困学纪闻（上中下）（全校本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[宋] 王應麟 著，欒保羣，田松青，吕宗力 校，[清] 翁元圻 等 注

图书标签:

• 清代学问
• 考据学
• 笔记文献
• 学术史
• 教育史
• 困学
• 经学
• 古籍
• 全校本
• 家学

出版社： 上海古籍出版社

ISBN：9787532552511

版次：1

商品编码：10012723

包装：精装

开本：大32开

出版时间：2008-12-01

用纸：胶版纸

页数：2222

套装数量：3

正文语种：中文

编辑推荐

　　《困学纪闻(上中下)(全校本)》一书博涉经史子集，展示了其精湛的考据学功力，确立了《困学纪闻(上中下)(全校本)》在我国古文献学史上的卓越地位，与《容斋随笔》、《梦溪笔谈》并称宋代考据笔记三大家。

内容简介

　　《困学纪闻》是南宋著名学者王应麟的力作。王应麟，字伯厚，自号深宁居士，学者又称厚斋先生，其一生著述宏富，除《困学纪闻》外，还有《汉艺文志考证》、《汉制考》、《玉海》、《集解周书王会篇》、《词学指南》等二十余种著作，约六百多卷。《困学纪闻》一书博涉经史子集，展示了其精湛的考据学功力，确立了该书在我国古文献学史上的卓越地位，与《容斋随笔》、《梦溪笔谈》并称宋代考据笔记三大家。

作者简介

　　王应麟（1223-1296年），字伯厚，号深宁居士，进士出身，是南宋著名的学者、教育家、政治家。他祖籍河南开封，后迁居庆元府鄞县人（今浙江鄞县），历事南宋理宗、度宗、恭帝三朝，位至吏部尚书。王应麟博学多才，对经史子集、天文地理都有研究，是南宋末年的政治人物和经史学者。南宋灭亡以后，他隐居乡里，闭门谢客，著书立说。明代著名诗人、王应麟的同乡黄润玉在《先贤赞》中称颂王应麟：“春秋绝笔，瑞应在麟。宋诈讫录，瑞应在人，尼父泣麟，先生自泣。出匪其时，呼嗟何及。”父亲王撝是吕祖谦学生楼昉的学生，曾任温州知州，应麟从小受其培养教育，19岁就中进士，21岁在衢州任主薄，他在成为进士後受到程朱学派的王埜和真德秀等人影响，任官同时勤於读经史，34岁时因其文章的优异和学问的广博，考上博学宏词科（在宋代是很少人能考上的困难科目）後官最官礼部尚书，当时宋代外有蒙古入侵，内有权臣丁大全、贾似道等主政，他曾上书论边防和批判当时政治。宋亡後（1276年）他在家乡隐居讲述经史二十年。王应麟隐居二十载，所有著作，只写甲子不写年号，以示不向元朝称臣。他一生著作甚丰，有《困学纪闻》、《玉海》、《诗考》、《诗地理考》、《汉艺文志考证》、《玉堂类稿》、《深宁集》等六百多卷。但是知名度较高的反而是这部《三字经》，这可能是他做梦也想不到的事。王应麟晚年为教育本族子弟读书，编写了一本融会中国文化精粹的“三字歌诀”。他是通古博今的大儒，举重若轻的大家手笔写出这部“三字歌诀”，当然是非同凡响其著作学甚多且学术价值甚高，到清朝时才开始较为人所重视，其中《玉海》为百科全书式的著作，为其准备博学宏词考试时所整理的。《困学纪闻》是笔记类的著作，集合其大量经史研究的心得成果。《汉制考》为历史著作。《通鉴地理通释》是历史地理学的著作。著有家喻户晓的儿童启蒙读物《三字经》。

内页插图

目录

《困学纪闻》与《深宁学案》（代前言）
校点说明
钦定四库全书总目《困学纪闻》提要
元刊本困学纪闻牟应龙序
元刊本困学纪闻袁桷序
阎校本困学纪闻阎咏序
困学纪闻题识
三笺本困学纪闻全祖望序
翁注困学纪闻胡敬序
翁注困学纪闻黄征义叙
翁元圻自序
翁注困学纪闻凡例
困学纪闻二十卷
附录
王应鳞传（《宋史》）
王应鳞传（《延佑四明志》）
深宁学案（《宋元学案》）

精彩书摘

　　【四二阎案】韶美名仪凤，普州人，时官礼部员外郎．【五二呙（宗》（祖】年号。【何云=朱子语录》特耻其说发自苏氏耳。【阎按】苏氏之说非是。罗敦仁《尚书是正》正之日：「案礼，三年之丧，越绋而行事者有四，郊其一也。夫郊必衮冕大裘，则三年之丧，既成服，亦有时释之而即吉矣。受顾命，见诸侯，独不可以冕服乎？嗟乎，谓三年之丧既成服释之而即吉，无时而可，而势不行也。于是乎以日易月之制起，谓之灌制。不忍敦刻之赚，而安终身之南，不知其叮也。

前言/序言

《困学纪闻》：一场跨越时空的知识探索之旅 在浩瀚的书海中，总有一些经典如同璀璨的星辰，指引着求知的目光，照亮探索的道路。《困学纪闻》，一部以其严谨求实、旁征博引的学术精神，以及字里行间流淌着的求知热情而闻名于世的著作，便是这样一部不朽的传奇。它不仅仅是一本书，更是一次深入探寻古代中国思想文化精髓的绝佳契机，一幅描绘古代士人治学问道、穷理精微的生动画卷。 何谓《困学纪闻》？ “困学”，顾名思义，便是“在困顿中学习”。《困学纪闻》的书名本身就蕴含着一种深刻的治学态度：知识的获取并非一帆风顺，而是伴随着探索的艰辛、质疑的勇气，以及在反复推敲、辨析中最终豁然开朗的喜悦。全书以“纪闻”为名，则表明其内容多为作者在学习过程中所记录、整理、考证的各种学问心得、史料辨析、文化考据以及对前人观点的评议。它不是一本系统性的理论论著，而更像是一部包罗万象的学术笔记，通过作者的视角，引领读者走进古代中国丰富而复杂的思想世界。 作者的时代与背景 《困学纪闻》的作者，是明朝末年杰出的思想家、文学家、史学家、目录学家——顾炎武。顾炎武（1613年－1682年），字宁人，号亭林，人称亭林先生。他身处明末清初这个风云激荡的时代，经历了王朝更迭的巨大变迁，深切感受到了国家衰败、民生凋敝的痛苦。这种沉重的历史现实，深刻地影响了他的思想，使他不再满足于空泛的议论和纯粹的玄思，而是将目光投向了经世致用的学问，对社会现实问题进行了深刻的反思和批判。 顾炎武的学问，以“博学”、“严谨”著称。他反对空谈性理，提倡“实事求是”，强调“经世致用”。他一生致力于考订古籍、辨析史实，对古代文献有着深厚的造诣，并开创了“有真学问，必有真识力”的治学理念。这种治学理念，在他晚年所撰的《困学纪闻》中得到了淋漓尽致的体现。 《困学纪闻》的内容概览 《困学纪闻》卷帙浩繁，内容极为丰富，涵盖了经学、史学、文学、音韵、方志、金石等多个领域。全书分为上、中、下三卷，每一卷都以其独特的结构和内容，呈现出顾炎武深邃的学识和广博的视野。 上卷：经义辨析与学术争鸣 上卷主要聚焦于对儒家经典的深入解读与辨析。顾炎武以其严谨的考证精神，对历代学者对《诗经》、《尚书》、《周易》、《春秋》等经典的书义、训诂、传注进行了细致的梳理和批判。他敢于挑战前人的权威，不落窠臼，坚持以原始文献为依据，力求还原经典的真实原貌。 例如，在经义辨析方面，顾炎武对于《诗经》的某些篇章的年代、作者以及其寄托的意义，提出了与传统不同的见解。他强调文本的细读，注重字词的考证，力图揭示文本背后更深层的历史和文化信息。他对《尚书》中伪古文的辨别，对《周易》卦象、爻辞的理解，以及对《春秋》经义的解读，都展现了他独到的见解和深厚的功力。 此外，上卷还涉及了对诸子百家思想的比较与评论，展现了顾炎武对中国古代哲学史的宏观把握。他对老子、庄子、墨子、韩非子等学派的学说进行了梳理和评价，既肯定了他们的思想价值，也指出了其中的局限性。 中卷：史料考据与文化溯源 中卷则更侧重于历史文献的考据和中国古代文化的溯源。顾炎武在这部分展现了他作为一位杰出史学家的风采。他对于史书的真伪、史实的辨析、历史人物的考订，都投入了巨大的精力。 例如，他对于《史记》、《汉书》等正史中的一些史料进行了细致的考订，指出其中的矛盾之处和可能存在的错误。他通过与其他文献的相互比对，对某些历史事件的发生时间、地点、人物关系等进行了重新梳理和确认。 中卷还大量涉及了对古代礼仪、制度、风俗的考证。顾炎武通过对古代文献的梳理，追溯了许多重要的历史文化传统，例如古代的祭祀制度、官僚体系、婚姻习俗等，并对其演变过程进行了深入的探讨。他还对古代的服饰、器物、音乐等方面进行了考据，为我们了解古代社会的物质文化提供了宝贵的资料。 下卷：音韵、方志与杂考 下卷则更加广泛，包含了顾炎武在音韵学、方志学以及其他各种杂学方面的研究心得。 在音韵学方面，顾炎武继承了汉代以来训诂学的研究传统，并在此基础上有了进一步的发展。他对于古代汉语的声韵变化进行了深入的研究，对于许多字的读音和演变提出了独到的见解。他的音韵研究，为后世的音韵学发展奠定了重要基础。 在方志学方面，顾炎武对中国各地的地理、风俗、物产、历史等方面有着浓厚的兴趣。他整理了大量的方志资料，并撰写了自己的方志著作。在《困学纪闻》中，他引用了许多方志的资料，对一些地方的历史沿革、地理变迁、民俗风情进行了详细的记述和考证。 此外，下卷还包含了顾炎武在金石学、版本学、目录学等方面的零散研究。他对古代青铜器、石刻上的铭文进行了考释，对古籍的版本进行了辨别和评介，对古代书籍的分类和目录进行了梳理。 《困学纪闻》的学术价值与深远影响 《困学纪闻》之所以能成为一部经典，绝非偶然。它所体现出的深刻学术价值和深远影响，体现在以下几个方面： 严谨的治学态度： 顾炎武在《困学纪闻》中所展现的“实事求是”、“有真学问，必有真识力”的治学态度，为后世学者树立了光辉的典范。他强调考证，反对空谈，注重证据，敢于质疑，这种科学严谨的精神，是学术研究的基石。 开创性的研究方法： 顾炎武在考订文献、辨析史实、探究文化起源等方面，运用了大量的方法，如旁征博引、比勘校勘、溯源追本等。他的研究方法，不仅深化了对古代文献的理解，也为后世的学术研究提供了宝贵的经验。 经世致用的思想： 顾炎武所处的时代，国家面临着内忧外患，因此他的学问具有强烈的经世致用色彩。《困学纪闻》中，他对许多社会问题进行了反思，对古代制度的优劣进行了评判，对如何实现国家富强、民生改善提出了自己的看法。这种关注现实、服务社会的学术精神，至今仍具有重要的现实意义。 百科全书式的知识体系： 《困学纪闻》的博大精深，使其堪称一部古代中国知识的百科全书。它不仅涵盖了儒家经典，还涉及了史学、文学、音韵、方志等众多领域，为我们了解古代中国学术的全貌提供了难得的窗口。 对后世学术的巨大影响： 《困学纪闻》的问世，极大地推动了明清之际乃至后世的学术发展。许多学者都受到顾炎武思想和治学方法的影响，在各自的研究领域取得了重要的成就。他的考证精神、经世致用的思想，以及对文献的精深理解，都成为后世学者学习和借鉴的榜样。 结语 《困学纪闻》是一部值得反复阅读、细细品味的经典之作。它不是那种轻松易读的小说，也不是一蹴而就的速成读物。它需要读者投入时间和精力，跟随顾炎武的足迹，去探索知识的奥秘，去领略古代先贤的智慧，去感受那份“困而知之”的学术乐趣。 阅读《困学纪闻》，我们仿佛置身于古代文人的书斋，与顾炎武先生一同在灯下伏案，翻阅古籍，考订文字，辨析义理。我们能从中体味到治学的严谨，感受到求知的艰辛，更能从中汲取到无穷的智慧和力量。它是一次跨越时空的知识探索之旅，一场对中国古代思想文化深邃而持久的凝望。无论您是对中国古代学术感兴趣的专业研究者，还是渴望拓展知识视野的普通读者，《困学纪闻》都将是您书中不可或缺的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

我对那些能够引领我进入一个全新知识领域的书籍总是充满期待。这套《困学纪闻》（上中下）（全校本）给我的第一印象就是它的宏大与严谨。我尝试去想象，作者是如何将如此庞杂的知识体系进行梳理和呈现的。或许，书中会涉及许多我闻所未闻的古代学术流派，亦或是对某些我一直觉得难以理解的古代概念进行深入浅出的剖析。而“困学”这个词，更是让我觉得这本书并非是那种轻松愉悦的读物，它可能需要读者付出相当的耐心和思考。但正是这种挑战性，让我更加渴望去征服它。我猜想，“全校本”意味着这本书在学术价值上有着非同寻常的意义，它可能解决了过去一些版本上的难题，或者提供了独到的学术见解。我希望，通过阅读这套书，能够系统地了解某个特定领域的知识，并且，能够学习到一种“不破不立”的学术精神，勇于质疑，敢于创新。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对古代文史有浓厚兴趣的爱好者，我总是被那些蕴含着深厚文化底蕴的书籍所吸引。这套《困学纪闻》（上中下）（全校本）的光是听名字，就充满了引人入胜的东方韵味。“困学”二字，似乎道出了许多学子在求知路上可能遇到的瓶颈与挑战，而“纪闻”则带有记录、梳理的意味。我很好奇，作者究竟记录了哪些“困学”的经历，又以何种方式将它们“闻”于世人。这本书的“全校本”属性，更是激发了我的好奇心，它是否意味着对某一重要学术典籍进行了详尽的校订和解读？我设想，这本书里可能包含了对许多经典著作的评述、对古代学者治学经验的总结，甚至是对于一些学术争议的辩论。我期待，在阅读的过程中，能够沉浸在古人的智慧之中，感受他们对知识的渴求和探索精神。这本书，对我来说，不仅仅是增长见闻，更可能是一次精神的洗礼，一次对传统文化精髓的深度体验。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够系统性地梳理某一领域学问的著作情有独钟。这套《困学纪闻》（上中下）（全校本）从书名和篇幅来看，无疑具备了这样的特质。我脑海中浮现的，是无数个挑灯夜读的场景，是作者或学者们在浩如烟海的文献中搜寻、辨析、归纳的身影。我想象着，那些被认为是“困学”的经验，那些在常人看来或许是枯燥乏味的知识点，是如何被精心组织、层层剥茧，最终呈现在读者面前的。这种“全校本”的提法，更让我觉得这本书的价值非凡，它很可能包含了对不同版本、不同学派的考辨，以及作者独到的见解。我并不奢求自己能够完全消化其中的所有内容，但我相信，即使是浅尝辄止，也能从中获得巨大的启发。它就像一座知识的金矿，等待着有心人去挖掘。我期待在阅读的过程中，能够拓展自己的视野，了解某个学科或某个历史时期的全貌，并且，能够从中学习到严谨的治学方法和批判性思维。

评分☆☆☆☆☆

每当我看到一部厚重的学术著作，总会有一种莫名的敬畏感油然而生。这套《困学纪闻》（上中下）（全校本）便是如此。我脑海中勾勒出的是一个学者穷尽一生，将自己所学所悟，一字一句凝练成书的画面。我不知道书中的具体内容，但我相信，它一定承载着作者对于知识的敬畏，对于学术的严谨，以及对于后学的殷切期盼。“困学”二字，我想，可能不仅仅是指在学业上遇到的困难，更可能是一种深刻的人生体悟，一种在逆境中磨砺意志、增长智慧的经历。而“纪闻”，则像是将这些宝贵的经验记录下来，供后人借鉴。我希望，在这套书中，能够找到一些关于治学之道、人生哲理的深刻见解，能够感受到一种古人“为伊消得人憔悴”的求学精神。这不仅仅是一本书，更像是一段跨越时空的传承，一段关于求索与奉献的传奇。

评分☆☆☆☆☆

初翻开这套《困学纪闻》，便被其厚重感所吸引。封面素雅，却透露着一股沉静的力量，让人不由自主地想要探究书中所蕴含的知识宝藏。虽然我对具体内容了解不多，但仅从这“上中下”（全校本）的架构来看，便知其体系庞大，内容必然十分丰富。我常常在想，古人是如何在那个信息相对闭塞的年代，搜集、整理、消化如此浩瀚的学问的？这本书，或许就是窥探他们治学之道的绝佳窗口。我尤其对“困学”二字颇感兴趣，它暗示着一种在困境中求学的精神，一种不畏艰难、孜孜不倦的探索。这是否也象征着作者本人在编撰此书过程中所经历的曲折与磨砺？我期待着，在阅读的过程中，能体会到那种“学而不厌，诲人不倦”的古风，能感受到字里行间流淌着的智慧与情怀。这不仅仅是一本书，更像是一场跨越时空的对话，一段与先贤的深度交流。我希望，通过阅读，自己也能从中汲取养分，提升学识，更重要的是，学习那种面对困难时坚韧不拔的学习态度。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

非常好，正版，下单方便，快递准时

评分☆☆☆☆☆

《困学纪闻》是南宋著名学者王应麟的力作。王应麟，字伯厚，自号深宁居士，学者又称厚斋先生，其一生著述宏富，除《困学纪闻》外，还有《汉艺文志考证》、《汉制考》、《玉海》、《集解周书王会篇》、《词学指南》等二十余种著作，约六百多卷。《困学纪闻》一书博涉经史子集，展示了其精湛的考据学功力，确立了该书在我国古文献学史上的卓越地位，与《容斋随笔》、《梦溪笔谈》并称宋代考据笔记三大家。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，百年经典，值得阅读

评分☆☆☆☆☆

》是我国诗歌的起源之一，是我国古典文学首屈一指的经典著作，是任何古典文学研究者、爱好者都不能不读的作品。两千年来，关于《楚辞》的注释可谓汗牛充栋，琳琅满目；但对当代人来说，一则难以将数以百计的注本一一读来，二则古人以文言所作注解，往往也已须“再注释”了。我社《楚辞今注》以宋代洪

评分☆☆☆☆☆

经典，值得收藏

评分☆☆☆☆☆

一、立即全面清理整顿医疗类等事关人民群众生命健康安全的商业推广服务。即日起，对医疗、药品、保健品等相关商业推广活动，进行全面清理整顿，对违规信息一经发现立即下线，对未获得主管部门批准资质的医疗机构不得进行商业推广。

评分☆☆☆☆☆

书印刷质量不是很好，不如商务印书馆的好。

评分☆☆☆☆☆

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