具体描述
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《复活》是俄国伟大的批判现实主义作家列夫·托尔斯泰晚年呕心沥血十余载的长篇巨著，也是他一生思想和艺术的结晶。小说通过马斯洛娃以及监狱中的“囚犯”蒙受的不白之冤，对沙皇的法律、法庭、监狱、官吏以及整个国家机构的反人民的本质作了广泛而深刻的揭露，是一面反映俄国农民在革命中矛盾状况的镜子。
内容简介
这是俄国文豪列夫·托尔斯泰后期的一部作品。它对俄国社会的揭露和批判达到了空前激烈的程度，并以主要的篇幅揭露法庭、监狱和政府机关的黑暗以及官吏的昏庸残暴和法律的反动。列宁在评价托尔斯泰时说得很中肯：托尔斯泰“在晚期的作品里，对现代一切国家制度、教会制度、社会制度和经济制度作了激烈的批判”，达到“撕下了一切假面具”的“最清醒的现实主义”，是“创作了世界文学中一流作品”的“天才的艺术家”；另一方面，他是狂热地鼓吹“不用暴力抵抗邪恶”等教义的“托尔斯泰主义者”，“即是一个颓唐的、歇斯底里的可怜虫”。
《语文新课标必读：复活（高中部分）（增订版）》是俄国伟大的批判现实主义作家列夫·托尔斯泰晚年呕心沥血十余载的长篇巨著，也是他一生思想和艺术的结晶。小说通过马斯洛娃以及监狱中的“囚犯”蒙受的不白之冤，对沙皇的法律、法庭、监狱、官吏以及整个国家机构的反人民的本质作了广泛而深刻的揭露，是一面反映俄国农民在革命中矛盾状况的镜子。
作者简介
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“一流”的作品。他的作品《七颗钻石》《跳水》《穷人》已被收入人教版和冀教版小学语文书。
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目录
导读知识链接
第一部
第二部
第三部
关于《复活》
精彩书摘
第一部
尽管好几十万人聚集在一块不大的地方，而且千方百计把他们居住的那块土地毁坏得面目全非，尽管他们把石头砸进地里，害得任什么植物都休想长出地面，尽管出土的小草一概清除干净，尽管煤炭和石油燃烧得烟雾弥漫，尽管树木伐光，鸟兽赶尽，可是甚至在这样的城市，春天也仍然是春天。太阳照暖大地，青草在一切没有除根的地方死而复生，不但在林荫路的草地上长出来，甚至从石板的夹缝里往外钻，到处绿油油的。桦树、杨树、稠李树生出发黏的清香树叶，椴树上鼓起一个个正在绽开的花蕾。寒鸦、麻雀、鸽子像每年春天那样已经在欢乐地搭窝，苍蝇让阳光晒暖，沿着墙边嗡嗡地飞。植物也罢，鸟雀也罢，昆虫也罢，儿童也罢，一律兴高采烈。惟独人，成年的大人，却无休无止地欺骗自己而且欺骗别人，折磨自己而且折磨别人。人们认为神圣而重要的并不是这个春天的早晨，也不是上帝为造福众生而赐下的这个世界的美丽，那种使人趋于和平、协调、相爱的美丽；人们认为神圣而重要的却是他们硬想出来借以统治别人的种种办法。
因此，省立监狱办公室里的人认为神圣而重要的，就不是所有的动物和人都在领受的春天的恩情和欢乐，他们认为神圣而重要的却是前一天收到的一份编了号码、盖着官印、注明案由的公文，那上面要求今天，四月二十八日上午九时以前，务须把三名看押在监而且受过侦讯的犯人，一男两女，送到法院受审。在那两名女犯当中，有一名是主犯，必须单独押送。
……
前言/序言
用户评价
拿到这本书，首先映入眼帘的便是那沉甸甸的“复活”二字，仿佛自带一种穿越时空的庄重感，又似乎蕴含着某种破茧成蝶的力量。结合“高中部分”的标识，我不禁开始想象，这是否是一本关于少年心路历程的书籍？是关于青春期迷茫与探索的写照，还是关于个体在成长过程中，如何重新认识自我、找回初心的一种象征？“增订版”的字样，则传递了一种信息：这本书的内容并非一成不变，而是经过时间的沉淀和智慧的打磨，不断丰富和完善。这让我对它的知识含量和思想深度有了更高的期待，也许它会提供更全面、更深刻的解读。而“语文新课标丛书”的定位，则瞬间将这本书拉回了教育的语境。我猜想，它或许不仅仅是文学作品的赏析，更可能是围绕新课标所倡导的语文素养，进行深入的探讨和实践指导。它可能在解读经典的同时，也融入了现代教育理念，帮助学生理解课文背后的深意，提升阅读、写作、口语交际以及审美鉴赏等全方位的语文能力。这本书，似乎有着双重使命：既要唤醒心灵，又要启迪智慧，在文学的殿堂里，为高中生铺就一条通往更广阔视野的道路。
评分《复活（高中部分）（增订版）/语文新课标丛书》——这个书名本身就像一首意蕴深远的诗。首先，“复活”二字，自带一种力量感，它可能象征着对某种被忽视的经典、被淡忘的价值的重新挖掘和强调，也可能是在暗示着在知识的海洋中，学生如何通过学习，让自己的思想和情感得到一次深刻的“苏醒”。“高中部分”的限定，则将阅读的视角聚焦于青少年群体，让人好奇书中是否会探讨这个年龄段特有的困惑、成长中的挣扎，以及他们如何在这个过程中实现自我的超越。“增订版”则传递了一个信息：这本书的内容是经过反复打磨和优化的，它不是一个静态的文本，而是与时俱进的，可能融入了新的理解、新的案例，或者更具针对性的指导。而“语文新课标丛书”的定位，则清晰地表明了这本书的教育价值和目标。它很可能是在紧密围绕新课标精神，帮助高中生提升文学鉴赏能力、语言表达能力、思维创新能力，乃至文化理解能力。它或许是一本集知识性、思想性、指导性于一体的优秀读物，能够引导年轻的读者在文字的世界里，找到属于自己的“复活”之路，实现全面的成长。
评分看到《复活（高中部分）（增订版）/语文新课标丛书》这样一个书名，我的好奇心立刻被点燃了。首先，“复活”这个词本身就充满了戏剧性和哲学意味，它让人联想到某种沉寂后的新生，某种被遗忘事物的重现，又或者是一种精神层面的觉醒。当它与“高中部分”结合时，我便开始想象，这是否是一本关于青少年成长中的蜕变与重塑的书籍？会不会是探讨他们在面对学业压力、人生选择时，如何重新找回内心的力量，或者如何从过去的经验中汲取养分，实现自我超越？“增订版”的标记，则让我感受到这本书的生命力和价值得到了肯定，并且还在不断地被丰富和完善，这预示着它可能包含着更深入的见解、更全面的内容，甚至是一些新的视角和方法。“语文新课标丛书”这个系列名称，更是将这本书的定位一下子清晰化了。它很可能是一本紧密结合国家语文教育改革方向，旨在提升高中生语文素养的读物。它或许不仅仅是提供知识，更重要的是如何通过阅读和理解，引导学生形成正确的价值观，培养批判性思维，以及提升他们的文学鉴赏和语言表达能力。这本书，似乎是一扇门，通往知识的殿堂，也通往心灵的成长，让人迫切地想知道，它将如何引领高中生踏上这场“复活”之旅。
评分这本书的名字实在太有趣了，带着一股历史的厚重感，又好像暗示着某种深刻的蜕变。当我在书店看到它时，第一反应就是“复活”，这个词本身就充满了力量，能勾起人无限的遐想。尤其是在“高中部分”这个限定下，我立刻联想到也许是关于青少年成长中的某种挣扎与突破，抑或是对某些被遗忘的价值的重新发掘。而“增订版”则说明了它的价值得到了认可，并且还在不断完善，这让我对内容的深度和广度有了更高的期待。再加上“语文新课标丛书”这个标签，我更加确信这本书不仅仅是一本通俗读物，它可能在文学鉴赏、语言表达，甚至是更深层次的文化理解方面，都有着独特的教学意义和启发作用。它可能不仅仅是在为考试做准备，更是在为心灵的成长提供养分，帮助年轻的读者在文字的海洋中找到属于自己的航向，理解那些穿越时空的思想，感悟人生的真谛。这种名字的组合，本身就像一个精心设计的谜语，让人迫不及待地想要打开，去揭开它隐藏的宝藏。我很好奇，这本“复活”的书，究竟会以怎样的方式，触动高中生的心灵，又会以怎样的新意，满足新课标的要求。
评分看到《复活（高中部分）（增订版）/语文新课标丛书》这个书名，脑海里首先涌现的是一种奇妙的化学反应。作为一个读者，我会被“复活”这个词所吸引，它带着一种超脱、一种新生、一种对过往的重新审视和激活。当它与“高中部分”结合时，便勾勒出一个关于成长、关于转折、关于精神觉醒的画面。这不禁让我联想到，或许书中探讨的是青年人如何摆脱迷茫，找寻自我价值，或者是在学习的道路上，如何重燃对知识的热情，焕发内在的潜能。而“增订版”则赋予了这本书一种生命力，它不是一次性的创作，而是持续进化的过程，这意味着内容更加丰富，观点更加成熟，或许还加入了最新的研究成果或更具指导性的案例。“语文新课标丛书”的标签，则为这本书增添了明确的教育属性。它可能不仅仅是提供阅读材料，更可能是紧扣新课标的要求，在文学鉴赏、语言运用、思维能力培养等方面，为高中生提供了一套行之有效的学习方案。这本书，仿佛是一座桥梁，连接着经典的智慧与现代的教育需求，也连接着青涩的心灵与成熟的认知，让人充满好奇，渴望一探究竟。
评分不错是正版，给小孩课外阅读。
评分方便，不错的选择
评分蛮好的，纸张印刷字体大小都不错！
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评分正版书，非常好。孩子说，这个版本不错。
评分经典书籍，纸张不错，字体大小合适
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