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书 名:学生规范字典(国标版)
作 者:李行健 主编
I S B N :9787500092773
出 版 社:中国大百科全书出版社
出版时间:2013年12月第1版
印刷时间:2013年12月第1次印刷
字 数:909千字
页 数:797页
开 本:64开
包 装:精装
重 量:520克
原 价:29.80元
内容推荐
以国务院公布的《通用规范汉字表》为依据,遵循教育部新颁布的中小学语文教学大纲、语文课程标准,逐字注释字表收列的8105个规范汉字。
全面贯彻落实《通用规范汉字表》的规定
严格执行国家有关的语文规范标准
进一步充实规范使用语言文字的“提示”
目录
国标版前言
凡例
汉语拼音音节索引
部首检字表
怎样使用本字典部首检字表
部首目录
部首检字表
正编
备查字
附录
规范字与繁体字、异体字对照表
汉语拼音方案
汉字笔画名称简介(附楷体字和宋体字的区别)
部分常见部首名称和笔顺表
汉字笔顺规则简表
……
从外观上来说,这本精装本《学生规范字典(国标版)》的耐用性令人印象深刻。作为一本高频使用的学习工具,它的抗磨损能力非常重要。我经常把它带去图书馆、自习室,甚至外出旅行时也会带着它做阅读时的参考,但即便是频繁翻阅,它的书脊依然牢固,内页也没有出现松动或脱落的迹象。这种高品质的装帧,体现了出版方对知识载体的尊重。而内容上,它对于国家标准的严格遵循,让我对其权威性深信不疑。在当前的语言环境中,信息真假难辨,但工具书的规范性是基石。这本词典提供的所有信息都经过了严格的审校,确保我们接触到的都是最准确、最官方的汉字使用标准。对于任何一个重视基础功的学生来说,投资一本可靠的规范性词典,绝对是值得的,它带来的长期收益无法估量。
评分这本《学生规范字典(国标版)精装》真是陪伴我度过无数学习时光的得力助手。它的装帧设计非常考究,精装本拿在手里很有分量感,一看就是经过精心打磨的出品。我特别喜欢它的纸张质感,印刷清晰,即便是长时间查阅,眼睛也不会感到疲劳。作为一名对汉字规范性有较高要求的学生,这本书的权威性是我最看重的。它收录的词条非常全面,不仅涵盖了日常学习中遇到的绝大多数规范汉字,更对一些容易混淆的用法进行了详尽的解释和示例。有时候,遇到一些生僻字或者需要考证的词语,翻开它总能找到准确的答案,这对于撰写规范的作业和论文至关重要。每次在备考语文或者进行语言文字训练时,它就像一位沉默但极其可靠的老师,时刻在我身边提供最精确的指导。尤其是一些容易读错或写错的字,它会用非常直观的方式标注出来,这比单纯的记忆有效得多。可以说,这本书的实用性和可靠性,远超出了普通工具书的范畴,更像是一部精炼的语言规范宝典。
评分每一次打开这本《学生通用规范汉字词典》,我都会感受到一种沉静的力量。它不像一些电子词典那样喧嚣,提供各种花哨的功能和跳转,而是专注于汉字本身的美与规范。它的排版设计简洁而优雅,字号适中,留白得当,给人一种心无旁骛、潜心治学的氛围。我特别喜欢它收录的关于汉字演变的小知识或辨析部分,虽然不是核心释义,但这些辅助信息极大地拓宽了我对汉字文化的理解深度,让我明白规范并非僵化,而是在历史沉淀中形成的科学共识。它教会我的不只是“如何使用”,更是“为何如此使用”,这种深层次的认知培养,对于塑造一个有文化底蕴的未来人才至关重要。这是一本真正致力于提升学生综合语文素养的典范之作,而非仅仅是一个冷冰冰的查询工具。
评分说实话,我一开始选择这本《学生通用规范汉字词典》是抱着试试看的心态,毕竟市面上的学生词典琳琅满目,很容易挑花眼。但拿到手后,那种踏实感立刻就来了。它的编排逻辑非常适合我们这种需要快速定位信息的学生群体。查找效率高,是它给我留下的最深刻印象之一。不像有些词典,为了追求大而全,把查阅路径设计得过于复杂,让人还没找到想要的词条就已经失去了耐心。而这本,无论是按部首、笔画还是拼音检索,都非常顺畅。更让我欣赏的是,它在释义上力求简洁明了,避免了过多冗长晦涩的学术性语言,完全是站在学生的角度去编写的。每一个词条的解释都像一把精准的手术刀,直击要害,让我能迅速理解词义,并学会如何在实际语境中使用。这种高效的学习体验,极大地提升了我对语文学习的兴趣和信心,感觉学习效率都提高了一大截,是真正的“良药苦口利于病”型的实用工具。
评分这本《学生规范汉字词典》对我而言,简直是提升中文书写规范性的“秘密武器”。我过去在作文中常常因为对某些词语的词性或搭配把握不准而吃了不少亏。这本书在这一点上做得极其出色。它不仅仅告诉你一个字怎么读、什么意思,更重要的是,它会给出规范的例句和搭配结构。比如说,有些动词后面必须跟特定的名词才能构成常用语境,这本书里都有详细的区分和示范。这对于我们这些正处于语言输入和模仿阶段的学生来说,简直是如沐春风。我经常在写完一段话后,习惯性地翻阅一下这本词典,检查一下用词是否符合现代汉语的规范要求,久而久之,我的书面表达能力明显感觉上了一个台阶。它提供的规范性指导,是学校课堂教学中难以面面俱到的地方,真正做到了课后学习的有力补充和校准。
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