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店铺： 广东启胜图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558021725

商品编码：10121325336

小学生必背古诗词75+80首 名师解读

                         

《千载风华：小学生必背古诗词赏析与鉴赏》 一、 源远流长，文脉千年——古诗词的永恒魅力 自古以来，诗词作为中华民族最璀璨的文化瑰宝之一，承载着深厚的历史积淀和民族情感。从《诗经》的质朴吟唱，到楚辞的瑰丽想象，再到唐诗宋词的巅峰辉煌，古诗词以其独特的韵律、精炼的语言和深刻的意境，跨越时空，触动着一代又一代中国人的心灵。它们不仅是文学的典范，更是中华民族精神世界的缩影，是连接古今、传承文化的桥梁。 在当下，随着社会的发展和教育的进步，素质教育的理念日益深入人心。而古诗词的学习，正是培养孩子们审美情趣、人文素养和民族自豪感的绝佳途径。一首首脍炙人口的诗篇，如同一扇扇窗口，让孩子们得以窥见先人的生活场景，感受他们的喜怒哀乐，体味他们的家国情怀，领悟他们的人生哲理。这些古老的文字，蕴含着中华民族独特的智慧和情感，是滋养孩子们心灵的甘泉，是塑造他们人格的沃土。 《千载风华：小学生必背古诗词赏析与鉴赏》正是基于这样的理念，应运而生。本书精选了对小学生而言最重要、最经典、最富教育意义的古诗词篇目，旨在帮助孩子们走进古诗词的海洋，领略其独特的魅力，并在潜移默化中提升他们的语言能力、思维能力和人文素养。本书不仅仅是一本简单的古诗词汇编，更是一部充满智慧与温度的导览，引领孩子们穿越时空的壁垒，与伟大的灵魂对话，感受中华文化的博大精深。 二、 精心遴选，脉络清晰——奠定坚实的古诗词基础 本书的选篇，凝聚了编者多年的教育经验和对古诗词经典的深刻理解。我们深知，对于小学生而言，选择适宜的篇目至关重要。过难的诗篇可能打击孩子的学习积极性，而过于简单又难以体现古诗词的精髓。因此，本书力求做到在“必背”的基础上，兼顾“鉴赏”的深度和广度，既保证了基础的牢固，又为未来的深入学习打下了坚实的基础。 本书的选篇范围，严格遵循教育部相关教学指导精神，并参考了大量权威的古诗词普及读物，覆盖了小学阶段学生最常接触、最应该掌握的经典篇目。这些诗词，或描绘壮丽的山河景色，或抒发真挚的情感，或歌颂高尚的品德，或蕴含深刻的人生哲理。它们题材多样，风格各异，展现了中国古代诗歌的丰富多彩。 例如，在山水田园诗方面，我们收录了如王维的“明月松间照，清泉石上流”般的宁静致远，以及孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”般的恬淡闲适，让孩子们在领略自然之美的同时，感受诗人笔下的诗情画意。在边塞征战诗方面，则有岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”般的壮阔景象，以及高适“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”般的豪情壮志，培养孩子们的家国情怀和坚韧品格。在咏物抒情诗方面，如李白的“举头望明月，低头思故乡”道的思乡之情，陆游“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的咏梅赞梅，都以景寓情，情景交融，教会孩子们如何细腻地表达内心的情感。 本书的编排，充分考虑了小学生的认知规律和学习习惯。我们按照时代顺序、作者风格或主题相似性等原则进行分类，让孩子们在学习过程中能够循序渐进，形成清晰的知识脉络。同时，我们还注重篇目之间的关联性和递进性，引导孩子们在理解一首诗的基础上，更好地理解下一首，逐步构建起对中国古代诗歌发展的整体认知。 三、 名师解读，拨云见日——让古诗词“活”起来 仅仅罗列诗篇，不足以让古诗词真正走进孩子的心灵。《千载风华》的最大特色，在于其“名师解读”部分。我们邀请了资深的语文教育专家、古诗词研究学者，以亲切、生动、富有启发性的语言，为每一首诗词进行深入浅出的解读。这些解读，绝非枯燥的字词释义和生硬的背景介绍，而是力求让诗词“活”起来，让古人的情感和思想穿越千年，与现代的孩子产生共鸣。 解读内容主要包括以下几个方面： 诗词背景知多少： 详细介绍诗词创作的时代背景、作者生平及其创作该诗的缘由。让孩子们了解诗人在怎样的生活境遇、怎样的心境下创作出这些流传千古的佳作，从而更能理解诗词中所蕴含的情感和思想。例如，在解读杜甫的《春望》时，我们会介绍“安史之乱”的时代背景，让孩子们体会到诗人身处乱世的悲痛与无奈。 字词句意深解： 对诗词中的重点字词进行准确、易懂的解释，并引导孩子们理解词语在特定语境下的含义，及其所蕴含的丰富的意象。我们不只是简单地给出“意思”，而是会引导孩子们去体会词语的“味道”，感受其在诗句中是如何发挥作用的。 意境品味无穷： 这是本书解读的核心。我们力求引导孩子们“读”出诗词的画面感，“听”出诗词的韵律美，“感”出诗词的情感深。通过对诗句的比喻、象征、烘托等手法的分析，让孩子们体会到诗人如何用精炼的语言勾勒出广阔的意境，如何将抽象的情感具象化。例如，我们会引导孩子们想象“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔景象，感受那种孤寂而又雄浑的美。 诗中有话，言外之意： 引导孩子们超越字面意思，去挖掘诗歌所蕴含的更深层次的意义。诗人的情感、哲理、对人生的思考，都隐藏在字里行间。我们通过提问、联想等方式，启发孩子们思考诗句背后的故事，体悟诗人的人生智慧。例如，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我们不仅要理解是友情深厚，更要引导孩子们思考，深厚的情感是如何被具象化的，以及这种情感的普适性。 拓展阅读与迁移： 在一些经典篇目后，我们会适当地推荐一些风格相似、主题相近的诗词，或者引导孩子们将诗词中的情感、意象运用到自己的写作和生活中，实现学以致用，举一反三。 本书的解读，语言风格亲切自然，如同老师在课堂上循循善诱，又如一位长者在娓娓道来，避免了成人化的说教和生硬的学术术语。我们注重与孩子们的互动，通过设问、启发、引导，鼓励孩子们主动思考，形成自己的理解。让学习古诗词的过程，成为一次充满乐趣的智力探险，一次深刻的心灵启迪。 四、 注重实效，学用结合——提升综合素养 《千载风华》不仅仅是一本“读”的书，更是一本“用”的书。我们深知，学习的最终目的是为了运用。因此，本书在注重诗词鉴赏的同时，也充分考虑了学习的实效性，致力于帮助孩子们将古诗词的学习成果内化于心，外化于行。 趣味练习，巩固提升： 在每首诗词的解读之后，都配有精心设计的练习题。这些练习题形式多样，包括填空、选择、连线、赏析小练笔等，旨在帮助孩子们巩固对诗词内容、字词含义、意境的理解。练习题的设计，力求趣味性与挑战性并存，既能让孩子们在轻松愉快的氛围中完成，又能有效地检测学习效果。 朗诵指导，培养语感： 古诗词具有独特的韵律美，朗诵是体会其美感的重要方式。本书特意加入了朗诵指导，从音韵、节奏、情感等方面给予提示，帮助孩子们掌握正确的朗诵方法，培养良好的语感。鼓励孩子们大声朗读，让诗句在口中回响，在心中激荡。 写作素材，灵感源泉： 优美的诗词是孩子们学习写作的宝贵素材。本书通过对诗词意境、情感、描绘手法的分析，为孩子们提供了丰富的写作灵感。孩子们可以学习诗人如何描绘景色，如何抒发情感，如何运用比喻象征，并将这些技巧运用到自己的作文中，让笔下的文字更加生动形象。 文化传承，民族认同： 学习古诗词，不仅仅是学习语言文字，更是学习中华民族的文化和精神。通过对诗词中蕴含的爱国情怀、友情亲情、人生哲理的感悟，孩子们能够增强民族自豪感和文化认同感，树立正确的人生观和价值观。 五、 诗意人生，从小启蒙——让孩子与经典同行 在信息爆炸、节奏加快的时代，让孩子们静下心来，沉浸在一首首古典诗篇中，是一件弥足珍贵的事情。古诗词，是孩子们认识世界、认识自我的一扇独特窗口。它们教会孩子们观察生活中的美，体会细腻的情感，理解深刻的道理。 《千载风华：小学生必背古诗词赏析与鉴赏》希望成为孩子们成长道路上的良师益友。我们相信，通过阅读本书，孩子们不仅能够掌握必备的古诗词知识，更能在潜移默化中，培养起对文学的热爱，对文化的热情，对生活的热忱。他们将学会用诗意的眼光审视世界，用诗意的语言表达内心，在诗意的滋养中，成长为一个有深度、有温度、有情怀的人。 这不仅是一本书，更是一次与古老智慧的对话，一次与美好品德的相遇，一次通往中华文化深邃海洋的启程。愿本书能点亮孩子们心中的诗意之光，让他们在中华文化的沃土中，茁壮成长，绽放属于自己的生命之花。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个对古诗词一窍不通的家长来说，这本书简直就是救星。之前给孩子辅导古诗词，我常常感到力不从心，很多诗句的意思连我自己都模棱两可，更别提给孩子讲清楚了。但是，《小学生必背古诗词75+80首 名师解读》的出现，彻底改变了我的局面。它的“名师解读”部分，确实做到了“名师”二字。解读的视角非常独特，不像我们上学时那种一本正经的分析，而是从孩子的认知特点出发，用生动有趣的比喻和形象的语言来解释诗句。例如，在解读《咏鹅》时，老师会形象地把鹅的“曲项向天歌”比作一个伸长了脖子在唱歌的小朋友，一下子就把孩子的兴趣点提上来了。而且，解读的内容非常丰富，不仅限于字面意思，还会涉及诗歌的写作技巧、情感表达，甚至是对诗歌在现代生活中的意义的思考。这不仅帮助孩子理解诗歌，也潜移默化地培养了他们的文学素养。我发现，孩子现在问关于古诗的问题越来越多了，不再是“老师，这句是什么意思”，而是“老师，为什么作者会这样写？”、“这首诗为什么这么多人喜欢？”。这种求知欲的激发，比单纯的背诵下来要珍贵太多了。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子阅读体验的家长，所以对于选择图书，我一直都比较挑剔。《小学生必背古诗词75+80首 名师解读》在这一点上做得非常出色。首先，它的装帧设计就非常吸引人，色彩搭配和谐，插图精美但不喧宾夺主，营造出一种古朴典雅又不失童趣的阅读氛围。打开书页，纸张的质感也很好，翻阅起来很舒适。更重要的是，书中的内容编排逻辑清晰，从基础的必背古诗词入手，循序渐进地引导孩子进入古诗词的世界。每首诗都配有原文、拼音、注释、翻译，还有前面提到的“名师解读”。这种全方位的呈现方式，极大地降低了孩子学习古诗词的难度。我最欣赏的是，它并没有把“解读”做得过于学术化，而是用一种非常生活化的方式来阐释诗意。比如，讲到《悯农》，会联系到我们平时吃饭的粮食，让孩子体会到“粒粒皆辛苦”的来之不易。这种接地气的解读，让孩子们更容易产生共鸣，也更容易记住诗句。而且，书中的排版也很大气，留白恰当，字体大小适中，长时间阅读也不会觉得疲劳。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的语文老师，我深知古诗词教育的重要性，但也清楚其中的难点。《小学生必背古诗词75+80首 名师解读》这本书，可以说在很大程度上解决了这些难点，并且做得非常成功。它不仅仅是提供了一个“背诵清单”，而是真正地让孩子们“读懂”古诗。书中的“名师解读”部分，最大的亮点在于它打破了传统解读的模式，更加注重情感的传递和意境的营造。例如，在解读《望庐山瀑布》时，名师并没有仅仅解释“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的字面意思，而是用非常富有想象力的语言，描绘出瀑布倾泻而下的壮阔景象，以及诗人当时内心的震撼与赞叹。这种解读方式，能够激发孩子们的想象力，让他们不仅仅是记住诗句，更能感受到诗歌所传达的美感和力量。此外，书中在解读时，还会巧妙地运用一些现代的教学理念，比如提问引导、对比分析等，让孩子在阅读中主动思考，而不是被动接受。我特别喜欢它在解读一些描写季节变化的诗歌时，会引导孩子去观察身边的自然现象，将书本知识与生活实际联系起来，这种“学以致用”的教育方式，对于小学生来说，是建立学习兴趣的绝佳途径。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生必背古诗词75+80首 名师解读》真是打开了我家孩子对古诗词世界的大门！说实话，一开始我只是抱着试试看的心态买的，觉得孩子上小学了，诗词背诵是逃不过的功课。但这本书的内容，远远超出了我的预期。它不仅仅是简单地罗列诗歌，而是真正地“解读”。我特别喜欢它对每首诗的背景故事和作者生平的介绍，这让那些看似遥远的诗句一下子变得鲜活起来。比如，讲到《静夜思》，不仅仅是“床前明月光”，老师还会讲李白思念家乡时的心情，那种孤独和怅惘，让孩子也能体会到。还有《春晓》，伴随着对孟浩然写诗时的场景描绘，孩子们仿佛也置身于那个春风拂面的早晨，感受到“处处闻啼鸟”的生机。书中的语言也通俗易懂，丝毫没有枯燥的说教感，更像是老师在娓娓道来，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。更让我惊喜的是，书中还加入了一些拓展知识，比如介绍了一些相关的成语典故，或者对诗句中一些比较难理解的词语做了详细的解释，这一点对于小学生来说太重要了。我发现，自从有了这本书，孩子不再是死记硬背，而是开始主动去理解诗句背后的情感和意境，甚至还能举一反三，这真是让我欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习古诗词，最重要的是激发孩子对传统文化的兴趣，而不是单纯地为了考试而背诵。这本书恰恰在这方面做得非常到位。《小学生必背古诗词75+80首 名师解读》给我的感觉，更像是一本“有温度”的书。书中的“名师解读”，并非是冷冰冰的文字分析，而是充满了人文关怀和教育智慧。例如，在讲到一些描写离别的诗歌时，老师会引导孩子去理解朋友之间的情谊，体会离别时的不舍，让孩子在感同身受中记住诗句。这种情感的连接，比任何说教都来得有效。而且，书中还穿插了一些小故事，比如关于诗人创作这首诗的趣闻轶事，或者诗歌在历史上的流传故事，这些都为古诗词增添了趣味性，也让孩子们对古代文人的生活和情感有了更深的了解。我观察到，我的孩子在读完某首诗的解读后，会主动地去模仿诗中的情感，或者尝试用自己的话来描述诗中的意境。这种主动学习和创造的欲望，正是我们作为家长所希望看到的。总而言之，这本书不仅仅是一本教材，更像是一扇窗，让孩子们看到了古诗词背后丰富多彩的世界，培养了他们对中国传统文化的喜爱。

评分☆☆☆☆☆

内容丰富

评分☆☆☆☆☆

诗太少。太简单。

评分☆☆☆☆☆

很好～姑娘用起来很合适～

评分☆☆☆☆☆

收到速度可以，还没使用，后面补评。

评分☆☆☆☆☆

书的内容不错，可惜不是带彩色的，要不然更好了。

评分☆☆☆☆☆

包装简单，碰上下雨。

评分☆☆☆☆☆

不错不错，实用性很大

评分☆☆☆☆☆

还是挺全面的。

评分☆☆☆☆☆

好！！l.........