![高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南 [Notional Expressions for Writing]](https://pic.windowsfront.com/10938153/rBEhVlNUyqgIAAAAAAJEqI6xA_0AAMWBgHGaOwAAkTA116.jpg)
具体描述
编辑推荐
《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南》选出常用概念35个（如疾病、诊断与治疗，条件，数量，比较，因果，增加与改进，可能与不可能，提供，需求，特征与性能，适合，分类，形状、部位、有关图表的表达等），适用性强，容易为学生接受。我们认为，虽然我们无法涵盖医学英语写作多样的体裁和丰富的内容，但我们可以掌握它的数量有限的最基本最常用的概念义项，通过有目的有针对性的练习，采取集中优势兵力打歼灭战的策略，掌握表达这些概念义项的常用句型，从而在有限的时间内迅速掌握英语写作常用概念在医学环境下的表达。
内容简介
《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南》这本书名为写作，但亦可用作它途，医学英语其他系列课程，如《医学英语阅读》、《医学英语术语学》也可将此书作为辅助资料。本书所选的中英例句的内容涵盖基础医学和临床医学，内容包括解剖、病理、生化、内、外科、妇儿科，诊断学、神经精神病学等，可作为医学双语读本；本书英文文笔精练，词汇覆盖面广，用词精妙，为医学生们学习、复习和巩固专业词汇提供了一个微型语境。
内页插图
目录
Lesson 1 表达“有”Lesson 2 表达疾病、诊断与治疗
Lesson 3 表达条件及条件关系
Lesson 4 表达数量关系
Lesson 5 表达比较
Lesson 6 表达因果关系
Lesson 7 表达“是”
Lesson 8 表达“增加、加强；改进、改善”
Lesson 9 表达“减少、减轻、降低”
Lesson 10 表达“防止、制止、避免、妨碍”
Lesson 11 表达“有利于”与“不利于”
Lesson 12 表达“重视”与“忽视”
Lesson 13 表达“利用、功能”
Lesson 14 表达“方法、措施”
Lesson 15 表达“可能”与“不可能”
Lesson 16 表达“肯定、保证”
Lesson 17 表达“提供、补充”
Lesson 18 表达“需求”
Lesson 19 表达“变化”
Lesson 20 表达“不够”与“过量”
Lesson 21 表达“完成、取得”
Lesson 22 表达“进行、开展”
Lesson 23 表达“特征、性能”
Lesson 24 表达“禁止”
Lesson 25 表达“支持、同意”
Lesson 26 表达“观点、认为”
Lesson 27 表达“适合、恰当”
Lesson 28 表达“与一致（不一致）”
Lesson 29 表达“关联”
Lesson 30 表达“鉴别”
Lesson 31 表达“划分、分类、种类”
Lesson 32 表达“消除”
Lesson 33 表达“形状”
Lesson 34 表达“部位”
Lesson 35 有关“图表”的表达
参考作案
精彩书摘
Cigarette smoking is associated with a decrease in birth weight.The general consensus is that there may be a decrease in postpartum fever due to genitourinary infection but perinatal mortality is not decreased.Conversely, dilatation of the resistance vessels or a decrease in cardiac output will lower the pressure.Circulatory shock means a decrease in cardiac output to a level so low that tissues throughout the body suffer for lack of blood supply.The condition is recognized usually by a decrease in the concentration potassium.Without them, a regional yearly regime of. flooding followed by drought is expected to destroy property and reduce agricultural harvests.If the bones are thin, it is worthwhile to take other measures to gain bone density because even a slight increase can significantly reduce fracture risk.But we have to consider that men tend to have denser bones than women anyway, and their testosterone （male sex hormone） level generally does not begin to decline significantly until after age 65.
前言/序言
用户评价
我是一名对医学文献的理解和应用充满兴趣的医学院学生，虽然我还在学习阶段，但我深知打下扎实的英语基础对于未来的医学学习和科研至关重要。《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南 [Notional Expressions for Writing]》这本书，是我近期接触到的最令人眼前一亮的医学英语教材。它以“概念性表达”为核心，让我明白医学英语写作不仅仅是翻译，更是如何用精准的语言去表达医学研究中的各种“概念”和“逻辑”。例如，当我们想描述“某种疾病的发生率”时，书中就提供了从“incidence rate”到“prevalence”再到“epidemiological burden”等多种表达，并详细解释了它们之间的区别以及适用的语境，这对于我准确理解和解读文献中的统计数据非常有帮助。书中的“分类表达”设计，更是将庞杂的医学写作需求变得清晰易懂。我只需要根据我想要表达的内容，就能快速找到对应的表达范例。我特别喜欢书中关于“如何恰当地描述研究的局限性”的部分，这让我明白，承认局限性并不意味着否定研究的价值，而是展现了作者严谨的学术态度。这本书让我对医学英语写作不再感到枯燥乏味，而是将其视为一种探索医学知识的有力工具，并激励我更深入地学习和掌握它。
评分我是一名对医学科研充满热情的本科生，虽然距离独立撰写学术论文还有一段距离，但我深知扎实的英语写作基础是未来科研之路的基石。《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南 [Notional Expressions for Writing]》这本书，在我初探医学英语写作的世界时，给予了我前所未有的清晰指引。它不是一本枯燥的语法书，也不是一本简单的词汇堆砌，而是以一种非常“实用”的方式，教会我如何在医学的语境下，用最恰当的英语表达出我的想法。我最欣赏的是它对“概念性表达”的强调。比如，当我们想表达“证据支持某个结论”时，书中就提供了多种表达方式，从非常直接的“evidence supports…”到更委婉的“the findings suggest…”或是“this is consistent with…”等等，并且详细解释了它们适用的语境和细微的含义差异。这让我明白，医学英语写作并非只有一种固定的模式，而是充满了灵活性和 nuance。书中“分类表达”的设计更是让我受益匪浅。当我想要写研究的“背景”时，它会提供一系列关于如何引入领域概述、如何提出研究问题、如何陈述研究的必要性的句型。当我需要描述“实验方法”时，它又会给出如何清晰、准确地描述样本、分组、操作步骤、数据收集的表达方式。这种“按需取用”的设计，极大地降低了学习的门槛，让我能够快速找到我需要的表达。我感觉这本书就像一本“医学英语写作的说明书”，它不仅仅告诉了我“是什么”，更告诉了我“怎么做”，以及“为什么这么做”。我特别喜欢书中那些“小贴士”和“注意事项”，它们就像经验丰富的前辈在耳边叮嘱，让我少走了很多弯路。这本书让我对医学英语写作不再感到恐惧，反而充满了学习的动力和信心。
评分作为一名在国际期刊上发表过几篇论文的青年医生，我一直认为语言是连接不同学术文化、传递研究成果的重要桥梁。《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南 [Notional Expressions for Writing]》这本书，以其独特的“概念性表达”视角，为我提供了全新的审视和提升医学英语写作的维度。在学术写作中，我们不仅仅是堆砌词汇，更重要的是如何准确、有效地传递研究的逻辑、发现和价值。这本书正是抓住了这一点。例如，在讨论研究的“意义”和“局限性”时，它提供的表达方式远比我以往使用的要丰富和 nuanced。它教会我如何使用更专业、更具说服力的语言来阐述研究的潜在影响，同时也能以更客观、更严谨的态度来指出研究存在的不足。这种对表达“度”的把握，正是高级学术写作所必需的。书中“分类表达”的设计更是将复杂的写作任务分解得井井有条。从最初的“研究思路的构思”到最终的“结论的升华”，它都提供了针对性的语言支持。我尤其喜欢它在“方法论”部分提供的表达，这对于撰写严谨的实验设计和数据分析部分至关重要。过去，我可能在描述某个操作步骤时，会使用一些较为笼统的词汇，而这本书则提供了非常具体的、带有学术色彩的表达，使得描述更加精确和可重复。这本书的价值不仅仅在于提供了“说什么”，更在于指导了“怎么说”。它让我意识到，医学英语写作是一种高度凝练、逻辑严密的艺术，而这本书就是教授我们这门艺术的绝佳指南。
评分作为一名在医学领域工作多年的临床医生，我时常需要阅读大量的英文文献，有时也需要撰写一些病例报告或研究总结。《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南 [Notional Expressions for Writing]》这本书，以其独特的“概念性表达”视角，为我提供了全新的思考方式。它不再是简单地罗列词汇，而是着重于如何将医学研究中的各种“概念”和“思想”用英语地道、准确地表达出来。比如，在描述“某种治疗方案的效果”时，书中提供了从“初步的证据表明”到“统计学上的显著改善”等多种表达方式，并且详细解释了它们在语境中的微妙之处，让我能够更精炼、更有力地传达我的观察和结论。这本书的“分类表达”设计，更是让我在面对不同的写作需求时，能够得心应手。从撰写“病例介绍”时的背景描述，到“治疗过程”的详细记录，再到“随访结果”的客观呈现，每一个环节都有丰富的语言工具可供借鉴。我尤其欣赏书中对于“如何使用恰当的医学术语”以及“如何避免冗余和模糊表达”的指导，这对于提升临床文献的专业性和可读性至关重要。这本书为我提供了一个更系统、更深入的学习平台，让我能够更自信地在医学写作领域不断进步。
评分作为一名医学英语教学的教师，我一直在寻找一本能够系统性地帮助学生提升医学英语写作能力的教材。市面上充斥着大量的医学英语词汇书和句型手册，但它们往往过于零散，难以形成完整的写作体系。《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南 [Notional Expressions for Writing]》的出现，无疑填补了这一空白。这本书最大的价值在于其“概念性表达”的视角。它不是从词汇或语法层面去讲解，而是从“概念”出发，探讨如何将医学研究中的各种思想、逻辑和论点用英语准确、流畅地表达出来。例如，在描述研究的“创新性”时，它提供了多种不同的表达方式，并详细解释了它们在语境中的细微差别，这对于学生避免使用千篇一律的“novel”或“innovative”非常有帮助。此外，书中对“因果关系”、“对比”、“转折”等逻辑连接的表达方式进行了深入的梳理，这对于培养学生清晰的逻辑思维和严谨的论证能力至关重要。我特别欣赏书中“分类表达”的设计，它将医学写作的复杂任务分解成若干个相对独立但又相互关联的部分，如引言、方法、结果、讨论、结论等，并针对每个部分提供了大量贴合实际的表达范例。这些范例不仅语言地道，而且包含了丰富的学术语境，能够帮助学生快速掌握在不同写作场景下应该如何组织语言。更难得的是，书中还针对一些容易出错的表达进行了提示和纠正，这对于提升学生的写作准确性非常有益。我打算将这本书作为我下学期医学英语写作课程的核心教材，并将其中的一些精华内容融入到课堂练习和学生论文指导中。我相信，通过系统学习这本书，我的学生们的医学英语写作水平将会有质的飞跃。
评分我是一名对医学研究充满好奇的医学院校行政人员，虽然不直接参与科研，但深知高效的学术沟通的重要性。因此，我一直关注着医学英语的最新发展和相关教学资源。《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南 [Notional Expressions for Writing]》这本书，给我留下了深刻的印象。它的“概念性表达”的切入点非常新颖，它不拘泥于传统的词汇或句型教学，而是从医学研究中各个环节的核心“概念”出发，讲解如何用英语去精确地定义、阐述和论证这些概念。比如，在描述“疾病的发生机制”时，书中提供了多种表达方式，能够涵盖从分子生物学层面的微观机制到临床表现的宏观机制，这对于非一线科研人员来说，能够极大地拓宽对医学文献理解的深度。而“分类表达”的设计，则让这本书的内容更加系统化和实用化。它按照医学论文的结构，将复杂的写作需求进行了清晰的划分，从“引言”部分的背景介绍和研究目的，到“结果”部分的客观呈现，再到“讨论”部分的深入解读，每一部分都提供了详尽的表达范例。我特别欣赏书中对于“数据呈现”和“图表说明”的表达指导，这对于理解和解读医学研究中的图表至关重要。这本书不仅能够帮助研究人员提升写作能力，也能够帮助我们这些从事学术管理和支持工作的人员，更准确地理解医学研究的语言和逻辑，从而更好地服务于科研创新。
评分作为一名正在攻读医学博士学位的学生，我最近有幸接触到了这本《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南 [Notional Expressions for Writing]》。说实话，在此之前，我虽然在学术会议上发表过一些小型论文，也参与撰写过一些研究报告，但总感觉自己的英语写作水平停滞不前，尤其是在撰写更具学术深度的文章时，总会遇到词不达意、表达生硬的瓶颈。这本书就像一盏明灯，为我指明了方向。它并非简单地罗列词汇或句型，而是深入剖析了医学英语写作中各种“概念性表达”的精髓，比如如何用精确的语言描述实验方法，如何恰当地引述前人研究，如何清晰地阐述研究结果，以及如何委婉地讨论研究的局限性。这本书最大的亮点在于其“分类表达”的体系化设计。它将复杂的医学写作任务分解成若干个细致的模块，每个模块都针对特定的写作场景提供了丰富而地道的表达范例。例如，在“文献综述”章节，我学到了如何运用不同的连接词和过渡句来构建逻辑严谨的段落，如何有效地概括和评价他人的研究成果，而不是简单地堆砌文献。又比如，在“讨论”部分，书中提供的多种句型能够帮助我更自如地解释研究结果的意义、提出未来的研究方向，甚至是对研究的不足之处进行建设性的批评。这本书不仅仅是一本工具书，更像是一位经验丰富的导师，引导我从“会写”到“写好”，从“写得清楚”到“写得精彩”。我特别喜欢它在每个表达点后面附带的用法解释和注意事项，这让我能够真正理解其背后的逻辑，而不是死记硬背。对于任何希望提升医学英语写作能力的研究者，无论是博士生、博士后还是资深的科研人员，我都强烈推荐这本书。它提供的不仅是语言上的技巧，更是思维上的启发，帮助我们更自信、更有效地在国际医学舞台上发声。
评分作为一名在读的医学研究生，我面临着巨大的学业和科研压力，其中医学英语写作是不可避免的一环。《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南 [Notional Expressions for Writing]》这本书，无疑是我近期遇到的最得力的学习助手。它以“概念性表达”为核心，帮助我从更深层次理解医学英语的精髓，而不仅仅是停留在表面的词汇和句型记忆。例如，书中在讲解如何表达“研究的创新性”时，不仅仅是提供“novel”这个词，而是深入分析了不同层面的创新，如方法学上的创新、临床应用上的创新、理论认识上的创新，并提供了与之匹配的、更具学术色彩的表达方式，让我能够更准确地描述我研究的独特之处。“分类表达”的设计，更是将复杂的写作任务分解成一个个可操作的模块，让我能够有条不紊地进行学习和实践。我尤其喜欢书中关于“讨论”部分的指导，如何清晰地解释研究结果的意义、如何与其他研究进行对比、如何提出研究的局限性以及未来的展望，这些都是提升论文质量的关键。书中提供的范例丰富且贴合实际，让我能够快速上手，并将所学知识应用到我的论文撰写中。这本书让我不再对医学英语写作感到畏惧，而是将其视为一种能够有力表达我研究成果的工具，并对提升我的学术能力充满了信心。
评分在我看来，一本优秀的医学英语教材，不仅要传授知识，更要点燃学习的热情。《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南 [Notional Expressions for Writing]》恰恰做到了这一点。它打破了医学英语学习的刻板印象，用一种更加生动、更加贴近实际应用的方式，让我体会到了医学英语写作的魅力。这本书的“概念性表达”理论，对我来说是一种醍醐灌顶。我过去总是纠结于找到一个“最准确”的词，但这本书教会我，更重要的是理解“概念”本身，然后根据不同的语境选择最恰当的表达方式。例如，当我们想表达“某种治疗方法效果显著”时，书中就提供了从“highly effective”到“demonstrated significant therapeutic benefit”等一系列表达，并详细解释了它们在学术严谨性和语体风格上的区别。这种细致入微的讲解，让我能够更加自如地驾驭语言。而“分类表达”的设计，更是将“学习”与“实践”无缝对接。我只需要根据我正在进行的写作任务，找到相应的章节，就能迅速获得所需的语言工具。我特别喜欢书中关于“文献引用”和“讨论研究的局限性”的章节。这些部分常常是新手写作的难点，但这本书用清晰的逻辑和丰富的范例，化繁为简，让我能够轻松掌握。它不仅教会我“写什么”，更教会我“怎么写得更专业、更地道”。
评分作为一名致力于将研究成果推向国际舞台的医生，我深知医学英语写作能力对于学术交流的重要性。《高等院校新概念医学英语系列教材：医学英语写作分类表达指南 [Notional Expressions for Writing]》这本书，以其独特的“概念性表达”理念，为我提供了全新的视角来审视和提升我的写作技巧。它不再是简单地罗列词汇和句型，而是深入剖析了医学研究中各种“概念”在英语表达中的具体体现。比如，在描述“治疗的有效性”时，书中就提供了从“显著疗效”到“潜在的治疗窗口”等多种 nuanced 的表达，并且详细解释了它们在不同的研究背景下的适用性，这让我能够更精准地表达我的研究发现。这本书最大的价值在于其“分类表达”的体系化设计。它将复杂的医学写作过程分解成若干个清晰的模块，从引言的背景铺垫，到方法论的严谨描述，再到结果的客观呈现，再到讨论的深入解读，每一个环节都有详尽的语言指导。我特别欣赏书中关于“如何礼貌地批评他人研究”的表达方式，这在学术争鸣中非常重要，能够体现作者的学术素养和风度。这本书的出现，让我能够更自信、更专业地用英语讲述我的研究故事，提升了我的学术影响力。
评分有点脏，下次能保护一下
评分质量不错，专业知识丰富！
评分有点脏，下次能保护一下
评分总感觉内容少了点什么。不过英语也是要靠日积月累才能提高，书只是辅助而已。
评分……
评分...............
评分内容失望！
评分内容失望！
评分非常的，考试用书，得买啊
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