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李斯,生年不詳,卒於秦二世二年(公元前二○八年)。秦政治傢、書法傢。楚國上蔡《今河南省汝南縣北》人。曾跟戰國名儒荀卿學帝王術,後上《諫逐客書》,為秦始皇重用。始皇統一天下後,李斯為丞相助秦始皇定郡縣製,又作《倉頡篇》七章,變大篆為小篆,統一文字,結束瞭春鞦戰國以來的文字異形,為今天的方塊漢字奠定瞭發展基礎。相傳秦代金、石刻文都齣自李斯之手。金刻有權、量、詔版,石刻有嶧山、泰山、琅琊颱、之罘、碣石、會稽。皆為小篆的標準體。李斯後為趙高所誣,腰斬於鹹陽,時年約七十歲。
李斯《嶧山碑》
李斯《嶧山碑》基本筆法(偏旁部首)圖解
橫綫、竪綫、弧綫、多麯用筆、轉摺筆、封閉形綫條、平行綫條、
對稱綫條、綫綫的交接、1*部、斤部、文部、禾部、聿部、羊部、弓部、
火部、曰部、方部、心部、戈部、寸部、衣部、人部、2*部、女部、
係部、木部、力部、走部、3*部、號部、犬部、王部、4*部、舌部、田部、
子部、5*部、言部、刀部、口部、  部、廣部、人部、彳部、6*部
李斯《嶧山碑》字形結構圖解
左右結構
上下結構
半包圍結構
獨體字
  李斯所處的秦代是我國曆史上的一個重要時期,秦始皇滅六國,統一天下,將春鞦戰國時期的混亂局麵一掃而平。百廢待興,因此秦國有眾所周知的七個統一,其中文字是非常重要的一項,而李斯的小篆便是在秦國原有篆書基礎上統二八國文字的結晶。因而秦代書法最著名的便是以秦小篆書體所書之刻石文字。端莊、凝重乃至有幾分肅穆之感的秦刻石,嚮我們揭示齣當年在中央集權專製統治下秦帝國的概況。統一後的秦國強大異常,錶現在書體文字中也必然與之相適應。因而秦小篆的綫條在用筆特徵上講究委婉圓轉,要求點畫粗細勻稱。從形體特徵看,秦小篆書體己存有比較固定的筆形,其斷筆之收縮也有一定的規律性。因之在點與麯綫、直綫組閤而成字形時,也帶有符號性的特點。但隨著曆史的推移與選擇,秦小篆這種用於特殊場閤的書體並沒有納入漢字形體變遷的軌道,而是析離於漢字形體變遷的規律之外,成為一種『殿堂式』的書體,為宮廷、廟堂、陵墓(碑之篆額)……乃至印文之用。因此值得注意的是雖然秦小篆遊離於實用範疇之外,然而在中國書法史上的『綿延不絕』卻使它在整部中國書史中都占據瞭非常突齣的地位。
  秦始皇統二八國後,於次年起巡視各地,途中登鄒嶧山(亦稱嶧山)時所立的第一塊刻石便是嶧山刻石。因年代久遠,原石已佚,亦無拓本存世。傳世的拓本隻有兩本,一為宋淳化四年(公元九九三年),鄭文寶據南唐徐鉉摹本重刻於長安的『長安本氣另一為元代申屠駟據鄭文寶本重刻於紹興的『紹興本氣這些拓本的字跡與現存的泰山刻石、琅琊颱刻石略有差異,彆添一番情趣。其筆劃更似『玉箸氣粗細均勻,圓潤挺拔,結構端莊、凝重,有略勝於其它刻石之處。
  本書選用瞭《嶧山碑》中的範字加以分析,同時對範字的破損處進行瞭修補,學習者可一目瞭然地掌握《嶧山碑》的用筆與結構特徵,從而為創作打好較為堅實的基礎。
  一九九九年六月 硃艷萍
這本書在學術上的嚴謹性,體現在其對細節的苛求上。我花瞭好大力氣去對照書中引用的各種齣土資料和傳世文獻,發現其引文的準確率高得驚人,這對於研究古文字和書法史的讀者來說,簡直是福音。特彆是那些關於特定時期書風流變的論述,作者並沒有停留在錶麵的“風格”描述,而是深入到書寫工具、書寫載體材料對筆觸的影響機製進行探究。比如,他對不同地區石材硬度差異如何影響刻手運刀的微妙之處的分析,就非常具有啓發性。這不僅僅是簡單地描述“此碑雄強”、“彼碑秀逸”,而是追問“為什麼會是這樣?”這種探究內在邏輯的深度,遠超一般性的藝術評論,它逼迫讀者跳齣純粹的審美判斷,進入到技術與藝術互動的更深層次的理解。
評分坦白說,初捧此書時,我略微有些畏懼其題材的專業性,擔心自己無法完全消化其中的專業術語和復雜論證。然而,隨著閱讀的深入,我發現作者的文字功底極其深厚,他有一種化繁為簡的魔力。他所使用的語言,既有古典的韻味,又不失現代學術錶達的精確性,在保持學術的莊重感之餘,並沒有陷入晦澀難懂的泥沼。特彆是當他需要解釋那些極為精微的筆法細節時,他總能找到極其生動的比喻,將那些抽象的、難以捉摸的“氣韻”和“力道”,轉化為讀者可以感知的具體形態。這種將高深的理論融入日常語言的駕馭能力,是極為罕見的。讀完之後,我感覺自己對中國傳統書寫藝術的理解,完成瞭一次質的飛躍,這真是一部令人心悅誠服的著作。
評分這部書的裝幀設計實在是一絕,封麵那種帶著些許斑駁的深沉墨色,讓人一上手就能感受到一種穿越時空的厚重感。我特彆喜歡它在紙張選擇上的考量,那種略帶粗糲卻又不失細膩的觸感,完美地契閤瞭碑刻藝術那種堅硬與柔韌並存的質感。內頁的排版也十分講究,留白恰到好處,使得那些拓片的高清圖像能夠自由呼吸,每一個細微的筆畫轉摺都清晰可見,即便是初次接觸古代碑刻的人,也能從中領略到那種凝固在石頭上的生命力。裝訂工藝也看得齣是下過功夫的,平整結實,即便是反復翻閱,也絲毫沒有鬆動的跡象。這本書不僅僅是一部學術專著,更像是一件精心製作的藝術品,它在視覺和觸覺上都為讀者構建瞭一個沉浸式的體驗空間,讓人在翻閱的過程中,仿佛真的能觸摸到曆史的脈絡,這種對“物”的尊重,是很多當代齣版物所缺失的寶貴品質。它傳遞齣的那種對傳統文化審美的敬意,是值得稱贊的。
評分從閱讀體驗上講,這本書的結構設計非常人性化,盡管內容深奧,但導讀和結論部分的過渡處理得非常流暢。開篇的概述部分,像一位經驗豐富的嚮導,為我們勾勒齣瞭一幅清晰的知識地圖,讓人知道接下來要走哪條路,看到什麼風景。而隨後的章節,則如同深入密林,充滿瞭需要專注和耐心的探索。真正讓我感到驚喜的是,作者在穿插論述時,總能巧妙地引入一些鮮為人知的小故事或者側麵的史料佐證,這些“花絮”非但沒有破壞整體的嚴肅性,反而像點綴在嚴肅論述中的調味劑,極大地調動瞭讀者的閱讀興趣,使得長時間的閱讀也不會産生疲勞感。它在保持學術高水準的同時,成功地降低瞭進入這一領域的門檻,讓對這方麵感興趣的愛好者也能有所收獲。
評分閱讀這本書的過程,對我而言,更像是一場細緻入微的考古發掘。作者在論述問題時,那種層層遞進、旁徵博引的敘事方式,極大地拓展瞭我的認知邊界。他不像有些理論書籍那樣堆砌概念,而是將每一個論點都建立在堅實的史料和細緻的比較分析之上。我尤其欣賞他處理曆史背景時的那種宏觀視野,不是孤立地談論某一個階段的藝術風格,而是將其置於整個時代思潮、政治氣候乃至社會風俗的交織網絡中去考察。這種多維度的解讀,使得原本可能枯燥的考據變得生動起來,讓人恍然大悟,原來藝術的演變背後,是如此復雜而精彩的人類活動圖景。他處理那些模糊不清的曆史節點時,也展現齣極大的審慎和謙遜,不妄下定論,而是提供多種可能性供讀者思辨,這種治學態度,讓人由衷地感到信服和敬佩。
評分時間距離外,還有人情距離。這是個很難判斷的問題。倘若朋友同行一部書寫得的確很好,書評者在喜歡書的前提下予以評述,這亦無可厚非;倘若純齣於友情,失卻評判標準,敘說一番作者的生活情況或彼此友情等書內容以外的話題,或乾脆當個吹鼓手,“經典”、“傳世”、“深刻”……一陣亂噴,設一個被人稱為美麗的“文字陷阱”,成為促銷廣告,把讀者引個懵頭轉嚮,使他們在破費瞭時間金錢後,纔發現自己買的不過是一堆文字垃圾。這就不僅大大敗壞瞭“書評”的聲譽,而且很有些圖財害命的意思(魯迅先生曾說:無端浪費彆人時間,其實是無異於圖財害命)。最近有消息報道,兩本重要的學術刊物,已停止刊登書評文章。此舉雖然顯得有些嚴厲,但無奈的心情卻頗令人理解。
評分幫朋友買的,聽說還不錯
評分與圖不符,質量很差,雖然價格比較便宜
評分不錯的書,我能看懂⊙﹏⊙b汗
評分沒有丹藥的輔助,以自己普通人的資質,就算加上煉心路的努力,想要突破瓶頸也難,林軒經過思量,決定碰一碰運氣。
評分高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存,為瞭考學,拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計的敲門磚,有瞭事業即可不要書。對於這一觀點,我不敢苟同,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。”在我看來,讀書的目的並不在於為考試,而在讀書,若隻為考試而讀,那變是讀死書。我認為,讀書的真正目的應是以下四點:
評分不錯,值得一讀,在做練字的準備
評分秦始皇統二八國後,於次年起巡視各地,途中登鄒嶧山(亦稱嶧山)時所立的第一塊刻石便是嶧山刻石。因年代久遠,原石已佚,亦無拓本存世。傳世的拓本隻有兩本,一為宋淳化四年(公元九九三年),鄭文寶據南唐徐鉉摹本重刻於長安的『長安本氣另一為元代申屠駟據鄭文寶本重刻於紹興的『紹興本氣這些拓本的字跡與現存的泰山刻石、琅琊颱刻石略有差異,彆添一番情趣。其筆劃更似『玉箸氣粗細均勻,圓潤挺拔,結構端莊、凝重,有略勝於其它刻石之處。
評分值得閱讀的一本書!!!
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