《新世纪日本语系列教材:新世纪日本语教程(初级 大学二外、自学用 MP3版)》是为高等学校作为二外学习日语的本科生、研究生以及社会各类日语学习班的学生和日语自学者编写的零起点教材。它注重培养学生学习日语的方法和对日语的全方位了解。通过120学时左右的学习,可以粗线条地掌握日语基础语法体系的全貌,打下比较坚实的自学基础,达到日本国际交流基金和日本国际教育协会设立的“日语能力考试”的三级水平。
《新世纪日本语系列教材:新世纪日本语教程(初级 大学二外、自学用 MP3版)》是由中国外研社,日本(株)出版社,清华大学外语系的日语教授专家和日本著名的日语教育家、明海大学外语系教授(原御茶水女子大学研究生院教授)水谷信子先生精诚合作,为适应中国新世纪日语教学的需要而精心打造的一部二外、自学用日语教材。
《新世纪日本语系列教材:新世纪日本语教程(初级 大学二外、自学用 MP3版)》共出现单词约2000个,分为三个层次,课文及会话中的单词约1300个,为一个层次;练习中出现的新词为第二个层次,约360个,关连语汇列出的相关词语,均选择与汉语同形、同义或近义,且与例词发音一致的日语常用词语,约270个。
本教程除在内容上遵循知识性、趣味性与实用性相结合的原则外,在形式上也追求一种轻松、活泼的风格。比如课文和会话部分使用了较大的字体;结合书中的内容附上有趣的插图;页面设置留出一定的空白等。通过上述方法以期达到减轻学生心理负担,调节课堂气氛、愉悦师生、寓学于乐的目的。
这套教材确实是陪我度过了日语学习的初期阶段,感觉非常扎实。我当时买的时候,主要被它“大学二外”的定位吸引,毕竟学校要求的标准还是挺有参考价值的。初级的难度设置得循序渐进,每课的语法点讲解得非常透彻,不像有些教材只是简单罗列规则,它会结合大量的例句,让你能清晰地理解这个语法点在实际对话中是如何运用的。尤其是配套的MP3,发音清晰标准,语速适中,对于我这种需要通过听力来巩固记忆的学习者来说,简直是福音。我记得有一次期末考试前,我就是反复听那些情景对话录音,感觉就像是沉浸在日语环境里一样,很多表达不知不觉就记住了。而且,教材的排版设计也很人性化,重点内容都有高亮或者用不同的字体标示出来,做笔记和回顾的时候非常方便,不会觉得信息量太大而感到混乱。总的来说,它为后续更深层次的学习打下了非常坚实的基础,是一套值得信赖的入门教材。
评分作为一本初级教材,它的词汇量更新速度或许不是最快的,但它选取的都是最核心、最高频的日常用语和商务基础词汇。我用完这套书后,去参加了一个日语水平测试,发现大部分的词汇都在考试要求的范围之内,而且很多场景化的表达,比如问路、点餐、自我介绍,都非常实用。我特别喜欢它在每课末尾设置的“文化角”或“会话拓展”部分,虽然篇幅不大,但能让你对日本的某些习俗或表达习惯有所了解。比如,它会解释为什么日本人对“すみません”的使用场景如此广泛。这些知识点虽然不是硬性的语言技能,但对于建立语感和理解语言背后的文化逻辑至关重要。它不是简单地教你“怎么说”,而是教你“为什么这么说”,这种潜移默化的熏陶,让我的日语学习更具生命力。
评分说实话,刚开始接触这本《新世纪日本语教程》的时候,我有点被它的“传统”风格震慑住了。它的内容编排和例句,带着一种非常经典的学院派气息,不像现在市面上很多新兴教材那样花哨、贴近网络用语。但这恰恰是它的优点所在,它更注重基础的纯粹性。比如,它对助词的讲解,简直是教科书级别的细致,从最基础的“は”、“が”的区别,到更复杂的“に”、“で”的用法转换,都有详尽的图示和对比。我之前学其他语言时遇到的瓶颈,很多都是在基础语法上没搞懂,导致后面怎么都说不地道。但用这套教材,强迫自己去理解每一个细微的差别,虽然过程有点枯燥,但效果是立竿见影的。我感觉我说的日语,少了很多“翻译腔”,多了一点内在的逻辑感。对于那些追求精确性、不满足于“能交流就行”的学习者来说,这套书的深度和严谨性是没得挑的。
评分我是一个典型的自学者,时间安排非常零散,所以对教材的“自学友好度”要求极高。这套教材在这方面做得非常出色,尤其是它提供了MP3资源,这对没有老师随时纠正发音的我太重要了。我通常是在通勤路上听,或者做家务时当做背景音来重复听。教材本身每课的结构都非常清晰,新词汇、语法讲解、练习题,模块划分明确。最让我惊喜的是,练习题后面的答案解析,不是那种只有简单给出正确选项的,而是对错题进行了解释,这极大地弥补了自学过程中缺乏反馈的问题。我记得有一单元的动词变形练习,我连续错了好几个,但通过对照解析,我立刻明白了为什么会出错,这种即时的“自我纠错”机制,让我的学习效率大大提高。这套书真正做到了让自学者也能感受到有条不紊的教学流程。
评分我必须承认,初次接触时,这本书的封面设计和内页插图风格确实略显“老派”,如果和现在那些色彩斑斓的教材放在一起比,它可能显得有点朴素。但抛开外表,它的内容质量绝对是硬通货级别的。我特别欣赏它在基础听力材料中对语速的把控——它没有为了迁就初学者而把语速降到很不自然的地步。MP3里的对话听起来非常自然,就像是真实的交流场景,这为我后续过渡到看日剧和听新闻打下了很好的基础。很多教材为了保证简单,对话内容设计得过于卡通化,脱离实际。但这本教程的对话内容贴近大学生活和基本社交场景,非常务实。可以说,它培养了我的“有效听力”能力,而不是只会听慢速、清晰的教学用语,这对于想真正掌握日语的人来说,是莫大的帮助。
评分我买京东的东西,从来都不评价,这是第一个我评价的。
评分书的内容值得一读教育部大学外语类推荐教材新世纪日本语教程(初级)(大学二外、自学用)(3版)是为高等学校作为二外学习日语的本科生、研究生以及社会各类日语学习班的学生和日语自学者编写的零起点教材。它注重培养学生学习日语的方法和对日语的全方位了解。通过120学时左右的学习,可以粗线条地掌握日语基础语法体系的全貌,打下比较坚实的自学基础,达到日本国际交流基金和日本国际教育协会设立的日语能力考试的三级水平。,阅读了一下,写得很好,教育部大学外语类推荐教材新世纪日本语教程(初级)(大学二外、自学用)(3版)是由中国外研社,日本(株)社,清华大学外语系的日语教授专家和日本著名的日语教育家、明海大学外语系教授(原御茶水女子大学研究生院教授)水谷信子先生精诚合作,为适应中国新世纪日语教学的需要而精心打造的一部二外、自学用日语教材。本书共出现单词约2000个,分为三个层次,课文及会话中的单词约1300个,为第一个层次练习中出现的新词为第二个层次,约360个,关连语汇列出的相关词语,均选择与汉语同形、同义或近义,且与例词发音一致的日语常用词语,约270个。本教程除在内容上遵循知识性、趣味性与实用性相结合的原则外,在形式上也追求一种轻松、活泼的风格。比如课文和会话部分使用了较大的字体结合书中的内容附上有趣的插图页面设置留出一定的空白等。通过上述方法以期达到减轻学生心理负担,调节课堂气氛、愉悦师生、寓学于乐的目的。,内容也很丰富。,一本书多读几次,。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。教育部大学外语类推荐教材新世纪日本语教程(初级)(大学二外、自学用)(3版),超值。语言就像光,能够透过皮肤、肌肉和体液,清清楚楚地看到骨架。到达那一层次后,大量本源性的东西会充斥在自身周围,有精彩的(包括洞察的这个过程,如同推理)也有黑暗的,但是想要看清这个世界还是该从看清自己开始。
评分[ZZ]写的的书都写得很好,[sm]还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。
评分质量不错,发货速度快,物流也比较给力,京东的服务和品质没得说,好评
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评分不错,挺实用的,对于初学者
评分我们这一代的情况跟他们又不一样,“自由民主”已经相当成熟了,好像已经是一个不正自名的东西。而且,这一代的知识分子基本上都是受西方的影响,已经慢慢形成了专门的学者。但是,我个人认为,适度对社会问题关心还是很有必要的事情。最近这些年,我觉得台湾因为受学术评价标准影响太大,人跟社会抽离开来。抽离开来,对学术发展有好处,很纯,很严谨,可是也应该对社会有所关心。
评分"[SM],很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好.京东商城很强大,会寄出支持.读书很有意义,每个人都崇尚有意义的生活,如果感觉不到意义,行动起来必然会缺乏动力。那么读书的意义到底是什么?每个人的理解都不一样,对于我来说。 读书是一种需求:每当我看到同事们纷纷为工作建言献策而我却默不作声的时候;每当我看到朋友在一起谈天论地我却插不上话的时候;每当我看到别人豁达开朗而我却小肚鸡肠的时候,我发现自己需要读书,通过读书增加自己的才能、通过读书开阔自己的视野、通过读书提高自身的修养。通过读书摆脱无知所带来的烦恼。 读书也是一种享受:记得读大学时看了一套余秋雨的全集,我硬是花了差不多两天两夜的时间一口气读完了,并且为之回味了一个多星期。书就是有这样一种魅力,他能带你进入一个令人陶醉的世界,当你为一本好书而着迷的时候,你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心田,带着你的灵魂进入一个神奇的旅程,可以上天入地,也可以穿越古今。
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