高等中医药院校教学参考丛书·中药学（二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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颜正华 编

图书标签:

• 中药学
• 高等教育
• 中医药
• 教材
• 教学参考
• 中药
• 药学
• 二版
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出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117072441

版次：2

商品编码：10064814

包装：平装

丛书名： 高等中医药院校教学参考丛书

开本：16开

出版时间：2006-01-01

用纸：胶版纸

页数：1256

编辑推荐

　　内容丰富，资料翔实，具有一定的深度和广度，可对中药学的教学、科研及临床提供有力帮助。该书广泛适用于中医院校师生及科研、临床工作者使用。

内容简介

　　《中药学（2版）》是深入研究和阐述中药学基础理论和药物功效与应用的一部重要的教学参考书。
　　该书自1991年出版后，深受广大读者喜爱，曾多次重印。本次修订是以中药学教学大纲为依据，针对当前中药高等教学改革的要求，在保持原书的优势和特色的基础上，对原书的内容进行扩充、修改和完善，并注意吸收现行统编教材的优秀成果。
　　全书分为总论、各论两部分。总论介绍中药学的基本理论和一般知识。各论选择常用中药653味，其中新增77味，并按其功效分列于20章中。书末附有辨证选药举例、中药化学成分知识简介、药名索引等，便于读者查阅。
　　《中药学（2版）》内容丰富，资料翔实，具有一定的深度和广度，可对中药学的教学、科研及临床提供有力帮助。该书广泛适用于中医院校师生及科研、临床工作者使用。

作者简介

　　颜正华（1920-），男，江苏丹阳市人。北京中医药大学教授，临床中药学专业博士生导师、学科带头人。曾任国务院学位评定委员会医学药学组成员、国家教委科技委员会医药组成员、中国药典委员会委员、全国药品评审委员会委员、卫生部医学科学委员会暨药学专题委员会委员、全国高等医药院校中医药教材编审委员会委员、中国药学会理事暨北京分会常务理事等。
　　他从事中医药工作60余年，执教近50年，德高望重，学验俱丰，参与创建新中国高等教育中药学学科，为我国首批中医药学教授与研究生导师。先后主讲了中药学、方剂学、中医基础理论、中医临床课等，为国家培养了大批中医药专业人才，其中包括数以千计的专科与本科生、19名硕士生、12名博士生，以及校内外数十名骨干教师。主持了3项部局级科研课题，对缓衰、退热等中药进行了专题研究，取得了初步成果。其中退热药“黄栀花口服液”已被用于临床。擅治内科杂病，治验甚众，深受患者爱戴。曾发表论文20余篇，著作23部。代表作《临床实用中药学》获得学者好评，《高等中医院校教学参考丛书·中药学》是中高级中医药人员难得的参考书。1990年国务院颁发给特殊贡献证书，享受政府特殊津贴。1994年被国家人事部、卫生部、中医药管理局确定为“继承老中医药专家学术经验指导老师”，并颁发荣誉证书。
　　颜正华
　　艺术家档案：
　　颜正华
　　国家一级摄影师
　　中国摄影家协会会员
　　重庆市摄影家协会理事
　　重庆市大画幅摄影协会会员
　　重庆市摄影家协会网副总编
　　重庆市渝北区摄影家协会副主席
　　2009年3月，作品《村里来了新戏班》参展中国《西南摄影艺术展》
　　2009年3月，参加美国纽约摄影艺术画廊展。
　　2008年9月，作品《重庆老工业》参加中国平遥国际摄影艺术展。
　　2008年8月，作品《乌江最后的纤夫》赴斯洛伐克参加国际摄影艺术联合会（FIAP）第29届黑白两年展，获团体金牌奖。
　　2008年3月，作品《孤单老人的新生活》参展中国《西南摄影艺术展》
　　2007年7月，作品《乌江最后的纤夫》（专题系列片）获中国第22届全国摄影艺术展优秀奖。
　　2006年9月，接受中国中央电视台（CCTV）专访。
　　2006年6月，作品《旅游好地方》参展中国《新农村全国摄影艺术展》，获二等奖。
　　2006年5月，作品《视线》参展《2006中国重庆国际摄影艺术节》获“汽车改变人们生活”优秀主题奖。
　　作品在国内和美国多次展览，并在国内和香港杂志发表数十组（专题）作品。
　　The resume of ZhengHua Yan
　　Title： National First class photographer
　　Member of the associate of photographers of China
　　Syndic of the associate of photographers of ChongQing city
　　Member of the associate of wide scope photography of ChongQing
　　The vice editor of the website of the photographers of ChongQing
　　The vice president of photographers of YuBei district of ChongQing
　　03.2009， the work “the new troupe in the village” entered the “the photography exhibition in southwest of china”
　　03.2009 entered the exhibition of photography gallery in New York.
　　09.2008 the work “the old industry of ChongQing” entered “PinYao international photography exhibition” in China.
　　08.2008， the work “the last boat trackers on Wu River” was rewarded the group gold medal on the 29 two years’ black white work exhibition which holds by FIAP in Slovikia.
　　03.2008， the work “the new life of the lonely elder” entered the Southwest photography exhibition of China.
　　07.2007， the work “the last boat trackers on Wu River” was rewarded the superior reward at the of 22th national photography exhibition
　　09.2006 take an interview with CCTV.
　　06.2006， the work “A good place for travel” was rewarded the second superior reward on the national “new country photography exhibition” in China
　　05.2006 work “line if sight” was rewarded the superior reward of the them “cars change our life” on “2006 photography exhibition of ChongQing”
　　Many works are published by national magazines （include HongKong and TaiWan） and entered many photography exhibition in the world.

目录

上篇 部论
第一章 中药的起源与中药学的发展
第二章 中药的命名和分类
第三章 中药的产地与采集
第四章 中药的炮制
第五章 中药的性能
第六章 中药的应用
下篇 各论
第一章 解表药
第二章 清热药
第三章 泻下药
第四章 祛风湿药
第五章 芳香化湿药
第六章 利水渗湿药
第七章 温里药
第八章 理气药
第九章 消食药
第十章 驱虫药
第十一章 止血药
第十二章 活血祛瘀药
第十三章 化痰止咳平喘药
第十四章 安神药
第十五章 平肝息风药
第十六章 开窍药
第十七章 补虚药
第十八章 收涩药
第十九章 涌吐药
第二十章 外用药及其他
附录
索引

精彩书摘

二、中西药物联用禁忌
中西药物配伍组方或者联合使用，大约始于20世纪初期西医药传人我国之后。清末著名医家张锡纯所著《医学衷中参西录》载有“石膏阿司匹林汤”是为鼻祖。时至今日，随着中医、西医、中西医结合三大医学体系在我国的确立，中西药物联合使用已习以为常，临床应用和研究报道极为普遍，各种中西药物配伍组方的制剂亦日渐增多。综合分析临床报道实例，中西药物联合使用既有可取之例，也有不可取之例，当视具体药物而论之。某些中西药物合用，可以起到协同增效作用，如芍药甘草汤与解痉药联用，可以增强解痉、止痛效果；逍遥散与催眠镇静药联用，可以提高对失眠症的疗效。某些中西药物合用，可以降低西药的不良反应，如小青龙汤与抗组胺药联用，可以减少西药的用量和嗜睡、口渴等副作用；济生肾气丸与降血糖药联用，可以降低糖尿病患者性功能障碍和肾功能障碍。尽管如此，中西医药物联合应用或者组方制剂，存在很大的不安全性，已经引起广泛的关注。国家对于执业药师，已明确要求熟悉中西药物联合使用的基本知识[国家药品监督管理局执业药师资格认证中心.国家执业药师资格考试应试指南·中药综合知识与技能，北京：中国中医药出版社，2003：263]。
1.降低药物疗效。不合理的中西药联用，可能会产生沉淀或络合物，妨碍吸收，降低疗效。例如石膏、牡蛎、明矾等矿物质类富含钙、镁、铁金属离子的中药及其中成药，与四环素类抗生素或异烟肼或左旋多巴联用，会与上述各类西药生成络合物或螯合物，使其不易被胃肠道吸收，从而降低疗效。又如含鞣质较强的五倍子、石榴皮、诃子、地榆、大黄等中药及其中成药，既不宜与酶类药物、维生素B1、多种抗生素、去痛片、克感敏以及钙剂、铁剂、氯化钴等含金属离子的西药同用，也不宜和麻黄碱、黄连素、士的宁、奎宁、利血平、阿托品等生物碱类化学药物联合使用，因合用后容易产生沉淀或络合物而不易被机体吸收。
2.产生或增加不良反应。不合理的中西药联用，可能产生毒性，引起不良反应甚至危及生命，临床应当避忌。例如含汞的中药和中成药，不能与硫酸亚铁、亚硝酸异戊酯类西药合用，合用后能使Hg2+还原成Hg+，毒性增强。含汞的中药和中成药，亦不能与含溴离子和碘离子的药物合用，否则会生成有剧毒的溴化汞或碘化汞，导致药源性肠炎或赤痢样大便。又如含乙醇的中成药，不能与苯巴比妥、苯妥英钠、安乃近等镇静剂联用，也不能与阿司匹林、水杨酸钠等抗风湿药、三环类抗抑郁药、抗高血压及扩血管药、抗组胺药、胰岛素及磺尿类降糖药、磺胺及呋喃类抗生素等联用。否则，可能出现严重不良反应，甚至导致死亡。
随着中西药物品种的增多和临床应用的扩大，中西医药物联合应用的安全性与合理性，将会有越来越多的报道，应当引起医务工作者、研究者广泛的密切地关注。
……

前言/序言

《中药学》（二版）——高等中医药院校教学参考丛书 内容概要： 本书是高等中医药院校学习中药学的权威参考教材。全面、系统地介绍了中药学的基本理论、基本知识和基本技能，是中医教育不可或缺的组成部分。 本书特色： 体系严谨，内容详实： 遵循中医药学发展规律，科学构建知识体系，内容涵盖了中药学的各个方面，从基础理论到临床应用，层层深入，脉络清晰。 理论与实践相结合： 既注重中药学基本理论的阐述，也强调知识在临床实践中的应用，帮助学生建立扎实的理论基础和良好的实践能力。 图文并茂，易于理解： 大量精美的中药材彩色图片、药材断面图、药用植物形态图以及方剂配伍图等，直观展示药材特征，生动形象，有效提升学习效率。 紧跟时代，与时俱进： 在继承传统精华的基础上，融入了近年来中药学研究的新进展、新理论和新成果，体现了学术的前沿性。 注重传承与创新： 在介绍经典理论和方药的同时，也关注现代中药研究的最新动态，引导学生思考中药的创新发展之路。 教学导向，方便使用： 针对高等中医药院校的教学需求而编写，章节设置合理，语言精炼准确，便于教师教学和学生自学。 本书结构： 本书共分为若干部分，系统地呈现了中药学知识： 第一部分：总论 中药学概述： 阐述了中药学的定义、研究内容、发展历程及其在祖国医学中的地位和作用。 中药的来源： 详细介绍了中药的药用植物、动物、矿物等来源，以及药用部位、采集、炮制等基本概念。 中药的四气五味： 深入解读了中药的性味归经理论，这是理解和应用中药的关键。 中药的功效分类： 按照中药的主要功效进行分类，如解表药、清热药、泻下药、祛风湿药、活血化瘀药、理气药、消食药、补益药、固涩药、安神药、开窍药、平肝熄风药、息风止痉药、涌吐药、化痰止咳平喘药、止血药、调经药、妊孕胎产药、解毒药、补虚药、药性理论的应用等，使学生能够系统地掌握各类药物的特点和临床应用。 中药的配伍： 讲解了单行、相须、相使、相畏、相杀、相反、恶忌等配伍原则，这是组方遣药的重要依据。 中药的剂型与用法： 介绍了中药的各种传统及现代剂型，以及煎、煮、丸、散、膏、丹等多种用法，强调合理用药的重要性。 中药的性能与用药安全： 阐述了中药不良反应、禁忌症、用药注意事项等，强调安全有效用药。 第二部分：各论 分门别类介绍常用中药： 这是本书的核心部分，详细介绍了具有代表性的常用中药。每一味中药的介绍都遵循统一的结构，内容详实，包括： 名称： 规范的药名、别名、来源（植物、动物、矿物）。 [主治]、[功效]： 明确的临床主治病症和核心功效。 [性味]、[归经]： 阐述药物的四气五味和归经。 [用量]、[用法]： 临床常用剂量和具体用法。 [禁忌]、[注意]： 重要的禁忌症和用药注意事项。 [药理]、[鉴别]： 介绍现代药理研究成果，以及真伪鉴别要点，帮助学生深入理解和应用。 [附方]： 列举经典及常用方剂，展示药物的实际应用。 本书所涵盖的重点中药类别包括但不限于： 解表药： 如麻黄、桂枝、紫苏叶、荆芥、防风、辛夷、白芷、薄荷、菊花、桑叶、葛根等。 清热药： 如石膏、知母、芦根、麦冬、黄连、黄芩、黄柏、栀子、龙胆草、金银花、连翘、大青叶、板蓝根、紫草、赤芍、丹参、贯众、大黄、芒硝等。 泻下药： 如大黄、芒硝、番泻叶、牵牛子、商陆等。 祛风湿药： 如独活、羌活、杜仲、续断、狗脊、海桐皮、威灵仙、秦艽、防己、薏苡仁等。 活血化瘀药： 如桃仁、红花、乳香、没药、丹参、三七、川芎、延胡索、刘寄奴、王不留行等。 理气药： 如陈皮、青皮、枳实、厚朴、香附、小茴香、乌药、苏叶、木香、檀香、沉香等。 消食药： 如麦芽、神曲、山楂、莱菔子、鸡内金等。 补益药： 如人参、党参、黄芪、白术、茯苓、山药、甘草、当归、熟地黄、枸杞子、淫羊藿、巴戟天、杜仲、肉苁蓉、鹿茸、阿胶、鳖甲、龟甲等。 固涩药： 如五味子、乌梅、山茱萸、白果、牡蛎、海螵蛸、莲子、芡实、金樱子等。 安神药： 如酸枣仁、柏子仁、远志、合欢皮、龙骨、牡蛎等。 开窍药： 如麝香、冰片、苏合香丸、安宫牛黄丸等。 平肝熄风药： 如天麻、钩藤、石决明、牡蛎、僵蚕、白附子、全蝎、蜈蚣等。 涌吐药： 如瓜蒂、藜芦等。 化痰止咳平喘药： 如半夏、陈皮、贝母、桔梗、前胡、紫菀、款冬花、射干、白芥子、莱菔子、苏子、杏仁、鱼腥草等。 止血药： 如藕节、仙鹤草、白茅根、侧柏叶、地榆、槐花、三七、血余炭、棕榈炭等。 调经药： 如当归、白芍、熟地黄、川芎、桃仁、红花、益母草、艾叶等。 妊孕胎产药： 如艾叶、阿胶、当归、白术、续断等。 解毒药： 如金银花、连翘、蒲公英、板蓝根、大青叶、紫花地丁、鱼腥草、败酱草、地丁、野菊花、绿豆、赤小豆、蟾酥、雄黄、白矾、皂角刺等。 涌泉药： 如甘遂、芫花、大戟、商陆等。 涌吐、攻下、驱虫、外用等各类药物。 第三部分：中药炮制学 炮制的作用与意义： 解释中药炮制对提高疗效、降低毒副作用、改变药性、便于储存和使用等方面的作用。 炮制方法： 详细介绍净制（挑选、簸拣、淘洗、淋洗、润洗、刷洗、浸漂）、切制（切片、切段、切块、碾碎、刮削）、修治（去毛、去核、去壳、去粗皮、去脂、扎孔、烘焙、炒制（清炒、炒黄、炒焦、炒炭）、炙制（炒、炙、煮、蒸、煨）、煅制（高温煅烧）、水制（煮、蒸、浸、渍、洗、漂）、发酵、发汗、挑治、制霜、制油等）。 不同炮制方法的机理与特点： 深入剖析各类炮制方法的作用原理和临床应用。 常用饮片介绍： 介绍常见的中药饮片规格和特点。 第四部分：中药药理与临床应用 中药药理学概览： 简要介绍中药药理学研究的发展现状，以及中药的现代药理研究成果。 复方配伍与方剂学联系： 强调单味中药与复方药物的内在联系，为学习方剂学打下基础。 临证应用要点： 结合临床实际，指导学生如何辨证论治，灵活运用中药。 本书适用人群： 高等中医药院校中医、中药学相关专业在校生。 从事中医药临床、科研、教学及生产的专业技术人员。 对中医药学感兴趣的社会各界人士。 学习本书的益处： 通过学习本书，读者能够： 系统掌握中药学的基本理论和知识体系。 熟练辨认常用中药的性状、来源和真伪。 理解中药的性味归经、功效主治和配伍禁忌。 掌握中药的炮制原理和方法。 初步了解中药的现代药理作用。 为今后的临床实践和科学研究奠定坚实基础。 《中药学》（二版）——助力中医人才培养，传承发展中华医药瑰宝。

评分☆☆☆☆☆

“高等中医药院校教学参考丛书·中药学（二版）”在我看来，不仅仅是一本书，更是一次对传统中药学知识的系统性梳理与再创造。我特别关注其“二版”的更新之处。在当下，中医药研究日新月异，新的研究成果不断涌现，新的中药品种也可能被发现或重新认识。因此，一本优秀的教学参考书，必须能够紧跟时代步伐，及时更新内容，反映中药学领域的最新发展。我希望这本书能在药物的收载范围上有所拓展，不仅仅局限于传统的“本草纲目”所载，也能纳入一些近年来在临床上应用广泛、疗效显著的新药，或者是一些濒危、珍贵药材的保护与开发利用方面的研究成果。更重要的是，我期待它能在药物的现代化研究方面提供更详尽的资料。例如，对于一些传统功效难以解释的药物，能否通过现代药理学研究，找到其科学依据？对于一些复方，能否通过成分分析和药效学实验，阐明其配伍的科学原理？这些都是中药学研究的重点和难点，也是推动中医药走向世界的重要课题。我希望这本书能在这方面提供一些前瞻性的指导，激发读者的研究兴趣，引导他们去探索中药学的奥秘。此外，对于中药的资源保护和可持续利用，我也是非常关注的。随着中药材需求的不断增长，一些传统药材的产量日益减少，甚至面临灭绝的危险。我希望这本书能在中药资源学的角度，对这些问题有所探讨，介绍一些中药材的种植、采收、加工等方面的规范化技术，以及一些保护濒危药材的有效措施。这本书的价值，不仅仅在于传授知识，更在于培养具有科学精神和创新能力的中医药人才，为中医药事业的传承与发展贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在中医药领域深耕多年的爱好者，对于“高等中医药院校教学参考丛书·中药学（二版）”这部著作，我可以说怀揣着无比的期待和敬意。这本书的名字本身就昭示着它承担的学术重任和教学使命。中药学，作为中医药理论体系的基石，其重要性不言而喻，而将其提升到“高等院校教学参考”的层面，则意味着它不仅仅是知识的堆砌，更是对科学严谨的教学方法、系统性的知识梳理以及前沿研究成果的融合。我尤其关注它在内容编排上的独特性，是否能够有效地将繁杂的中药知识，例如药物的性味归经、功效主治、配伍禁忌、炮制方法，甚至是近代药理研究成果，以一种逻辑清晰、易于理解的方式呈现给不同程度的学习者。我希望它能够摒弃以往某些教材中存在的知识点碎片化、理论脱离实践的弊端，而是能够构建起一套完整的知识网络，让学生在掌握基础理论的同时，也能对中药的临床应用有深入的认识。例如，在讲解某一味常用中药时，我期待书中能够不仅仅列举其传统功效，更会深入分析其现代药理学的研究进展，探讨其有效成分、作用机制，并结合临床案例，说明其在现代医学中的应用价值。同时，对于炮制工艺的阐述，我希望它能更加细致，不仅仅是文字描述，最好能配以图例，甚至结合视频链接（如果可能的话），让读者能够直观地了解不同炮制方法对药物疗效的影响。此外，中药的质量评价也是至关重要的环节，我希望这本书能在这一方面有所侧重，介绍一些常用的中药鉴定方法，以及如何从外观、气味、触感等方面初步辨别中药材的真伪优劣。这本书的出现，对于培养合格的中医药人才，无疑具有重要的指导意义，它的内容深度和广度，将直接影响到下一代中医药工作者的知识储备和临床能力。

评分☆☆☆☆☆

“高等中医药院校教学参考丛书·中药学（二版）”这部著作，对于我这样一个对中医药的“精微”之处充满好奇的读者来说，是一次极具吸引力的阅读体验。我特别关注它在“中药的药理活性成分的提取与分离”以及“中药药效的分子机制研究”方面的阐述。我深知，要真正理解中药的疗效，离不开对其活性成分的深入研究。我希望这本书能够介绍一些常用的中药提取和分离技术，如浸渍、回流、超声提取、柱层析、高效液相色谱等，并说明其原理和应用。同时，我也期待它能详细介绍一些中药中关键的药理活性成分，例如人参中的人参皂苷，黄连中的小檗碱，以及薄荷中的薄荷醇等，并阐述它们在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程。更重要的是，我希望书中能够深入探讨这些活性成分的“分子机制”。例如，某些成分是如何与靶点受体结合，从而发挥药理作用的？它们是如何影响细胞信号通路，进而调节生理过程的？这些都是中医药研究的前沿，也是回答“中药为何有效”的关键。我希望这本书能提供一些最新的研究案例，展示科学家们是如何运用现代科学技术，揭示中药的神奇功效。此外，对于“中药的生物利用度”以及“中药的给药系统研究”，我也希望有所涉及，了解如何提高中药的疗效，降低毒副作用。这本书的出现，将是连接传统中药学与现代药理学的桥梁，它能够激发我们对中医药科学内涵的探索热情，为中医药的现代化研究提供强大的理论支持。

评分☆☆☆☆☆

“高等中医药院校教学参考丛书·中药学（二版）”这本书，对于我这样希望深入理解中医药理论与实践之间联系的读者而言，无疑是一本期待已久的作品。我特别关注它在“中药学理论体系的构建”以及“中药学与相关学科的联系”方面的阐述。我希望它能够清晰地梳理出中药学理论的逻辑框架，从药性理论、脏腑辨证、病证辨证到药物的应用，层层递进，让读者能够建立起完整的知识体系。我尤其希望在“药性理论”部分，不仅仅是枯燥的定义，而是能够结合具体的药物实例，生动形象地解释“四气”、“五味”、“归经”等概念的内涵，以及它们如何指导临床用药。例如，当讨论到“甘味”时，我希望书中能列举一些具有代表性的甘味药物，并分析它们如何能“补益”、“缓急”等等。同时，我也非常关注中药学与“方剂学”、“诊断学”、“病理学”等相关学科的联系。例如，了解某种药物的功效，需要结合其所治疗的病证；而了解其不良反应，则需要与现代药理学和毒理学相结合。我希望这本书能在这方面提供一些引导性的论述，帮助读者建立起跨学科的认知。此外，对于“中药资源学”和“中药药理学”的研究进展，我期待书中能有所体现，介绍一些最新的研究成果，拓宽读者的视野。这本书不仅仅是教材，更是一扇窗户，它能够带领我们窥探中医药学深邃的理论世界，理解其科学性和精妙之处，并从中汲取力量，推动这一古老学科的创新与发展。

评分☆☆☆☆☆

“高等中医药院校教学参考丛书·中药学（二版）”这部著作，对于我这样一个希望在中医药领域有所建树的年轻人来说，无疑是一盏指路明灯。我尤其看重它在“中药鉴定”和“中药化学”方面的介绍。我深知，要成为一名合格的中医药工作者，必须具备准确鉴定中药材的能力，并了解其化学成分，才能更好地理解其药理作用。我希望这本书能在“中药鉴定”部分，提供详尽的图文并茂的指导，涵盖了中药材的“形、色、质、气、味”等各个方面的鉴定要点。例如，对于一些外观相似但功效差异较大的药物，例如党参和黄芪，我希望书中能给出清晰的鉴别方法，帮助我们避免混淆。同时，对于中药的“化学成分”分析，我期待它能够提供最新、最前沿的研究成果。了解中药的有效成分，例如生物碱、黄酮类、挥发油等，能够帮助我们理解其药理作用的科学基础，并为新药研发提供思路。我希望书中能介绍一些代表性的中药化学成分，以及它们在药理、毒理方面的研究进展。此外，对于“中药炮制”对化学成分的影响，我也希望有深入的探讨。例如，炮制过程中，某些活性成分的含量会发生变化，有些甚至会产生新的化学物质。我希望书中能对此进行详细的阐述，并结合实例说明。这本书的出现，将极大地帮助我们这些中医药领域的后辈，建立起科学严谨的学习体系，为我们打下坚实的基础，让我们能够更好地继承和发展中医药事业。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，“高等中医药院校教学参考丛书·中药学（二版）”这本书，不仅仅是一本学术著作，更是一部关于中医药智慧的传承与创新的史诗。“高等中医药院校教学参考丛书”这一系列名称本身就蕴含着深厚的学术底蕴和教学价值。“中药学（二版）”的更新，更是让我看到了它紧跟时代步伐，不断追求卓越的决心。我特别关注它在“中药的临证应用经验总结”以及“中药在疑难杂症中的应用探讨”方面的贡献。我希望书中能够收录一些资深中医师的临床经验，分享他们在中药运用方面的独到见解和心得体会。例如，对于一些常见但治疗难度较大的疾病，如“不孕不育”、“失眠”、“抑郁症”等，我希望书中能提供一些有针对性的中药方剂和治疗方案，并附带临床案例，说明其疗效和注意事项。同时，我也非常期待书中能够探讨一些“中药在疑难杂症”中的应用潜力，例如在癌症辅助治疗、自身免疫性疾病的调理等方面。这些领域的研究，往往需要将传统中药理论与现代医学研究相结合，探索中医药在现代医学中的独特优势。我希望书中能够提供一些关于“中药复方抗肿瘤机制”、“中药对免疫系统的调节作用”等方面的初步研究成果，为读者提供一些前瞻性的思路。此外，对于“中药的个性化治疗方案设计”以及“基于大数据的中药临床疗效分析”等新兴的研究方向，我也希望书中能有所涉及，展现中医药在人工智能时代的创新活力。这本书的出现，将是连接经典与创新、理论与实践的纽带，它能够激励我们这些中医药的学习者，在继承优秀传统的基础上，不断探索，勇攀高峰，为中医药事业的繁荣发展贡献我们的智慧和力量。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次看到“高等中医药院校教学参考丛书·中药学（二版）”这本书名时，我的内心是充满好奇的。作为一名对中医药历史文化有着浓厚兴趣的读者，我非常关注这本书在“中药的起源与发展”、“中药的古代本草学”等方面的阐述。我认为，深入了解中药的源头，能够帮助我们更好地理解其理论体系的形成和发展脉络。我希望这本书能不仅仅停留在对药物名称、性味、功效的简单罗列，而是能够深入挖掘每味中药背后的历史故事、文化渊源，以及历代医家对其认识的演变过程。例如，对于一些古籍中记载的药物，能否对其进行考证，澄清其名实异同，并分析其在历史长河中的地位和作用？此外，对于中药的“炮制工艺”，我希望这本书能给予高度的重视。炮制是中药学的重要组成部分，它能够改变药物的性能，增强疗效，降低毒性。我希望书中能够对各种炮制方法，如炒、炙、煨、煅、蒸、煮、制等，进行详细的介绍，并深入阐述其原理和应用。例如，对于“酒炙”和“醋炙”，为何要用酒或醋进行炮制？它们分别能对药物产生怎样的影响？我希望书中能提供清晰的解释。再者，中药的“性味归经”是理解药物功效的基础，我希望这本书能对这一部分进行深入的解读，不仅仅是简单的记忆，而是能够帮助读者理解其背后蕴含的阴阳五行、脏腑经络等理论。只有真正理解了“性味归经”，才能更灵活、更准确地运用中药。这本书的价值，在于它能够引导读者穿越时空的界限，感受中医药的博大精深，并从中汲取智慧，传承优秀的中医药文化。

评分☆☆☆☆☆

作为一名热衷于中医药文化传播的科普作者，我一直希望能够找到一本能够系统、深入地介绍中药学知识，并且易于理解的书籍，来帮助更多人了解这门古老而伟大的学科。“高等中医药院校教学参考丛书·中药学（二版）”给我带来了极大的希望。我特别关注它在“常用中药的分类与应用”这一部分的内容。中药的种类繁多，如果能有一个清晰、科学的分类体系，将极大地便利学习者。我希望它能够根据药物的功效，如解表药、清热药、补益药、活血化瘀药等进行系统性地分类，并对每一类药物的核心功效、代表药物、以及在临床上的应用原则进行详细的阐述。例如，在讲解“解表药”时，我希望它能区分开辛温解表和辛凉解表，并给出具体的用药指征和配伍禁忌。同时，我也关注书中对“中药复方”的介绍。复方是中医药临床应用的重要形式，其配伍的精妙之处，往往蕴含着深刻的哲理和丰富的经验。我希望书中能够选取一些经典的、疗效确切的复方，对其组成、功效、主治、配伍意义以及临床应用进行深入的剖析。例如，对于“小柴胡汤”，我希望它能详细解释柴胡、黄芩、半夏、炙甘草等药物的配伍目的，以及其在“和解少阳”方面的关键作用。此外，我也非常期待书中能加入一些“中药配伍的经验总结”，帮助读者理解一些常用的配伍原则，如“君臣佐使”的运用，以及“十八反”、“十九畏”等禁忌的由来和临床意义。这本书的出现，将是我进行中医药科普传播的有力武器，它能够帮助我更系统、更准确地向大众展示中医药的魅力。

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在我看来，“高等中医药院校教学参考丛书·中药学（二版）”这部著作，不仅仅是知识的传授，更是一种思维方式的培养。我特别关注它在“中药的合理应用”和“中药的规范化管理”方面的探讨。在中医药日益受到重视的今天，如何确保中药的有效性和安全性，以及如何实现中药资源的合理利用，是至关重要的课题。我希望这本书能在“中药的合理应用”部分，不仅介绍药物的功效，更强调“辨证论治”和“个体化用药”的原则。例如，对于同一味药物，在不同的证候下，其应用方式和疗效可能会有所不同。我希望书中能通过具体的案例，说明如何根据患者的具体情况，选择最适合的药物和剂量。同时，我也希望它能对“中药不良反应的预防与处理”给予足够的重视，提供一些实用的建议和方法。在“中药的规范化管理”方面，我期待书中能介绍一些关于“中药材的质量标准”、“中药炮制的规范化操作”以及“中药饮片的管理”等方面的知识。例如，了解如何识别劣质中药材，如何掌握规范的炮制技术，以及如何正确储存和管理中药材，对于保证临床用药安全至关重要。此外，对于“中药在公共卫生领域的应用”以及“中药在国际化进程中的挑战与机遇”，我也希望书中能有所提及，帮助读者了解中医药在更广阔领域的应用前景。这本书的价值，在于它能够引导我们建立起科学、严谨、负责任的中医药价值观，为中医药事业的可持续发展贡献力量。

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作为一名长期在临床一线的中医师，我深知中药学知识的扎实程度直接关系到临床疗效的精准度和安全性。“高等中医药院校教学参考丛书·中药学（二版）”这部著作，对我来说，就像是手中一本值得信赖的“宝典”。我尤其关注其在“功效主治”部分的阐述是否能够兼顾传统与现代。传统上，我们依据脏腑辨证、病证辨证来选择药物，但这往往涉及到大量的经验积累。我希望这本书能在保留传统辨证用药思路的同时，也能结合现代医学的认识，对某些疾病的治疗提供更具针对性的药物选择建议。例如，对于一些常见的慢性病，如糖尿病、高血压等，我希望书中能介绍一些具有确凿疗效，并有充分研究支持的中药或中药复方。同时，对于药物的“配伍禁忌”和“不良反应”，我期待它能提供更详尽、更细致的指导。在临床实践中，药物的相互作用和不良反应是需要高度警惕的，错误的配伍不仅会影响疗效，甚至可能对患者造成严重的危害。我希望这本书能够详细列举各种药物之间的配伍禁忌，并解释其产生的原因，同时也能对一些常见的中药不良反应进行系统性的介绍，并提供相应的处理方法。此外，对于中药的“用法用量”和“煎煮方法”，我也希望它能有更具操作性的指导。不同的药物，不同的煎煮方式，都会对药物的有效成分析出和疗效产生影响。我希望书中能提供一些规范化的煎煮指导，以及针对不同药物的推荐用量，帮助临床医生能够更准确地掌握用药的“度”。这本书的出现，无疑能极大地提升中医药临床工作者的专业水平和用药安全，为患者的健康保驾护航。

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书特别厚，共1256页！内容丰富！非常喜欢！！

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妈妈说很有用 身体经过调养好了许多

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不错，代表着未来方向

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不错的大学中医教材

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书质量好，內容也好，值得，快递也快，特满意

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我要申请发票，购买的地方自动默认不开发票，真是醉了！

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第二次买这本书，上次的纸张要比这个好一些。

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不错。找了好久久了。

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内容很专业也很翔实，值得购买