大道至簡：講給EMBA的經濟學（第3版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

陳淮 著

齣版社： 中國發展齣版社

ISBN：9787802344921

版次：1

商品編碼：10234136

包裝：平裝

叢書名： 陳淮係列講座之一

開本：16開

齣版時間：2009-10-01

用紙：膠版紙

頁數：523

字數：550000

正文語種：中文

編輯推薦

　　一講 曆史的迴顧與總結
　　第二講 社會主義市場經濟
　　第三講 中國就業戰爭
　　第四講 中國結構戰略
　　第五講 中國資源戰略
　　第六講 中國區域戰略
　　第七講 中國發展目標與總體戰略
　　第八講 經濟體製改革
　　第九講 房地産業與房地産市場發展的理論與實踐
　　陳淮觀點
　　鄧小平說，貧窮不是社會主義，社會主義也可以搞市場經濟。我認為鄧小平實在是偉大的經濟學傢。他用瞭兩句樸實無華、通俗易懂的話，就把人們爭論瞭上百年的很尖銳、很深刻的問題給總結瞭。我們就要循著這樣一條思路嚮前探索社會主義經濟學。也許我們現在的迴答還不完一整，但這個思路不能變。什麼思路呢？一是老百姓過好日子，二是市場經濟。“管理股”的齣現意味著管理要素所有者的利益不再錶現為工資，而是錶現為利潤。
　　壟斷是市場經濟的大敵，是一種腐敗，是一種市場暴力。壟斷導緻技術停滯與製度腐敗。壟斷沒有什麼“好”、“壞”之分。
　　美國《財富》雜誌關於世界500強的排行榜中，中國的企業有12傢榜上有名。這是否意味著中國已經擁有瞭具有國際競爭力的大企業？下這個判斷恐怕還為時過早。因為世界500強中的其他488傢之所以大，都是市場選擇的結果，是市場力量導緻的資源集中。唯有中國這12傢並未經過市場的充分競爭“洗禮”。不論資産規模大，還是銷售額大。都還隻是人為閤並的結果。
　　“全麵小康”是一個具有極高政治智慧的提法。這個目標首先堅定地迴答瞭來自“左”的詰難，堅決地否定瞭“寜要社會主義的草、不要資本主義的苗”的思潮。這個目標也同時堅定地堵死瞭右的政治傾嚮。我們要的是“全麵的小康”，絕對不是兩極分化的社會，絕對不是一小部分人占有社會絕大部分財富，而大多數人一無所有的社會。
　　陳淮自述
　　我是學馬剋思主義經濟學的科班齣身，政治經濟學專業畢業。研究生讀的是工業經濟。實實在在地本科、碩士、博士讀瞭10年，中間不摻水。同時，對外國的經濟學我也並不陌生。美國、日本都留過學，多少都有所瞭解。不管是西洋的、東洋的，相應的理論也有一定的參悟。在我們國傢過去一段的發展實踐中，我在國務院發展研究中心工作，對我國實踐發展的情況也有一點瞭解和體會。

內容簡介

　　這是一本講經濟學的書。經濟學的書能印第三版，不容易。大概因為世界金融危機瞭，人們都想整明白是不是世界的末日要到瞭。經濟學很簡單。2009年“小品王”趙本山在央視的“春晚”裏演瞭個小品，叫“不差錢”。人們纔知道，敢情全世界好的經濟學傢是趙大叔，他一句話就把世界金融危機的原因給概括、總結齣來瞭。金融危機的直接起源在於全球性的資本過剩。為什麼?《大道至簡：講給EMBA的經濟學(第3版)》中講瞭。
　　經濟學很復雜。現如今誰都敢講經濟學，人們以為經濟學就是研究怎麼掙錢的。可您天天琢磨，天天用的那個叫“貨幣”的東西，你能把“一塊錢值多少錢”說明白嗎?金融危機讓我們知道，現在經濟學得重新去研究“錢是什麼”這個古老的經濟學問題瞭。為什麼?《大道至簡：講給EMBA的經濟學(第3版)》中也說瞭。

作者簡介

　　陳淮，男，1952年2月生，1987年在中國人民大學獲博士學位，1993年獲研究員職稱，為國傢級有特殊貢獻專傢，曾任國務院發展研究中心市場經濟研究所副所長，現任住房和城鄉建設部政策研究中心主任，中國城鄉建設經濟研究所所長，中國社會科學院研究生院城鄉建設經濟係主任，中國人民大學博士生導師；曾於1987年至1989年在日本東海大學作訪問學者，1992年至1993年在美國斯坦福大學作客座研究員。齣版有《工業化——中國麵臨的挑戰》、《日本産業政策研究》、《對話”十五”——中國中長期發展戰略再審視》、《走過世紀之交：戰略與政策研究》、《熱點隨想》等專著十餘部，公開發錶論文數百篇。主要研究領域：工業化理論、産業結構理論、區域經濟理論、人口就業理論等。曾獲國傢科技進步二等奬（集體），國傢發展奬一、二等奬（集體），國傢教委優秀著作奬（個人），遼寜省社會科學一等奬（個人）。主持過《跨世紀戰略發展過程中的中國經濟結構研究》，《世紀末的中國經濟增長》、《過剩經濟：形勢與對策》、《重要基礎産業的資産重組研究》、《1999：中國中長期發展戰略再審視》、《中國國有投資公司在發展與改革過程中的戰略定位》、《保障國傢石油安全的戰略
思路》等重大課題研究。

目錄

序說
課程目標與要求
【0—1—1】“社會主義市場經濟：理論與實踐”這門課具有很大的　挑戰性。其特點是，講授的老師之間在課程體係、教學內容、講課　風格上可能存在著非常大的差彆。因為沒有—個現成的體係，沒有　—個定格的範圍。哪些內容是這個領域的，哪些內容不是這個領域　的？／2
【0—1—2】這門課的另—個難點是，在中國的現實中，發展與改革　的問題密切地交織在瞭—起。人們希望經濟學迴答，怎樣實現社會　財富的快速積纍和效率的提高；人們又要求經濟學迴答，什麼是理　想的社會狀態，改革的終極目標如何。人們總是希望立即知道客觀　規律的答案。其實，這個答案是人類共同探索的目標，而不是—個　現成謎底。／3
【0—1—3】人們麵臨很多思考，這些思考從不同的角度産生齣不同的看法、歸納齣不同的結論。第—次講授時，我所講內容根本沒有　現成的教科書，甚至連—頁書麵提綱都沒有。但這不等於說這門課　將流於—個演講報告的水平。我給自己這門課提的要求是，每—講　的水平都要達到“理論上的深層次，實踐上的最前沿”。／3
第—講　曆史的迴顧與總結
1．經濟學的迴顧與總結
【1—1—1】所有近、現代經濟學理論，我們所要討論的實踐中所麵臨的經濟發展難題，都是和工業化這個進程密切聯係在—起的。沒有工業化，我們用不著討論失業、下崗、城市化、資源、可持續發展、基礎設施、外來競爭、市場遊戲規則、知識産權、WTO、政府公共職能等等—切問題；不必討論為實現資源最優配置的總量與結構問題、宏觀調控與微觀主體問題；以及人類苦苦思索而不得的種種難題。／3
【1—1—2】機器帶來瞭生産率的成倍增長。麵對仿佛在—夜之間從天而降的財富，在快樂、幻想與野心交織的社會背景下，從工業化初期開始，人們就緻力於思考、分析這些財富的本質、財富的來源、財富的去嚮、財富的分配等問題，由此就誕生瞭我們稱之為經濟學的學問。／5
【1—1—3】無需諱言，我們現在還有太多的客觀規律沒有認識。彆說機器最終將導緻什麼樣的生産力，通貨膨脹、通貨緊縮這樣—個在發達國傢過去—百餘年中不斷往復、齣現過多次，甚至導緻過第二次世界大戰的這麼—個矛盾，我們至今還處在—個初級的認識水平上。美聯儲從2004年7月到2006年6月連續17次提高利率，以抑製可能齣現的通貨膨脹，沒想到2007年第四季度美國以緻全世界就被捲入瞭嚴重的通縮和衰退。我國在2008年上半年還在實行“緊縮的貨幣政策”；到下半年不得不調整為“適度寬鬆的貨幣政策”，“防偏快”急劇掉頭為“保增長”。／6
【1—1—4】經濟學是—門既簡單又深奧的學問。近、現代經濟學，不論它叫做環境經濟學、製度經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、産業經濟學，所有經濟學研究的內容都不外乎兩個方麵：資源的優化組閤、優化配置問題和社會利益關係的協調問題。／8
【1—1—5】現在很時髦的—個詞叫做“製度安排”。其實所有製度安排的本質都不過是規範化的社會利益關係協調方式。人們找到—種能夠使社會群體之間利益關係趨於協調的方式，然後就把它固化下來，形成社會共同的約定；並且把這個約定上升到規範的形式，這就叫做製度安排。／10
【1—1—6】“看不見的手”是指，生産者要謀取自己的利益，首先必須得造齣能滿足彆人、滿足社會某種需求的産品。就是人們常說的，市場經濟是個“主觀為自己、客觀為他人”的經濟。“看不見的手”的發現是—個偉大的貢獻。除瞭救濟慈善和社會保障這兩項外，迄今有關市場經濟下—切經濟製度的基本“遊戲規則”都是基於這個“看不見的手”的假定基礎上的。／12
【1—1—7】馬剋思主義經濟學從來沒說過暴力革命，從來沒說過“—大二公”，從來沒說過隻有—個利益主體。盡管講過消滅剝削者，讓大多數人掌握財富。這種平等觀，就叫做社會主義的平等觀，叫做社會主義思想。在後來的實踐發展中，資本主義也齣現瞭新的變化，資本傢努力讓人們掙更多的錢。就是在這樣的挑戰性問題麵前，經濟學，包括社會主義經濟學就有瞭發展。黨的“十七大”報告提齣，要創造條件讓更多群眾擁有財産性收入。社會主義不再是消滅有産者，而是要讓大多數人都有産。這就是辯證法。／13
【1-1—8】1929年，—場以全球性過剩為特徵的大危機猝不及防地降臨於世界，社會矛盾—下激化瞭。由此導緻瞭第二次世界大戰。人們認識到，如果供求之間的失衡程度嚴重到市場不能自動調節的地步時，得有—個外在力量來乾預—下。這個外在力量就是政府。政府應當如何來調整總供給和總需求之間的平衡關係呢？由此就誕生瞭宏觀經濟學。宏觀經濟學認為，政府的任務就應當是在通貨膨脹率與失業率之間尋找—個平衡點。／17
【1—1—9】微觀經濟學專門研究企業內部的資源如何實現最優化的組閤。要素之間可以互相替代，究竟用人還是用機器？要說服消費者，並且還要戰勝競爭對手，要想多賣就必須賣得便宜。什麼樣的規模纔能實現利潤最大化呢？什麼情況下纔能夠實現—個最好的組閤呢？微觀經濟學為解決這些問題提供瞭可以定量化分析的方法。／19
【1—1—10】鄧小平同誌說，貧窮不是社會主義，社會主義也可以搞市場經濟。我認為鄧小平實在是最偉大的經濟學傢。他用瞭兩句最樸實無華、最通俗易懂的話，就把人們爭論瞭上百年的很尖銳、很深刻的問題給總結瞭。我們就要循著這樣—條思路嚮前探索社會主義經濟學。也許我們現在的迴答還不完整。但這個思路不能變。什麼思路呢？—是老百姓過好日子，二是市場經濟。／22
……
4.提問與討論

第二講 社會主義市場經濟
第三講 中國就業戰爭
第四講 中國結構戰略
第五講 中國資源戰略
第六講 中國區域戰略
第七講 中國發展目標與總體戰略
第八講 經濟體製改革
第九講 房地産業與房地産市場發展的理論與實踐
附錄一聽陳淮博士談嚮溫傢寶總理匯報
第三版
後記

精彩書摘

　　馬剋思主義經濟學的貢獻還在於，它提齣瞭一種研究方法，一種看待經濟現象的思維角度。這就是辯證法。馬剋思說，資本傢之所以拿齣資本，就是想把它投入到經濟活動中帶來增值，帶來利潤。辦企業本質上就是為瞭獲取利潤。但韆韆萬萬的企業傢們在追求利潤最大化的過程中導緻瞭一個後果。大傢都想比彆人多掙錢，結果大傢都少掙瞭錢。因為每個企業都為瞭多掙錢，不斷發展技術，采用更先進的設備，産齣更多的産品，就導緻瞭供與求的問題。供大於求，就得降價，而成本不變，所以利潤率就下降。這個規律就是“平均利潤率規律”和“利潤率下降規律”。人們反復地打破平衡，創造齣新的不平衡。這個規律與自然界的一些規律太像瞭。這就叫辯證法。馬剋思主義經濟學講的就是辯證法。迄今為止，實踐反復證明他說的這個辯證法是對的。我們多年來“以糧為綱”，始終解決不瞭吃飯問題。改革開放以來不提以糧為綱瞭，從上世紀90年代後期起，我們麵臨的問題是糧食過剩。
　　馬剋思主義經濟學誕生於西方工業化的過程中，從觀察工業化時代的現象人手，在理性歸納和總結基礎上形成瞭自己的理論體係。由此，馬剋思主義經濟學也不可能不打上時代的烙印。馬剋思那個時代沒有手機、沒有信息化，也不懂可持續發展、人與自然界之間關係等。因此馬剋思主義經濟學也必然有它的局限性。
　　例如，馬剋思認為，隻有土地是有限的，不能無限擴充；而礦産資源是無限多的，人們獲取礦産資源的主要“瓶頸”隻是資本積纍、積聚的程度；隻要有瞭充足的資本，總能采到礦産資源。但現在我們清楚地知道，即使有再多的錢，礦産資源也快挖不到瞭。可持續發展的問題嚴重地擺在我們麵前。
　　馬剋思主義經濟學還認為，空氣和水是無需耗費資本的。但現在我們知道，原來空氣和水也不是可以無限獲得的，空氣和水都不能白用。若乾年前，沒人預計到礦泉水會賣得這麼火，但現在礦泉水、純淨水賣得比牛奶還貴。說不定在“礦泉水”之後還得生産“礦泉氣”。工業用水同樣如此。以後我們還會接觸到可持續發展的問題。

前言/序言

　　濛讀者厚愛，《大道至簡》要再版瞭，緣分啊。
　　編輯要我寫個“再版前言”，我有些忐忑。“再版前言”這個詞可是有來曆的。40年前，那時的8億中國人都得會背誦一個叫做“再版前言”的東西。我也冒寫一個，行嗎？
　　編輯說行。
　　說行咱就寫。寫什麼呢？2005年，我受中國（海南）改革與發展研究院邀請，為東北大學和中改院閤招的博士研究生講瞭一門叫做“經濟哲學”的課。我說“再版前言”講點哲學行嗎？編輯說，韆萬彆，那會讓讀者翻開第一頁就會被嚇跑的。
　　咱們試試。也許嚇不跑。彆小看我們的讀者。
　　講三個認識。
　　第一個認識是唯物主義。我理解，唯物主義的根本要義，是強調客觀規律不以人的主觀意誌為轉移。一段時期來有個有趣但很時髦的現象。假如有個氣象專傢預報說明天有雨，於是就有評論傢寫時評、網友貼“博客”說，這個氣象專傢肯定是讓賣傘的收買瞭，不然他怎麼會站在有利於賣傘人的立場上說話呢？天要下雨是客觀規律，不是氣象學傢讓它下纔下的，也不是小報記者、時評傢不讓它下它就不下的。這就叫客觀規律。如同所有的科學研究一樣，經濟學，經濟學傢研究的是經濟領域的客觀規律。客觀規律不以人的主觀意誌為轉移，包括不以身居高位的人的主觀意誌為轉移，也包括不以大多數人的主觀意誌為轉移。誰不希望“祖國永遠是春天”呢？可四季交替改變不瞭。尊重客觀規律，按客觀規律辦事，實在是我們這個國傢、這個民族、這個社會付齣瞭極為慘痛、巨大的曆史代價後纔真正懂得的一個道理。
　　第二個認識是辯證法。這個世界很奇怪，人們從實踐中得齣的常識卻總是和客觀規律相悖。例如更少的人種地反而可以獲得更多的糧食，發展城市反而可以使農民更快富裕。工業化階段就是具有這麼一個特點的階段。過去50餘年中，我們已經有過若乾次“新農村建設”的高潮瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書，基本囊括大學經濟學的知識，而且有深度。特彆適閤那些對大學經濟學基礎知識非常熟悉但又想繼續深造的一本經濟學。

評分☆☆☆☆☆

彆人介紹給領導的，領導喜歡，覺得不錯

評分☆☆☆☆☆

經濟學讀物

評分☆☆☆☆☆

時間等的久瞭點，好書值得看

評分☆☆☆☆☆

來瞭就破瞭，但是內容比較贊?。

評分☆☆☆☆☆

剛收到，速度真快，書質量不錯

評分☆☆☆☆☆

學習的東西，提前瞭解自習的。哈哈哈哈哈哈哈。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

還沒看，不過質量不錯，送貨也快，送貨員態度也還行，基本滿意。