基本信息
书名:异:求同与求异
原价:16.00元
作者:李文庠,马宏霞
出版社:河南人民出版社
出版日期:2005-01-01
ISBN:9787215055513
字数:
页码:193
版次:1
装帧:平装
开本:32开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
《异:求同与求异》东方文化尚和,西方求异。生存求同,竞争与发展求异。知道事物是什么样的人是聪明人,知道事物实际是什么样的人是有经验的人,知道事物怎样变得更好的人是有才能的人。讲让事物变得更好的方法与途径。你很敬业,为什么成绩总很微小,请读此书。
目录
求异才有创新(代前言)
经验利弊谈
经验是人生的财富
不惟经验
求同——生存的必须
求同——融人世界经济一体化
求同——人乡随俗
突破常规思维
处处皆有求异
何为求异
求异思维的形式
人类的进步是求异的过程
艺术讲究求异——异生同死
兵战讲究求异——兵贵不复
科学研究讲究求异
人生讲究求异
竞争中的求异
经营讲究求异
广告讲究求异
面试中的求异
东、西方教育观念比较
中国的考试制度——完美的求同
标准化考题的弊端
美国教育中的作业
分数不是惟
中国学生浓厚的求同意识
知识教育与思维教育
美国的爱心教育
澳大利亚的挫折教育
德国的善良教育
美国学生的品德鉴定
为高考作文改革叫好
探讨高考数、理、化、生的改革
东、西方文化观念比较
中国文化崇尚“和”
西方文化崇尚“自我”
东、西方文化的交融
个性决定命运
世界上没有一模一样的叶子
亮出你的个性来
成也个性,败也个性
企业形象,塑造个性
人格英雄贝多芬——心的独立
读《飘》——自己做一棵树
迷信——求异创新之敌
叫板书本
叫板
叫板从众
叫板传统
叫板名言
叫板“漫不经心”
叫板谬说
叫板“品德”
叫板“专业”
如何让事物变得更好
创新不是天才的专利
析因——创新途径之一
变异——创新途径之二
整体优化——创新途径之三
调头——创新途径之四
迂回——创新途径之五
扩充用途——创新途径之六
追求数量——创新途径之七
增值——创新途径之八
作者介绍
文摘
第二天下午,果然天气骤变,风雪交加,坚持晚走的年轻人这才领悟长者的睿智:老人能在晴朗宁静的夜空中看到远处的风云正在酝酿!其实,用今天的科学解释,长者的话不是迷信,盐块在火中是否发出声音,与空气中的湿度相关。当风雨接近,湿度高,盐块受潮,投入火中自然喑哑无声。
经验是人类一代一代传下来的,绝大多数经过了实践的检验。例如许多天气谚语、人生谚语,之所以能传下来,肯定有正确的成分,虽然有些东西讲不出道理来,但是讲不出来不等于没有道理,只不过在某一阶段人们尚未认识到而已。一些年轻人往往看不起老人的经验,片面认为经验都是过时的、无用的。其实,一些民谚和人生理念如同盐粒,它再老,仍然是一种结晶。
据说哥伦布率船队在横越大西洋的航程中,船上有许多经验丰富的老水平。有一天傍晚,一位船员看见一群鹦鹉朝东南方向飞去,便高兴地说,我们快要到陆地了!因为鹦鹉是要飞到陆地上过夜的。于是,哥伦布指挥船队追踪鹦鹉的方向,终于很快发现了美洲大陆。
经验的巨大作用在于它告诉我们怎样去做才行,怎样去做不行。从一定意义上说,经验即知识,但与“纯”知识又有所不同。“纯”知识回答“是什么”,经验回答“怎么做”。因此,经验有更多的智慧含量。上述故事中“以盐窥天”的长者,农村中观云辨天的老农,战场上身经百战的将军,他们也许说不出什么,但他们的经验更具有实用价值。
……
序言
求异才有创新(代前言)
经验利弊谈
经验是人生的财富
不惟经验
求同——生存的必须
求同——融人世界经济一体化
求同——人乡随俗
突破常规思维
处处皆有求异
何为求异
求异思维的形式
人类的进步是求异的过程
艺术讲究求异——异生同死
兵战讲究求异——兵贵不复
科学研究讲究求异
人生讲究求异
竞争中的求异
经营讲究求异
广告讲究求异
面试中的求异
东、西方教育观念比较
中国的考试制度——完美的求同
标准化考题的弊端
美国教育中的作业
分数不是惟
中国学生浓厚的求同意识
知识教育与思维教育
美国的爱心教育
澳大利亚的挫折教育
德国的善良教育
美国学生的品德鉴定
为高考作文改革叫好
探讨高考数、理、化、生的改革
东、西方文化观念比较
中国文化崇尚“和”
西方文化崇尚“自我”
东、西方文化的交融
个性决定命运
世界上没有一模一样的叶子
亮出你的个性来
成也个性,败也个性
企业形象,塑造个性
人格英雄贝多芬——心的独立
读《飘》——自己做一棵树
迷信——求异创新之敌
叫板书本
叫板
叫板从众
叫板传统
叫板名言
叫板“漫不经心”
叫板谬说
叫板“品德”
叫板“专业”
如何让事物变得更好
创新不是天才的专利
析因——创新途径之一
变异——创新途径之二
整体优化——创新途径之三
调头——创新途径之四
迂回——创新途径之五
扩充用途——创新途径之六
追求数量——创新途径之七
增值——创新途径之八
读完《异:求同与求异》这本书,我最大的感受就是它深刻地触及了我们理解世界和认识自我的核心。书中并非简单地罗列不同,而是引导读者去探索“异”的本质,以及“异”与“同”之间复杂而微妙的联系。作者以一种极其细腻的笔触,将那些我们习以为常的差异,比如文化、思维方式、甚至是情感表达,一一剖析。他并没有将“同”作为普适的真理,而是让我们看到,“同”的背后往往隐藏着多样性的土壤,正是这些多样性,才构成了我们丰富多彩的现实。读到关于不同文明如何在交流中相互借鉴又保持独立性的部分,我常常陷入沉思,意识到固守“同”可能带来的僵化,而一味强调“异”又可能导致分裂。这本书的价值在于,它提供了一个更宏观的视角,让我们不再局限于单一的评判标准,而是学会去欣赏和理解“异”,并从中找到连接“同”的可能。这种能力在当今这个信息爆炸、全球化的时代显得尤为重要,它帮助我们跨越隔阂,建立更深层次的理解与共鸣。
评分《异:求同与求异》这本书,与其说是一本阅读材料,不如说是一场思想的洗礼。我被它书中对“异”的解读方式深深吸引。不同于许多直接将“异”定义为负面或正面概念的著作,这本书选择了一种更加中立和探索性的方式。它让我们看到,“异”并非一种孤立的存在,而是与“同”相互依存、相互塑造的。作者通过对历史事件、哲学思辨以及日常生活的细致观察,描绘了“求同”过程中可能出现的误区,以及“求异”所能带来的创新与活力。我尤其印象深刻的是书中关于文化融合的讨论,它不再将文化视为固定的符号,而是强调在交流碰撞中,不同文化如何相互学习、彼此丰富,最终形成新的、更具生命力的形态。这种动态的视角,让我重新思考了“身份认同”这一复杂议题。
评分《异:求同与求异》这本书真的让我眼前一亮,它完全颠覆了我过去对“不同”的认知。过去,我总是习惯性地将“异”看作是一种挑战,一种需要去克服的障碍,甚至是一种潜在的威胁。但这本书却以一种温柔而富有力量的方式,邀请我重新审视“异”。作者巧妙地运用了大量的案例和思想实验,从人类学、心理学到社会学,将“异”的各个面向展现得淋漓尽致。我尤其喜欢书中关于个体差异的部分,它让我意识到,即使是血缘最亲近的人,也可能拥有截然不同的想法和感受。这种认识并非带来疏离,反而促使我更加尊重每个人的独特性,去理解他们行为背后的逻辑。书中关于“求同”的论述也并非简单的汇聚,而是强调在尊重“异”的前提下,如何寻找共同点,如何构建一个包容且富有活力的集体。这种“求同存异”的智慧,对于化解冲突、促进合作具有重要的现实意义。
评分我最近啃下了一本叫做《异:求同与求异》的大部头,说实话,它给我的思想带来了巨大的冲击。作者的逻辑非常严谨,论证过程层层递进,让人不得不跟随他的思路去思考。这本书最吸引我的地方在于,它并没有预设任何立场,而是鼓励读者自己去探索。他将“求同”和“求异”这两个看似矛盾的概念,巧妙地编织在一起,展现出一种辩证统一的关系。我曾经认为,人类社会的发展总是以“求同”为目标,但这本书让我明白,正是因为存在着“异”,才有了不断进步的动力。如果所有人都想法一致,那么创造力从何而来?革新又从何谈起?书中关于群体思维的分析尤其深刻,它揭示了在追求“同”的过程中,个体往往会压抑自己的“异”,从而导致错误的决策。这种洞察力让我对周围的许多现象有了更清晰的认识。
评分读完《异:求同与求异》,我的内心久久不能平静。这本书不仅仅是关于“不同”的讨论,更是一种关于“理解”的深邃探索。作者以一种诗意的笔触,将那些隐藏在日常表象之下的“异”展现出来,并引导我们去探寻其背后的逻辑和价值。他并没有简单地将“求同”视为目标,而是深入分析了在“求同”的过程中,我们如何可能丢失那些宝贵的“异”。同时,他对“求异”的阐释也并非鼓励无谓的对抗,而是强调在差异中寻找连接的可能性。书中关于个体在群体中的存在感,以及如何保持独立思考能力的部分,让我感触良多。在如今这样一个信息过载、观点泛滥的时代,这本书提供了一种稀缺的智慧,它教会我们如何在这个充满“异”的世界里,找到属于自己的位置,并与他人建立真诚的连接。
评分英典图书一向很好,书美价廉。
评分英典图书一向很好,书美价廉。
评分英典图书一向很好,书美价廉。
评分英典图书一向很好,书美价廉。
评分这两个数加的。回家。练习
评分英典图书一向很好,书美价廉。
评分英典图书一向很好,书美价廉。
评分这两个数加的。回家。练习
评分这两个数加的。回家。练习
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有