和孩子一起上小学 9787505422834 朝华出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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海韵 著

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• 小学入学
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• 学习方法
• 入学准备
• 家长必读
• 育儿经验
• 小学生活

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505422834

商品编码：30322994013

包装：平装

出版时间：2010-01-01

基本信息

书名：和孩子一起上小学

定价：32.00元

作者：海韵

出版社：朝华出版社

出版日期：2010-01-01

ISBN：9787505422834

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.481kg

编辑推荐

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父母1％的改变，能改变孩子的一生。
孩子上小学，父母要准备的不仅仅是购买书包、文具，也不仅仅是提前学习语文、数学来辅导孩子的学习。
根据小学老师的反映，小学生除了刚进小学时思维跟不上以外。**的问题就是心理、生活习惯不适应小学的要求，对学校的规则不能适应，不能达到老师的要求。
因此，父母*应该做的是怎样让孩子适应小学生活，帮助孩子从对陌生环境的恐惧中走出来，教给孩子一种学习的能力，而不是单纯地灌输具体知识。父母如何教，才能更好地帮助孩子呢？

内容提要

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小学阶段，是孩子习惯、性格、能力形成的重要时期，父母是孩子这个阶段好的老师。要做一个合格的家长，父母不妨看看这本书。本书将会告诉您怎样和孩子一起学习、一起成长，让孩子的小学生活丰富而有意义，并为孩子的学生时代打下坚实的地基。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《童心飞扬，学海扬帆：与孩子共度小学时光》 前言：一段充满温度与智慧的陪伴旅程 小学的时光，是孩子成长过程中一个至关重要的阶段。它不仅是知识启蒙的起点，更是心智、情感、社交能力全面发展的关键时期。在这个充满探索与发现的阶段，孩子如同初生的幼苗，渴望阳光雨露的滋养，更需要父母温暖而智慧的陪伴。本书并非是一本枯燥的教科书，也不是一本冰冷的指导手册，它是一段充满温度与智慧的旅程，邀请您与孩子携手同行，共同体验这段独一无二的成长时光。 我们深知，许多家长在面对孩子步入小学时，心中会涌起万千感慨：是期待，是欣喜，更是那一丝不易察觉的担忧。如何帮助孩子顺利适应校园生活？如何点燃他们对学习的热情？如何在纷繁的知识海洋中，为他们导航？如何培养他们独立思考、解决问题的能力？这些问题，或许曾困扰过您，也曾让您夜不能寐。本书正是为解答这些困惑而生，它汇聚了教育专家、资深教师以及富有经验的家长们的智慧结晶，旨在提供一套全面、实用、富有启发性的方法论，帮助您成为孩子学习道路上最坚实的后盾。 我们相信，教育的本质并非单纯的知识灌输，而是情感的连接，是心灵的引导，是潜能的激发。教育的艺术，在于润物细无声的渗透，在于循循善诱的启迪，在于与孩子共同成长的点点滴滴。本书将带领您深入理解孩子在小学阶段的身心发展规律，洞察他们的内心世界，掌握有效的沟通与引导技巧，从而在每一个关键时刻，给予他们最恰当的支持与鼓励。 我们将一同探索如何为孩子营造一个积极、健康、充满爱的学习环境；如何培养孩子良好的学习习惯和自主学习能力；如何帮助孩子建立自信心，勇敢面对挑战；如何引导孩子认识社会，学会与人交往，发展健全的人格。这不仅仅是一本关于教育的书，更是一份关于爱、关于理解、关于陪伴的承诺。让我们一起，用爱与智慧，点亮孩子的小学时光，让他们在这片知识的沃土上，播撒下梦想的种子，收获成长的喜悦。 第一章：初入校园，适应的艺术 当孩子背上书包，迈入小学的大门，一个全新的世界展现在他们面前。这个世界里有规矩，有课堂，有老师，有同学，还有无数的新鲜事物等待他们去探索。对于许多孩子而言，这既是兴奋的，也可能伴随着一丝不安。本章将聚焦于孩子入学初期的适应问题，为家长提供切实可行的策略。 情绪的安抚与心理建设： 帮助孩子理解小学生活与幼儿园的不同，建立积极的预期。通过角色扮演、故事分享等方式，让孩子提前熟悉校园环境和基本规则。鼓励孩子表达内心的感受，耐心倾听他们的担忧，并给予肯定和安慰。 建立规则意识： 小学生活离不开规则。本章将探讨如何以孩子容易理解的方式，帮助他们建立时间观念、遵守课堂纪律、尊重他人等基本规则。强调规则的意义在于保护自己和他人，而非束缚。 社交的起点： 结交新朋友是孩子在小学阶段的重要任务。我们将分享如何引导孩子主动与同学交流，如何处理与同学之间的摩擦，如何培养合作精神和分享意识。 与老师建立良好的沟通： 老师是孩子在学校的重要引路人。本章将指导家长如何与老师保持积极、有效的沟通，共同关注孩子的成长。理解老师的工作，尊重老师的专业判断，建立家校合作的伙伴关系。 家校衔接的策略： 如何在家中营造一个支持孩子学习的氛围？如何帮助孩子处理学习上的疑问？如何平衡学习与休息，避免孩子过度疲惫？这些都将是本章探讨的重点。 第二章：知识的沃土，点燃学习的火焰 小学是知识启蒙的关键时期，也是培养孩子学习兴趣和良好学习习惯的重要阶段。本章将深入探讨如何激发孩子的求知欲，引导他们爱上学习，并掌握有效的学习方法。 从兴趣出发，发现学习的乐趣： 强调学习不应是枯燥的任务，而应是充满乐趣的探索。如何根据孩子的兴趣点，将课本知识与生活实际相结合，让学习变得生动有趣？例如，通过观察自然来学习科学，通过故事来学习历史，通过游戏来学习数学。 培养自主学习的能力： 引导孩子学会独立思考，而不是被动接受。鼓励他们提问，尝试自己寻找答案。培养孩子规划学习时间，管理学习任务的能力。 有效的学习方法： 介绍适合小学生的识字、阅读、计算、写作等方面的学习技巧。例如，如何进行有效的阅读理解，如何提高记忆力，如何进行科学的复习。 阅读的力量： 阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。本章将指导家长如何引导孩子爱上阅读，如何选择适合孩子年龄和兴趣的读物，如何与孩子进行亲子阅读，提升阅读能力和文学素养。 科学的练习与巩固： 作业是学习的重要组成部分，但并非唯一。本章将探讨如何引导孩子认真对待作业，从中发现问题并加以改进，而非机械地完成。强调练习的目的是巩固知识，理解和应用。 第三章：品格的塑造，健康的成长轨迹 除了学业上的进步，品格的塑造对于孩子的长远发展同样至关重要。本章将关注孩子品格的培养，引导他们树立正确的价值观，形成健全的人格。 责任感的培养： 如何让孩子明白自己是有责任的个体？如何通过生活中的小事，培养孩子的责任感，例如，照顾自己的物品，完成自己的任务。 诚实与正直： 强调诚实的重要性，引导孩子不撒谎，勇于承认错误。 同理心与善良： 引导孩子理解他人的感受，学会换位思考，培养关爱他人、乐于助人的品质。 坚韧与毅力： 面对困难和挫折，如何让孩子不轻易放弃，学会坚持和努力？分享如何培养孩子的抗挫折能力。 规则与公平： 引导孩子理解社会规则的必要性，以及公平竞争的意义。 感恩的心： 引导孩子学会感恩，感谢家人、老师、朋友以及生活中给予他们帮助的人。 第四章：家庭的支持，温暖的港湾 家庭是孩子成长的根基，是他们永远的避风港。本章将探讨如何为孩子营造一个积极、支持性的家庭环境，让他们感受到安全、爱与归属感。 高质量的亲子陪伴： 强调陪伴的质量而非数量。如何在繁忙的生活中，挤出时间与孩子进行有意义的互动？分享如何通过游戏、聊天、共同活动来增进亲子关系。 积极的沟通模式： 建立开放、坦诚的沟通渠道。学会倾听孩子的想法，理解他们的需求，用尊重和理解的态度与孩子交流。 鼓励与肯定： 及时发现孩子的进步和闪光点，给予真诚的鼓励和肯定，帮助孩子建立自信心。 界限与引导： 在给予孩子自由的同时，也要设立合理的界限，并用温和而坚定的方式进行引导。 情绪的疏导与管理： 帮助孩子认识和表达自己的情绪，学习管理负面情绪，保持积极乐观的心态。 榜样的力量： 家长自身的言传身教对孩子有着潜移默化的影响。在本章中，我们将强调家长如何以身作则，为孩子树立良好的榜样。 第五章：解决成长中的挑战 在孩子成长的过程中，难免会遇到各种各样的挑战。本章将聚焦于小学阶段常见的一些问题，并提供实用的解决策略。 学习困难的应对： 当孩子在学习上遇到瓶颈时，如何有效地帮助他们？分析学习困难的原因，寻找适合的解决方案，例如，调整学习方法，寻求额外帮助。 社交障碍的处理： 如果孩子在社交方面遇到困难，例如，不善于交朋友，被孤立等，家长应如何介入和引导？ 克服恐惧与焦虑： 考试前的紧张，对新事物的恐惧，如何帮助孩子建立克服恐惧的信心？ 网络与电子产品的合理使用： 在数字化时代，如何引导孩子健康、合理地使用网络和电子产品，避免沉迷？ 应对校园欺凌： 如果孩子遭遇校园欺凌，家长应如何应对，保护孩子，并帮助他们走出阴影？ 结语：一同成长，共享未来 孩子的小学时光，是一段充满无限可能的美好旅程。在这段旅程中，我们不仅仅是孩子的引导者，更是他们的同行者，与他们一同学习，一同成长。本书所提供的，并非一套僵化的公式，而是一种教育的理念，一种陪伴的态度。 我们希望通过这本书，能够帮助您更好地理解您的孩子，更能找到与孩子和谐相处、共同进步的方法。教育是一个不断探索、不断调整的过程，每一个孩子都是独一无二的，每一个家庭也都有自己的特点。请您带着开放的心态，结合自身情况，将书中的智慧转化为实际行动。 请记住，您不是一个人在战斗。无数的家长都在与您一同努力，为孩子创造一个美好的未来。最重要的是，请享受与孩子一同成长的过程，珍藏那些点滴的温暖与感动。当您回首这段时光，您会发现，您与孩子一同走过的每一步，都将成为生命中最宝贵的财富。 愿每一位孩子都能在爱与智慧的浇灌下，茁壮成长，拥抱属于他们的璀璨未来！

评分☆☆☆☆☆

说实话，看到《和孩子一起上小学》这个书名，我的第一反应是，这大概是一本关于如何辅导作业、如何解决孩子学习困难的书吧。毕竟，现在很多家长都为孩子的学业操碎了心。然而，当我深入思考“和孩子一起”这几个字时，我突然意识到，它可能蕴含着更丰富的意义。我猜想，这本书可能不只是停留在“教”的层面，而是更侧重于“陪伴”和“体验”。我非常想知道，作者是如何理解“和孩子一起上小学”的，是仅仅陪着孩子去学校，还是和他们一起去感受校园生活，和他们一起去探索知识的乐趣？我期待书中能有关于如何与孩子建立平等沟通的桥梁，如何倾听他们的心声，理解他们的困惑和烦恼。也许书中会分享一些家长在陪伴孩子过程中遇到的挑战和困惑，以及他们是如何克服这些困难的。我尤其好奇，作者是如何在保证孩子学习成绩的同时，又关注他们的心理健康和情感需求。这本书如果能提供一些关于如何培养孩子独立思考能力、创新精神和良好品格的实用建议，那将对我非常有帮助。我希望能在这本书中找到一种与孩子共同成长的模式，而不是简单地扮演一个“监督者”的角色。

评分☆☆☆☆☆

《和孩子一起上小学》这个书名，如同清风拂过心田，带来一种温馨而又充满力量的感觉。它让我想象到，在孩子即将迈入人生新篇章的时刻，家长不再是站在岸边观望，而是勇敢地踏入河流，与孩子并肩前行。我非常好奇，作者是如何定义“一起上小学”的，这其中包含着怎样的智慧和情感？是父母放下身段，去理解孩子在新环境中的点滴感受，还是教会孩子如何独立探索，同时又给予他们坚实的后盾？我期待书中能分享一些家长在面对孩子学习压力、社交问题、情绪波动时，是如何以一种积极、理解、支持的态度去引导的。也许会有一个篇章，讲述家长如何与老师建立良好的沟通，如何共同为孩子的成长创造最佳的环境。我更希望这本书能强调亲子关系在小学阶段的重要性，如何在学习之余，维系和加深家庭成员之间的情感联系。我希望通过阅读这本书，能够获得一些启发，学会如何成为一个更加懂得孩子、更能与孩子同步成长的家长，让孩子的入学时光，既充满探索的乐趣，又温暖而有爱。

评分☆☆☆☆☆

我对《和孩子一起上小学》这本书的期待，主要源于它传递出的一种“同行者”的姿态。我一直在思考，孩子进入小学，对于一个家庭来说，意味着什么？它不仅仅是孩子人生中一次重要的转折，也是家长一次重新认识和学习的过程。我希望这本书能像一位经验丰富的向导，为我指明方向，但又不过度干涉，而是提供一些实用的工具和理念，让我能够根据自己孩子的特点，灵活运用。我特别想了解，作者是如何看待“小学教育”的，它是否仅仅是知识的积累，还是品格、习惯、情商的全面培养？我期待书中能有一些关于如何培养孩子解决问题的能力、独立思考的能力，以及面对挫折时的韧性的方法。我想知道，在孩子的成长过程中，家长应该扮演怎样的角色？是扮演“教官”，还是“伙伴”，亦或是“引路人”？我希望这本书能够帮助我理解，如何在孩子的学习和生活中，找到一个恰当的平衡点，既给予他们足够的空间去成长，又能让他们感受到来自家庭的温暖和支持。这本书在我心中，更像是一份“陪伴指南”，让我能够更自信、更从容地与孩子一起，迎接小学生活中的种种挑战与惊喜。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁却充满温暖，深蓝色的背景像夜空，点缀着星星，中央是两个紧紧依偎的孩子背影，画面传递出一种安全感和陪伴感，瞬间就吸引了我。我一直都非常关注孩子的成长，尤其是在他们即将踏入小学这个新的人生阶段，心中充满了期待，也夹杂着一丝丝的担忧。这本书的名字《和孩子一起上小学》直击了我的痛点，让我觉得它不仅仅是一本书，更像是一位经验丰富的朋友，愿意分享她与孩子一同走过这段重要旅程的心得体会。我尤其好奇作者是如何处理孩子在适应新环境、新规则、新师生关系等方面遇到的挑战的。是怎样的一种耐心和智慧，能够让孩子在求知欲被点燃的同时，又能感受到家庭坚实的后盾？我期待在书中找到关于如何与孩子有效沟通、如何培养他们的学习兴趣、如何帮助他们建立自信心等方面的具体方法和实例。也许书中会包含一些小故事，记录孩子第一次走进校园的忐忑，第一次在课堂上举手回答问题的激动，或者在与同学交往中遇到的点滴趣事。这些场景仿佛就在眼前，让我感同身受，也为即将到来的这段旅程提前做好了心理准备。

评分☆☆☆☆☆

我最近正在为孩子升入小学做准备，市面上关于教育的书籍琳琅满目，让人眼花缭乱。然而，《和孩子一起上小学》这个书名，却有一种特别的亲和力，它没有过于专业化的术语，而是直接切入了一个最核心的主题：家长如何“陪伴”孩子走过小学这段特殊的时光。我非常认同“一起”这个概念，因为我知道，孩子的成长不是单方面的灌输，而是需要家长积极参与，共同体验的过程。我很好奇，作者是如何平衡“陪伴”与“放手”的艺术的？是怎样的一种引导方式，才能在尊重孩子独立性的前提下，给予他们最恰当的支持和帮助？我期待书中能分享一些具体的亲子互动案例，比如如何帮助孩子养成良好的学习习惯，如何引导他们处理同伴关系中的小摩擦，又或者在孩子遇到挫折时，家长如何给予鼓励和信心。我更想知道，作者是如何看待“小学”这个概念的，它仅仅是知识学习的起点，还是更深层次的品格塑造、情感发展的重要时期？这本书或许能为我提供一个全新的视角，让我重新审视小学教育的意义，并思考如何在家庭教育中与学校教育形成合力，共同为孩子的未来打下坚实的基础。