儿童感觉统合训练 李娟 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李娟 著

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• 亲子教育
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• 儿童健康
• 运动发展
• 神经行为

店铺： 品读天下出版物专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512713246

商品编码：30245936124

包装：平装-胶订

出版时间：2016-10-01

基本信息

书名:儿童感觉统合训练

定价：35.00元

售价：20.7元,便宜14.3元,折扣59

作者:李娟

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2016-10-01

ISBN：9787512713246

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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抓住孩子发育的敏感期与成长的关键期

培养孩子感统协调的能力，激发孩子大脑的潜能

预防、矫正感觉统合失调，促进孩子智力的发育

通过游戏进行感觉统合训练，提升孩子学习的能力

内容提要

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本书详细介绍了感觉统合训练的原则、方法、技巧，以及可在家庭生活中执行的一些简单易行的感觉统合游戏，旨在帮助孩子提升感统协调能力，并适用于对孩子已出现的感统失调问题进行矫正。

目录

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章感觉统合与儿童感觉统合能力失调

什么是感觉统合 / 002

感觉统合的发展 / 005

感觉统合失调的表现 / 010

感觉统合正常与感觉统合失调的比较 / 013

感觉统合失调的原因分析 / 016

第二章了解你的孩子：基本的三大感觉系统

前庭系统及其掌管功能 / 020

前庭系统发展失调的表现 / 024

触觉系统及其掌管功能 / 028

触觉系统运作失调的表现 / 031

本体觉及其掌管功能 / 035

本体觉整合失调的表现 / 038

听觉功能 / 041

视觉功能 / 045

嗅觉、味觉功能 / 048

第三章发现孩子的问题：感觉统合能力测评

儿童感觉统合发展测评 / 052

前庭功能发展情况测评 / 058

触觉系统发展情况测评 / 059

本体觉系统发展情况测评 / 061

智力发展测评 / 062

推理能力发展测评 / 066

运用教具诊断感觉统合失调 / 070

第四章感觉统合训练原则

顺应性原则 / 078

内驱力原则 / 079

快乐原则 / 081

以儿童为主角原则 / 083

培养自信心原则 / 087

针对性原则 / 090

兴趣性原则 / 091

循序渐进原则 / 093

第五章感觉统合能力训练

强化平衡感训练 / 096

强化前庭功能训练 / 100

强化触觉功能训练 / 105

强化本体感觉训练 / 110

强化语言发展训练 / 115

强化左脑理解与思考力训练 / 119

强化右脑想象力和创造力训练 / 123

在游戏中培养孩子的人际交往能力 / 127

作者介绍

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李娟，中国家庭子女教育研究工作室项目负责人，多年从事家庭教育研究，尤其擅长儿童早期发展领域的研究。曾多次受电台邀请在节目中担任嘉宾，是各类亲子活动以及教师培训项目中广受欢迎的主讲人。参与与省部级项目4项。发表论文10余篇，出版专著5部。代表作《家庭中的感觉统合训练》、《孩子都是被骂坏的》、《孩子的错都是父母的错》等。

文摘

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序言

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探索儿童发展的奥秘：感官交响曲的和谐奏鸣 孩子们的成长，是一场充满奇迹的旅程。在这段旅程中，他们不断感知、理解并回应着周遭的世界。而支撑这一切的，是他们大脑中一场精妙绝伦的“感官交响曲”。从出生那一刻起，宝宝们就接收着来自视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉（平衡感和空间感）以及本体觉（身体感知）的无数信号。这些信号如同跳动的音符，在大脑中交织、重组，最终奏响一曲和谐的生命乐章。 然而，正如任何一场宏大的交响乐都需要精密的指挥和协调，孩子们的感官发展也需要适宜的引导和训练。当某些“音符”的传递出现偏差，当大脑对这些信号的处理略显滞涩，儿童的感官统合过程就可能面临挑战。这并非疾病，而是一种发展的个体差异，它可能在孩子们的学习、行为、情绪乃至社交能力上投下一片迷雾。 这本书，正是为了揭示儿童感官统合的深邃世界，为家长、教育者以及所有关心孩子成长的人们，点亮一盏明灯。我们不探讨具体的训练方法，不罗列具体的活动清单，而是将目光聚焦于感官统合的本质、它如何影响儿童成长的方方面面、以及我们如何理解和支持孩子在感官探索中的独特节奏。 第一章：感官世界的启蒙——认识那双“无形的手” 在孩子出生之前，他们就已经在妈妈的子宫中开始了初步的感官体验。而降临人间后，一个崭新的、充满无限可能的世界向他们敞开。这个世界，是由无数感官信息构筑而成的。 视觉的初探： 从模糊的光影到清晰的脸庞，从色彩斑斓的玩具到复杂的环境，视觉信息帮助孩子认识形状、大小、距离，并逐渐理解物体恒常性，建立对世界的空间认知。 听觉的感知： 摇篮曲、妈妈的呼唤、周围的嘈杂声，听觉让孩子感知声音的方向、高低、强弱，学习区分不同的声源，并最终发展出语言理解和表达的能力。 嗅觉与味觉的探索： 母乳的香甜、食物的味道，这些最原始的味觉和嗅觉体验，不仅满足了孩子的生理需求，更是他们认识世界、建立安全感的重要途径。 触觉的触碰： 柔软的衣物、粗糙的地面、温柔的抚摸，触觉是孩子最直接与外界互动的桥梁。它帮助孩子建立身体的界限感，认识不同的质地，并在互动中感受爱与连接。 前庭觉的摇曳： 摇晃、翻滚、跑跳，前庭觉系统位于内耳，它处理头部运动和重力信息，是孩子平衡能力、空间定位、身体协调和注意力发展的基础。 本体觉的支撑： 身体的姿势、关节的伸展、肌肉的用力，本体觉让孩子感知自己的身体在空间中的位置和状态，是他们进行精细动作和粗大动作的基础，也影响着他们的自我意识。 这七种感官，并非孤立存在，它们协同作用，共同构建起孩子对世界的认知体系。当这些感官信息能够被大脑有效地接收、处理、整合，孩子就能更好地理解自己、理解他人、理解环境，从而自信地探索世界。 第二章：感官交响的“不协和音”——当整合遇到挑战 感官统合，是指大脑对来自不同感官的信息进行组织、解释和响应的过程。这是一个复杂且动态的过程，就像一位技艺精湛的指挥家，将无数乐器的声音 harmoniously地融合在一起。然而，在某些孩子身上，这个“指挥”的过程可能存在一些“不协和音”。 高敏感与低反应： 有些孩子对外界刺激异常敏感，微小的声音、柔和的光线，甚至是衣服上的标签，都可能让他们感到不适或过度兴奋。而另一些孩子，则可能表现出对感官刺激的低反应，他们需要更强烈、更持久的刺激才能引起注意，有时甚至显得“迟钝”。 运动协调的困扰： 当前庭觉和本体觉的整合出现问题，孩子可能会在平衡、协调、精细动作（如抓握、书写）或粗大动作（如奔跑、跳跃）方面遇到困难，显得笨拙或容易跌倒。 注意力与情绪的波动： 无法有效过滤干扰的感官信息，或是对感官刺激的过度或不足的反应，都可能影响孩子的注意力集中能力，导致他们容易分心，难以完成任务。同时，感官上的不适也可能引发孩子的情绪困扰，如易怒、焦虑或退缩。 社交互动的障碍： 对他人的身体接触感到不适，无法准确解读他人的面部表情和肢体语言，或是难以理解社会情境中的微妙信号，都可能影响孩子与同伴的互动，导致他们回避社交或在社交中显得“格格不入”。 学习的“绊脚石”： 无论是阅读、写作、数学，还是课堂的指令，都依赖于稳定的感官输入和处理。当感官统合出现挑战，孩子可能在理解信息、组织思维、执行指令等方面遇到困难，从而影响学习效果。 理解这些“不协和音”，并非是为了给孩子贴标签，而是为了更深入地看见孩子的内在需求。每一个孩子的反应，都是他们试图在这个世界中寻找平衡、适应环境的信号。 第三章：倾听孩子的“内心独白”——观察与理解的艺术 要理解孩子感官统合中的挑战，首要的步骤是成为一个敏锐的观察者。这需要我们放下预设的评判，用心去倾听孩子“内心独白”的表达。 细致入微的观察： 留心孩子在不同环境下的反应。他们是在面对新的环境时表现出紧张，还是在日常活动中容易感到疲惫？他们是否对某些食物、声音或触感表现出特别的偏好或厌恶？ 行为背后的语言： 孩子无法用言语准确表达的感官不适，常常会通过行为表现出来。比如，一个孩子不停地转圈，可能是在寻求前庭觉的刺激；一个孩子总是回避拥抱，可能是在抵触触觉的输入。 跨越年龄的理解： 感官统合的挑战，在不同年龄段的孩子身上会呈现出不同的面貌。我们需要根据孩子的年龄特点，去解读他们的行为，理解他们成长过程中可能面临的特定困难。 关注个体差异： 每一个孩子都是独特的个体，他们的感官处理方式也各不相同。即使是相似的行为表现，其背后的原因也可能大相径庭。因此，避免将一个孩子的表现简单地套用到另一个孩子身上。 与专业人士的沟通： 当我们对孩子的感官发展感到担忧时，寻求专业的评估和建议至关重要。儿科医生、儿童心理学家、职业治疗师等专业人士，能够提供更科学的视角和支持。 理解孩子，是帮助他们的第一步。当我们能够站在孩子的视角，去感受他们所经历的感官世界，我们就能够更好地给予他们所需的支持和引导。 第四章：奏响和谐乐章的“和弦”——支持与赋能的途径 虽然本书不提供具体的训练方案，但我们可以从更宏观的层面，探讨如何为孩子营造一个支持其感官发展的环境，以及如何赋能他们更好地应对感官世界的挑战。 创造安全的探索空间： 为孩子提供一个充满安全感和鼓励的环境，让他们能够自在地探索自己的身体和周围的世界。这意味着允许他们进行一定程度的“冒险”和“尝试”，并在必要时给予保护和支持。 提供多样的感官体验： 鼓励孩子接触各种质地、声音、色彩和气味，但要注意观察他们的反应，避免过度刺激。例如，在玩沙、玩水、玩泥巴的过程中，提供不同颗粒大小的材料；在户外活动中，让他们感受风、阳光和雨水。 尊重孩子的节奏： 每一个孩子都有自己独特的成长节奏和对感官刺激的需求。不要强迫孩子接受他们感到不适的刺激，而是跟随他们的兴趣和引导，逐步扩大他们的舒适区。 发展应对策略： 帮助孩子识别自己的感官需求，并学习一些简单的应对策略。例如，当感到烦躁时，可以尝试深呼吸；当需要安静时，可以找到一个舒适的角落；当需要活动时，可以进行一些有节奏的运动。 建立积极的互动模式： 通过游戏、拥抱、倾听等方式，与孩子建立亲密的连接，让他们感受到爱和支持。在与孩子互动时，注意观察他们的身体语言和情感信号，并给予及时、积极的回应。 与教育者和专业人士协作： 与孩子的老师、保育员以及相关的专业人士保持良好的沟通，共同为孩子创造一个有利的成长环境。他们的专业知识和经验，将是我们重要的支持力量。 儿童感官统合的发展，是他们生命乐章的基石。当我们以一颗开放、理解和充满爱的心去观察、去感受、去支持，我们就能帮助孩子们更好地调和他们内在的感官交响曲，让他们以更加自信、愉悦和充沛的生命活力，去迎接人生的每一个精彩篇章。这本书，希望能成为您在这段旅程中，一次深刻而温暖的同行。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子实践能力的妈妈，总是希望孩子能动手动脑，在玩耍中学习。当我看到这本书的介绍时，我立刻被“训练”这个词吸引了。我知道感觉统合对孩子很重要，但很多时候我只是听说过，却不知道具体该怎么做。这本书的名字给我一种直观的感觉，就是它会提供一系列切实可行的训练方法，而不是停留在理论层面。我设想这本书里应该有图文并茂的练习，比如各种有趣的动作游戏、触觉刺激活动，甚至是家庭可以轻松布置的“感觉角落”等等。我非常期待书中能够有详细的步骤说明，告诉家长如何引导孩子进行这些训练，以及在训练过程中需要注意哪些事项。如果书中还能提供一些关于如何观察孩子反应、如何根据孩子的进步调整训练计划的建议，那对我来说就太有价值了。我希望这本书能够让我成为一个更懂孩子、更能有效引导孩子发展的家长，让孩子在充满乐趣的活动中，逐渐完善他们的感觉统合能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一位有些焦虑的家长，我的孩子在幼儿园的表现让我有些担心。他好像总是坐不住，对周围的环境反应特别激烈，有时候又会显得非常迟钝。老师也提到过他可能存在一些感觉统合方面的问题。因此，我急切地希望能找到一本能够帮助我理解孩子行为原因，并提供解决方案的书籍。这本书的标题“儿童感觉统合训练”正是我目前最需要的。我希望这本书能够深入浅出地解释什么是感觉统合，为什么它对孩子的成长如此重要。更重要的是，我期待书中能够提供一些关于如何在家中进行评估和训练的方法，让我能够更准确地了解我的孩子。我需要知道，哪些行为是正常的，哪些可能需要引起注意，以及最关键的，我能做些什么来帮助我的孩子。这本书如果能像一位经验丰富的心理咨询师那样，用温暖而专业的语言，引导我一步步认识和解决孩子的问题，那我一定会非常感激。我希望这本书能给我带来希望和信心，让我知道我不是一个人在面对孩子的成长挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，色彩明亮，图案充满了童趣，让人一眼就能感受到这是一本与孩子成长相关的书籍。我是一位对儿童发展和教育充满热情的家长，一直以来都在寻找能够帮助我家孩子更好地适应环境、提升学习能力的有效方法。偶然间看到了这本书的介绍，虽然我还没有来得及深入阅读，但从封面的风格和标题来看，它似乎触及了我一直以来比较关注的“感觉统合”这个概念，这让我对书的内容充满了期待。我尤其好奇书中是否会提供一些具体、可操作的训练方法，能够帮助孩子改善注意力不集中、多动、协调性差等问题。作为一个家长，我希望得到的不仅仅是理论知识，更重要的是能够学以致用的实用技巧，能够在我日常生活中融入，并且能够观察到孩子在这些训练后的积极变化。我个人认为，孩子的早期发展至关重要，而感觉统合训练恰恰是解决许多儿童发展问题的关键所在。因此，我非常希望这本书能够成为我的得力助手，为我指引方向，帮助我的孩子健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

我最近在书店翻阅了这本书，虽然只是浅尝辄止，但其内容给我的第一印象是相当专业的。作者似乎是一位在儿童发展领域有着丰富经验的专业人士，从书的结构和一些零散的章节介绍来看，它不仅仅是一本简单的育儿手册，更像是一本深入探讨儿童感觉统合理论及其应用的学术性读物。我本身是从事教育行业的，对于儿童的认知发展有着浓厚的兴趣，因此我对这类书籍的专业性要求会比较高。这本书的行文风格，从我看到的篇章来看，应该是严谨而不失生动的，力求将复杂的科学概念以易于理解的方式呈现给读者。我特别留意到书中可能包含的关于不同感觉统合失调的表现以及相应的评估方法，这对于我判断孩子是否存在相关问题非常有帮助。如果书中能够提供一些基于科学研究的训练方案，并附带清晰的案例分析，那将是锦上添花。总而言之，这本书给我一种“硬核”的感觉，让我觉得它可能蕴含着许多珍贵的专业知识，能够解答我的一些专业疑惑，并提供理论指导。

评分☆☆☆☆☆

我对儿童心理和行为发展一直有着浓厚的兴趣，并且深入研究过一些相关的理论。感觉统合理论是我一直以来都非常关注的一个领域，因为它直接关系到孩子如何感知和理解世界，并在此基础上做出反应。当我看到这本书的名字时，我首先想到的是它可能提供的关于感觉统合理论的最新研究成果，以及一些前沿的训练理念。我期待这本书能够提供一些更系统、更深入的理论探讨，例如不同感觉系统（前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉）的详细功能，以及它们之间如何相互作用，形成完整的感知体验。如果书中还能包含一些基于神经科学的解释，说明感觉统合训练如何影响大脑的发育和功能，那就更棒了。我希望这本书能够在我已有的知识基础上，提供更深层次的理解，并对我未来在儿童发展领域的学习和实践提供更广阔的视野和更坚实的理论支撑。我倾向于阅读那些能够引发深度思考、提供科学依据的书籍，这本书似乎具备这样的潜力。