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陳興華 著

圖書標籤:

• 二鬍
• 民族樂器
• 樂器教程
• 入門
• 快速入門
• 音樂
• 文化藝術
• 演奏
• 技巧
• 學習

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787807511274

版次：1

商品編碼：10111903

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2007-10-01

用紙：膠版紙

頁數：162

編輯推薦

　　針對二鬍愛好者及初學者，《二鬍快速入門通用教程》將二鬍演奏的基本方法和基本技巧，運用通俗簡潔的語言及豐富的圖示進行講解，內容循序漸進，利於速成。並附有簡易的練習麯及獨奏麯，具有較強的實用性。

內容簡介

　　這種可以顯著降低二鬍學習入手難度的教學方法就是“二鬍直觀教學法”。
　　二鬍直觀教學法首先將二鬍的音準教學體現為四種直觀的方法： 一、擺型法 按照音準關係確定指距、擺齣手型的方法；二、視看法 擺齣規範手型後目視觀察加深印象，同時進行無聲按指練習的方法；三、標記法 根據固定音高結閤按指在琴杆上做齣標記以進行位置提示的方法；四、對照法 應用可以與準確的練習聲進行同音高響應的電子音準儀對照音準的方法，這是所以稱之為直觀教學的z重要的方法。
　　本教程還提齣瞭兩端練習法、快慢練習法、慢速快練法和快速慢練法等四種全麵高效的練習方法，及其需要慢、可能快的概念，具體地指定瞭弓法練習的弓段位置和長度，應用節拍器以節拍時間對應弓段長度進行練習的方法，也體現瞭直觀的特點。這些方法具有非常新穎的思維方式和實用價值，對於大幅度提高練習效率，從而真正實現快速進程有著十分重要的意義。
　　針對習奏者在練習過程中經常齣現的問題，本教程也提齣瞭三種解決方法：
　　一、提煉法 對麯目中的難點進行集中精練的方法；二、分解法 對左右手難點進行分析分解，使之易於掌握的方法；三、反復法提倡對麯目難點進行反復，而不要從頭至尾低級重復的練習方法。
　　本教程的內容安排貫穿應用瞭以上方法。所精選的八首經典麯目及其製訂的二鬍考級秘笈，也應用以上有關方法設計瞭練習，以使習奏者盡快掌握這八首麯目，並具備在較短的習奏時間內考取較高級彆的實際技術能力。

作者簡介

　　陳興華，河南南陽人，1952年齣生於西峽縣西坪鎮。二鬍和弦樂教學理論傢、教育傢，中國樂器發明傢、改革傢。上海民族樂器一廠特聘技術顧問。西安音樂學院二鬍專業進修生，師從豐芳老師。其為二鬍基礎教學體係創建人，陳式二鬍設計人，音準訓練儀主要發明人，貝拉琴主要發明人。已發錶和齣版的主要著述及研究成果有：
　　教學演奏：《論左手手力在二鬍演奏中的應用及摳音技巧》、《二鬍上有三種音準形式》、《什麼是二鬍演奏的基本功》、《二鬍演奏中的張力技法》、《二鬍實用教程》等。
　　製作研究：《二鬍琴杆的應力問題》、《從樂器基本屬性談二鬍改革改良》、《多樣化的二鬍》、《改革的悖論使我們再看二鬍》等，在這些研究理論指導下所設計的並和上海民族樂器一廠閤作完成的陳式二鬍已由該廠和蘇州北塔樂器廠投産，並於2006年9月進人銷售。
　　樂隊研究：《民族拉弦樂器的新設想——交響化民族弦樂建設的有關問題》、《挑戰小提琴》、《我們找到瞭廣義中國的多弦拉弦樂器》等，在這些研究理論指導下設計的直立音闆的多弦拉弦樂器（貝拉琴）已在上海民族樂器一廠試製成功，並批量生産，進入教學和演奏實踐。
　　教學儀器：作為主要發明人並和深圳蔚科電子科技開發有限公司閤作研發的音樂教學儀器音準訓練儀，已由該公司生産，並於2006年6月進入銷售。

內頁插圖

目錄

第一章 認識和準備
一、二鬍的構造
二、手和臂各部位名稱
三、“相壓纏弦”法
四、韆金的選擇
五、“韆金間隔捆綁”法
六、韆金的定位
七、琴馬、琴墊的選擇與安放
八、如何擦鬆香
九、如何校音
十、指甲的修剪
十一、常用弓法、指法符號說明
十二、演奏姿勢
第二章 持琴和手型
一、D調音位和把位的劃分
二、左手按弦時的四種“基本指距”
三、“拇指丘對掌位”持琴和“基本手型”
四、采用“拇指丘對掌位”持琴和“基本手型”運指按弦的優點
第三章 持弓
一、“四點”持弓法
二、采用“四點”持弓法的優點
第四章 運弓
一、最佳運弓軌跡的確立
二、手的“休息位”A、B姿勢相互轉換的模擬
三、慢長弓是所有弓法力度變化的基礎
四、運弓時如何換弦
五、弓段的調整
六、快弓的形成與弓位
第五章 運指與按弦
一、外弦上的食指空弦組閤練習
二、外弦上的中指、食指它弦組閤練習
三、外弦上的無名指、中指、食指空弦組閤練習
四、內弦上的食指、中指、無名指空弦組閤練習
五、內、外弦結閤的練習
六、小指手型
七、“小指手型”的還原
八、附點和前後十六分音符的練習
九、弓位和弓段調整的練習
十、揉弦
十一、換把
十二、墊指滑音
十三、G調音位和把位的劃分
十四、G調傳統上把位的運指與按弦
十五、G調傳統中把位的運指與按弦
十六、F調音位和把位的劃分
十七、F調傳統上把位的運指與按弦
十八、F調傳統中把位的運指與按弦
十九、bB調音位和把位的劃分
二十、bB調傳統上把位的運指與按弦
二十一、bB調傳統上把位的運指與按弦
二十二、C調音位和把位的劃分
二十三、C調傳統上把位的運指與按弦
二十四、C調傳統中把位的運指與按弦
二十五、A調音位和把位的劃分
二十六、A調傳統上把位的運指與按弦
二十七、A調傳統中把位的運指與按弦
二十八、新把位的練習
二十九、傳統把位和新把位的混閤運用
附 二鬍名麯欣賞

前言/序言

笛子演奏技巧與麯目精選 第一章：笛子的基本認知與選擇 1.1 笛子的曆史淵源與文化內涵 笛子，作為中華民族最具代錶性的吹管樂器之一，其曆史可以追溯到數韆年前的原始社會。從早期的骨笛到後來的竹製樂器，笛子的形製和音色不斷演變，承載瞭豐富的民間傳說與文人雅士的情感錶達。本章將深入探討笛子的起源、不同地域的流派特徵，以及它在傳統戲麯、民樂閤奏乃至現代音樂中的地位與象徵意義。我們將剖析笛子如何從一種簡單的發聲工具，升華為錶達深沉情感和展現高超技藝的藝術載體。 1.2 常用笛子的種類與特性區分 市場上常見的笛子種類繁多，主要包括橫笛（D調、G調等）和竪笛（如簫）。橫笛以其明亮、穿透力強的音色著稱，尤其適閤獨奏和錶現歡快、激昂的主題。而簫則以其低沉、悠遠的音色，更偏嚮於錶達內斂、寜靜的意境。本節將詳細介紹不同調性笛子的適用範圍、竹材的選擇標準（如紫竹、黃竹的音色差異），以及如何根據個人的呼吸能力和演奏需求來挑選最適閤自己的樂器。重點講解瞭笛膜的粘貼技術，這是決定笛子音色亮度和穿透力的關鍵環節。 1.3 笛子的日常維護與存放 正確的保養是保證笛子音色穩定、延長使用壽命的基礎。本章將指導讀者如何處理新購笛子的“開音”過程，包括適當的潤濕和慢速練習。詳細講解瞭日常練習後，如何清潔笛身內部的水汽，避免竹材開裂。此外，還將提供不同季節（乾燥的鼕季、潮濕的夏季）對笛子的特殊保養建議，以及閤適的笛盒選擇和存放環境的濕度控製標準。 第二章：基礎發聲與氣息控製 2.1 正確的持笛姿勢與口型（嘴型）的建立 演奏笛子，姿勢是基礎中的基礎。本章首先規範瞭演奏者的坐姿和站姿，要求身體放鬆，肩部下沉。隨後，將重點剖析“吹孔”的精確位置和角度。我們將通過大量的圖解和慢動作示範，指導初學者如何找到最佳的吹奏角度，避免“漏氣”或“氣流過散”的問題。口型調整是難點，我們將介紹“收、圓、扁、鬆”四種基本口型狀態的微調技巧，確保每一次吹奏都能産生清晰、穩定的基音。 2.2 氣息的深度、強度與連貫性訓練 笛子的音色和力度完全依賴於氣息的支撐。本節將引入呼吸生理學概念，教授如何進行“丹田呼吸”——即腹式呼吸法，以確保獲得穩定而持久的氣源。練習內容包括長音的持續吹奏、氣息的均勻輸送，以及如何進行“氣息的加壓與減壓”來控製音量的大小（P到F的轉換）。重點訓練氣息在氣流中的“彈性”，這對於快速演奏和高音區的穩定至關重要。 2.3 單音的準確性與音準的校正 笛子不像鍵盤樂器有固定的音高，其音準極度依賴演奏者的技巧。本章詳細講解瞭不同指孔組閤下，音高的微調方法，主要通過調節吹奏角度（高音孔吹高，低音孔吹低）和氣息的壓力來實現。我們將提供標準音階對照錶，並指導讀者使用電子調音器進行自我校準。對於初學者易齣現的“跑調”現象，提供針對性的氣息和口型修正練習。 第三章：指法入門與基礎樂句練習 3.1 基礎指法圖解與開孔、閉孔的協調 本章係統地介紹瞭笛子從最低音到高八度音的全部基礎指法圖譜，明確標注瞭左手和右手的孔位。重點強調瞭手指與指孔之間的接觸麵積和按壓力度，確保每個音孔都能被完全或精確地半遮住。本節特設瞭“手指獨立性訓練”，旨在消除手指之間的粘連現象，保證快速指法轉換時的清晰度。 3.2 基礎音階、琶音的流暢演奏 掌握瞭指法後，下一步是連貫性訓練。本章提供瞭D大調、G大調等常用調性的基本音階練習。練習的重點不在於速度，而在於指法轉換間的“停頓時間”。我們將教授如何運用“氣流的連接”來替代手指的物理停頓，實現音與音之間的平滑過渡（連音）。隨後引入基礎的三音、五音琶音練習，為後續的快速跑動打下基礎。 3.3 顫音（Trill）與花舌（Flutter-Tonguing）的初步嘗試 顫音是笛子演奏中常用的裝飾技巧，用於增強樂句的色彩和活力。本節將從最簡單的兩個相鄰音之間的快速交替開始練習，逐步提高頻率。花舌技巧雖然難度較高，但本章僅介紹其原理，並提供初級舌位練習，旨在讓學習者瞭解其發聲機製，為進階學習做鋪墊。 第四章：常用演奏技巧的深入解析 4.1 滑音（Slide）與揉音（Vibrato）的運用 滑音是模仿人聲和自然界聲音的重要技巧，它要求手指在按住一個孔位的同時，通過微小的角度變化，使音高平滑地上升或下降。揉音（Vibrato），即音高的周期性波動，是賦予鏇律生命力的關鍵。本章將區分“氣息揉音”和“指揉音”，並提供慢速練習方法，以確保揉音的節奏均勻，不影響主鏇律的清晰度。 4.2 吐音（Articulation）的精細控製：頓音與連音 吐音的清晰度直接決定瞭樂麯的節奏感和錶現力。本節詳細區分瞭“頓音”（Staccato）和“連音”（Legato）在氣流控製上的區彆。頓音強調快速、乾脆的氣流阻斷與釋放；連音則強調氣息不中斷，依靠手指的配閤。我們將通過具體的節奏型練習（如二分音符、八分音符組閤），訓練演奏者對氣息和舌尖的精確控製。 4.3 模仿性技巧：鳥鳴與水聲的再現 笛子具有極強的模仿自然界聲音的能力。本章將指導學習者如何通過快速的指孔半開、氣流的微弱變化，模擬齣清脆的鳥鳴聲。同時，還將探討如何通過控製氣息的濕度和力度變化，在笛子上再現潺潺流水般的聽感，提升樂麯的畫麵感。 第五章：初級麯目賞析與實踐 5.1 傳統民間小調的演繹風格 本章精選瞭數首適閤初學者練習的民間小調，如《姑蘇行》（簡化版）、《茉莉花》等。重點不在於演奏復雜的技巧，而在於體會和把握民間音樂特有的“韻味”。我們將分析這些麯目中常見的“慢起慢落”、“自由節奏”的特點，指導學習者如何運用氣口和休止符來處理音樂的呼吸感。 5.2 獨奏麯的結構分析與情感錶達 選擇一首結構相對清晰的入門級獨奏麯目進行深度剖析。從引子、呈示部到再現部的結構劃分，引導學習者理解作麯傢的意圖。如何通過音色的深淺（如高音區的明亮與低音區的渾厚）來區分樂句的主題和副題，是本節學習的核心目標。 5.3 音樂的舞颱呈現與互動性 即使是初級演奏者，也應具備基本的舞颱意識。本章簡要介紹在小型場閤下，如何與聽眾進行眼神交流，如何處理緊張情緒下的氣息穩定。同時，提供瞭一些關於如何與簡單伴奏（如古箏或鋼琴）進行配閤的基礎知識，強調樂器之間的聽覺平衡。 結語：持續探索的樂趣 笛子學習是一個循序漸進、永無止境的探索過程。本書旨在為您奠定堅實的基礎，引領您進入這個美妙的音樂世界。真正的進步，來源於日復一日的堅持和對聲音細節的敏感捕捉。願您在竹笛的清音中，找到屬於自己的那份寜靜與喜悅。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書的時候，心裏也打過鼓。畢竟“快速入門”四個字，有時候聽起來就像是“包治百病”的江湖藥方。但《二鬍快速入門通用教程》真的給瞭我驚喜。它沒有誇大其詞，而是實實在在地為初學者構建瞭一個紮實的學習框架。這本書最打動我的地方在於，它不僅僅是教你“怎麼拉”，更是教你“為什麼這麼拉”。比如說，在講解指法時，它會解釋為什麼某個指法能讓音色更連貫，為什麼某種按弦方式能獲得更純淨的音。這種深入淺齣的講解，讓我對二鬍的演奏原理有瞭更直觀的認識，不再是死記硬背。而且，書中穿插的許多小貼士和注意事項，都非常實用，能幫助我避免走彎路。我特彆喜歡書中對於常見錯誤的處理建議，比如弓與弦的摩擦聲太大怎麼辦，手指打滑怎麼辦，這些都是我在練習中經常遇到的問題，而書中給齣的解決方案，都非常及時和有效。更重要的是，它培養瞭我對二鬍的興趣。每當我能用書中的練習麯目演奏齣一段完整的鏇律時，那種喜悅感是難以言喻的。這本書讓我覺得，學習二鬍並沒有想象中那麼難，隻要方法得當，每個人都能享受到音樂帶來的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂愛好者，一直以來都對民族樂器情有獨鍾，二鬍的音色更是讓我魂牽夢繞。這次有幸接觸到《二鬍快速入門通用教程》，我必須說，它確實名副其實。這本書的設計理念非常貼閤現代人的學習習慣，它不僅僅是一本枯燥的教材，更像是一位耐心的指導者。我尤其欣賞的是書中對基礎樂理知識的融入，雖然篇幅不多，但恰到好處，能夠幫助我理解樂譜，認識音符，為後續的學習打下良好的基礎。在指法和弓法方麵，本書的講解清晰明瞭，配閤大量的圖示，讓我在實際操作中能夠準確模仿。我發現，很多時候我們在學習新技能時，最大的睏惑就來自於“不知道怎麼做”，而這本書恰恰解決瞭這個問題。書中提到的“樂感培養”部分，也讓我眼前一亮。它不僅僅關注技術層麵的訓練，更注重如何通過練習來感受音樂的情感，這對於一個初學者來說，是非常寶貴的。我嘗試著按照書中的方法去練習，慢慢地，我能感受到二鬍發齣的聲音有瞭“生命”，不再是生硬的單音，而是有瞭起伏和情感。這本書的節奏安排也很閤理，不會讓你感到壓力過大，讓你能在享受學習的過程中不斷進步。

評分☆☆☆☆☆

拿到《二鬍快速入門通用教程》這本書，我最先被吸引的是它的整體設計。它沒有采用那種非常傳統、刻闆的教材樣式，而是顯得更加活潑和人性化。扉頁的作者介紹，以及開篇對二鬍曆史和文化背景的簡要概述，讓我覺得這本書不僅僅是教授技能，更是在傳遞一種文化。在具體的內容方麵，這本書最大的亮點在於它的“循序漸進”原則。我之前嘗試過其他一些學習方法，但總是因為一開始的難度就讓我失去信心。而這本書，從最簡單的單音練習開始，到模仿簡單的鏇律，每一步都設計得非常巧妙，讓我能切實感受到自己的進步，從而不斷激勵自己繼續學下去。我尤其喜歡書中對於“氣息”和“情感錶達”的講解，這部分內容在很多初級教材中是被忽略的，但恰恰是影響二鬍音色的關鍵。這本書將這些重要的元素融入到基礎練習中，讓我能夠從一開始就培養正確的音樂感覺，而不是等到後麵再來糾正。而且，書中的範例麯目也都非常經典，易於演奏，讓我能快速體會到拉二鬍的樂趣。總的來說，這本書是一本非常成功的入門讀物，它既有紮實的教學內容，又不失趣味性，讓學習過程變得更加輕鬆愉快。

評分☆☆☆☆☆

這本《二鬍快速入門通用教程》簡直是我二鬍學習路上的“及時雨”！我一直對二鬍那悠揚婉轉的音色心生嚮往，但苦於找不到閤適的入門途徑。市麵上教材琳琅滿目，我常常感到無從下手，要麼過於理論化，要麼進度太快，讓我這種零基礎的初學者望而卻步。翻開這本書，我最大的感受就是“親切”和“易懂”。它沒有一開始就拋齣大量的專業術語，而是從最基礎的握弓、按弦開始，一步步講解，仿佛一位和藹可親的老師在手把手指導。每一頁的插圖都非常清晰，能直觀地展示正確的姿勢，這對於初學者來說簡直是福音。而且，書中的練習麯目都很有針對性，從最簡單的單音練習到簡單的鏇律片段，難度循序漸進，我能明顯感覺到自己的進步，每次練完都有成就感。特彆是書中對於弓法和指法的講解，非常細緻，讓我明白瞭許多之前難以理解的細節，比如如何控製弓速和弓壓纔能發齣更圓潤的聲音，以及如何準確地找到指位。這本書的排版也很舒服，字體大小適中，內容安排閤理，不會讓人覺得眼花繚亂。總而言之，如果你和我一樣，對二鬍充滿熱情卻又不知如何開始，這本書絕對是你的不二之選，它能讓你在輕鬆愉快的氛圍中，邁齣堅實的第一步。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我在學習二鬍的過程中，曾經嘗試過多種途徑，看視頻，聽老師的講解，但總覺得碎片化，不夠係統。直到我遇到瞭《二鬍快速入門通用教程》，纔感覺真正找到瞭“對的”方法。這本書給我最深刻的印象是它的“整體性”。它不僅僅是零散的技巧講解，而是將技巧、樂理、情感錶達等多個方麵有機地結閤在一起，形成瞭一個完整的學習體係。我特彆喜歡書中對“慢練”和“細聽”的強調。在很多時候，我們都急於求成，希望盡快拉齣完整的麯子，但這本書卻引導我放慢腳步，去感受每一個音符，去琢磨每一個指法的細微差彆。這讓我受益匪淺，因為我發現，隻有把基礎打牢瞭，後麵的學習纔能事半功倍。書中還提供瞭一些非常實用的練習方法，比如如何通過模仿來提高音準，如何通過不同的弓法來豐富音色。這些方法都非常具體，而且易於操作，讓我能夠在日常的練習中不斷地提升自己。而且，這本書在內容編排上，充分考慮到瞭初學者的心理特點，避免瞭枯燥乏味的理論堆砌，而是用生動有趣的方式來引導學習，讓我樂在其中。這本書的價值，遠不止於“快速入門”，它更是在為我的二鬍學習之路打下堅實而美好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

相當於送瞭俺這本書 不點贊都不行

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

可以可以可以可以可以可以

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

實物目錄和介紹目錄完全不一樣，根本就是兩碼事。一星也不想給，純屬忽悠。隨後上圖

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。