《课内海量阅读丛书:俗语儿歌100首(小学生分级达标趣味阅读 修订版)》是一本很幽默的语言启蒙书。孩子们每每读起这些儿歌,总是忍俊不禁,被玄老师的冷幽默和热幽默逗得乐翻了天。孩子们的真性情得以释放,再古板的老师也无法板起面孔,于是也学着幽默幽默,课堂便更多了纷趣味。
《课内海量阅读丛书:俗语儿歌100首(小学生分级达标趣味阅读 修订版)》也是一本激发和培养孩子们思辨能力的书。书中许多儿歌以一种十分自然而巧妙甚至是搞笑的方式对诸多看似简单的问题发问,无疑对他们学会善于思考问题能起到良好的潜移默化的影响。
玄老汉,教书匠,辽宁省作家协会会员、辽宁省翻译家协会会员。主要译著有《海风吹来的幸福岛》、《龙虾岛上的灯塔》等“国际安徒生奖”获奖丛书多部,主要著作有《多功能小博士英语》、《好妈妈儿歌400首》、《多音字儿歌200首》及《学拼音儿歌77首》。*作的儿童歌曲《小青蛙去串门》被中央电视台“动画城”栏目播出,《美丽的翠鸟》获中央电视台及教育部主办的“2004全国近十年百首优秀儿童歌曲一等奖”,并入选《中外少儿独唱歌曲精选100首》。
韩兴娥,山东潍坊高新区北海学校语文教师,第二届齐鲁名师。她的“课内海量阅读”被《中国教育报》等多家报刊报道,引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论,被评为全国2010年推动读书十大人物之一。通过12年的教学实验,她的“课内海量阅读教学”越来越完善,出版的《让孩子踏上阅读快车道》成为畅销书,为海量阅读提供了许多可操作的方法。
★这套丛书是打通外部世界与儿童言语生命活动的桥梁——小学起步阶段的语文学习原来也可以这么好玩儿!
——深圳市教育技术专委会秘书长 张鹏
★口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的儿歌*容易抵达儿童的心灵。
——“素读”经典课程创始人、浙江富阳永兴小学特级教师 陈琴
★成语、俗语、谚语、歇后语是中华民族*精粹的文化母乳。用儿歌的方式,让更多的儿童愉悦地吮吸母乳,亲近文化,这是一个了不起的首*!
——浙江特级教师、杭州市现代实验小学业务校长 张祖庆
★这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地提高读写水平。
——山东教育社编审、原总编辑 陶继新
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评分学生喜欢读这些儿歌,不由自主地反复读。除了能够识字和提高阅读能力外,还积累了很多活泼的语言。“脉”这个多音字对低年级学生来说认读难度较大,但如果通过背诵儿歌的形式学习,只要“扯着嗓子读”就能学会。比如:“猫咪爱上鼠大哥/含情脉脉送秋波/秋波送得有点多/鼠大哥急忙摸脉搏/脉搏跳动次数多/证明心里挺乐和/心里乐和不用说/拉起猫咪唱儿歌!”
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