走對小學的每一步 升級版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李紅延 著

圖書標籤:

• 小學
• 教育
• 學習方法
• 傢長指導
• 兒童教育
• 升學
• 習慣培養
• 思維訓練
• 傢庭教育
• 成長規劃

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版有限公司

ISBN：9787559600318

商品編碼：30241835148

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-05-01

基本信息

書名：走對小學的每一步 升級版

定價：38.00元

作者：李紅延

齣版社：北京聯閤齣版有限公司

齣版日期：2017-05-01

ISBN：9787559600318

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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同一個孩子，在傢長眼中和在老師眼中是不一樣的。
作為一位老師，更懂得把孩子放到群體坐標係中考量的重要性——從橫嚮比中看長短，從縱嚮比中求發展，纔能收獲更多的鍛煉機會。化青色為濃鬱，真誠分享隻有老師纔知道的小學教育的關鍵點，我們相信，在科學有效的傢校配閤下，每個孩子都能走對小學的每一步。

內容提要

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作者是一位傢長，也是一位老師。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群體坐標係中考量的重要性——從橫嚮比中看長短，從縱嚮比中求發展，纔能收獲更多的鍛煉機會。
教育是一項係統工程，光靠精彩的理論是不夠的，能解決實際問題纔是關鍵。孩子提早上學要做哪些準備、為什麼努力卻得不到好成績、怎麼輔導考前復習、做作業“磨洋工”治不治得好……針對這些令傢長頭疼的學習問題，作者總結十餘年教學經驗，對癥，提齣瞭科學有效的方法，幫助廣大傢長走齣“心有餘而力不足”的輔導睏境。

目錄

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章 讓孩子慢慢成長，做他自己
1.哪有什麼“全能冠軍”
2.性格沒有好壞之分
3.告彆簡單粗暴的“傢長製”
4.知識不是書本上纔有
5.夢是前進的內在動力

第二章 上學不必太焦慮
1.提早上學要早做準備
2.做好心理準備，培養行為習慣
3.入學後的兩次生病高峰
4.轉學是新的開始

第三章 學會交往是件大事
1.同學關係處不好，老是受欺負
2.手機裏的曖昧短信
3.愛告狀，專挑彆人的錯
4.友情變化無常

第四章 會學習，纔能愛學習
1.上學後好像變笨瞭
2.沒完成作業的孩子
3.在傢會≠在學校會
4.努力卻得不到好成績
5.該請傢庭教師嗎

第五章 輔導學習是傢長的必修課
1.考前復習要有針對性
2.冷靜對待孩子的試捲
3.寫好作文，積纍和技巧兩手抓
4.光看書是寫不好作文的
5.輔導作業有高招

第六章 四個好習慣保證學習效果
1.好習慣一：不馬虎
2.好習慣二：會傾聽
3.好習慣三：能質疑
4.好習慣四：做後查

第七章 傢庭是教育的主戰場
1.教育不能“搶修”
2.孩子是傢長的一麵鏡子
3.要教，不要嚇
4.不把彆人傢的孩子當標杆
5.培養自信心要做到10個字
6.單親不單愛
7.懲戒是必要的，但不等於打罵

第八章 小毛病會導緻大問題
1.拖拉：吃飯吃到涼，作業“磨洋工”
2.丟三落四：今天丟瞭筆，明天落瞭本
3.頂嘴：“你憑什麼管我”
4.嫉妒：“看到他們得100分，我就生氣”
5.撒謊：“今天沒有作業”
6.情緒抵觸：“你越這麼說，我越那麼做”

第九章 會“說”纔會“教”
1.要經常和孩子談話
2.嘮叨的“獨角戲”不管用
3.有效談話的四個原則
4.用賞識代替命令
5.錶揚也要講究方法

第十章 傢校閤作，走穩求學步
1.當孩子挨批評時
2.該不該當班乾部
3.為什麼總是“我們老師說……”
4.不幫倒忙不添亂

後記 孩子也教會瞭老師很多

作者介紹

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作者是一位傢長，也是一位老師。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群體坐標係中考量的重要性——從橫嚮比中看長短，從縱嚮比中求發展，纔能收獲更多的鍛煉機會。
教育是一項係統工程，光靠精彩的理論是不夠的，能解決實際問題纔是關鍵。孩子提早上學要做哪些準備、為什麼努力卻得不到好成績、怎麼輔導考前復習、做作業“磨洋工”治不治得好……針對這些令傢長頭疼的學習問題，作者總結十餘年教學經驗，對癥，提齣瞭科學有效的方法，幫助廣大傢長走齣“心有餘而力不足”的輔導睏境。

文摘

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序言

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走對小學的每一步 升級版：為孩子鋪就堅實成長之路 小學階段，是孩子人生中至關重要的一段旅程。這段時期，他們不僅在知識的海洋裏遨遊，更在品格、習慣、能力等方麵經曆著飛速的發展。如何引導孩子在這段充滿機遇與挑戰的時期，穩健前行，為未來的學習與生活打下堅實的基礎？《走對小學的每一步 升級版》正是這樣一本集結瞭教育智慧與實踐經驗的指南，它將幫助傢長與孩子一同探索小學的奧秘，掌握成長的規律，讓每一步都走得踏實而有力。 這本書的誕生，源於對當下小學教育現狀的深刻洞察，以及對傢長在孩子成長過程中麵臨的睏惑與需求的精準把握。我們深知，每一次的教育選擇，都可能影響孩子一生的軌跡。因此，我們緻力於提供一套係統、全麵、可操作性強的指導方案，讓傢長能夠清晰地認識到小學階段的重要性，並掌握科學有效的教育方法，成為孩子成長路上最智慧的引路人。 升級之處，聚焦核心關切 作為一本“升級版”的圖書，我們不僅僅是對原有內容的簡單修繕，更是針對當前教育改革的新趨勢、傢長的新需求以及孩子成長的新特點，進行瞭全方位的優化與升級。 更貼閤新時代教育理念： 隨著教育理念的不斷更新，我們更加強調素質教育、核心素養的培養。本書不僅關注學術成績，更著眼於培養孩子的學習興趣、創新思維、解決問題的能力、團隊協作精神以及健全的人格。我們融入瞭最新的教育研究成果，幫助傢長理解並踐行以學生為中心、全麵發展的教育模式。 更具實踐性的操作指南： 我們深知，理論知識固然重要，但對於傢長而言，更需要的是“怎麼做”。因此，在升級版中，我們增加瞭大量具體的案例分析、操作模闆、實用工具以及傢長與孩子互動的小遊戲和活動建議。這些內容旨在降低傢長在實踐中的門檻，讓他們能夠輕鬆上手，並看到即時有效的改變。 更關注孩子的心理健康與情緒管理： 在快速發展的社會環境中，孩子的心理健康與情緒管理變得尤為重要。《走對小學的每一步 升級版》大幅拓展瞭這部分內容，從識彆孩子的情緒信號、引導孩子錶達情緒，到教授傢長有效的溝通技巧，幫助孩子建立積極的心態，應對學習和生活中的壓力與挫摺。 更深入地探討傢長在教育中的角色與成長： 教育孩子從來都不是單方麵的事情，傢長自身的成長與調整同樣關鍵。本書將引導傢長反思自己的教育觀念、行為模式，學習如何與學校老師有效溝通，如何平衡工作與傢庭，如何成為孩子成長路上值得信賴的夥伴，而非僅僅是監督者。 更前沿的學習方法與習慣培養： 學習方法在小學階段是打基礎的關鍵。《走對小學的每一步 升級版》不僅介紹傳統的學習方法，更引入瞭時下流行的、被驗證有效的學習策略，如番茄工作法、思維導圖、主動迴憶等，並提供詳細的步驟指導。同時，對於良好學習習慣的養成，如預習、復習、閱讀、獨立思考等，進行瞭係統化的梳理與培養建議。 內容深度解析，為您指明方嚮 《走對小學的每一步 升級版》並非一本簡單的“教輔書”，而是一本涵蓋孩子小學生活方方麵麵的“生活指導手冊”。本書圍繞著孩子在小學階段可能遇到的核心問題，進行瞭深入的探討與解答。 第一篇：開啓智慧之門——學業為基石 認識小學學習的“新遊戲規則”： 許多孩子從幼兒園進入小學，會麵臨學習方式的轉變。本書將詳細解讀小學課程的特點，包括知識的廣度與深度、學習的自主性要求等，幫助孩子及早適應。 高效的學習方法論： 從課堂專注力培養，到課後作業的高效完成，再到單元復習的策略，本書將一一拆解。我們會介紹適閤小學階段的記憶技巧、理解方法，以及如何通過提問、總結等方式加深對知識的掌握。 閱讀力：萬學之母的養成： 閱讀是獲取知識、拓展視野、提升思維能力的關鍵。本書將提供從興趣培養到精讀技巧的全方位指導，幫助孩子愛上閱讀，並從中汲取養分。 數學思維的啓濛與發展： 數學不僅僅是公式和計算，更是邏輯推理和解決問題的能力。本書將介紹如何通過遊戲、生活實例等方式，激發孩子對數學的興趣，培養其數理邏輯思維。 科學探索與人文素養： 鼓勵孩子保持好奇心，通過觀察、實踐去探索世界。本書將提供培養孩子科學探究精神和人文關懷的建議，為他們構建更廣闊的精神世界。 考試焦慮的疏導與應對： 考試是學習過程中不可避免的一部分。本書將幫助傢長理解孩子可能齣現的考試焦慮，並提供傢長與孩子共同應對的策略，讓考試成為檢驗學習效果的契機，而非負擔。 第二篇：塑造優秀品格——習慣為沃土 生活自理能力的培養： 從穿衣吃飯到整理書包，自理能力是孩子獨立性的體現。本書將提供循序漸進的指導，幫助孩子逐步掌握生活技能。 規則意識與時間管理： 遵守規則是融入社會的基礎。本書將探討如何通過遊戲、榜樣等方式，讓孩子理解並自覺遵守規則，同時教授時間管理的初步方法，幫助孩子養成珍惜時間的習慣。 責任感與獨立性的平衡： 如何在給予孩子關愛與保護的同時，培養他們的責任感和獨立思考的能力，是許多傢長麵臨的難題。本書將提供具體的方法，幫助傢長找到平衡點。 專注力與堅持力的訓練： 在信息爆炸的時代，專注力顯得尤為珍貴。本書將介紹多種培養孩子專注力和毅力的遊戲和活動，幫助孩子剋服“三分鍾熱度”。 良好衛生習慣的養成： 身體健康是學習和生活的基礎。本書將提供實用的建議，幫助孩子養成良好的個人衛生習慣。 獨立思考與批判性思維的萌芽： 鼓勵孩子提問，不盲從，形成自己的判斷。本書將提供引導孩子進行初步獨立思考和批判性分析的方法。 第三篇：構建和諧關係——溝通為橋梁 理解孩子的小學“心事”： 隨著年齡的增長，孩子的情緒和需求會發生變化。本書將幫助傢長走進孩子的內心世界，理解他們的喜怒哀樂，以及在學校、傢庭中可能遇到的社交挑戰。 高效親子溝通的藝術： 積極有效的溝通是建立良好親子關係的核心。本書將提供實用的溝通技巧，如傾聽、提問、共情等，幫助傢長與孩子建立無障礙的交流。 與老師的默契配閤： 學校是孩子重要的成長場所。本書將指導傢長如何與老師建立良好的閤作關係，形成傢校共育的閤力，共同關注孩子的成長。 處理同伴關係中的挑戰： 友誼、競爭、衝突……小學階段是孩子學習社交的重要時期。本書將提供幫助孩子建立健康同伴關係的建議，以及應對校園欺淩等問題的策略。 培養孩子的抗挫摺能力： 麵對失敗和睏難，孩子需要學會調整心態，重新站起來。本書將教授傢長如何引導孩子正確看待挫摺，從中學習成長。 傢庭成員間的協作與支持： 良好的傢庭氛圍是孩子成長的堅實後盾。本書將探討如何讓傢庭成員之間形成互助互愛的關係，共同支持孩子的成長。 第四篇：傢長的智慧進階——成長為榜樣 重新認識“成功”的定義： 跳齣唯分數論的局限，理解教育的深層意義。本書將引導傢長重新審視教育的目標，關注孩子的全麵發展與幸福感。 成為孩子學習的“教練”而非“包辦者”： 給予孩子自主學習的空間，同時提供必要的支持與引導。本書將教授傢長如何成為孩子學習道路上的得力助手。 管理好自己的情緒，傳遞積極能量： 傢長的情緒對孩子有著潛移默化的影響。本書將提供情緒管理的方法，幫助傢長成為孩子情緒穩定的引導者。 與學校的有效溝通與協作： 瞭解學校的教育理念與規章製度，與老師保持開放、坦誠的溝通，形成傢校教育的閤力。 應對教育中的“焦慮”與“攀比”： 在教育環境中，焦慮與攀比心態普遍存在。本書將提供有效的心理調適方法，幫助傢長保持理性，專注於孩子的個體發展。 終身學習，與孩子一同成長： 教育是一個持續學習的過程。本書將鼓勵傢長保持學習的熱情，不斷更新教育觀念，與孩子一同進步，成為彼此成長的夥伴。 結語： 《走對小學的每一步 升級版》不僅僅是一本書，更是一份承諾。它承諾為每一位渴望為孩子提供最好教育的傢長，提供最前沿、最實用、最貼心的指導。我們相信，通過這本書的引領，傢長們將能夠更加自信、從容地陪伴孩子走過小學這段寶貴的時光，為孩子鋪就一條通往未來成功的堅實之路。讓孩子在充滿愛與智慧的引導下，如同嚮日葵般，積極嚮上，綻放齣屬於自己的獨特光芒。

評分☆☆☆☆☆

手捧《走對小學的每一步 升級版》，我感受到瞭一種前所未有的輕鬆與豁然。它不像那些充斥著標準化答案和解題步驟的教輔材料，而是以一種更宏觀、更具人文關懷的視角，來審視和解讀小學階段的學習與成長。書中沒有直接教授具體的學科知識，而是專注於挖掘那些隱藏在學習背後的“內在驅動力”和“方法論”。它用生動的故事和鮮活的案例，嚮我們展示瞭，孩子們是如何在不同的情境下，萌生齣對知識的好奇，如何剋服學習中的障礙，以及如何在探索中建立起自信。我印象最深的是，書中有提到關於“挫敗感”的處理。它不是簡單地說“要堅強”，而是教我們如何去理解孩子在遇到睏難時的情緒，如何引導他們分析問題的原因，以及如何通過一次次的嘗試，逐漸培養起他們解決問題的能力。這本書讓我意識到，小學階段的學習，不僅僅是為瞭升學，更是為瞭讓孩子成為一個更完整、更有能力的人。它鼓勵我們，從孩子的角度齣發，去理解他們的學習過程，去發現他們的閃光點，去給予他們最恰當的支持。這本書，就像一盞明燈，照亮瞭小學教育的許多盲區。

評分☆☆☆☆☆

“走對小學的每一步 升級版”這本書，真的就像我在小學階段行走時，身邊站著一位經驗豐富、耐心細緻的引路人。翻開這本書，我並沒有立刻看到具體的小學課本知識點講解，而是被一種溫和而充滿力量的敘事方式吸引。作者仿佛是把我帶進瞭一個充滿故事的課堂，通過一個個生動的小案例，揭示瞭在小學學習旅程中，那些看似微不足道卻至關重要的“小確幸”和“大智慧”。它沒有直接告訴我“這個知識點怎麼背”，而是引導我思考“為什麼我要學它”、“學瞭它之後可以做什麼”。我記得其中一個故事，講述瞭一個孩子如何從對數學的畏懼，到因為發現數學在日常生活中的妙用而變得熱愛。這個過程不是突兀的轉變，而是通過一些小小的引導和鼓勵，讓孩子自己去探索、去感受。這本書給我的感覺是，它不是在“教”我知識，而是在“育”我成長。它讓我明白，小學階段的學習，不僅僅是分數和排名，更是關於如何建立自信、如何培養興趣、如何掌握學習方法，以及如何成為一個獨立思考、積極嚮上的人。這種全新的視角，讓我對小學學習的理解發生瞭一次深刻的“升級”。我開始意識到，走“對”的路，比走“快”的路更重要，而這本書，恰恰給瞭我關於這條“對”的路的清晰指引。它沒有陳詞濫調的說教，而是用潤物細無聲的方式，將一種積極的學習態度和方法滲透到我的腦海裏。

評分☆☆☆☆☆

初初拿到《走對小學的每一步 升級版》時，我以為它會是一本標準的教輔類書籍，裏麵塞滿瞭各種練習題和解題技巧。然而，事實完全齣乎我的意料，這本書更像是一本“小學生活指南”，隻不過它不是那種枯燥的說明書，而是用一種非常人性化的方式，去解讀小學生在學習和成長過程中可能遇到的各種“坑”和“橋”。它沒有直接告訴你“三年級數學怎麼學”，而是通過描繪一個又一個不同孩子的成長軌跡，去剖析他們在學習過程中遇到的普遍睏境，並提供瞭一種全新的解決思路。比如，我讀到其中一個章節，講的是一個孩子在小學高年級時，突然對學習失去瞭興趣，成績也一落韆丈。作者並沒有簡單地歸咎於孩子“不努力”或者“偷懶”，而是深入分析瞭這個孩子背後的心理變化，以及傢庭和學校環境可能帶來的影響。然後，它提齣瞭一係列溫和的乾預和引導方案，比如如何幫助孩子重新找迴學習的樂趣，如何培養他們的自主學習能力，以及如何讓傢長和老師更好地理解和支持孩子。我特彆喜歡它探討“錯誤”的部分，它認為錯誤並不可怕，可怕的是不敢麵對錯誤，不敢從中學習。這本書教會我，小學階段的每一步，都應該是一種積極的探索，而不是被動的接受。它讓我重新審視瞭“學習”這個概念，發現原來學習還可以是如此有趣和充滿可能。

評分☆☆☆☆☆

《走對小學的每一步 升級版》這本書，給我帶來的最大感受，是一種“被理解”和“被賦能”的感覺。它沒有把傢長或學生當作需要被“填鴨”的對象，而是將他們視為具有獨立思考和成長潛力的個體。書中的內容，沒有直接涉及具體的數學公式、語文課文或是英語單詞，而是從更深層次的角度，去剖析小學生在學習過程中可能遇到的心理睏境、認知誤區以及成長障礙。它通過大量精心挑選的案例，展現瞭孩子們在不同階段的成長變化，以及傢長和老師可以采取的有效策略。我特彆喜歡書中關於“動機”的探討，它不是簡單地告訴你“要激發孩子的學習興趣”，而是深入分析瞭不同類型的學習動機，以及如何根據孩子的特點，去培養和強化內在的學習動力。它教會我，小學階段的學習，更重要的是培養孩子的學習習慣、思維方式和解決問題的能力，這些“軟實力”將伴隨他們一生。這本書，讓我看到瞭小學教育的另一種可能性，一種更加人性化、更加注重個體發展的可能性。它讓我明白，走“對”的路，纔能真正地“走好”每一步。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，《走對小學的每一步 升級版》這本書，宛如一位經驗老到的教育心理學傢的智慧結晶，又像是多年經驗的資深教師對孩子們最真摯的期許。它並非一本“怎麼把小學功課學好”的秘籍，而是更側重於“如何讓孩子在小學階段，建立起一套健康的、可持續的學習觀和成長體係”。書中沒有直接給齣什麼“萬能公式”或者“速成法”，而是通過一個個深入人心的故事，展現瞭在小學這個關鍵時期，孩子們在麵對學業壓力、人際關係、自我認知等問題時的真實狀態。我尤其印象深刻的是，它強調瞭“過程”的重要性，而非僅僅關注“結果”。比如，它會分享一些孩子在解決難題時，雖然最後沒有得到正確答案，但他們思考的過程、嘗試的方法，纔是真正寶貴的財富。這本書讓我明白，小學學習的精髓，在於培養孩子的獨立思考能力、解決問題的能力、以及麵對挑戰的勇氣。它像是在為孩子打下堅實的“軟實力”基礎，這遠比死記硬背知識點來得重要。它以一種非常細膩的筆觸，描繪瞭傢長和老師如何纔能真正走進孩子的內心世界，如何纔能給予他們最恰當的支持和引導，讓他們在小學這條道路上，走得既穩健又充滿自信。