给幼儿教师的100个创意 幼儿园班级设计与管理 [100 Ideas for Early Years Practitioners:Outstandi] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 露西·皮特 著

图书标签:

• 幼儿教育
• 幼儿园
• 班级管理
• 教学设计
• 创意教学
• 早期教育
• 教师发展
• 环境布置
• 游戏教学
• 观察评估

出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787515330310

版次：1

商品编码：11645262

包装：平装

外文名称：100 Ideas for Early Years Practitioners:Outstandi

开本：32开

出版时间：2015-03-01

用纸：胶版纸

页数：200

编辑推荐

　　幼儿园班级设计与管理，可以说是教师耐力和智慧的挑战。由于家庭背景、生活习惯和家教方式的不同，孩子们性格各异——有的内向、有的外向；有的好动，有的安静；有的调皮，有的乖巧。如何引导不同孩子在幼儿园学好、完好、锻炼好，是幼儿教师亟待解决的问题。本书就是一本全方位设计和管理幼儿课堂的指导书，旨在运用各种创意、实用、实操性强的活动，充分调动孩子的多元智能，在小实验、郊游、手工、排队、游戏中，帮助幼儿教师完善课堂管理，提高教学质量。
　　★包含了100个易于实施的创意，从鼓励幼儿参与课堂教学到养成遵守规矩的习惯，从多彩的动手活动、角色扮演到各科目的逐步渗透等，可以瞬间让课堂活跃起来，营造出平和有序的氛围和环境。
　　★英国教育标准办公室“优秀教师”、高级幼儿教师，19年一线幼儿园教学经验，打造具有创意、高效、有趣的课堂，让孩子和教师在教与学中共同感受快乐和进步。
　　★“给教师的100个创意”系列丛书之一，高效、易懂、实用和专业。

内容简介

　　《给幼儿教师的100个创意：幼儿园班级设计与管理》是系列丛书"给教师的100个创意"其中一册。从事幼儿教育充满挑战，要想在幼教领域不凡就更加困难了！本书包含了100个易于实施的创意，从鼓励幼儿参与课堂教学到养成遵守规矩的习惯，从多彩的动手活动、角色扮演到数学、语文的逐步渗透等，可以瞬间让课堂活跃起来，同时，在班级里营造出平和有序的氛围和环境。无论是对于那些刚加入幼教领域的新人，还是经验丰富的幼教老师，本书都是一本实用、有效的工具书。
　　"给教师的100个创意"系列从书
　　本次出版的该系列丛书共六册：
　　《给幼儿教师的100个创意：幼儿园班级设计与管理》
　　《给幼儿教师的100个创意：为幼升小做准备》
　　《给小学教师的100个创意：发展思维能力》
　　《给中学教师的100个创意：如何激发学生的天赋和特长》
　　《给中学教师的100个创意：杰出的教学》
　　《给中学教师的100个创意：快速改善学生课堂表现》
　　"给教师的100个创意"系列丛书是英国Bloomsbury出版社着重推出的品牌系列，邀请拥有数十年教龄的一线优秀教师撰写而成。这套丛书涵盖了幼儿园、小学和中学三个阶段，每册图书均包含100个创意活动，每个创意包括：
　　活动标题，便于你与同事们快速把握内容；
　　一段来自教师或孩子的经验之谈；
　　一段创意描述，为日后查找资料提供便捷；
　　活动开展建议，指导你实践创意。
　　同时包含了一些精彩的附加内容：
　　教学小贴士：提供实施活动的技巧和建议；
　　进阶练习：关于如何拓展、深化创意的建议与想法；
　　锦囊妙计：从实践中总结出来的策略；
　　父母参与：就父母如何参与孩子学习提出的建议。
　　这套丛书内容简便、实践性强且易于掌握，能够扩展教学思路，丰富课堂内容，从而提高整体教学水平。

作者简介

　　露西·皮特，是一位天赋出众、富有想象力的高级幼儿教师，她拥有19年教育0~8岁儿童的经验。现在，她是英国一所著名幼儿园的园长。因为出色的教学和领导力，英国教育标准办公室授予她“卓越教师”的称号。她相信，幼教工作最重要的就是要让孩子和老师都感到有趣和快乐，这个理念也贯穿于本书深入浅出的文风和新颖的创意之中。

精彩书评

　　★本书中的丰富的课堂设计和简单模板为世界各地的幼儿教师提供了极具价值的工具箱。书中引用了孩子和教师们的心里话，以此引出一个教学话题，并提出了简单的解决方案，严肃实际的行文会吸引无论是新手还是经验丰富的教师们。如果你真的买了，其他同事一定会争相借阅。
　　——莎莉·费瑟斯通，幼儿课程顾问、作家

目录

致谢
前言
如何使用本书
创意 1 　 记住你们的位置
创意 2 　 老师小帮手
创意 3 　 排队，排队
创意 4 　 Bonjour， Monsieur（ 早安，先生！）
创意 5 　 但是我现在饿了
创意 6 　 我能自己穿衣服
创意 7 　 整理音乐
创意 8 　 衣帽间监督员
创意 9 　 主题小组
创意 10 唱出花名册
创意 11 请安静
创意 12 彩色板书
创意 13 个性化塑封卡片
创意 14 害羞小读者
创意 15 展示发言
创意 16 　这是我的文化
创意 17 　这是我的地盘
创意 18 　好动的孩子
创意 19 　我的就是我自己的
创意 20 　谁又拿走了我的红笔
创意 21 　拿一个铅笔盒
创意 22 　涂鸦桌
创意 23 　巨幅作画
创意 24 　粉笔地图
创意 25 　整理轮廓
创意 26 　鼓励独立写字
创意 27 　简单展示写字作品
创意 28 　让拘谨的孩子混合颜色
创意 29 　颜料写字
创意 30 　隐形涂鸦
创意 31 　签到，签到
创意 32 　下一个轮到我
创意 33 　我需要把什么带回家
创意 34 　那是我的活儿
创意 35 　没地方了
创意 36 　传递笑容
创意 37 　认真听
创意 38 　投影地图
创意 39 　计算坐标
创意 40 　业余考古学家
创意 41 　冰块呦
创意 42 　彩色冰窗
创意 43 　棉花糖小屋
创意 44 　麦片城堡
创意 45 　滑动形状
创意 46 　我手里是什么
创意 47 　晾衣绳挂画
创意 48 　我是哪一只
创意 49 　一切尽在细节中
创意 50 　聆听，画画
创意 51 　吃字母表
创意 52 　服务员，服务员
创意 53 　安全帽助手
创意 54 　交通灯
创意 55 　给我看，给我看
创意 56 　举起手来
创意 57 　饥饿的Zippy玩偶
创意 58 　聪明的奶牛
创意 59 　看钟表
创意 60 　相信我，告诉我
创意 61 　我能看懂那个
创意 62 　噪声滑动条
创意 63 　数声音
创意 64 　问答伙伴
创意 65 　他们眼中的明星
创意 66 　拼图专家
创意 67 　记住，记住
创意 68 　医药需求
创意 69 　回家时间表
创意 70 　专题帮助
创意 71 　找相同
创意 72 　奖励积分表
创意 73 　站好队
创意 74 　我的纽扣家庭
创意 75 　模拟“城堡里的国王”
创意 76 　我们去钓鱼吧
创意 77 　大小不重要——形状才重要
创意 78 　宾果
创意 79 　猜猜是谁
创意 80 　模仿形状
创意 81 　看谁先拿到
创意 82 　户外数学
创意 83 　聆听、转圈、指出……“在那里！”
创意 84 　站到绿色场地上
创意 85 　100方格户外宾果
创意 86 　定向越野
创意 87 　邮寄明信片
创意 88 　升级公交车
创意 89 　免费劳动力
创意 90 　个人效果
创意 91 　准备过夏天
创意 92 　写字板上有什么
创意 93 　按顺序观察
创意 94 　为每一个人做计划
创意 95 　邀请家长/监护人的合作
创意 96 　清晨挑战
创意 97 　旅行棍
创意 98 　彩色黏条
创意 99 　我的树
创意 100 　人墙

精彩书摘

　　请安静
　　作为一个新老师，我发现最困难的事情，就是在孩子们忙碌的时候引起他们的注意。我总是反复喊，"请安静！请听我说！" 当我开始使用歌唱技巧之后，事情变得容易多了--所有孩子都加入了我的歌唱行动！
　　在一群忙着做不同事情的嘈杂的孩子堆里，想让他们听到你的声音或者吸引他们的注意力并不容易。通过唱一段简单、重复的曲子，孩子们会意识到这是一个信号，他们需要停下正在做的事情，把注意力投向我们。
　　不要觉得自己不会唱歌就放弃这个创意！孩子们连一到十的数字都数不清--你只需要改变平常说话的音调和音色，引起他们的注意就行。
　　·站在一个所有孩子都看得见的位置。
　　·如果你认为一开始，可能引不起 某个或某些孩子的注意，请与他们进行眼神交流。
　　·唱一首简单的歌，或者重复一句 歌词，提醒孩子们到了停止时间，要好好听了。
　　·如果这首歌有和声，例如《两只老 虎》，可以让孩子们重复你的歌唱，这样他们就可能把注意力转向你，参与进来。
　　·例如，唱《两只老虎》：
　　"准备好了吗？（准备好了吗？）
　　在听吗？（在听吗？）
　　坐在地毯上啊，（坐在地毯上啊）
　　好好听（好好听）。"
　　·根据不同情况，改变第三行歌 词--站在椅子后边/站好成一排啊/坐在自己座位上。
　　教学小贴士
　　获得一大群孩子注意力的方法，可能更适合不同环境和不同年龄的孩子。例如，可以站在那里，举起一只手，并让孩子们也跟着举手，同时安静下来。孩子们在操场上排队或者集会的时候，这种方法很适用。还可以使用重复的拍手节奏、铃声或者鼓声， 让孩子们知道你想要说话，但是请记住，要配合好身体姿势和面部表情， 明确告诉他们你在等他们安静下来！
　　看钟表
　　学习看时间是一个非常复杂的事情，孩子们需要花很长时间才能学会它。在基础阶段，我在每个房间都放一只钟表，在外边放一只钟表，让教职工看时间，并在孩子们玩耍的时候让他们看时间。
　　这看起来很简单，但是很多时候，越简单越好。如果孩子们习惯了看传统的刻度表盘，他们就会渐渐明白怎样衡量时间、怎样读表，并在游戏中使用这项技能。
　　·确保教室里有一只数字清晰、指针粗大的钟表。注意把它的位置放低一点， 这样才方便孩子们看表。
　　·在孩子们的高度环顾四周--他 们能看到什么？他们确实能看到钟表吗？
　　·在教室里的不同位置放置同样的 钟表，这样孩子们就会习惯它。
　　·在上课和探索过程中，每当谈到 当前时间、下一项活动的时间、放学时间时，就让孩子们一起看表。
　　·安静地坐一分钟，观看表针的转动。
　　·把钟表和沙漏、手表、秒表等放在 一起，让孩子们探索，并在游戏中使用.
　　进阶练习
　　制作一些可以写字的表盘，摆放在教室里。在表盘上把打扫卫生时间、游戏时间或午餐时间标出来。鼓励孩子们拿这些表盘与实际钟表的时间相对比，感受时间的流逝。
……

前言/序言

　　教学是一项充满挑战的工作，它需要奉献、耐心、理解，以及无穷的精力和良好的幽默感，但其收获也是巨大的。所有老师都会在某一刹那，或者在某个学生面前停下来，回想自己选择教师职业的原因。这些把所有时间都投入到童年环境中的成年人，终日与颜料、口水、胶水、沙子为伍，他们工作并不是为了高薪！能和幼儿在一起工作，或许就是最大的福利；幼儿会在入学最初的几个月里取得突飞猛进的进步，而这其中也有你的一份功劳。我相信，优秀的幼教老师是很有技巧的。作为一个三四岁孩子生活中重要的成年指引者，这个角色并不容易，孩子们生来接触的人还很有限，况且老师还要同时教三十多个这样的孩子。
　　最优秀的幼教老师都有一些共同特征，包括对儿童的综合评价、对儿童发展的理解、出色的组织能力、良好的时间管理能力、友善的行为，还有对挫折会让孩子们更强大的认知！通过培养这些特征提升幼教水平是可行的，本书100个创意可以把有关幼教的技巧和知识内化于心。
　　本书中的创意都是经过实践检验的，并在多种幼教环境中取得了良好效果。其中包括如何布置环境、设计流程和日常活动，怎样合理利用资源和人员。其中还有涉及计划、户外活动准备、 PSE （个人和社会教育）、数学、语文，以及其他保护孩子们安全的新奇创意！
　　请多加留意你认为合适的部分，并试着把其中一些创意融入你的每日或每周安排中，做一个游刃有余的幼教老师。在你阅读本书的过程中，你会越加想要提升学校里这些最小学生的水平，我也有这种感觉！让我们共同努力，满足孩子们的需求，从优秀向卓越进军！

点亮童年，赋能教学：创新幼儿园班级设计与管理的实用指南 本书是一份为幼儿教师量身打造的宝贵资源，它深刻理解并回应了当前学前教育领域对创新教学方法和高效班级管理的迫切需求。本书不仅提供了一系列切实可行、富有创意且易于实践的班级设计理念和管理策略，更致力于帮助每一位幼儿教师点亮童年，赋能教学，从而为孩子们构建一个充满探索、成长与快乐的学习乐园。 一、 营造激发好奇与创新的班级空间 一个精心设计的班级空间，是激发幼儿好奇心和探索欲的起点。本书将引导您从多个维度思考如何打造一个既美观又实用的学习环境： 主题式角落的巧妙设置： 告别一成不变的区域划分，本书提供多种创新的主题角落设计思路。例如，一个“小小科学家实验室”可以配备放大镜、各种天然材料（树叶、石头、种子）、简单的工具（镊子、量杯）和实验记录本，鼓励孩子们观察、提问和动手实践。一个“迷你农场”可以设置土壤、种子、小铲子、浇水壶，让孩子们体验播种、浇根、观察植物生长的全过程。甚至可以设计一个“小小剧院”，提供各种服装道具、背景幕布，鼓励孩子们扮演角色，发挥想象力。这些主题角落的设计，都将围绕幼儿的兴趣点展开，引导他们进行深度探究。 开放式与引导式环境的融合： 学习环境不应是死板的，而应是动态且具有层次感的。本书将探讨如何巧妙地平衡开放式探索区域（如自由建构区、艺术区）与具有明确教学目标的引导式区域（如语言区、数学区）。例如，在建构区，提供丰富的积木、管道、纸板等材料，鼓励幼儿自由搭建；而在语言区，则可以精心布置绘本、故事卡片、拼音卡片，引导幼儿认识字词，学习表达。关键在于，这些区域的设置并非孤立，而是相互关联，鼓励幼儿在自由探索中自然地习得知识。 利用自然元素与多感官体验： 大自然是最好的老师。本书强调将自然元素融入班级设计，例如在教室里摆放盆栽植物，收集树叶、石头、贝壳等自然物品供幼儿触摸和观察。同时，鼓励利用不同的材质、光线、声音等，为幼儿提供多感官的体验。例如，设置一个“触感墙”，上面粘贴不同材质的布料、毛绒、砂纸等，让幼儿通过触摸感知世界的不同。在音乐活动区，提供各种打击乐器，鼓励幼儿用耳朵和身体去感受音乐的律动。 灵活多变的家具与收纳方案： 幼儿的活动是多变的，班级家具也应随之灵活。本书将介绍如何选择轻便、可移动、多功能的家具，例如可以折叠的桌椅、可以组合的矮柜、带有滚轮的储物箱等。同时，提供富有创意的收纳方案，例如利用墙面空间设置展示架，鼓励幼儿展示自己的作品；使用颜色鲜艳的收纳盒，将玩具和材料分类摆放，方便幼儿取用和归位。 关注角落的细节与人文关怀： 班级设计不仅仅是硬体的布置，更包含着对幼儿细致入微的关怀。本书将提示您关注每一个角落的设计细节，例如在阅读区提供舒适的坐垫和柔和的灯光，在午睡区布置温馨的隔断，在户外活动区设置安全可靠的游乐设施。同时，倡导在环境中融入中华文化元素，例如悬挂富有传统特色的装饰品，在特定节日组织相关主题活动，让孩子们在成长的过程中感受文化的熏陶。 二、 优化班级管理，促进幼儿全面发展 有效的班级管理是保障幼儿学习效果、促进其全面发展的重要基石。本书将提供一系列创新的管理策略，帮助教师从容应对班级中的各种挑战： 建立积极的师幼关系： 教师是班级中最重要的一员。本书将指导您如何通过倾听、尊重、共情等方式，与幼儿建立牢固而积极的师幼关系。例如，每天主动与幼儿进行眼神交流，记住每个孩子的名字和兴趣爱好，及时发现并回应幼儿的情感需求。一个充满信任和关爱的班级氛围，是开展一切教学活动的前提。 引导幼儿的自主性与合作能力： 培养幼儿的自主性是学前教育的重要目标。本书将提供多种引导幼儿自我服务、自我管理的方法，例如鼓励他们自己穿脱衣服、整理玩具、分发餐具等。同时，通过设计合作性的游戏和项目，培养幼儿的团队意识和合作能力。例如，组织幼儿共同完成一幅大型绘画，或一起搭建一座大型积木模型。 创设清晰而灵活的班级规则： 规则是保障班级有序运行的框架，但规则不应是僵化的。本书将指导您如何与幼儿共同商议和制定简单、易懂、可执行的班级规则，并利用图文并茂的方式展示出来。同时，强调在执行规则时要保持一致性，但也允许根据具体情况进行灵活调整。 有效的沟通与家园共育： 幼儿的成长离不开家庭的支持。本书将提供多种与家长有效沟通的策略，例如定期召开家长会、利用家园联系册、组织亲子活动等，让家长了解幼儿在园情况，共同配合教育。同时，鼓励家长参与班级活动，分享育儿经验，形成家园共育的合力。 处理幼儿行为问题的智慧： 幼儿的行为问题是教育过程中不可避免的一部分。本书将提供一系列积极、有效的处理策略，避免简单粗暴的惩罚，而是注重引导和教育。例如，通过转移注意力、提供选择、引导表达情绪等方式，帮助幼儿认识错误并学习正确的行为方式。 激发教师的专业成长与团队协作： 幼儿教师的工作充满挑战，但也充满意义。本书将鼓励教师不断学习、反思和创新，并强调团队协作的重要性。例如，组织教师之间的经验分享会，共同研究教学难点，互相支持，共同成长，为孩子们提供更优质的教育。 本书的独特价值： 理论与实践的完美结合： 本书并非枯燥的理论堆砌，而是将前沿的教育理念巧妙地融入到具体的教学场景和操作步骤中，让您一看就懂，一学就会。 贴近一线教师的需求： 书中的每一个创意和策略，都经过了现实的检验，真正解决了幼儿教师在日常教学和管理中可能遇到的问题。 激发创造力的灵感库： 本书不仅仅提供解决方案，更重要的是激发您的创造力，引导您根据班级实际情况，设计出更适合自己班级的独特教学活动和管理模式。 助力幼儿全面发展： 通过运用本书提供的设计理念和管理策略，您将能为孩子们营造一个更具吸引力、更富挑战性、更充满爱的学习环境，从而促进他们认知、情感、社交、身体等各方面能力的均衡发展。 总之，本书是一份献给每一位有热情、有责任、有追求的幼儿教师的厚礼。它将成为您探索教育创新、提升管理效能、点亮幼儿童年的得力助手，与您一同踏上为孩子们创造更美好教育未来的光荣征程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就非常吸引人，简洁而富有童趣，让人一眼就能感受到它对幼儿教育的热情与创意。从书名来看，“100个创意”这个数字就充满了期待感，让人想知道究竟会有多少种不同寻常、却又切实可行的教学和班级管理妙招。特别是“幼儿园班级设计与管理”这个副标题，直击了幼师们日常工作中最为核心的两个方面。我一直觉得，一个好的班级环境设计，能够极大地影响孩子的学习兴趣和情绪状态，而有效的班级管理，则是保证教学活动顺利进行，并培养孩子良好行为习惯的关键。这本书能够将这两个看似庞大的主题浓缩到100个创意里，实在是令人好奇它内容的深度和广度。我特别期待书中能有一些关于如何巧妙利用有限空间打造富有启发性的学习区域的建议，以及一些能够激发孩子自主性、培养他们合作精神的管理技巧。毕竟，幼儿教师的工作是充满挑战的，需要不断地学习和创新，而这样一本实用的工具书，无疑会成为我们工作中的得力助手，为我们的教学注入新的活力和灵感，让我们能更好地理解和回应孩子们的需求，并为他们创造一个充满爱与探索的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

读到这本书的书名，我就眼前一亮，感觉它就像是一束照亮幼儿园教育实践的阳光。 “100个创意”这个数字本身就极具吸引力，暗示着内容的丰富性和多样性，这对于我们这些每天都在与孩子们打交道的教育工作者来说，简直是雪中送炭。尤其是在“幼儿园班级设计与管理”这个主题下，这本书承诺提供的创意，让我充满了好奇和期待。我一直认为，一个充满活力的班级环境，不仅仅是简单的布置，更是能够激发孩子学习兴趣、培养他们创造力的“第三位老师”。而班级管理，更是需要智慧和技巧，如何在民主与规则之间找到平衡，如何引导孩子建立积极的人际关系，这些都是日常教学中需要不断思考和实践的问题。我特别希望书中能有一些关于如何将自然元素融入教室设计，或者如何利用废旧材料制作出既美观又实用的教具的创意。同时，对于班级管理，我也期待能看到一些关于如何处理孩子间的小摩擦，以及如何有效地与家长沟通的实用建议。这本书的出现，无疑为我们提供了一个宝贵的学习和借鉴的平台，让我们能够不断提升专业技能，为孩子们提供更优质的教育。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《给幼儿教师的100个创意：幼儿园班级设计与管理》给我的第一印象就是“实用”和“启发”。 “100个创意”这个数字本身就非常吸引人，意味着内容详实，涵盖面广，这对于我们这些每天都在为孩子们精心设计教学活动和班级环境的幼师来说，无疑是一份极具价值的资源。 “幼儿园班级设计与管理”更是直接点明了这本书的核心内容，这两者都是影响幼儿教育质量的关键因素。一个充满创意、符合幼儿发展特点的班级环境，不仅能吸引孩子的注意力，更能激发他们的探索欲和学习兴趣；而科学有效的班级管理，则能为孩子们营造一个安全、有序、和谐的学习氛围，帮助他们养成良好的行为习惯和社交能力。我非常期待这本书能够提供一些独具匠心的班级空间设计理念，例如如何利用自然材料、色彩搭配以及不同功能区的巧妙划分来激发孩子们的想象力和创造力。同时，在班级管理方面，我也希望能学习到一些能够有效处理孩子日常行为问题，促进家园共育，以及提升教师专业素养的实用策略。这本书，很可能就是一本能够帮助我们解决实际问题，并为我们带来教学灵感的重要参考书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《给幼儿教师的100个创意：幼儿园班级设计与管理》本身就充满了吸引力，它精确地击中了幼儿园教师日常工作中最为关注的两大核心领域。 “100个创意”这个数目，预示着内容的丰富性和实用性，让我对接下来的阅读充满了期待。我一直相信，一个精心设计的班级环境，就像一位无声的老师，能够潜移默化地影响孩子们的学习态度和行为习惯。而有效的班级管理，更是确保教学活动顺利进行，培养孩子独立性、合作性和社会性的关键。我非常好奇书中会提供哪些创新的班级空间布局方案，例如如何利用色彩、光线和材料来营造温馨而富有启发性的学习氛围。在班级管理方面，我也期待看到一些能够帮助我们处理日常挑战，比如如何激发孩子们的学习热情，如何培养他们的规则意识，以及如何促进孩子之间的积极互动。这本书，很可能就是一本能为我打开新思路、提供新方法、注入新活力的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

当我第一眼看到这本书的名字《给幼儿教师的100个创意：幼儿园班级设计与管理》，心中就涌起一股强烈的共鸣。 “100个创意”这个数字，立刻让人觉得这本书内容丰富、价值不菲，仿佛是一座宝藏，等待着我们去挖掘。 “幼儿园班级设计与管理”这两个关键词，更是直接戳中了我们幼师日常工作中痛点与亮点。我们每天都在思考如何让教室变得更温馨、更有趣，如何让孩子们在其中快乐学习、健康成长；我们也时时刻刻面临着如何有效地管理班级，如何引导孩子们建立良好的行为习惯，如何促进他们之间的和谐相处。这本书的出现，无疑是一场及时雨，它承诺能提供100个实用的创意，这让我对书中关于如何打造一个富有吸引力的学习空间，以及如何运用智慧和技巧来管理班级充满了极大的好奇。我迫切地想知道，书中是否有关于如何利用有限空间实现功能最大化的妙招，或者是否有能够帮助我们激发孩子们学习兴趣、培养他们解决问题能力的创新方法。

评分☆☆☆☆☆

很有帮助哈哈

评分☆☆☆☆☆

书很好，很有帮助

评分☆☆☆☆☆

★英国教育标准办公室“卓越教师”、高级幼儿教师，19年一线幼儿园教学经验，打造最具创意、最高效、有趣的课堂，让孩子和教师在教与学中共同感受快乐和进步。

评分☆☆☆☆☆

已经多次购买，质量有保证。

评分☆☆☆☆☆

学了一些，不过学到精髓需要时间……

评分☆☆☆☆☆

"给教师的100个创意"系列从书

评分☆☆☆☆☆

书的内容还好

评分☆☆☆☆☆

★“给教师的100个创意”系列丛书之一，高效、易懂、实用和权威。

评分☆☆☆☆☆

创意无限!