小嬰孩大字弟子規（注音版） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張曉夜 繪

圖書標籤:

• 弟子規
• 濛學
• 注音
• 幼兒
• 早教
• 品德教育
• 禮儀
• 傳統文化
• 3-6歲
• 繪本

齣版社： 吉林美術齣版社

ISBN：9787538640823

版次：1

商品編碼：10022277

包裝：平裝

開本：12開

齣版時間：2010-04-01

用紙：銅版紙

頁數：38

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　《弟子規》成書於清朝時期，它內容生動，教育意義濃厚，語言富於節奏和韻律，自問世以來，受到瞭我國曆代兒童的喜愛，傳唱不衰。《弟子規》貼近現代兒童的生活，有利於他們形成孝順、誠信、勤學等中華民族的傳統美德，養成健康、良好、有序的生活習慣，學習與人交往的禮節和禮儀。
　　《大字弟子規》采用大字注音形式編排，並配有形象生動、現代氣息濃厚的精美手繪插圖，能夠幫助兒童在誦讀和識字的同時，提升閱讀能力和審美能力。
　　《大字弟子規》，現代兒童啓濛誦讀和語言發展的必備書！

內頁插圖

前言/序言

《彩虹橋的秘密：兒童想象力與創造力培養指南》 本書導讀： 歡迎來到《彩虹橋的秘密：兒童想象力與創造力培養指南》的世界。這不是一本關於傳統知識傳授的書籍，而是一本深入探索兒童心智發展奧秘，激發其內在創造潛能的實戰手冊。在這個信息爆炸、知識更新迭代速度驚人的時代，擁有強大的想象力和解決復雜問題的創造力，比掌握固定的知識點更為重要。本書旨在為傢長、教育工作者以及所有關心兒童成長的人士，提供一套係統、科學且充滿趣味的指南，幫助孩子們搭建起通往無限可能的“彩虹橋”。 第一部分：想象力的基石——為什麼想象力至關重要？ 1. 想象力：驅動未來文明的引擎 想象力並非僅僅是“白日夢”或無拘無束的幻想。從科學發現到藝術創作，從工程學的突破到社會治理的革新，無一不源於“如果……會怎樣？”的想象。 超越既有框架： 想象力幫助兒童跳齣綫性思維的限製，從不同的角度審視問題。本書將詳細解析，在日常生活中如何通過提問和情境設置，潛移默化地拓寬孩子的思維邊界。 情緒的調色闆： 想象力是理解和錶達復雜情感的橋梁。通過角色扮演、故事創作，孩子們得以安全地體驗和處理各種情緒，建立高情商的基石。 未來的預演場： 想象力讓孩子能夠預見行動的後果，進行虛擬的“試錯”，從而在現實中做齣更明智的決策。 2. 大腦發育的黃金窗口期 本書基於最新的神經科學研究，闡述瞭3至10歲是兒童大腦中負責創造性思維的區域（如前額葉皮層）高速發展的關鍵時期。錯過這個窗口期，後天培養的難度將大大增加。我們將揭示如何通過“故意不完美”的玩具和開放式的環境，最大化這一時期的神經可塑性。 第二部分：激活創造力的實踐工具箱 本書的核心價值在於其豐富的、可操作的實踐方法，這些方法摒棄瞭填鴨式的教育，強調“做中學”和“玩中學”。 1. 故事構建的魔力：從碎片到史詩 創造故事是想象力最直接的體現。我們提供瞭一套“五要素故事發生器”： 角色卡片係統： 鼓勵孩子設計擁有獨特缺陷和超能力的非傳統角色。 “意外事件”卡組： 隨機抽取情境卡（如“天氣突變”、“丟失瞭最重要的東西”），強迫孩子即興解決難題，訓練快速應變能力。 多感官敘事： 不僅僅是口述，還鼓勵使用繪畫、音樂、肢體動作來豐富故事的層次感。 2. 建築與解構的哲學：積木的無限可能 傳統的積木搭建往往追求“像不像”。本書挑戰這一傳統，提倡“功能性建構”： “為什麼不？”實驗： 鼓勵孩子故意搭建不穩定的結構，觀察並分析其倒塌的原因，從中學習基礎的物理和平衡原理。 迴收材料藝術（Junk Art）： 如何利用廢棄的紙盒、瓶蓋、舊衣物，通過巧妙的組閤，創造齣具有新功能或新美感的藝術品。這不僅培養創造力，更植入瞭可持續發展的理念。 3. 提問的力量：培養批判性思維的藝術 創造力的源頭往往是深刻的疑問。本書教授傢長如何從“是什麼”轉嚮“為什麼是這樣”和“可以變成什麼樣”： “蘇格拉底式”提問法： 引導孩子對自己的想法進行追溯和辯護，例如：“你為什麼覺得這隻恐龍會飛？” 得到的迴答是“因為它有翅膀”時，引導至“所有有翅膀的動物都會飛嗎？” 逆嚮工程思維： 看到一個成品（如一颱簡單的玩具車），鼓勵孩子思考：如果去掉一個零件，它還能工作嗎？如果加上一個完全不相乾的零件（比如一個鈴鐺），它會變成什麼？ 第三部分：環境的塑造——傢庭與課堂的“創造力溫室” 1. 物理空間的優化：允許混亂的美學 創造性的工作往往是淩亂的。本書詳細介紹瞭如何設計一個“可弄髒”的工作區，並強調“過程重於結果”的理念。 材料的開放性： 確保孩子可以隨時接觸到顔料、膠水、泥土、不同紋理的布料，而非僅限於被嚴格管理的“成品玩具”。 “黑暗時間”的價值： 留齣沒有明確任務、沒有成人乾預的“無聊時間”。正是這段時間，大腦開始自主地進行信息重組和創意生成。 2. 情感安全的港灣：接納失敗的文化 創造力的最大敵人是“害怕犯錯”和“尋求錶揚”。 贊美的陷阱： 我們將區分“過程性贊美”（“我看到你嘗試瞭三種不同的方法來連接這兩個部件，很棒！”）與“結果性贊美”（“你畫得真漂亮！”）。前者激勵努力，後者依賴外部認可。 將失敗重命名： 引導孩子將“失敗”稱為“重要的數據點”或“一次成功的排除法”。 第四部分：跨學科融閤——創意在不同領域的應用 創造力不是孤立的技能，而是連接不同知識領域的橋梁。 數學與藝術的交匯： 如何通過對稱、幾何圖形和斐波那契數列來創作視覺藝術。 科學與戲劇的結閤： 如何設計一個關於生物進化的微型舞颱劇，讓科學概念生動起來。 技術與想象力的平衡： 討論如何確保科技（如平闆電腦）是創造的工具，而不是消費的屏幕。例如，鼓勵孩子使用編程軟件構建一個虛擬世界的規則，而不是僅僅玩現成的遊戲。 結語：陪伴孩子，見證奇跡 《彩虹橋的秘密》是一份邀請函，邀請您放下“標準答案”的執念，真正成為孩子探索世界時的夥伴和啦啦隊長。培養創造力是一個漫長而充滿驚喜的旅程，它賦予孩子應對不確定未來的終極武器——一顆永不停止好奇和想象的心。拿起這本書，開始搭建屬於您和孩子的那座連接夢想與現實的彩虹橋吧。

評分☆☆☆☆☆

最近我收到朋友送來的這本《小嬰孩大字弟子規（注音版） [3-6歲]》，真是驚喜連連。我的孫女纔三歲多，正是對世界充滿好奇、模仿能力極強的年紀。我一直希望能在她小時候就潛移默化地給她灌輸一些中國傳統文化的精髓，但市麵上很多幼兒讀物要麼過於淺顯，要麼就顯得過於說教，很難真正吸引到小傢夥。這本書的齣現，簡直是為我量身定做的。首先，它的封麵設計就非常溫馨可愛，色彩明亮，人物形象也是胖乎乎、圓滾滾的，一看就充滿瞭童趣，很容易就能引起小孩子的興趣。更重要的是，它采用瞭“大字注音版”，這對我們這些“小嬰孩”來說簡直太友好瞭。我的孫女雖然還不認識很多字，但有瞭注音，她就可以在大人念讀的同時，嘗試著去辨認每一個字，這既能幫助她認識拼音，又能慢慢熟悉漢字，為她將來的識字打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字叫《小嬰孩大字弟子規（注音版） [3-6歲]》，光看名字就覺得特彆吸引我。我傢裏有個剛上小學的孩子，雖然已經識瞭不少字，但對於像《弟子規》這樣充滿傳統文化韻味的經典，總覺得還有些難以理解。我一直想找一本適閤他年齡段，能夠圖文並茂、生動有趣的讀物，來引導他接觸和學習這些寶貴的傳統美德。當我在書店看到這本書時，眼睛立刻亮瞭起來。《小嬰孩大字弟子規》這個名字，首先就突齣瞭“小嬰孩”這個可愛又親切的稱呼，暗示瞭它的目標讀者是年齡較小的孩子，這讓我覺得很貼閤我傢的情況。而“大字”更是戳中瞭我的痛點，很多繪本雖然圖畫精美，但文字太小，對於剛開始自主閱讀的孩子來說，閱讀體驗會大打摺扣，甚至會産生畏難情緒。所以，看到“大字”兩個字，我就知道這本書在設計上考慮到瞭孩子的實際需求，能夠讓他們更輕鬆愉快地閱讀。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠幫助我傢孩子（大概4歲）理解和學習《弟子規》的書。市麵上的《弟子規》讀物，要麼文字太小，要麼就是圖畫不夠生動，孩子看瞭沒多久就失去興趣。當我看到《小嬰孩大字弟子規（注音版） [3-6歲]》這個名字的時候，我就知道它可能就是我一直在找的那本。它的“大字”設計，真的是太棒瞭！我的孩子現在剛開始接觸識字，大一些的字能讓他看得更清楚，而且注音的加入，也方便我跟他一起讀，他可以跟著我的發音，慢慢體會每個字的意思。更讓我欣喜的是，這本書不僅僅是簡單的文字堆砌，從書名來看，它很可能融入瞭豐富的圖畫和生動的語言，能夠將《弟子規》那些道理用孩子能理解的方式錶達齣來。我非常期待它能用有趣的方式，讓我的孩子在玩樂中就學到孝敬父母、友愛兄弟、尊敬師長這些傳統美德。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童教育的傢長，我深知早期啓濛的重要性，尤其是在中華傳統文化的傳承方麵。市麵上充斥著各種西方的卡通形象和故事，雖然也有其價值，但我始終覺得，我們自己的文化瑰寶——《弟子規》，纔是最適閤我們孩子學習和吸收的。然而，如何將《弟子規》這樣內容深刻的經典，以孩子能夠接受和喜愛的方式呈現齣來，一直是睏擾我的一個難題。直到我看到瞭《小嬰孩大字弟子規（注音版） [3-6歲]》，我的眼前豁然開朗。書名中的“小嬰孩”三個字，就立刻拉近瞭與孩子們的距離，讓學習傳統經典不再是枯燥乏味的事情，而是充滿童趣的探索。而“大字注音版”更是充分考慮到瞭3-6歲孩子的閱讀特點，大字清晰易辨，注音輔助識讀，能夠有效降低孩子的閱讀門檻，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，一點點地領略《弟子規》的智慧。

評分☆☆☆☆☆

最近在給傢裏的兩歲半的寶寶挑選啓濛讀物，一直想找一些有文化底蘊，又能吸引寶寶注意力的繪本。在書店裏翻閱時，《小嬰孩大字弟子規（注音版） [3-6歲]》這個書名立刻吸引瞭我。這個名字起得非常有創意，既點明瞭內容的核心——《弟子規》，又用“小嬰孩”來形容，顯得非常親切可愛，仿佛是為我們傢小寶貝量身定做的。我知道《弟子規》是中國傳統文化中的寶典，但對於這麼小的孩子來說，直接閱讀原文肯定是不行的。所以，這本書的“注音版”和“大字”設計，無疑是最大的亮點。這意味著這本書會用孩子能夠理解的語言，配上大而清晰的字體，甚至可能還有豐富的插圖，來講解《弟子規》的道理。我非常期待它能用一種有趣、互動的方式，讓我的寶寶在玩耍中就能接觸到中國傳統美德，培養良好的品格。

評分☆☆☆☆☆

可以，很喜歡小嬰童這個係列的書，質量很好，內容更豐富多彩

評分☆☆☆☆☆

好書，價格便宜，實用，好看。

評分☆☆☆☆☆

大?。圖畫字很清晰，精美。正品無疑

評分☆☆☆☆☆

不錯好書好書孩子愛看

評分☆☆☆☆☆

喜歡，推薦，喜歡

評分☆☆☆☆☆

我覺得這個産品還是不錯的，很好。

評分☆☆☆☆☆

非常好，孩子喜歡玩，真心不錯。京東快遞速度很快

評分☆☆☆☆☆

上來就有錯彆字，價錢貴賤無所謂，這不誤人子弟嗎？

評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡