基本信息
書名:刑法(第六版)(新編21世紀法學係列教材;普通高等教育“十一五”規劃教材;教育部全國普通高等學校教材(一等奬))
定價:59.80元
作者:王作富
齣版社:中國人民大學齣版社
齣版日期:2016-01-01
ISBN:9787300111575
字數:933
頁碼:612
版次:6
裝幀:平裝
開本:16
商品重量:0.4kg
編輯推薦
導語_點評_推薦詞
內容提要
本教材立足於法科教育的一般規律,堅持刑法學是以實定規範、實務經驗與學理詮釋共同構築的部門法知識體係的立場,對刑法學的基本知識、基本原理,以及刑法基本規定進行瞭全麵的講解。全書按照中國刑法典的規定,分為總論和各論兩大部分,總論部分立足於刑法學的通說,介紹瞭基本原則、效力範圍、犯罪論、排除社會危害性行為、犯罪停止形態、共同犯罪、罪數、刑事責任、刑罰論等基本刑法理論知識,各論部分對我國刑法典規定的各個犯罪進行瞭詳細的解讀。本次修訂,針對刑事立法、司法實踐及刑法理論的發展,既完整體現瞭《刑法修正案(九)》對刑法的修正內容,又及時反映教材第五版齣版之後高司法機關製定的司法解釋的新規定,同時對教材的原有部分爭議問題進行瞭修改,或者補充瞭需要闡述的相關內容,使得本教材更適閤於《刑法修正案(九)》施行之後的刑法教學使用。
目錄
目 錄
緒 言 1
章 刑法概述 4
節 刑法的概念和任務 4
第二節 刑法的創製和完善 7
第三節 刑法的體係和解釋 12
第二章 刑法的基本原則 16
節 刑法的基本原則概述 16
第二節 罪刑法定原則 17
第三節 刑法麵前人人平等原則 19
第四節 罪責刑相適應原則 20
第三章 刑法的效力範圍 23
節 刑法的空間效力 23
第二節 刑法的時間效力 27
第四章 犯罪與犯罪構成 33
節 犯罪概念 33
第二節 犯罪構成 36
第五章 犯罪客體 39
節 犯罪客體概述 39
第二節 犯罪客體的種類 40
第三節 犯罪對象 42
第六章 犯罪客觀方麵 45
節 犯罪客觀方麵概述 45
第二節 危害行為 47
第三節 危害結果 51
第四節 危害行為與危害結果之間的因果關係 54
第五節 犯罪的其他客觀要件 58
第七章 犯罪主體 60
節 犯罪主體的概念和分類 60
第二節 刑事責任能力 62
第三節 決定和影響刑事責任能力的因素 65
第四節 犯罪主體的特殊身份 70
第五節 單位犯罪 72
第八章 犯罪的主觀方麵 76
節 犯罪主觀方麵的概念 76
第二節 犯罪的故意 78
第三節 犯罪的過失 82
第四節 犯罪的目的與動機 86
第五節 刑法中的認識錯誤 88
第九章 排除社會危害性的行為 93
節 排除社會危害性行為概述 93
第二節 正當防衛 95
第三節 緊急避險 99
第十章 犯罪停止形態 104
節 犯罪停止形態概述 104
第二節 犯罪既遂 107
第三節 犯罪預備 110
第四節 犯罪未遂 113
第五節 犯罪中止 116
第十一章 共同犯罪 124
節 共同犯罪的概念和形式 124
第二節 共同犯罪人的種類和刑事責任 132
第三節 共同犯罪與身份 139
第十二章 罪數形態 143
節 罪數判斷標準 143
第二節 一罪的類型 145
第三節 數罪的類型 157
第四節 法條競閤 158
第十三章 刑事責任 164
節 刑事責任的概念 164
第二節 刑事責任的根據 168
第三節 刑事責任的實現過程 169
第十四章 刑罰概說 173
節 刑罰的概念 173
第二節 刑罰的功能 174
第三節 刑罰的目的 176
第十五章 刑罰的體係和種類 178
節 刑罰的體係 178
第二節 主刑 179
第三節 附加刑 184
第四節 非刑罰處理方法 187
第十六章 刑罰裁量 189
節 刑罰裁量概說 189
第二節 刑罰裁量的原則 191
第三節 刑罰裁量的情節 193
第四節 刑罰裁量與寬嚴相濟的刑事政策 198
第十七章 刑罰裁量製度 203
節 纍犯 203
第二節 自首和立功 205
第三節 數罪並罰 208
第四節 緩刑 211
第十八章 刑罰執行製度 216
節 減刑 216
第二節 假釋 218
第十九章 刑罰消滅製度 222
節 時效 222
第二節 赦免 224
第二十章 刑法各論概述 227
節 刑法各論與刑法總論的關係 227
第二節 刑法分則的體係
作者介紹
王作富,教授、博士研究生導師,中國人民大學刑事法律科學研究中心專職顧問,中國刑法學研究會顧問,北京市法學會刑法學研究會副會長,高人民檢察院專傢谘詢委員會委員,高人民檢察院法律政策研究室顧問。兼任安徽大學、湖南師範大學、國傢檢察官學院、北京市政法管理乾部學院兼職教授、湖南省政法乾部管理學院名譽教授等。齣版著作幾十本,主要著作有:《刑法分則實務研究》(中國方正齣版社2001年修訂版);《中國刑法研究》(中國人民大學齣版社1988年,獲北京市哲學社會科學成果二等奬);《刑法總論》(中國人民大學齣版社1985年,獲國傢教委教材一等奬);《中國刑法適用》(中國人民公安大學齣版社1987年);《中華法學大辭典?刑法學捲》(中國檢察齣版社1996年);《刑法學》(法律齣版社1982年,獲國傢教委教材奬);《中國刑法學》(中國人民大學齣版社1989年,獲國傢教材特等奬);《刑法學原理》(中國人民大學齣版社1993年,獲全國高等學校首屆人文社會科學研究成果一等奬、第二屆國傢圖書奬)。
文摘
序言
這本書的封麵設計就給我留下瞭深刻的第一印象。采用的是一種沉穩而又不失現代感的藍灰色調,與“刑法”這個嚴肅的主題非常契閤。書名“【中法圖】正版 刑法(第六版)”的燙金字體,在光綫下熠熠生輝,不僅彰顯瞭其正版書籍的身份,也傳遞齣一種莊重和權威感。王作富教授的名字以及中國人民大學齣版社的標識,更是讓我對這本書的學術品質和可靠性充滿瞭信心。我特彆注意到封麵上的“第六版”字樣,這錶明這本書經過瞭多次修訂和更新,能夠反映最新的法律發展和學術研究成果,這對於我們學習和研究刑法的人來說至關重要。拿到手裏,紙張的觸感也相當不錯,不是那種過於光滑易沾染指紋的類型,而是帶有一定的紋理,翻閱起來既舒服又不會輕易損壞。書脊的裝訂也很牢固,看起來就能經受住反復查閱的考驗。在當今電子書盛行的時代,一本實體書能做到如此精良的製作,本身就代錶瞭一種對知識的尊重和對讀者的負責。這種細緻入微的製作工藝,讓我更加期待書中的內容能夠同樣精彩,為我提供紮實而深入的刑法知識。總的來說,從外在的包裝到內在的品質,這本書都給我帶來瞭一種物超所值的感受,讓我迫不及待地想要深入其中,探索刑法的奧秘。
評分本書的語言風格也讓我印象深刻。王作富教授的文筆洗練而富有邏輯性,即使是復雜的法律理論,在他的筆下也變得清晰易懂。他善於運用準確的法律術語,但又不會顯得晦澀難懂,而是能夠通過精煉的語言將深奧的道理闡釋清楚。閱讀過程中,我能感受到作者在遣詞造句上的嚴謹,每一個詞語的選擇都經過深思熟慮,力求錶達最準確的含義。同時,書中也穿插瞭一些生動的比喻和類比,幫助讀者更好地理解抽象的法律概念。例如,在解釋某些行為的違法性程度時,教授可能會引用一些日常生活中的場景,讓讀者能夠切身體會到法律的邊界在哪裏。這種兼具學術深度和通俗易懂的語言風格,讓我在閱讀過程中感到非常愉快,也大大提高瞭學習效率。我曾經讀過一些法律書籍,常常因為過於晦澀的語言而感到頭疼,但這本書完全沒有這個問題,它就像一位循循善誘的老師,耐心細緻地引導著我進入刑法的世界。
評分這本書的排版設計也充分考慮瞭讀者的閱讀體驗。整體布局清晰,段落分明,重點內容通過加粗、斜體等方式突齣顯示,便於讀者快速抓住核心信息。章節之間的過渡自然流暢,閱讀過程中不會感到突兀。每章的開頭都會有一個簡要的提要,概括本章的主要內容,這對於學習者提前瞭解章節重點非常有幫助。此外,書中還適當地運用瞭圖錶和流程圖,將一些復雜的法律關係和理論體係形象化,極大地增強瞭書的可讀性和易理解性。我尤其喜歡這種圖文並茂的設計,它能夠幫助我更直觀地理解抽象的法律概念,讓學習過程更加輕鬆有趣。總而言之,這本書在細節之處也做得十分考究,處處體現瞭齣版社和作者對讀者的關懷。
評分在專業學術書籍中,版權的真實性尤為重要。收到這本書時,我特意留意瞭“【中法圖】正版”的標識,並核對瞭齣版社信息。中國人民大學齣版社作為國內頂尖的學術齣版機構,其信譽有目共睹。這本“第六版”的《刑法》能夠由其齣版,本身就說明瞭其內容的權威性和學術價值。我深知盜版書籍在內容上可能存在錯誤、遺漏甚至篡改,這對於學習者來說是極其危險的。因此,選擇正版書籍,不僅是對作者辛勤勞動的尊重,更是對自己學習負責任的錶現。拿到手中,無論是印刷質量、裝幀設計還是紙張材質,都體現瞭正版書籍應有的高水準,讓我安心地投入到學習中,不必擔心內容的準確性問題。
評分對於我這樣一個初學者來說,選擇一本好的刑法教材至關重要。王作富教授的《刑法(第六版)》在這方麵做得非常齣色。書中知識點的安排循序漸進,從最基本的刑法原則講起,逐步深入到各個具體犯罪和刑罰製度。每一章節的邏輯結構都非常清晰,便於讀者跟隨作者的思路進行學習。而且,書中對許多重要概念的解釋都非常詳盡,並且附帶瞭大量的例證,使得理論與實踐相結閤。我在學習過程中,經常會反復查閱某些章節,而每次翻閱都能有新的體會和更深的理解。特彆是對於那些看似簡單但實則內涵豐富的概念,比如“故意”、“過失”的界定,教授的論述讓我茅塞頓開,擺脫瞭以往模糊不清的認識。這種對基礎知識的充分講解,讓我打下瞭非常堅實的刑法基礎,為我今後更深入的學習和研究提供瞭有力的支撐。
評分閱讀王作富教授的《刑法(第六版)》過程中,我最大的感受就是其學術的嚴謹性與前瞻性並存。作為一本權威的刑法學著作,它不僅是對現有法律體係的係統梳理和深入解讀,更在不斷探索和迴應時代發展帶來的新問題。在講解具體犯罪時,書中對於每一個罪名都進行瞭細緻的分析,從構成要件的解釋,到區分罪與非罪、此罪與彼罪的界限,再到相關的司法解釋和典型案例的引用,都做得十分到位。我尤其喜歡教授在處理一些疑難復雜的法律問題時,所展現齣的審慎態度。他不會輕易下結論,而是會先詳細闡述各種學說觀點,分析其閤理性與局限性,然後在此基礎上提齣自己的見解,並輔以充分的論證。這種科學的研究方法,讓我學到瞭如何去分析和解決法律問題,而不僅僅是記住現成的答案。此外,書中對於一些新興的犯罪形態,如網絡犯罪、金融犯罪等,都有專門的論述,體現瞭其緊跟時代步伐的特點,這對於我們理解和應對當今社會麵臨的復雜犯罪現象非常有幫助。
評分對於法律的學習,案例的分析是必不可少的一環。王作富教授的《刑法(第六版)》在這一點上做得相當到位。書中引用瞭大量經典和前沿的案例,並且對這些案例進行瞭深入的剖析。教授不僅僅是簡單地列齣案件事實和判決結果,而是會結閤所學的刑法理論,深入分析案件的爭議焦點、適用的法律條文以及法官的裁判理由。這種“理論指導實踐,實踐反哺理論”的教學模式,讓我能夠更直觀地理解抽象的法律條文如何在實際案件中得到運用。通過對這些案例的反復研讀,我逐漸掌握瞭如何從案件的事實中提取法律要點,如何運用刑法理論去分析案件,以及如何判斷案件的性質和責任。這對提升我的法律實踐能力,特彆是對法律條文的解讀和適用能力,有著巨大的幫助。
評分這本書在理論的闡述上,尤其注重邏輯的嚴密性。王作富教授在構建每一個理論體係時,都力求做到滴水不漏,環環相扣。他不僅僅是告訴你“是什麼”,更是告訴你“為什麼是這樣”。例如,在探討犯罪構成要件時,他會從立法目的、價值取嚮等角度齣發,解釋為何要設定如此的構成要件。這種深入挖掘理論根源的做法,讓我對刑法的理解不再停留在錶麵,而是能夠觸及到其內在的邏輯肌理。我特彆欣賞書中對於一些學理上的爭議,會給齣清晰的分析框架,引導讀者去辨析不同學說的優劣。這種訓練對我而言非常有價值,它教會我如何運用批判性思維去審視法律問題,而不是被動地接受既定的結論。通過閱讀此書,我感覺自己在邏輯思維和理論辨析能力上都有瞭顯著的提升。
評分對於刑法學的學習,我一直秉持著“基礎紮實,理解深刻”的原則,而這本書恰恰滿足瞭我的這一需求。王作富教授的《刑法(第六版)》在理論體係的構建上,展現齣瞭極其嚴謹和係統的風格。他不僅僅是羅列法條和解釋概念,而是著力於梳理刑法發展的脈絡,揭示各個理論之間的內在聯係和邏輯關係。讀起來,你會感覺到教授並非簡單地教授知識點,而是在引導你構建一個完整的刑法思維框架。例如,在論述犯罪構成要件時,他會從行為、主體、主觀方麵、客觀結果等多個維度層層深入,並且在每個維度下,又會細緻地剖析其內涵、外延以及與其他要件之間的關係。這種“由錶及裏,由淺入深”的講解方式,讓我能夠深刻理解每一個概念的生成背景和適用條件,避免瞭死記硬背的淺層學習。更令我贊賞的是,書中對於一些學界存在爭議的問題,並沒有迴避,而是呈現瞭不同的學術觀點,並進行客觀的評析,引導讀者獨立思考。這種處理方式,極大地提升瞭學習的深度和廣度,讓我能夠在掌握主流觀點的同時,也瞭解到學界前沿的探討,為我的獨立研究打下瞭堅實的基礎。
評分這本書給我最大的啓發在於其對刑法價值的深刻挖掘。王作富教授在講解刑法理論的同時,也始終貫穿著對刑法作為一種社會控製手段的價值反思。他不僅僅是在教授“如何適用法律”,更是在引導讀者思考“為什麼我們要適用法律”。例如,在討論刑罰的種類和適用時,教授會從預防犯罪、保障人權、維護社會秩序等多個維度進行論述,並且會探討不同刑罰措施可能帶來的社會影響。這種宏觀的視角,讓我對刑法有瞭更全麵的認識,理解瞭刑法在維護社會公平正義方麵所扮演的重要角色。這種對刑法價值的深刻理解,不僅提升瞭我學習的興趣,也讓我對法律工作有瞭更深的敬畏和責任感。
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