具体描述
内容简介
《中国服装发展简史》共分十一章，以时间为顺序，系统地介绍了中国原始社会到民国时期服饰艺术的发展及演变，其中包括各朝代历史思想简介、服装形制、穿着方式、首饰佩饰等，并附有230幅插图，使广大读者在参读过程中，能够掌握中国历代服装发展的脉络，并希冀透过这面历史的镜子，深刻感受到中国“衣冠王国”之美名。《中国服装发展简史》深入浅出，通俗易懂，是服装类职业技术学校、高等院校服装类专业、模特专业的基础理论教材，所有和服装制作、工艺、染织相关的专业都可使用。同时，也可作为专业理论工作者、服装设计人员和业余爱好者的参考读物。内页插图
目录
第一章 中华服饰的起源第一节 服饰起源之说
第二节 服饰萌芽的出现与发展
第二章 中国古代服饰概论
第一节 首服
第二节 衣服
第三节 鞋类
第四节 佩饰
第五节 发饰与化妆
第六节 冕服
第三章 上古服饰
第一节 殷商时期的服饰
第二节 周代服饰
第三节 春秋战国时期的服饰
第四节 楚国服饰的特点
第五节 赵武灵王的变服
第四章 秦汉时期的服饰
第一节 秦时的思想对服饰的影响
第二节 汉时的思想对服饰的影响
第三节 首服
第四节 衣裳
第五节 佩绶和簪笔
第六节 妇女衣着与发式
第五章 魏晋南北朝时期的服饰
第一节 魏晋南北朝的思想概况
第二节 汉、胡服饰文化交流及演变
第三节 首服
第四节 衣裳
第五节 妇女的佩饰与发式
第六章 隋唐服饰
第一节 隋代服饰
第二节 唐代的思想与服饰风格
第三节 唐代的官服
第四节 男子服饰
第五节 女子服饰
第七章 宋代服饰
第一节 宋代的社会风尚与艺术风格
第二节 品官服饰
第三节 男子服饰
第四节 男子首服
第五节 妇女的首服与发式
第六节 女子衣裳
第七节 缠足
第八章 辽、金、元的服饰
第一节 契丹族的主要服饰
第二节 女真族的主要服饰
第三节 元代服饰
第九章 明代服饰
第一节 补子的出现和品官服饰
第二节 一般男子服饰
第三节 女子服饰
第十章 清代服饰
第一节 满汉服饰制度的融合与艺术发展
第二节 满族官服的帽式与等级制度
第三节 一般男子常服
第四节 女子服饰
第十一章 民国服饰
第一节 新制度下的服装分类
第二节 民国时期的男子服饰
第三节 民国时期的女子服饰
附录 中国社会发展朝代演变年表
参考文献
精彩书摘
第一章 中华服饰的起源服装是人类发展到一定历史阶段的产物，也是人类文明生活的重要支柱。人类从什么时候开始有了最为原始的服装服饰呢?早期的服装服饰又是什么样式的呢？据目前的考古发现，约在旧石器时代的后期，也就是在距今约三百万年至一万年之间，在欧洲、非洲以及东方的许多岩洞壁画中，男女形象的下身都有遮挡物的痕迹。我国古书中也有这样的记载：古人田鱼而食，以皮遮体，先知蔽前，后知蔽后。另在屈原的《九歌》之《山鬼》中也有这样的描述：“若有人兮山之阿，披薛荔兮带女萝，披石兰兮带杜蘅”。通过这些描述得知在农业和畜牧业尚未出现的旧石器时期，人类把狩猎所获的野兽皮毛和采集所得的树叶草葛披裹在身上，形成了最早的服装。考古学家在北京周口店猿人洞穴中曾发掘出约1.8万年前的骨针。浙江余姚河姆渡新石器时代遗址中，也有管状骨针等物出土。可以推断，这些骨针是当时缝制原始衣服用的。
第一节 服饰起源之说
我们沿着古人走过的漫长道路去寻探，从不同的角度总结了众多的服饰起源的观点，在这里简单地归纳了以下四种。
一、遮羞说
遮羞说认为，人类对裸身感到羞耻而产生了服装。从目前有关资料来看，在历史上影响最大的是基督教《旧约全书》中的“创世说”。依据《旧约全书》的说法，上帝造了亚当和夏娃，起初亚当和夏娃是不着装的，只因为听了蛇的怂恿，偷吃禁果，眼睛明亮了，有了思想了，才扯下无花果树叶遮住下体，这便是服装的雏形。此观点把服装起源归因于人类的道德感和性羞耻，这种观点或多或少带有一些片面性。
前言/序言
服饰是人类特有的劳动成果，既作为人类文明与进步的象征，同时也是一个国家、民族文化艺术的组成部分。因此，一个民族的服装是随着民族文化的延续发展而不断发展的，它不仅具体地反映了人们的生活方式和生活水平，而且形象地体现了人们的思想意识和审美观念的变化和升华。人类社会经过蒙昧、野蛮到文明时代，缓缓地行进了几十万年。从开始的树叶兽皮到粗布麻衣再到绫罗绸缎，服饰的种类越来越多，也越来越丰富。中国人民用智慧创造出奇迹的神话。我们的祖先与猿猴相揖别以后，披着兽皮与树叶，在风雨中徘徊了难以计数的岁月，终于艰难地跨进了文明时代的门槛，懂得了遮身暖体，创造出物质文明。追求美是人的天性，衣冠于人，其作用不仅在遮身暖体，更具有美化的功能。几乎是从服饰起源的那天起，人们就已将生活习俗、审美情趣、色彩爱好以及种种文化心态、宗教观念，都沉淀于服饰之中，构筑成了服装文化的精神文明内涵。服饰是一个国家和民族的文化象征，它不仅具体地反映了人们的生活方式和生活水平，而且形象地体现了人们的思想意识和审美观念。了解一部服饰史，既可看到民族工艺文化的内涵，也可掌握服饰演变的艺术规律，对于发展祖国工艺文化，加强物质文明和精神文明建设，有十分重要的意义。
本书由王安华、畅瑛主编，李丹副主编。参编人员还有沈波、李世琴、毕云霞。
这本教材完成得比较仓促，有不完善之处还望各位专家学者及广大读者提出宝贵意见和建议，我们将虚心学习和改进。同时由衷地感谢学校领导及同行们给予的支持。
用户评价
拿到这本《中等职业学校规划教材：中国服装发展简史》时，我脑海里立刻涌现出许多问题。比如，为什么不同朝代的服饰会有如此大的差异？这背后究竟是怎样的社会原因推动了这些变化？我一直觉得，服装是社会阶层最直接的体现，书中会不会详细讲解不同时期，比如贵族、平民、官员的服装有什么区别？颜色、材质、纹样上有没有严格的规定？这对于我理解古代社会的等级制度非常有帮助。而且，我一直对中国古代的纺织技术和染色工艺很感兴趣，书中会不会涉及这方面的内容？要知道，丝绸的产量和精细度，以及天然染料的运用，都代表着一个时代的科技水平。如果能了解这些，我才能更深入地理解为什么某些朝代的服装会如此华美，以及为什么有些服饰会成为传世经典。我特别期待书中能举例说明，比如汉代对丝绸的精湛工艺，唐代对色彩的大胆运用，宋代对素雅之美的追求，这些都能让我对中国服装的审美有一个更清晰的认识。当然，我也关心在不同历史时期，服装的实用性是如何考量的。在战争年代，服装可能更注重防护；在和平年代，则可能更注重美观和舒适。这种实用与审美的结合，正是服装设计的魅力所在。这本书的篇幅如果能涵盖从先秦时期到民国时期，那将是一段非常完整而丰富的视觉和知识盛宴。我甚至想知道，在一些重要的历史节点，比如某个王朝的兴衰，服装上是否也会有所体现？比如，某个朝代突然流行起某种特殊的服饰，是不是预示着社会风气的转变？这些细节，往往是历史最真实的面貌。
评分这本书就像是为我这样对中国服饰文化一直充满好奇，但又不知从何处着手的中等职业学校学生量身定做的。我在浏览书架时，第一眼就被“中国服装发展简史”这几个字吸引了。我一直觉得，了解一个国家的历史，从它的服饰入手，是最直观也最生动的方式。从古至今，不同朝代的服装不仅仅是遮体保暖的物件，更是社会制度、经济发展、审美情趣甚至民族精神的缩影。我迫切地想知道，在漫长的历史长河中，我们的祖先是如何设计出那些令人惊叹的袍服、襦裙，又是如何在不断的变化中，将我们独特的东方美学融入到每一针每一线之中的。这本书的“简史”二字，更是让我觉得它不会过于晦涩难懂，而是会以一种循序渐进的方式，带领我穿越时空，领略中国服装的演变之路。我尤其期待书中能够详细介绍不同时期代表性的服装款式，比如汉代的曲裾深衣，唐代的齐胸襦裙，宋代的褙子，明代的袄裙，甚至包括清代的旗袍，如果能配上精美的插图，那就再好不过了。同时，我也好奇在社会变革时期，服装的演变又会呈现出怎样的特点，比如辛亥革命后西风东渐对服装的影响，以及新中国成立后，工装、中山装的兴起，这些都与我们每个人的生活息息相关，也更能激发我的学习兴趣。这本书不仅仅是一本历史书，更是一扇通往中国文化宝库的窗口，我渴望通过它，更好地理解我们的过去，也更能从中汲取灵感，为未来的服装设计之路打下坚实的基础。我常常在想，那些古老的纹样、剪裁方式，是否还能在现代服装中找到新的生命力？这本书或许能给我答案。
评分一直以来，我对中国传统文化都怀有浓厚的兴趣，而服装作为文化的重要载体，更是让我着迷。所以，《中等职业学校规划教材：中国服装发展简史》这个书名，对我来说就像是一扇通往过去的大门，让我迫不及待地想要推开它。我期待这本书能够以一种清晰、系统的方式，为我梳理中国服装从古至今的发展脉络。我希望书中不仅能介绍不同朝代的代表性服装款式，比如秦汉的袍服，唐代的襦裙，宋代的褙子，明代的袄裙，清代的旗袍等等，更重要的是，希望它能够深入分析这些服装的演变原因。为什么某个时期会流行某种款式？这种款式的出现又反映了怎样的社会背景？例如，唐代服饰的开放和华丽，是否与当时经济繁荣、文化交流频繁有关？宋代服饰的素雅和内敛，又是否与理学思想的兴盛有关？这些深层次的解读，对于我理解服装与社会、文化之间的相互关系至关重要。我还希望书中能够详细介绍中国传统服饰的工艺技术，比如纺织、印染、刺绣等。我常常惊叹于古代服饰的精美工艺，比如丝绸的细腻，色彩的丰富，纹样的精巧，这些都代表着古代工匠的智慧和技艺。如果书中能对这些方面有所涉及，那将是对我的一次宝贵的知识洗礼。此外，我也对中国传统服饰的审美理念很感兴趣。比如，不同朝代对美的定义有何不同？古人是如何看待服装的色彩、廓形、材质的？这些都能够帮助我形成更全面、更深刻的中国服装审美观。
评分在我看来，服装的演变是一部无声的历史。所以，《中等职业学校规划教材：中国服装发展简史》这个书名，就像是一本等待被翻阅的精彩故事书，让我充满了期待。我希望这本书能够带领我穿越时空，去感受不同朝代服装的独特魅力。我脑海中浮现的，是从先秦时期的粗犷与质朴，到秦汉时期的庄重与规范，再到魏晋南北朝时期的洒脱与不羁，唐代的华丽与开放，宋代的素雅与内敛，元代的融合与多元，明代的端庄与大气，直至清代的精致与变革。我想了解，在不同的历史时期，服装的材质、色彩、款式、纹样是如何随着社会经济、文化风俗、审美情趣而变化的。比如，唐代为什么会出现那么奔放华丽的服饰？这背后一定有着深刻的社会原因。再比如，宋代服饰为何又变得如此简洁素雅？这是否与宋代哲学思想的演变有关？我特别期待书中能够详细介绍不同朝代具有代表性的服装款式，并配以精美的图片，让我能够直观地感受到服装的魅力。比如，汉代的曲裾、直裾，唐代的齐胸襦裙，宋代的褙子，明代的袄裙，清代的旗袍，这些都是我非常感兴趣的款式。我希望能清晰地辨识出它们的特点，并了解它们的结构和剪裁。此外，我也对中国传统服饰的色彩和纹样运用很感兴趣。比如，不同颜色在古代代表的意义是什么？龙纹、凤纹、祥云纹等纹样又有着怎样的象征意义？了解这些，将有助于我理解中国传统文化的内涵。
评分作为一名对服装设计抱有热情的学生，我深知了解历史的重要性。《中等职业学校规划教材：中国服装发展简史》这个书名，正是我迫切需要的。我希望这本书能够以一种清晰、系统的梳理，让我认识中国服装从古至今的发展脉络。我期待它能像一位经验丰富的老师，细致地为我讲解每个时期服装的特点、演变原因以及它们所承载的文化内涵。我希望书中不仅能介绍不同朝代的代表性服装，比如汉代的深衣，唐代的襦裙，宋代的褙子，明代的袄裙，清代的旗袍等等，更重要的是，希望它能深入分析这些服装的演变逻辑。为什么某个时期会流行某种款式？这种款式的出现又反映了怎样的社会背景？例如，唐代服饰的开放和华丽，是否与当时经济繁荣、文化交流频繁有关？宋代服饰的素雅和内敛，又是否与理学思想的兴盛有关？这些深层次的解读，对于我理解服装与社会、文化之间的相互关系至关重要。我还希望书中能够详细介绍中国传统服饰的工艺技术，比如纺织、印染、刺绣等。我常常惊叹于古代服饰的精美工艺，比如丝绸的细腻，色彩的丰富，纹样的精巧，这些都代表着古代工匠的智慧和技艺。如果书中能对这些方面有所涉及，那将是对我的一次宝贵的知识洗礼。此外，我也对中国传统服饰的审美理念很感兴趣。比如，不同朝代对美的定义有何不同？古人是如何看待服装的色彩、廓形、材质的？这些都能够帮助我形成更全面、更深刻的中国服装审美观。
评分我一直认为，服饰是了解一个民族文化最生动、最直接的方式之一。所以，《中等职业学校规划教材：中国服装发展简史》这个书名，立刻吸引了我。我希望这本书能够像一本生动的画册，又像一本详实的史书，带我领略中国服装在历史长河中的波澜壮阔。我脑海中勾勒出的画面是，从原始社会的兽皮草衣，到夏商周的礼仪服饰，再到秦汉的深衣制，魏晋的飘逸洒脱，唐代的开放华丽，宋代的素雅清淡，元代的民族融合，明代的端庄大气，直至清代的旗袍风韵，每一页都充满了故事。我迫切想知道，在不同的历史时期，服装的面料、色彩、款式、纹样是如何体现当时的社会经济发展水平、阶级划分、审美情趣以及宗教信仰的。比如，唐朝为什么会出现那么奔放华丽的服饰？这背后一定有着深刻的社会原因。再比如，宋朝的服饰为何又变得如此简洁素雅？这是否与宋代哲学思想的演变有关？我尤其期待书中能详细介绍不同朝代具有代表性的服装款式，并辅以清晰的图示和详尽的文字说明，让我能够清晰地辨识出它们的特点。比如，汉代的曲裾、直裾，唐代的齐胸襦裙，宋代的褙子，明代的袄裙，以及清代的旗袍，这些都是我非常感兴趣的款式。更进一步，我希望书中能够分析这些服装在剪裁、结构、工艺上的独到之处，以及它们在穿着上的实用性和美学考量。此外，中国传统服饰中的色彩运用和纹样寓意，也是我非常好奇的。比如，为什么古代帝王喜欢穿黄色？龙纹、凤纹、祥云纹等纹样又有着怎样的象征意义？如果这本书能够解答这些疑问，那我将受益匪浅。
评分我对中国服装史的了解，一直停留在一些零散的印象中，比如旗袍的优雅，汉服的飘逸。所以，《中等职业学校规划教材：中国服装发展简史》这个书名，对我来说就像是一张藏宝图，让我充满了探索的欲望。我一直觉得，服装不仅仅是衣物，更是历史的载体，是文化的缩影。我希望这本书能够带领我穿越时空，从先秦的粗布麻衣，到秦汉的严谨庄重，再到唐代的开放包容，宋代的素雅内敛，明代的端庄大气，最后到清代的融合创新。每一段历史时期，服装都会呈现出不同的风貌，而这些风貌的背后，都折射出那个时代的社会风貌、经济状况、审美观念甚至哲学思想。我特别期待书中能够详细介绍不同朝代代表性的服装款式，比如秦汉时期的袍服、魏晋南北朝时期的褒衣博带、唐代的襦裙和圆领袍、宋代的褙子和直裰、明代的袄裙和长袍、清代的旗袍和马褂等等。如果书中能够配以精美的插图，那就更完美了。我不仅仅想了解这些服装的外观，更想知道它们的设计理念，比如是如何剪裁的，用什么材质，有什么特点，这些都与当时的生产力水平、技术条件息息相关。同时，我也对中国古代的服饰文化，比如色彩、纹样、配饰等非常感兴趣。比如，不同颜色在古代象征着什么？龙纹、凤纹、祥云纹等纹样又代表着什么？这些都能够帮助我更深入地理解中国传统文化的内涵。我更希望这本书能够帮助我理解，中国服装是如何在漫长的历史演变中，逐渐形成自己独特的风格和审美体系的。这对于我未来从事服装设计工作，具有非常重要的指导意义。
评分作为一名中等职业学校的学生，我深知扎实的基础知识对于未来职业发展的重要性。《中等职业学校规划教材：中国服装发展简史》这个书名，恰恰契合了我对服装设计领域最基础、最核心知识的渴求。我希望这本书能够为我打开一扇认识中国服装历史的大门，让我了解我们民族服装的起源、发展和演变。我脑海里浮现的，是从最原始的遮体蔽寒的服饰，到夏商周时期等级森严的礼仪服饰，再到秦汉时期深衣的规范，魏晋南北朝时期飘逸洒脱的风格，唐代开放包容的华美，宋代内敛雅致的素简，元代民族融合的特色，明代端庄大方的剪裁，直到清代旗袍的精致典雅。每一段时期，服装的材质、色彩、款式、纹样都承载着丰富的历史信息。我特别期待书中能够详细介绍不同朝代最具代表性的服装款式，并配以精美的插图，让我能够清晰地认识它们的特点。例如，汉代的曲裾、直裾，唐代的圆领袍、齐胸襦裙，宋代的褙子，明代的袄裙，清代的旗袍，这些都是我非常感兴趣的款式。除了外观，我也希望书中能解释这些服装的结构特点、穿着方式以及它们在当时社会中的意义。此外，我对中国传统服饰的色彩和纹样运用也充满了好奇。比如，不同颜色在古代代表的意义是什么？龙纹、凤纹、祥云纹等纹样又有着怎样的象征意义？了解这些，将有助于我理解中国传统文化的内涵，并在未来的设计中融入这些元素。
评分我一直觉得，服装不仅仅是遮体保暖的工具，更是文化、历史和社会风貌的缩影。所以，《中等职业学校规划教材：中国服装发展简史》这个书名，立刻引起了我的极大兴趣。我希望这本书能够以一种生动、易懂的方式，为我揭示中国服装在漫长历史中的变迁轨迹。我脑海里想象着，这本书会像一部流动的历史画卷，从远古时期的简朴，到夏商周的礼制，秦汉的深衣，魏晋的玄远，唐代的开放，宋代的理性，元代的融合，明代的继承，直至清代的演变。我想知道，在不同的历史时期，服装的材质、色彩、款式、纹样是如何反映当时的经济发展水平、社会等级制度、审美观念以及哲学思想的。例如，为什么唐朝的服饰会显得如此华丽和开放？这是否与当时经济繁荣、对外交流频繁有关？宋代服饰为何又趋于素雅和内敛？这是否与宋代儒家思想的兴盛有关？我尤其期待书中能够详细介绍不同朝代具有代表性的服装款式，并配以清晰的插图和详实的文字说明。比如，汉代的曲裾、直裾，唐代的襦裙、圆领袍，宋代的褙子，明代的袄裙，清代的旗袍，这些都是我非常好奇的款式。我希望能够清晰地辨识出它们的特点，并了解它们的结构和剪裁。此外，中国传统服饰的色彩和纹样也极具魅力，我希望能了解不同颜色在古代的象征意义，以及龙纹、凤纹、祥云纹等纹样的寓意。
评分作为一名对服装设计充满热情的学生，我一直觉得，想要成为一名出色的设计师，就必须深入了解中国传统服装的精髓。《中等职业学校规划教材：中国服装发展简史》这个书名，立刻勾起了我的兴趣。我希望这本书不仅仅是简单地罗列史实，而是能够深入分析每个时期服装的特点、演变逻辑以及背后所蕴含的文化意义。例如，我想知道唐代服装为何如此开放和华丽？这是否与当时繁荣的经济和开放的社会风气有关？又比如，宋代服饰为何趋于内敛和理性？这是否与宋代理学思想的兴盛有关？这些深层次的文化解读，对于我理解服装与社会、文化之间的紧密联系至关重要。我希望书中能够详细介绍不同时期代表性的服装款式，并配以精美的图片，这样我才能更直观地感受到服装的魅力。比如，汉代的曲裾、直裾，唐代的齐胸襦裙、圆领袍，宋代的褙子、直裰，明代的袄裙、道袍，清代的旗袍、马褂，这些都是中国服装史上浓墨重彩的一笔。我尤其期待书中能分析这些款式的结构特点，比如袖子的设计、领子的形状、裙摆的垂坠感等等，这些都是设计师需要掌握的基本功。此外，我对于中国传统服饰的色彩运用、纹样寓意以及材质选择也充满了好奇。书中能否解释不同颜色在古代的象征意义？比如，黄色代表皇权，红色代表喜庆，等等。还有那些精美的纹样，比如龙纹、凤纹、祥云纹，它们背后都蕴含着丰富的文化内涵。如果书中能对这些进行详细的阐述，那将是对我的一次宝贵的知识启蒙。最后，我希望这本书能够引导我思考，如何在现代服装设计中，汲取中国传统服装的精华，并赋予它们新的生命力。这不仅仅是为了传承，更是为了创新。
评分衣裳
评分第一节
评分契丹族的主要服饰
评分第二节
评分衣裳
评分鞋类
评分契丹族的主要服饰
评分总觉得张小娴的书能让人心静下来，生活的脚步停下来。每天都在快节奏的生活中穿行着，重复着同样的事情，越来越对生活有一种得过且过的态度， 总想买本书洗涤一下心灵的污浊与急躁，所以买了一本《谢谢你离开我》，很不错的选择。看了几天了，心里有一种充实的感觉。“无论单身与否，首先要有自己的独立性。因为离开原本就是爱情与人生的常态，那些痛苦增加了生命的厚度，有一天，当我们可以微笑地转身，就会明白，一个不爱你的人，绝不会比你的生命更重要。”即使离开了，但是曾经爱过，在一起过，也不会留下太多的遗憾。“爱一个人只有两条路，给他自由，或是成为很棒的女人”如果真的爱他却不能成为一个对他来说很棒的女人，那就放他自由，还他一片天地，自己在心底保留那一份对他深深的爱意也足够了！张小娴用一种既温柔又犀利的爱情文字，每一字句都打到心坎，让我们豁然开朗，爱情的得失从来就不重要，当你舍弃一些，也许得到更多，只要曾深深爱过，你的人生将愈加完整！ “人的一生，要经历多少次离别，又要经历几回人面桃花，然后终于习惯了身边的人来来去去，终于明白了没有永远的相聚，也终于看淡了世事与人脸的种种变迁？“舍不得你。”这句话，却又那么难以开口。”字里行间透漏了多少的无奈与不舍！“所有曾经痛彻心扉的离别，也痛不过人生最后的一场离别。到了这一天，从前的那些离别又算什么？有些离开，是为了使我们更好和更优秀地走到生命的终点。”这种看透红尘般的警示觉言又岂是一般人所能想到的！“这辈子，能够相守固然是好，无法相守，只是因为不适合。有些你爱过的人的确只是个过程，他在你生命里出现，是为了使你茁壮，使你学会珍惜和付出，使你终于知道这一生你想要的是什么，你始终追寻的又是什么。当天的坠落，换来的是日后的提升。那么，当时的痛苦也就值得了。”是文章中我最喜欢的一段，两个相爱的人却不能相守，但是至少是有爱的过程的，当日的痛苦过后留给我们的还有提升，让我们学会珍惜与付出！真的爱一个人不只是朝朝暮暮，更应该是两个人不论是相隔多远，心都一直是在一起的！“所有带着爱或者带着恨的离别，也是一次痛苦的割裂。若做不到微笑道别，鞠躬离场，那么，是不是可以默然转身，憋住眼泪，鞠躬离场？谁叫你当初爱上了呢？总有一天，你会对着过去的伤痛微笑。 你会感谢离开你的那个人，他配不上你的爱、你的好、你的痴心。他终究不是命定的那个人。幸好他不是。”有时候不是不喜欢，而是不够很喜欢，不是不爱，而是不够深爱！
评分很满意，值的购买，好评
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有