朗文·外研社·新概念英语1（教师用书）（新版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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亚历山大，何其莘 著

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• 新概念英语
• 英语教材
• 外研社
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• 教师用书
• 英语学习
• 英语辅导
• 教材
• 英语
• 新版

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560013503

版次：1

商品编码：10033624

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：1997-10-01

用纸：胶版纸

页数：331

编辑推荐

　　

　　 《新概念英语》教程出版30年，早已闻名世界。它通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语听、说、读、写4项基本技能，使学生能在学习中限度地发挥自己的潜能。本套教材是经作者亲自修订的新版，保留了原版精华，并经过增改使之更适合学生。学好英语，从《新概念》开始！《朗文?外研社?新概念英语1(教师用书)》是《新概念》册的教师用书。
　　

内容简介

　　《朗文·外研社·新概念英语1（教师用书）（新版）》是《新概念英语》首次出版以来次推出的新版本。这套经典教材一如既往向读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生有可能在英语的四项基本技能——理解、口语、阅读和写作——方面限度地发挥自己的潜能。新版本保留了《新概念英语》得以成为世界闻名英语教程的一套基本原则，同时又包含了其他的重要特色：所有课文和练习中有关时事的内容更新。所有过时的课文都已更新，由新课文和配套的新练习、新插图取代。原有的教学法经过调整，以利于提高学生的交际能力。从课开始就安排了有效的听力训练。教材更简洁精炼，过去作为补充材料单独出版的句型训练和笔头练习均已取消，其精华纳入主干教程。为了帮助的英语学习者，新版增加了英汉对照词汇表、课文注释、简短的练习讲解和课文的参考译文。

作者简介

　　亚历山大（L.G.Alexander），世界著名英语教学，曾任欧洲世界现代语言教学委员会理事。其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE等已成经典教材。
　　何其莘，现任北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师。著有《英国文艺复兴时期文学史》、《英国戏剧选读》和LISTEN TO THIS等。

内页插图

目录

To the teacher
Learning a foreign language in the classroom
About this course
How to use this course
Teaching Unit 1
Lesson 1
Lesson 2
Teaching Unit 2
Lesson 3
Lesson 4
Teaching Unit 3
Lesson 5
Lesson 6
Teaching Unit 4
Lesson 7
Lesson 8
Teaching Unit 5
Lesson 9
Lesson 10
Teaching Unit 6
Lesson 11
Lesson 12
Teaching Unit 7
Lesson 13
Lesson 14
Teaching Unit 8
Lesson 15
Lesson 16
Teaching Unit 9
Lesson 17
Lesson 18
Teaching Unit 10
Lesson 19
Lesson 20
Teaching Unit 11
Lesson 21
Lesson 22
Teaching Unit 12
Lesson 23
Lesson 24
Teaching Unit 13
Lesson 25
Lesson 26
Teaching Unit 14
Lesson 27
Lesson 28
……

《剑桥国际英语教程》（全套） 专为全球英语学习者打造的权威学习指南 本套《剑桥国际英语教程》系列丛书，汇集了全球顶尖语言教育专家和资深英语教师的集体智慧，旨在为处于不同学习阶段的英语学习者提供一套系统、全面且极具操作性的学习资源。本教程体系严格遵循欧洲语言共同参考框架（CEFR）标准，从入门（A1）至高级（C1/C2），力求在听、说、读、写、译、用六大方面实现均衡发展，帮助学习者构建坚实的语言基础，并能自信地在真实世界中使用英语进行有效沟通。 教程核心理念与结构 本教程系列的设计哲学是“以学生为中心，以交际为导向”。我们深知，语言学习不仅仅是词汇和语法的堆砌，更是一种能力的培养。因此，每册教材都围绕一系列贴近现实生活的核心主题展开，例如全球文化、科技发展、环境议题、职场沟通等，确保学习内容具有高度的时代性和实用性。 每级教材通常包含以下几个核心组成部分： 1. 学生用书（Student's Book）： 学生用书是学习的主体材料。其内容编排逻辑清晰，从易到难，循序渐进。 单元结构： 每个单元通常由“导入（Lead-in）”、“词汇聚焦（Vocabulary Focus）”、“语法剖析（Grammar Analysis）”、“技能发展（Skills Development）”、“综合实践（Integrated Practice）”和“文化角（Culture Corner）”等模块构成。 词汇与搭配： 词汇选择遵循权威词频统计和语料库分析，确保所学词汇在实际交流中的高使用率。重点教授词汇的搭配（Collocations）和语用（Pragmatics），避免“中式英语”的产生。 语法讲解： 语法点不再是孤立的规则罗列，而是置于真实的语境中进行讲解和操练。采用“发现—解释—练习”的教学模式，引导学生通过观察和模仿来内化语法结构。配有大量的图示和对比表格，使复杂的语法概念一目了然。 技能训练： 听力材料涵盖新闻播报、学术讲座、日常对话等多种场景，注重考察信息的捕捉、理解和推断能力。口语部分强调流利度（Fluency）与准确性（Accuracy）的平衡，设计了丰富的角色扮演、辩论和小组讨论活动。阅读材料选材广泛，从短篇报道到学术摘要，训练阅读速度和策略。写作部分从基础的邮件、描述性段落逐步过渡到议论文和报告的撰写，强调逻辑组织和篇章连贯性。 2. 练习册（Workbook）： 练习册是巩固和深化学生用书所学知识的重要工具。它提供了大量的课后强化练习，帮助学生检验学习成果并强化记忆。 强化练习： 针对学生用书中介绍的每一个新词汇、新的语法结构，练习册都提供了结构化的填空、改错、选择和配对练习。 自主学习支持： 包含“自我评估清单”和“重点回顾”部分，方便学生自主查漏补缺。部分级别的练习册还增加了专门针对标准化考试（如雅思、托福或剑桥系列考试）题型的模拟训练。 写作扩展： 提供更长的写作任务，鼓励学生将所学语言点应用到更复杂的写作任务中。 3. 音频资源（Audio Materials）： 本套教程的配套音频由专业的播音员和演员录制，口音纯正，语速适中，并根据不同级别进行调整。 真实性： 音频内容力求模拟不同国家和地区英语使用者的自然语速、语调和口音（包括英式和美式），培养学生的听力适应能力。 多样性： 包含听力理解、跟读模仿（Shadowing）、听写等多种练习类型的配套音频。 4. 教师用书（Teacher’s Book）： 教师用书是配套出版的权威指南，旨在为授课教师提供全面、详尽的教学支持和指导。 详尽的教学步骤： 对学生用书中每一个活动、练习都提供了清晰、细致的“课堂操作指南（Procedure）”，包括活动目标、时间分配、分组方式、教学建议和关键提示（Tips）。 答案与文本： 包含学生用书和练习册的所有练习的参考答案，以及所有听力材料的完整原文文本（Scripts），方便教师进行讲授和批改。 教学建议与延伸活动： 提供了针对不同学习群体（如能力较弱或能力较强的学生）的差异化教学建议（Differentiation），以及课后可供选择的“额外活动（Extension Activities）”，以丰富课堂内容或满足预习/复习需求。 测试材料： 通常附带单元测试、期中/期末测试试卷及评分标准，帮助教师系统地评估学生的学习进度和掌握程度。 本教程的特色亮点 语料库驱动（Corpus-Driven）： 词汇和语法的选择基于大规模真实语料库分析，确保学习内容与当代英语的实际使用高度吻合。 跨文化交际能力培养： 教程不仅教授“如何说”，更关注“在什么情境下说”以及“如何理解不同的文化背景下的交流差异”，提升学习者的跨文化敏感度。 整合性技能学习： 强调听说读写技能的相互促进。例如，阅读一篇短文后，可能需要进行相关的口头报告或书面总结，实现知识的内化和输出。 技术融合（Digital Integration）： 多数新版教程配备有在线学习平台（Online Workbook/Resource Bank），提供互动练习、自测工具和额外的多媒体资源，支持线上线下混合式教学模式。 本套《剑桥国际英语教程》系列，以其科学的体系结构、丰富的视听资源和详尽的教师支持，已经成为全球众多语言培训机构和高等院校英语教学的首选教材之一。它致力于将学习者从“知道英语”提升到“会用英语”的实践高度。

评分☆☆☆☆☆

在资源配套的丰富性上，这本书的表现无疑是超乎预期的。很多同类教师用书往往只提供一个基础的讲解和答案，但这本书的附件和扩展内容做得非常扎实。我尤其喜欢它在拓展活动部分所提供的多样化建议。不仅仅是让学生背诵课文或完成填空题，它还提供了一系列鼓励创造性输出的环节，比如角色扮演的深度剧本建议、小型辩论赛的主题设定，甚至是针对特定文化背景知识的补充阅读材料。这些扩展内容无疑为课堂注入了活力，避免了教学内容在多次重复使用后产生的疲态。此外，对于那些经常需要进行听力材料调配的老师来说，书中对于听力材料的描述和使用建议也做到了详尽无遗，让你清楚地知道不同口音的侧重点，以及如何引导学生去捕捉关键信息，而不是仅仅听个大概。这种对教学实践全方位的覆盖，使得它真正成为了一个“一站式”的教学资源库，极大地解放了我们从零开始设计活动的精力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排，简直可以称得上是教科书设计的典范。它不是简单地把课文堆砌起来，而是构建了一个非常精妙的学习递进体系。我特别欣赏它在引入新知识点时的那种“润物细无声”的处理方式。比如，在基础的日常对话模块之后，它会非常自然地嵌入一个语法难点解析，这个解析不是干巴巴的规则罗列，而是通过情境化的对话场景来展示语法的实际应用效果。这种“先用后讲”的策略，极大地激发了学习者模仿和理解的内在动力。再往后看，你会发现它对每个单元的学习目标做了非常量化的界定，学完这一课，你必须能做到什么程度，标准一目了然。这种目标导向型的设计，使得备课过程变得极具条理性和可操作性。它不仅仅是一个教案的集合，更像是一份详细的“教学地图”，清晰地标注了每一个知识点的“海拔”和“难度”，让任何一位使用者都能根据自己学生的实际水平，灵活选择深入或浅出的教学侧重。这种对教学流程的深刻理解和细致入微的规划，远超出了普通教师用书的范畴，更像是一位资深教研员的心血结晶。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了极其深刻的印象，那种沉甸甸的质感，拿在手里就知道是经过精心打磨的。封面设计简洁却又不失专业性，配色上选用了那种非常沉稳的蓝灰色调，让人一看就知道它不是那种轻飘飘的速成读物，而是踏踏实实做学问的工具书。纸张的选取也十分考究，内页的米白色调有效缓解了长时间阅读带来的视觉疲劳，即便是对着灯光仔细研读那些密集的语法解析和练习题，眼睛也不容易酸涩。尤其要提一下的是它的排版布局，逻辑性极强。每一个单元的学习目标、词汇导入、课文分析，直到最后的活动建议，都用清晰的标题和不同的字体大小做了区分。对于一个需要频繁查阅教学重点和活动指引的教育工作者来说，这种清晰的层级结构简直是福音，省去了在厚厚的书本里盲目翻找的烦恼。书脊的设计也考虑到了经常翻阅的需求，即使反复打开，书本也没有出现松散或脱页的迹象，体现了出版社在耐用性上的坚持。总的来说，从打开包装的那一刻起，它传递出的就是一种可靠、专业且值得信赖的信号，这种对细节的极致追求，是很多教材望尘莫及的。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这本书在“疑难解析”部分的精妙之处，这部分往往是衡量一本教师用书含金量的试金石。很多学生在学习过程中会产生一些非常细微、但又难以用简单规则解释的困惑点，例如某些介词搭配的微妙差别，或者虚拟语气在不同语态下的细微语气变化。这本书在这些“灰色地带”的处理上，展现了极高的专业水准。它的解析往往不是简单的“对”或“错”，而是提供了一种“倾向性”的分析，解释了为什么在某种特定的语境下，一种表达方式比另一种更自然、更符合母语者的习惯。这种深入到语言“潜规则”的解读，对于我们提升自身的语言敏感度，进而更精准地指导学生，有着不可估量的帮助。很多时候，我本来以为自己已经掌握得很透彻了，但对照书中的讲解，总能发现自己知识体系中那些被忽略的、细微的漏洞，从而获得豁然开朗的感觉。这套书的价值，就在于它不仅仅是告诉你“怎么教”，更是在潜移默化中提升了“你自身的教学功力”。

评分☆☆☆☆☆

从语言学习理论的角度来审视，这本书体现了相当先进的教学理念。它明显没有固守传统的“语法翻译法”的窠臼，而是积极地融入了交际教学法（Communicative Language Teaching）的精髓。例如，在处理一些复杂的从句结构时，它不会一上来就抛出晦涩的术语，而是通过对比两个结构完全不同的句子，让学习者直观地感受到哪种表达在实际交流中更有效率、更自然。这种基于效果和语境的教学，对于培养学生的实际运用能力至关重要。更值得称道的是，它对文化差异的关注。在讲解一些习语或特定表达时，它会适当地穿插一些文化背景的小注脚，提醒教师在向学生解释这些内容时，需要注意跨文化交际中的潜在误解。这种兼顾语言本身和使用语境的深度分析，体现了编著者对现代外语教学要求的深刻洞察力，确保了教学内容的现代性和适用性。

评分☆☆☆☆☆

全新正品

评分☆☆☆☆☆

对学习的帮助很大，是教书教学的好参考，有用，思路很清晰，非常好用！！！

评分☆☆☆☆☆

书是正版的，京东的物流很快，赞一个！

评分☆☆☆☆☆

很好的东西，很喜欢。会回购的。

评分☆☆☆☆☆

不是太理想，比较简洁！！！

评分☆☆☆☆☆

书很实用，适合有英语基础的家长给小朋友做启蒙教学。

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

看着质量还可以，配送速度快很快，配送态度也还可以，整体还不错！

评分☆☆☆☆☆

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