具体描述
产品特色
编辑推荐
1.选文不仅包含教育部全新《语文课程标准》推荐小学生背诵的古诗词，也有千古传诵的历代诗词歌赋的精华。2. 1～4年级分册古诗文带拼音，帮助学生认读生字，准确发音。
3. 扫一扫封底的二维码，即可欣赏每首古诗文的配乐朗诵，帮助学生准确断句，同时，在古筝、古琴的伴奏下，领略古诗文的韵律美。
4. 古诗文注释参照精确版本，力求准确。
5. 古诗文译文忠实原文、抓住精髓，语言简单而富有诗意，易于理解。
6.口袋读本，小巧便携，随时随地都能听能读。每册书模切圆角，不伤手。
内容简介
本丛书是由北京大学附属小学策划编写的古诗文诵读校本教材，分六个年级，每学期一册，每册收入约30篇古诗文。所选古诗文内容丰富，既有教育部全新《语文课程标准》推荐小学生背诵的古诗文篇目，又有千古传诵的诗词歌赋精华。从诸子百家的哲学思想和先贤智慧，到诗经、楚辞、唐诗、宋词等文学作品，再到三字经、声律启蒙等启蒙读物，篇篇经典，卷卷永恒。让孩子们在吟咏诵读中感受传统文化的魅力，提升审美情趣，塑造完美人格，以在今后的学习和生活中学以致用，文如泉涌，口吐珠玑。
作者简介
尹超，北京大学附属小学校长兼党支部书记，兼任北京教育学会小学语文研究会副理事长。中学高级教师，北京市首批中青年骨干教师，北京市杰出校长，主持并参与国家十余项重大课题。
内页插图
前言/序言
用户评价
我一直认为，古诗文的学习不仅仅是记忆和背诵，更重要的是对其中蕴含的文化精神和人生智慧的感悟。最近偶然读到一本古诗文诵读的选集，虽然不是我孩子在校使用的教材，但其精巧的设计和深刻的解读，让我感受到了古诗文的无穷魅力。这本书并没有采用传统的按朝代或作者来编排的方式，而是以“四季”、“友情”、“思乡”等主题来组织诗歌，这样更加符合孩子的认知逻辑和情感体验。比如，在“春日”这个主题下，它选取了多首描绘春天景色的诗歌，从“草长莺飞二月天”到“儿童散学归来早”，再到“日出江花红胜火”，孩子可以感受到春天由初生到繁盛的生命律动。而且，书中对每一首诗的解读都非常深入，不仅仅是简单的字词解释，而是会引导孩子去体会诗人的情感，去想象诗歌中的画面，甚至会联系到当今的生活，让古诗文变得触手可及。我印象特别深刻的是，在讲解“海内存知己，天涯若比邻”时，作者并没有只停留在字面意思，而是通过讲述古代书信往来的不易，以及古人对友情的珍视，让孩子深刻理解了这句诗的深厚含义。书中还附带了一些与诗歌相关的书法展示和绘画作品，让孩子在视觉上也得到美的熏陶，全方位地提升他们的文学素养。
评分作为一名对教育有着执着追求的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣、培养其人文素养的课外读物。近期，我接触到了一套非常出色的古诗文诵读集，尽管它并非我孩子学校的具体教材，但其严谨的选材和别出心裁的编排，让我赞不绝口。这套书最大的特色在于其“循序渐进”的学习模式。它不像很多书籍那样直接抛出晦涩难懂的古文，而是从一些更浅显易懂、贴近生活的小诗开始，比如一些描绘自然景色的短句，让孩子能够轻松入门，建立自信。随着篇幅的推进，它会逐渐引入一些更具深度和文化内涵的诗篇，但每一步都设计得非常巧妙，有详细的注解，并且会提供一些非常实用的学习方法。例如，在学习《登鹳雀楼》时，书中不仅解释了“白日依山尽”等字句，还通过一个非常生动的比喻，将“更上一层楼”的意境比作孩子成长过程中不断学习、不断超越的过程，让孩子在理解诗句的同时，也获得了积极向上的人生态度。此外，书中还加入了一些关于诗歌创作背景的介绍，比如某位诗人创作这首诗时的心情和经历，这使得诗歌的学习不再是孤立的文字，而是与鲜活的历史人物和时代紧密相连，大大增强了孩子的代入感和学习的趣味性。
评分最近我家孩子迷上了古诗词，我一直想找一套能让他既学到知识又觉得有趣的读物。偶然间，我看到一本精美的古诗文选集，虽然不是北大附小的版本，但其内容和编排方式给我留下了深刻印象。这套书最大的亮点在于它将抽象的古诗词与生动有趣的图画结合起来。比如，在学习《咏鹅》时，书里就配了一幅色彩鲜艳、栩栩如生的鹅的插画，让孩子一眼就能明白诗句的意思。更绝的是，针对一些意境优美的诗篇，如“大漠孤烟直，长河落日圆”，书里还绘制了壮阔的沙漠日落图，配以简练的文字介绍，让孩子仿佛置身于那宏伟的景象之中。这种图文并茂的方式，极大地降低了古诗文的学习门槛，让原本可能枯燥的文字变得鲜活起来。而且，书中还穿插了一些与诗歌相关的历史故事，比如在讲到“慈母手中线，游子身上衣”时，会穿插一个关于孟郊离家远行的感人故事，让孩子在感受诗歌情感的同时，也了解了背后的文化内涵。我特别喜欢的是，书中并没有简单地给出翻译，而是鼓励孩子通过画面和故事去理解诗句的含义，培养他们的联想能力和想象力。这种寓教于乐的学习方式，让孩子在不知不觉中就爱上了古诗文，甚至主动要求我为他读更多的诗。
评分作为一名资深的古诗文爱好者，我一直对能够深入浅出、引导年轻一代接触古典文化的读物有着极大的兴趣。最近，我偶然间翻阅了一本让我爱不释手的古诗文诵读集，虽然我手中的这套并非北大附小的版本，但其选材的精良和编排的巧妙，着实让我眼前一亮。它所收录的诗篇，大多是耳熟能详的名篇，但又不仅仅是简单的罗列，而是巧妙地结合了历史背景、作者生平以及诗歌意境的解读。例如，在品读李白的《静夜思》时，作者并没有止步于“床前明月光”，而是深入探讨了李白身处异乡、思念故土的复杂情感，甚至还穿插了当时关于月亮的一些民间传说，让我在朗诵时，仿佛能看到那个皎洁的月光洒满大地，听到诗人心底最深沉的呼唤。书中还特别设计了一些与诗歌内容相关的拓展阅读，比如学习《蒹葭》时，还会补充一些关于古代游猎、送别场景的描写，这极大地丰富了我的阅读体验，让我对诗歌的理解不再局限于文字本身，而是上升到了文化和历史的层面。此外，一些生僻字词的注释也做得非常到位，既保证了学术的严谨性，又避免了过于艰涩难懂，使得整个阅读过程流畅而富有启发。我尤其欣赏的是，作者在引导学生理解诗歌时，并没有直接给出标准答案，而是鼓励他们通过自己的感悟去体会，这种开放式的引导方式，更能激发孩子们的想象力和创造力，让他们真正爱上古诗文，而不是将其视为枯燥的学习任务。
评分我深知，古诗文的魅力在于其含蓄的意境和深远的韵味，而如何让孩子们在童年时期就领略这份美，一直是我关注的焦点。近期，我偶然发现了一本让我惊喜连连的古诗文诵读佳作。这本书的独特之处在于其“生活化”的编排思路。它并没有拘泥于传统的文学分类，而是将古诗文融入了孩子们熟悉的日常生活场景中。例如，在描述“早餐”时，它会引用“日啖荔枝三百颗”这样生动有趣的诗句，让孩子在品尝美食的同时，也感受到古人对生活的热爱。又比如，在讲述“送别”时，它会选取“孤帆远影碧空尽”这样充满离愁别绪的诗句，并配以图画，让孩子在感受友谊的珍贵的同时，也体会到离别的伤感。这种将文学与生活巧妙结合的方式，让古诗文不再是遥不可及的“阳春白雪”，而是触手可及的“下里巴人”。书中还特别设计了一些互动环节，比如引导孩子根据诗歌的意境来绘画，或者尝试用自己的语言来复述诗歌的内容，这些都极大地激发了孩子的参与感和创造力。我尤其欣赏的是，书中对诗歌的解读非常注重情感的引导，它鼓励孩子去感受诗歌中蕴含的喜怒哀乐，去体会诗人的情怀，而不是仅仅停留在字面理解，这种方式更能让孩子们在潜移默化中形成对古典文化的独特感悟。
评分好，很全面
评分收到这本书，感觉有些相见恨晚，书印刷清晰，内容易懂，很适合小学生。
评分价格便宜，应该是正版，京东自营，服务好，送货快。值得信赖
评分买来就这样 是新书吗
评分粗略翻了下，讲得还蛮详细的，举的例子大多是课文里的
评分粗略翻了下，讲得还蛮详细的，举的例子大多是课文里的
评分作文一般吧，比较简短，但是给小孩看看也行，不太像四年级的作文
评分装祯精美，就是诗词内容的选材需适合小学生，写景状物，正面言志的应多一些，多用名家的，豪放温婉都要涉猎。
评分可以吧！质量不错，买了好多，值得拥有！
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