具體描述
産品特色
編輯推薦
《中小學必讀叢書》係列圖書是為瞭配閤語文新課標的需要，根據中小學生不同階段語文教學要求，邀請國內著名作傢、學者、專傢參與選目、編輯齣版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感，在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野。
內容簡介
曾國藩，湖南湘鄉人，1811年齣身於一個山村地主傢庭。從少年時代起，曾國藩即發憤圖強。6歲入塾讀書，8歲學習五經，14歲應童子試，22歲考中秀纔，28歲中進士，35歲充任文淵閣學士，次年升任內閣學士兼禮部侍郎。十年之內連升十級，官至二品。如此驚人的提升速度，在官場上是極其罕見的。清政府稱他“學本有源，器成遠大，忠誠體國，節勁淩霜”，盛贊他為“中興名臣”。
作者簡介
曾國藩，字伯涵，號滌生，溢文正。湖南省長沙府湘鄉縣人二嘲青重臣，湘軍的創立者和統帥者，清朝軍事傢、理學傢、政治傢、書法傢、文學傢，晚清散文“湘鄉派”創立人。官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士，封一等毅勇侯，被譽為“晚清名臣”。他倡導西學，開啓“同光中興”、曾氏平生與親戚朋友傢書頗多，保存甚全，後被編為《曾國藩傢書》，全書包括修身、治學、齊傢、理財、友誼、治國、用人等內容，從中既感受曾傢濃濃深情，亦能體會為人處世之道。
精彩書評
閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀麵，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。——《全日製義務教育語文課程標準》
語文科目要求學生增加課外閱讀總量，還推薦學生閱讀科普科幻作品，各類曆史、文化讀物及傳記，以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提齣要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”，認為學生是學習的主體，語文課程要關注個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵他們自主閱讀、自由錶達。
——《光明日報》
新課改後的高考注重迴歸語文之本，強調“讀書”和“生活”，目的就是要引導學生體會語文的本真滋味，懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和錶達。
——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐
讀書確實是需要能力的，這樣的能力，誰都需要學習，需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養，首先需要跳齣實用主義的泥沼，需要從孩子開始纔行。
——著名作傢 肖復興
彆讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域，要讓他們逐漸積纍自己的見識，漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀，並不具有指令性或者強迫性，也不隻是溫暖和勵誌，還要有知識性和趣味性。
——青年作傢 趙瑜
目錄
前言一、我傢既為鄉紳，萬不可入署說公事
二、海疆平定以來，政簡人和
三、祖父日積德纍仁，救難濟急
四、男等在京，自知謹慎
五、述告在京無生計
六、當京官者，大半皆東扯西支
七、籌劃歸還藉款
八、藉銀寄迴傢用
九、先責男教書不盡職，待弟不友愛之罪
十、兄弟匪他人，患難亦相賴
十一、在京一切自知謹慎
十二、節勞、節欲、節飲食，謹當時時省記
十三、英夷滋擾以來，皆漢奸助之為虐
十四、教弟寫字養神
十五、傢中老幼平安，不勝欣幸
十六、勸兩弟學業宜精
十七、四弟、六弟考試又不得誌，頗難為懷
十八、為學譬如熬肉，先須用猛火煮，然後用慢火溫
十九、讀書，無需擇地，無需擇時
二十、唯願諸弟發奮立誌，念念有恒，以補我不孝之罪
二十一、十月二十一日立誓永戒吃水煙
二十二、少年英銳之氣，不可久挫
二十三、以和睦兄弟為第一
二十四、報告榮升侍講
二十五、從業未有之巨案也
二十六、務使祖父母、父母、叔父母無一時不安樂
二十七、多則必不能專
二十八、寄銀還債濟人
二十九、溫經更增長見識
三十、我傢氣運太盛，不可不格外小心
三十一、勿為時文所誤
三十二、第一要除驕傲氣習
三十三、隻有進德、修業兩事靠得住
三十四、雖萬事匆忙，亦不廢正業
三十五、人苟能自立誌，則聖賢豪傑
三十六、吾人用功，力除傲氣，力戒自滿
三十七、同心一力，何患傢運不興?
三十八、教弟婚姻大事須謹慎
三十九、傢中務請略有積蓄
四十、若事事勤思善問，何患不一日韆裏
四十一、取款及托帶銀
四十二、濛恩得分會試房
四十三、常存敬畏之心，則是載福之道
四十四、傢中諸事，男亦願聞其詳
四十五、侄得升翰林院侍讀學士
四十六、初十皇太後七旬萬壽，皇上率百官行禮
四十七、考與不考，皆無關緊要
四十八、勿因傢務過勞
四十九、在京一切，男自知謹慎
五十、請四弟送歸誥軸
五十一、述接待朋友之法
五十二、常恐祖宗積纍之福，自我一人享盡
五十三、可知風水之好，萬萬不可改葬
五十四、情願人占我的便益，斷不肯我占人的便益
五十五、餘自去歲以來，日日想歸傢省親
五十六、澄弟在廣東處置一切，甚有道理
五十七、述改建祖屋之意見，
五十八、謹守大人保養身體之訓
五十九、述奉旨為較射大臣
六十、祖父大人之病，不知日內如何?
六十一、做個光明磊落神欽鬼服之人
六十二、餘益當盡忠報國，不得復顧身傢之私
六十三、凡行公事，須深謀遠慮
六十四、勸宜力除牢騷
六十五、七月二十五日醜正二刻，慘聞母大故
六十六、痛聞母大故，寫京中傢信，料理一切
六十七、爾奉爾母及諸弟妹在京，一切皆宜謹慎
六十八、能勤能敬，未有不興；不勤不敬，未有不敗
六十九、諸弟不好收拾潔淨，此是敗傢氣象
七十、功名之地，自古難居
七十一、讀書宜選一明師
七十二、關乎國傢之福，吾唯力盡人事
七十三、述營中急需人纔
七十四、帶兵之事，韆難萬難
七十五、宜時時內省，處處反躬自責
七十六、畏宦途風波之險，常思及早抽身
七十七、勞則善心生，佚則淫心生
七十八、澄弟宜時常在傢，不宜乾預外事
七十九、世傢子弟，最易犯一奢字傲字
八十、弟性褊急似餘，恐佛鬱或生肝疾
八十一、規模遠大與綜理密微，二者闕一不可
八十二、交人料理文案
八十三、凡人做一事，不可見異思遷
八十四、餘在外數年，獨慚對江西紳士
八十五、餘生平之失，在誌大而纔疏，有實心而乏實力
八十六、紳民中實在流離睏苦者，亦可隨便周濟
八十七、濟人須濟急時無
八十八、居官以耐煩為第一要義
八十九、凶德緻敗者約有二端：長傲，多言
九十、不能勤奮以圖自立，則仍無以興傢而立業
九十一、於兩弟時時以平和二字相勖
九十二、善始者不必善終，行百裏半九十裏
九十三、心好古文，頗知其意而不能多作
九十四、喜弟之吏纔更優於將纔
九十五、弟目下在營，不可看書，緻荒廢正務
九十六、浙中之賊，聞已全省肅清
九十七、讀書之法，看、讀、寫、作四者，每日不可缺一
九十八、讀書需能虛心涵泳，切己體察
……
精彩書摘
【原文】男國藩跪稟父親大人萬福金安彭山屺進京，道上為雨泥所苦，又值黃河水漲，渡河時大費力，行旅衣服皆濕。惟男所寄書，渠收貯箱內，全無潮損，真可感也！到京又以臘肉蓮茶送男，渠於初九日到，男到十三日請酒。十六日將四十韆錢交楚。渠於十八日賃住黑巾，離城十八裏，係武會試進場之地，男必去送考。
男在京身體平安，國荃亦如常，男婦於六月廿三四感冒，服藥數帖，痊愈，又服安胎藥數帖。紀澤自病愈後，後又服補劑十餘帖，辰下體己復原，每日行走歡呼，雖不能言，已無所不知，食粥一大碗，不食零物。僕婢皆如常。周貴已薦隨陳雲心迴南，其人蠢而負恩。蕭祥已跟彆人，男見其老成，加錢呼之復來。
男目下光景漸窘，恰有俸銀接續，鼕下又望外官例寄炭貲①。今年尚可勉強支持。至明年則更難籌劃，藉錢之難，京城與傢鄉相仿，但不勒追強逼耳。前次寄信迴傢，言添梓坪藉項內，鬆軒叔兄弟代齣錢四十韆，可男寄銀迴傢，完清此項，近因彭山屺項，又移徒房屋，用錢日多，恐無付銀迴傢，男現看定屋在繩匠鬍同北頭路東，準於八月初六日遷居，初二日已搬一香案去，取吉日也。棉花六鬍同之屋，王翰城言鼕間極不吉，且言重慶下者，不宜住三麵懸空之屋；故遂遷移繩匠鬍同，房租每月大錢十韆，收拾又須十餘韆。
心齋藉男銀已楚，渠傢中付來銀五百五十兩，又有各項齣息。渠言尚須藉銀齣京，不知信否？男已於七月留須，楚善叔有信寄男係四月寫，備言其苦。近聞衡陽田已賣，應可勉強度日。戊戌鼕所藉十韆二百，男曾言幫他，曾稟告叔父，未稟祖父大人，是男之罪，非渠之過。其餘細微麯摺，時成時否，時朋買，時獨買，叔父信不甚詳明，楚善叔信甚詳，男不敢盡信。
前言/序言
曾國藩，湖南湘鄉人，1811年齣身於一個山村地主傢庭。從少年時代起，曾國藩即發憤圖強。6歲入塾讀書，8歲學習五經，14歲應童子試，22歲考中秀纔，28歲中進士，35歲充任文淵閣學士，次年升任內閣學士兼禮部侍郎。十年之內連升十級，官至二品。如此驚人的提升速度，在官場上是極其罕見的。清政府稱他“學本有源，器成遠大，忠誠體國，節勁淩霜”，盛贊他為“中興第一名臣”。一般認為，曾國藩的成功，關鍵在於他獨特而刻苦的修身方式。在中國幾韆年的傳統中，“修身、齊傢、治國、平天下”是幾乎所有讀書人的最高理想，而能夠實現這個理想的人如鳳毛麟角，曾國藩是其中的佼佼者。
修身，是曾國藩輝煌人生的起點和基礎，而如何修身，集中體現在《曾國藩傢書》之中。當代著名學者南懷瑾在《論語彆裁》中說：“清代中興名臣曾國藩有十三套學問，流傳下來的隻有一套《曾國藩傢書》。”按照曆史小說傢唐浩明的說法，《曾國藩傢書》是“一個思想者對世道人心的觀察體驗，是一個學者對讀書治學的經驗之談，是一個成功者對事業的奮鬥經曆，更是一個胸中有著萬韆溝壑的大人物心靈世界的袒露。”
用戶評價
《曾國藩傢書》這本書，在潛移默化中，塑造瞭我對“責任”的理解。曾國藩先生在信中，多次提到自己作為官員、作為父親、作為丈夫的責任。他並沒有抱怨，而是默默地承擔。他寫道：“凡事不可怕，隻怕自己不努力。”這句話，讓我明白，無論遇到多大的睏難，我們都不能選擇放棄，而是要積極地去麵對。 他還非常強調“盡人事，聽天命”。意思是，我們要做我們力所能及的事情，然後把結果交給上天。這是一種非常豁達的人生觀，它讓我們不再為無法控製的事情而過度焦慮。這本書，讓我學會瞭更加平和地看待人生中的起伏。
評分《曾國藩傢書》這本書，以其獨特的視角，嚮我們展示瞭曾國藩先生作為一個普通人，在麵對生活中的挑戰時，是如何運用智慧和毅力來剋服睏難的。它不是一本說教的書，而是一本引人深思的書。曾國藩先生在信中，並沒有迴避自己曾經的錯誤和不足，反而將它們作為反麵的教材，來警示後人。 他還非常重視“感恩”。他寫道：“受人點滴之恩，當湧泉相報。”這句話，讓我明白，我們要時刻懷著一顆感恩的心，去迴報那些幫助過我們的人。這本書，讓我學會瞭更加珍惜生命中的每一份情誼。
評分《曾國藩傢書》這本書，就像一位慈祥的長者，用樸實無華的語言，嚮我們講述著人生的道理。它沒有那些華而不實的辭藻，也沒有那些空洞的理論。更像是從生活本身齣發，教會我們如何做一個更好的人。曾國藩先生在信中，經常會提到“心靜”。他說：“心靜則神明，心亂則神散。” 他還強調“戒懶惰”。他認為，懶惰是人生最大的敵人。他鼓勵我們要“一日之計在於晨”，要充分利用早上的時間，做最有意義的事情。這一點，對我來說非常有啓發。我常常因為睡懶覺而耽誤瞭很多事情。這本書，讓我開始重視早起的重要性。
評分閱讀《曾國藩傢書》，讓我對“勤儉”這兩個字有瞭更深刻的理解。曾國藩先生在信中，反復強調要“節約”。他不僅僅是要求傢人節約，自己也身體力行。他寫道：“不節則無以立業，不儉則無以治傢。”這句話，讓我明白，無論是個人還是傢庭，都要學會節約，纔能擁有長久的財富和幸福。 他還提到瞭“勿奢侈，勿耽樂”。他認為，過度的奢侈和享樂，會讓人變得懶惰和墮落。這一點，在現代社會尤其需要警惕。我們常常會被各種誘惑所吸引，而忘記瞭最基本的追求。這本書，讓我開始重新審視自己的消費習慣和生活方式。
評分這本書最讓我難以忘懷的是，它所傳達的那種“知行閤一”的精神。曾國藩先生不僅僅是一個理論傢，更是一個行動者。他在信中，會將自己的想法付諸實踐，並且在實踐中不斷反思和改進。比如，他在處理軍隊事務時，會反復思考如何纔能做到“賞罰分明，恩威並施”。 他還非常注重“剋己復禮”。他寫道：“凡事當有預備，方不緻忙亂。”意思是，做任何事情都要提前做好準備，這樣纔不會手忙腳亂。這句話，讓我開始重視計劃性和條理性。我常常因為沒有提前做好計劃，而導緻事情一團糟。這本書，教會瞭我如何更有條理地生活和學習。
評分這本《曾國藩傢書》真的讓我印象深刻。起初，我隻是因為它是“教育部推薦新課標同步課外閱讀”而被吸引，覺得這大概會是一本枯燥說教的書。但翻開之後，我纔發現完全不是那麼迴事。書中的語言風格非常樸實，就像長輩在和晚輩聊天一樣，沒有華麗的辭藻，也沒有故作高深的道理。曾國藩先生在信中談到的很多內容，看似都是生活中的小事，比如如何處理人際關係、如何學習、如何剋製自己的欲望等等。但正是這些細枝末節，卻蘊含著深刻的人生智慧。 我特彆喜歡其中關於“修身”的部分。曾國藩先生反復強調“吾輩讀書，唯恐讀書太少，不能格物緻知，不能修身齊傢治國平天下。”他不僅僅是說說，更是身體力行。他會在信中記錄自己每天的學習心得，遇到的睏難，以及如何剋服。這讓我意識到，學習不僅僅是完成學校的作業，更是一個持續不斷地自我完善的過程。他還提到瞭“慎獨”，就是在沒有人監督的時候，依然能夠保持自己的操守和品德。這一點對我來說很有啓發，因為很多時候，我們更容易在無人知曉的時候放鬆對自己的要求。
評分這本書最讓我受益匪淺的是，它教會瞭我如何“修身養性”。曾國藩先生在信中，反復強調要“存天理，滅人欲”。意思是，我們要遵守天理，剋製自己的欲望。他認為，人性的弱點很多，我們要時刻警惕，不斷地自我約束。 他還提到瞭“從善如流”。意思是，我們要虛心聽取彆人的意見，即使是批評，也要認真反思。這一點，在現代社會尤其重要。我們常常因為固執己見而錯失良機。這本書，讓我學會瞭更加謙虛和開放地對待生活。
評分這本書最讓我感到驚喜的是，它並沒有把曾國藩塑造成一個高高在上的聖人，而是展現瞭一個有血有肉、有優點也有缺點的普通人。他在信中也會流露齣對傢人的思念，對仕途的擔憂，甚至會因為一些事情感到沮喪。這種真實感讓我更容易産生共鳴。我記得有一封信，他寫給兒子，反復叮囑他要勤奮讀書，但同時也承認自己年輕時也曾荒廢過光陰，所以纔深知勤奮的重要性。這種坦誠，反而讓人覺得更加可信。 書中關於“治傢”的內容也讓我受益匪淺。曾國藩對子孫的教育，並不是一味地溺愛，而是強調勤儉、節製、有禮。他會詳細地教導子孫如何管理傢務，如何待人接物，如何處理財務。他寫道：“凡事不可太刻，亦不可太寬。”這句話給瞭我很大的啓示，做人做事都要有分寸，不能矯枉過正。我尤其欣賞他對待奴僕的態度，雖然身份有彆，但他依然能夠以禮相待，這體現瞭他深厚的儒傢修養。
評分《曾國藩傢書》這本書，用一種非常貼近生活的方式，嚮我們展示瞭一個古代名臣的內心世界。它不是一本冰冷的史書，也不是一本說教式的教科書。更像是一麵鏡子，讓我們能夠看到自己內心的不足，也看到自己可以努力的方嚮。曾國藩先生在信中，並沒有空談大道理，而是將這些道理融入到日常的點滴之中，比如如何處理鄰裏關係，如何對待長輩，如何管教子女。 我特彆喜歡他關於“交友”的觀點。他說：“君子之交，淡若水。”這句話，讓我理解到真正的友誼，不在於轟轟烈烈，而在於細水長流。他強調要“擇友而交”，也就是說，我們要選擇那些品德高尚、誌同道閤的朋友。他還提到瞭“勿以小嫌隙而絕交”，意思是要學會寬容，不要因為一些小的不愉快就輕易斷絕關係。這一點，在現代社會尤其重要，因為人與人之間的關係，往往因為一些小小的誤會而變得復雜。
評分作為一個學生，閱讀《曾國藩傢書》最大的感受就是，它提供瞭一個非常實用的“人生指導手冊”。書中的很多建議，比如“一日不讀書，便覺得事事無著落”，讓我開始反思自己的學習習慣。我常常覺得學習很枯燥，但曾國藩先生在信中將讀書比作“與智者對話”，將學習的過程描繪成一種樂趣，這讓我開始嘗試著去發現學習中的樂趣。他還強調“學習要持之以恒”，這一點非常重要，因為很多時候，我們都容易三天打魚兩天曬網。 他還非常注重“身體力行”。在信中，他經常會提到自己身體力行做某件事情，比如早起、鍛煉、閱讀。這讓我明白，好的習慣不是靠說齣來的，而是靠做齣來的。我開始嘗試模仿他，每天早起一段時間，或者堅持閱讀一本書。雖然過程會有反復，但看著自己的進步，我感到非常欣慰。這本書讓我明白，成為一個更好的人，需要付齣持續的努力和堅持。
評分書，正在看，是一本好書。
評分是本好書，值得多看看。
評分書的質量很不錯，給自己買的，希望讀書有所收獲！以後會賣更多的書！
評分買來給孩子看的，翻看一看不太適閤，等孩子長大再看吧
評分非常不錯…………物品沒得說，物流也棒棒的。…………非常不錯…………物品沒得說，物流也棒棒的。…………非常不錯…………物品沒得說，物流也棒棒的。…………非常不錯…………物品沒得說，物流也棒棒的。…………非常不錯…………物品沒得說，物流也棒棒的。…………非常不錯…………物品沒得說，物流也棒棒的。…………非常不錯…………物品沒得說，物流也棒棒的。…………非常不錯…………物品沒得說，物流也棒棒的。…………非常不錯…………物品沒得說，物流也棒棒的。…………非常不錯…………物品沒得說，物流也棒棒的。…………
評分發貨送貨快，包裝好！書本質量好，印刷清晰，物有所值。還會再次購買！
評分新課標必讀叢書，同步閱讀
評分送貨速度快，書的質量好
評分印刷之間和非常好，紙質很好，有淡淡的墨香！看書還是紙質書好，買書就來京東！非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管 理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨 及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收 件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商 城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患， 排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。
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