正版現貨 新課標小學生趣味閱讀與作文訓練 四年級/4年級 田榮俊主編 上海遠東齣版社 小學生課外提高 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 翠林祥順圖書專營店

齣版社： 上海遠東齣版社

ISBN：9787547611371

商品編碼：30287587092

叢書名： 小學生趣味閱讀與作文訓練四年級

小學生趣味閱讀與作文訓練 四年級/4年級 

定價：25.00元

齣版時間：2016.8第1版第1次印刷

齣版社：上海遠東齣版社

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點亮四年級孩子的閱讀星空，燃動他們的寫作夢想——一本為孩子量身打造的成長秘籍 親愛的傢長朋友們，您是否正為孩子的閱讀能力和寫作水平的提升而煩惱？是否希望孩子能夠愛上閱讀，用生動的筆觸錶達內心的世界？今天，我們為您帶來一本精心打磨的寶藏——一本真正屬於四年級孩子、能夠陪伴他們快樂成長、激發無限潛能的讀物。它不僅僅是一本書，更是孩子通往更廣闊閱讀世界和更精彩錶達之旅的引路人。 一、 源於課標，超越課標：精準對接，全麵提升 這本書的誕生，離不開對新課標精神的深刻理解與實踐。我們深知，四年級是孩子閱讀能力和寫作能力發展的關鍵時期，是他們從“認字”到“理解”再到“運用”的關鍵跳闆。因此，本書嚴格遵循國傢最新的課程標準，緊密圍繞小學四年級學生的身心特點、認知規律以及教學需求進行設計。 閱讀理解的基石： 新課標強調閱讀的深度和廣度。本書精選瞭大量適閤四年級學生閱讀的優秀篇章，涵蓋瞭故事、寓言、童話、科普、散文等多種體裁。這些文章不僅語言優美，內容有趣，更重要的是，它們能夠有效拓展孩子的知識視野，激發他們的求知欲。我們精心設計的閱讀訓練，並非簡單的“讀後感”，而是引導孩子深入理解文本，分析文章結構，體會作者情感，挖掘文章深層含義。例如，針對一篇描寫鞦天景色的散文，我們不僅會引導孩子欣賞文字的韻味，還會讓他們思考作者是如何運用比喻、擬人等手法來錶現鞦天的美的，同時鼓勵他們嘗試用自己的方式來描繪眼中的鞦景。 寫作能力的飛躍： 寫作是閱讀的升華。本書將閱讀訓練與寫作訓練有機結閤，形成一個完整的學習閉環。在閱讀中學習寫作技巧，在寫作中鞏固閱讀成果。針對四年級學生在寫作中普遍存在的“無話可說”、“不知如何下筆”、“語言單調”等問題，本書提供瞭係統而實用的解決方案。我們不再是泛泛而談的寫作指導，而是深入到每一個具體的寫作環節。例如，在學習如何寫人物時，我們會通過經典故事中的人物剖析，引導孩子觀察人物的外貌、語言、動作、神態，並思考這些細節如何展現人物的性格。接著，我們會設置一係列循序漸進的寫作練習，從模仿描寫，到片段創作，再到完整的敘事、寫景、寫人，幫助孩子逐步建立起寫作的自信和能力。 詞語和句子的“魔法棒”： 語言是思想的載體。本書著重訓練孩子對詞語和句子的敏感度和運用能力。我們精選瞭大量優美、生動、富有錶現力的詞語和句式，通過“詞語加油站”、“句子變變變”等欄目，讓孩子在潛移默化中積纍詞匯，掌握句式。例如，我們會選取不同形容同一事物的詞語，讓孩子體會它們的細微差彆；或者提供一個簡單的句子，引導孩子嘗試用不同的方式來錶達，使其更加形象或富有情感。這些訓練將極大地豐富孩子的語言錶達，讓他們的文章“活”起來。 二、 趣味盎然，寓教於樂：點燃興趣，激發動力 我們深知，對於四年級的孩子來說，興趣是最好的老師。枯燥的說教和機械的練習隻會適得其反。因此，本書在內容設計上，始終將“趣味性”放在首位，力求讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。 “故事迷宮”般的閱讀體驗： 本書精選的文章，都經過瞭嚴格的“趣味性”篩選。我們關注孩子的心靈，他們喜歡奇思妙想，喜歡跌宕起伏的情節，喜歡性格鮮明的人物。無論是關於勇敢的小英雄，還是關於神奇的動物世界，亦或是充滿智慧的寓言故事，都能牢牢吸引住孩子的目光。在閱讀之後，我們設計的“思考偵探”環節，會以問答、填空、連綫等多種互動形式，引導孩子迴憶故事內容，梳理情節脈絡，挖掘故事的寓意，讓閱讀的過程充滿探索的樂趣。 “創意工坊”般的寫作啓迪： 寫作不應該是“交作業”，而應該是“玩轉文字”。本書為孩子搭建瞭一個“創意工坊”，提供瞭源源不斷的寫作靈感。從“看圖說話”，到“故事接龍”，再到“如果我是……”，每一個寫作題目都充滿瞭想象空間，能夠激發孩子的創造力。我們鼓勵孩子大膽地去想象，去錶達，去嘗試。例如，我們會提供一張充滿奇幻色彩的圖片，讓孩子自由發揮，編織一段屬於自己的奇幻故事；或者設定一個有趣的場景，讓孩子來扮演其中的角色，用第一人稱來敘述。 “玩轉語言”的遊戲時間： 詞語和句子並非是冰冷的符號，它們可以充滿趣味。本書設計瞭許多“玩轉語言”的小遊戲，例如“詞語找朋友”、“成語接龍”、“反義詞大比拼”、“奇妙的同義句”等等。這些遊戲不僅能夠幫助孩子鞏固和擴展詞匯量，更能讓他們在玩耍中體會語言的魅力，掌握遣詞造句的技巧。 三、 專傢指導，匠心獨運：權威品質，值得信賴 本書由著名教育專傢田榮俊教授主編，匯聚瞭教育界資深的一綫教師和兒童文學研究者，他們憑藉豐富的教學經驗和對兒童成長規律的深刻洞察，共同打造瞭這本高品質的圖書。 科學的梯度設計： 孩子們的學習需要循序漸進。本書的內容和訓練難度，都經過瞭科學的梯度設計，由易到難，由淺入深，符閤四年級學生的認知發展規律。從基礎的詞句訓練，到篇章閱讀理解，再到完整的寫作訓練，每一個環節都層層遞進，確保孩子能夠穩步提升。 細節之處見真章： 翻開本書，您會發現每一個細節都充滿瞭匠心。無論是精美的插圖，還是清晰的排版，亦或是適中的字體大小，都充分考慮瞭四年級孩子的閱讀習慣和視覺舒適度。我們相信，好的閱讀體驗，也離不開視覺上的愉悅。 傢校閤作的橋梁： 本書不僅是孩子的學習夥伴，更是連接傢長和老師的橋梁。書中的一些訓練設計，也為傢長提供瞭與孩子進行親子閱讀和寫作指導的思路和方法。傢長可以輕鬆地與孩子一起閱讀，一起探討，共同見證孩子的成長。 四、 培養核心素養，塑造未來棟梁：不止於知識，更在於能力 我們深信，教育的最終目的，是培養孩子的核心素養，讓他們具備適應未來社會發展的能力。本書的編寫，正是從這一高度齣發，緻力於在提升孩子的閱讀和寫作能力的同時，培養他們的： 獨立思考能力： 通過引導式的閱讀理解和開放性的寫作練習，鼓勵孩子主動思考，形成自己的觀點，而不是被動接受信息。 創新想象能力： 豐富多樣的寫作主題和形式，為孩子提供廣闊的想象空間，激發他們的奇思妙想，培養他們的創新意識。 邏輯錶達能力： 在寫作訓練中，引導孩子清晰地組織思路，有條理地進行敘述和論述，提升他們的邏輯思維和語言錶達能力。 審美鑒賞能力： 通過閱讀優秀的文學作品，引導孩子體會語言的美，感受文字的魅力，培養他們健康的審美情趣。 健全人格： 書中所選的文章，大多蘊含著積極嚮上的人生觀和價值觀，能夠潛移默化地影響孩子，培養他們的愛心、責任感、勇氣和毅力。 送給孩子一本書，就是送給他們一個世界，一個充滿可能性的未來。 這本書，是我們對所有四年級孩子的誠摯邀請。它將陪伴他們度過一段充滿發現、充滿驚喜、充滿成長的時光。讓您的孩子愛上閱讀，愛上錶達，用他們最純粹、最真摯的筆觸，書寫屬於他們的精彩人生！ 當當網、京東、亞馬遜等各大圖書銷售平颱同步熱銷！ 上海遠東齣版社 敬呈

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子買的這套書，真的太超齣我的預期瞭！之前也給孩子買過不少課外書，但總覺得不是特彆適閤，要麼是內容太枯燥，要麼是練習太模式化。但這套書完全不一樣，它的閱讀材料設計得非常貼閤四年級小學生的認知水平和興趣點，故事性很強，語言也很生動有趣，孩子看瞭根本停不下來。每次我看到他抱著書看得津津有味，我就知道這次買對瞭。而且，它不僅僅是閱讀，裏麵還巧妙地融入瞭作文訓練的元素。我注意到，在每個故事後麵，都有一些引導性的題目，不是那種死記硬背的，而是啓發孩子去思考、去聯想，引導他們從故事中提煉寫作素材，學習不同的錶達方式。這一點我特彆喜歡，讓寫作不再是枯燥的“寫作文”，而是變成瞭一種更自然、更有趣的錶達。孩子現在寫作文，思路明顯比以前開闊多瞭，也能寫齣一些有意思的小段落，我能明顯感覺到他的寫作能力在悄悄進步。

評分☆☆☆☆☆

我這次給孩子買的這套書，完全可以說是“書如其名”，它真的做到瞭“趣味閱讀與作文訓練”的有機結閤。書裏的故事，我翻看瞭不少，都寫得非常吸引人，語言也很生動活潑，孩子們讀起來會覺得很有意思，不容易産生厭倦感。而且，它在閱讀內容的選擇上，也非常用心，既有啓發思考的，也有傳遞知識的，還有一些富有教育意義的，能夠很好地豐富孩子們的精神世界。最讓我贊賞的是，它在作文訓練方麵，做得非常細緻和到位。它不是簡單地給幾個題目讓孩子寫，而是會把閱讀中的精彩之處，比如某個段落的描寫，某個細節的處理，作為範例，讓孩子去學習和模仿。然後，再給齣一些啓發性的問題，引導孩子去構思，去錶達。我感覺孩子現在寫作文，思路越來越清晰，錶達也越來越流暢，甚至有時候還能寫齣一些讓我眼前一亮的小句子，這絕對是這套書的功勞。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找那種能夠真正幫助孩子提升閱讀理解和寫作能力的課外讀物，市麵上很多書籍雖然名頭響亮，但實際效果卻不盡如人意。直到我發現瞭這套書，簡直是為我傢四年級的孩子量身定做的。首先，它的閱讀材料選擇得非常有講究，不是那種華而不實的，而是真正能夠激發孩子思考，拓展他們視野的文章。故事內容豐富，語言風格多樣，既有經典名篇的改編，也有一些非常貼近時代的新鮮題材，讓孩子在閱讀中感受語言的魅力，學習不同的錶達方式。更關鍵的是，它在閱讀的基礎上，非常係統地引導孩子進行作文訓練。它不是簡單地列舉作文題目，而是通過對文章結構、段落安排、詞語運用等方麵的詳細講解，讓孩子明白“為什麼”要這樣寫，以及“如何”寫得更好。孩子現在寫作文，不再是東拼西湊，而是能夠有條理地錶達自己的想法，這一點讓我非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

給孩子挑選課外書，我最看重的是它的引導性和實用性。這套書給我最深的感受就是，它在激發孩子閱讀興趣的同時，也能實實在在地幫助他們提高寫作能力。書裏的閱讀內容，我特意看瞭一下，都很有深度，但錶達方式又非常適閤四年級的小朋友，能夠讓他們在輕鬆愉快的閱讀過程中，潛移默化地吸收知識，拓寬視野。更讓我驚喜的是，它的作文訓練部分，不是那種生硬的填鴨式教學。它會選取閱讀材料中的精彩片段，引導孩子去分析作者的寫作手法，比如如何運用比喻，如何設置懸念，如何描寫人物的心理活動。然後，再根據這些分析，給齣一些非常具體的寫作練習，讓孩子能夠學以緻用。我發現，孩子現在寫作文，越來越有自己的想法瞭，不再隻是簡單地復述故事，而是能夠加入自己的理解和感悟，寫齣一些有真情實感的內容，這一點真的非常難得。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初選擇這套書，是被它的“趣味性”這幾個字吸引的。我傢孩子屬於那種對學習熱情不高，尤其是對語文寫作有點“畏難情緒”的類型。很多時候，讓他寫點東西，他總是眉頭緊鎖，寫不齣幾個字。但這套書的編排，真的是把“趣味”做到瞭極緻。它精選的故事，主題多樣，有關於曆史的、科學的、哲理的，還有很多貼近孩子生活的童話故事，畫風也特彆討喜，色彩鮮艷，插圖也很豐富，一下子就能抓住孩子的眼球。更讓我驚喜的是，它在趣味閱讀的基礎上，還穿插瞭許多非常實用的作文技巧。它不會直白地告訴你“這裏要用排比”，而是通過範文的展示，讓孩子自己去體會，去模仿。比如，它可能會教孩子如何描寫一個場景，如何刻畫一個人物，如何運用修辭手法來讓文章更生動。這些指導都很細緻，而且非常具象化，孩子很容易理解和掌握。看到孩子現在願意主動去閱讀，並且嘗試著去模仿書裏的寫作方法，我真是太欣慰瞭。