外教社朗文：小学英语分级听力8（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 比尔蒂 著

图书标签:

• 小学英语
• 分级听力
• 朗文
• 外教社
• 英语听力
• 教材
• 8级
• 光盘
• 英语学习
• 少儿英语

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787810956703

版次：1

商品编码：10249513

包装：平装

开本：16开

出版时间：2005-06-01

用纸：胶版纸

页数：99

字数：120000

附件：光盘

编辑推荐

　　本书是《小学英语分级听力》之七，由上海外语教育出版社和培生教育出版亚洲有限公司联合出版，该系列从零起点开始，学生学完全套12册，听力水平将略高于《英语课程标准》二级(即小学6年级结束)的要求。这套听力教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供充满童趣的生活场景，充分激发学生对英语学习的兴趣。每课的练习形式丰富而具有启发性，书后附有听力光盘，并提供听力文字与练习参考答案。可作为独立的听力教材使用，也可配合各主干教材使用。

内容简介

　　外教社在积极出版优质小学英语教材的同时，与朗文出版公司合作，采取中外专家联合编写的方式，向全国小学生朋友隆重推出一套听力精品图书——《小学英语分级听力》。
　　以教育部新颁布的《英语课程标准》为指导，并研究国内流行的10余套小学英语教材编写而成，可作为独立的听力教材使用，也可配合各主干教材使用；中、英专家联袂编写，精心策划制作，小学英语听力的精品；从零起点开始，学生学完全套12册，轻松《英语课程标准》二级水平的听力要求；遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供生动的生活场景，充分激发学生对英语学习的兴趣；听力练习形式丰富多样且具有启发性，并提供听力文字与练习参考答案，书后附有录音光盘，帮助学生理解、模仿与操练。

目录

Unit 1 How often do you go swimming?
Unit 2 What do you want to do?
Unit 3 1 want to be a police officer
Unit 4 Id like a bowl of noodles
Unit 5 Seeing the doctor
Unit 6 Being healthy
Unit 7 People I know
Unit 8 Directions
Unit 9 Dragon Boat Festival
Unit 10 Whats your favourite festival?
Tapescript and Answer Key

《剑桥国际英语青少版》（Cambridge English for Young Learners）系列丛书 丛书总览： 《剑桥国际英语青少版》是一套专为小学阶段学习者设计的综合性英语教材，旨在通过系统化的课程设置、丰富多样的学习材料和紧密贴合国际标准的评估体系，帮助学生在听、说、读、写四个方面全面提升英语能力。本系列丛书严格遵循欧洲共同语言参考标准（CEFR）的A1至A2级别要求，并深度融合了剑桥英语系列考试（如剑桥少儿英语（YLE）考试）的命题理念与能力培养方向，确保学习的有效性与未来衔接的顺畅性。 核心教育理念： 本套教材强调“以学习者为中心”的教学模式。我们深知，对于初学英语的青少年而言，兴趣是最好的老师，而真实、有意义的语言运用才是语言习得的关键。因此，本系列的设计核心在于： 1. 交际能力的培养： 所有单元设计均围绕学生在日常学习、生活场景中的真实交际需求展开，鼓励学生大胆开口，运用所学词汇和句型完成任务，而非仅仅停留在机械记忆的层面。 2. 文化渗透与全球视野： 课程内容精选自世界各地，涉及多元文化的主题，如节日、美食、环保、科技等，在教授语言知识的同时，拓宽学生的国际视野，培养其跨文化理解力。 3. 系统性的语言结构梳理： 语法点的呈现力求自然巧妙，通过语境导入，避免枯燥的规则讲解。每单元都会对核心语法结构进行回顾与强化练习，确保学生对语言的内在逻辑有清晰的认识。 4. 技能的均衡发展： 我们特别关注听力理解的深度和广度训练，同时通过大量的口语角色扮演和小组讨论，激发学生的表达欲望和逻辑组织能力。阅读材料的选择兼顾趣味性和信息量，写作训练则从简单的句子仿写逐步过渡到短文的构建。 分册结构与内容详解（以小学阶段常见三册为例）： 本系列教材通常设计为三个主要级别，分别对应学习者不同阶段的认知水平和语言基础。 第一册：启蒙与基础构建 (Level 1: Starting Out) 目标群体： 零基础或仅有非常初级概念的学习者。 内容侧重： 语音与字母认知： 详细介绍26个字母及其常见发音，通过自然拼读（Phonics）方法，帮助学生掌握基础的字母组合发音规律，为自主阅读打下坚实基础。 核心主题： 我的家庭（Family Members）、我的学校（Classroom Objects）、数字与颜色（Numbers and Colors）、日常问候（Greetings and Introductions）。 词汇量： 约300-400个基础词汇。 功能语言： 进行简单的自我介绍（如“I am...”, “This is my...”），询问和表达喜好（如“I like...”, “It is...”）。 听力材料特点： 语速极慢，发音清晰、清晰度高，多为单句或简单的双句问答，配合大量重复和图像辅助。 活动设计： 涂色、连线、简单的听音辨物游戏。 第二册：发展与简单交流 (Level 2: Building Up) 目标群体： 已掌握基础问候和简单句型的学习者。 内容侧重： 语法深化： 引入be动词的过去式（一般过去时初步）、现在进行时、可数与不可数名词、形容词的比较级。 核心主题： 描述日常活动（Daily Routines）、我的身体部位与健康（Body Parts and Health）、天气与季节（Weather and Seasons）、谈论喜爱的动物与食物。 词汇量： 词汇量扩展至800-1000个，开始接触一些常用动词短语。 功能语言： 询问和描述时间、地点；表达能力、意愿和需求（如“Can you...?”, “I want to...”）。 听力材料特点： 场景略微复杂化，出现简单的对话（2-4轮问答），涉及听出细节信息（如时间、数量）。 活动设计： 简单的角色扮演（如在商店购物）、描述图画、听录音完成小测验。 第三册：整合与拓展应用 (Level 3: Taking Off) 目标群体： 具备一定语言储备，能够进行简单叙述和表达观点的学习者。 内容侧重： 语法系统化： 系统学习一般过去时、将来时（will/be going to）、情态动词的用法（should, must）、名词所有格等。 核心主题： 讲述过去发生的故事（My Weekend）、未来计划（Future Plans）、描述社区环境（My Town）、畅想未来职业（Jobs and Hobbies）。 词汇量： 词汇量接近1500-2000，主题词汇更贴近学术和信息获取。 功能语言： 表达观点和理由（“Because...”, “I think that...”）；提出建议和请求；进行简单的比较和选择。 听力材料特点： 出现短篇的叙事性或说明性文本，语速接近真实语速，要求学生能捕捉主旨大意和关键事实。 活动设计： 小组讨论、撰写简单的电子邮件或明信片、根据听到的信息填写表格。 特色资源配备： 本系列丛书的配套资源设计旨在最大化学习的互动性和实效性： 1. 学生用书（Student's Book）： 全彩印刷，图文并茂，排版清晰，每课均配有“文化角”（Culture Corner）和“学习策略提示”（Study Tips）。 2. 教师用书（Teacher's Book）： 提供详细的教学大纲、每课时精确的时间分配建议、完整的活动指导以及丰富的课堂延展活动建议，并附带所有课文和练习的参考答案。 3. 互动练习册（Workbook）： 专门用于课后巩固和强化练习，内容覆盖词汇、句型和基础写作，设计为可撕页形式，方便教师批改。 4. 拓展资源包（Digital Resource Pack）： 包含所有音频文件（清晰标注学生用书页码），以及用于课堂展示和互动的PPT演示文稿，部分级别还提供在线互动小游戏，增强学习的趣味性。 适用性评价： 《剑桥国际英语青少版》尤其适合在中小学英语课堂、国际学校以及致力于准备剑桥少儿英语（YLE）考试的学生使用。它提供了一个结构严谨、内容丰富的学习路径，确保了学习的连贯性和阶段性成果的可见性。全套教材的设计充分考虑了青少年的认知特点和学习兴趣点，是构建扎实小学英语基础的理想选择。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想谈谈这套材料所提供的“反馈机制”和“应用拓展性”的不足。听力学习的闭环在于“听—理解—检验—模仿”。这套“朗文听力8”在“听”和“检验”（即标准答案）的环节上做到了，但“理解”和“模仿”的环节基本是空白的。光盘里只有音频，没有配套的跟读练习，也没有任何鼓励孩子进行角色扮演或情景再现的建议。孩子听完了，知道自己对了几个，错在哪个部分，然后呢？并没有后续的引导去巩固。我尝试让孩子模仿录音里的语速和语调，但由于缺乏官方的模仿指导或范例，只能靠我的有限经验来纠正，效果自然大打折扣。而且，这套材料的场景设计得过于“书面化”，缺乏与当代小学生活的连接点。比如，它里面有一段是关于“如何使用图书馆的检索系统”，这对很多城市里的孩子来说都是一个抽象的概念，他们更关心的是如何点外卖、如何和朋友约定周末去电玩城。如果教材能紧密贴合孩子的真实生活场景，哪怕是虚构的场景，例如“讨论一款新出的电子宠物的使用说明”，学习的动力都会强很多。总而言之，这套听力材料像是一份制作精良但缺乏灵魂的“参考资料汇编”，而非一套能真正激发孩子学习潜能的互动式教学工具。

评分☆☆☆☆☆

就冲着这个“附光盘”的配置，我得吐槽一下这个技术层面的问题。说实话，现在都什么年代了，电子资源这么发达，我们更希望看到的是一个配套的APP或者在线学习平台，能够提供即时的文本对照、错题回放和智能发音纠错功能。然而，我们得到的仅仅是一个老式的CD光盘。这意味着每次听写或者复习，我都得把电脑光驱翻出来，找到播放器，手动控制播放进度。如果孩子想反复听某个句子，我们还得像操作老式收录机一样，反复按“后退几秒”的按钮，操作起来极不方便。更别提有些老旧的CD机根本读取不顺畅，卡顿、跳音的现象时有发生，极大地破坏了学习的连贯性。我试着把光盘内容拷贝到电脑里，结果发现，很多音频文件都设置了保护，质量也不高，一放大声音背景噪音就非常明显。对于一套以“听力”为核心卖点的产品，音频的载体和技术支持应该是其生命线，但“外教社朗文”在这方面显得极其敷衍和过时。这不仅仅是学习体验的问题，更是对家长时间成本的一种浪费——我们把大量时间花在了解决播放设备和文件格式的兼容性上，而不是真正用来指导孩子学习内容本身。

评分☆☆☆☆☆

这本所谓的“外教社朗文：小学英语分级听力8（附光盘）”的包装倒是挺气派，拿到手沉甸甸的，光盘看起来也挺专业，但说实话，我抱着很大的期待，结果体验下来，真是有点一言难尽。我给孩子买这套材料，主要是冲着“朗文”这个金字招牌去的，想着总归是国际大厂出品，质量有保证，能帮孩子扎实地打好听力基础。然而，实际使用中发现，这套教材对于我这个小学三年级的孩子来说，难度跨度实在有点大。前几单元的材料还算能跟上，语速和词汇量都比较适中，孩子听完还能勉强复述个大概意思。可是一进入后半部分，突然间，对话场景变得复杂起来，话题也一下子跳跃到了我们日常生活中很少接触的领域，比如什么“参观天文馆的流程介绍”或者“关于气候变化的讨论”，这对于一个刚接触英语不久的孩子来说，简直是天书！我得一遍遍地暂停，拿出词典查生词，再结合光盘里的文本去解释背景知识，这哪里是听力练习，简直变成了我的英语辅导课。更别提光盘的制作了，里面的背景音效有时候干扰性太强，比如在模拟火车站台的环境音效里，播音员的声音都快被淹没了，孩子一听就容易分心，抱怨听不清。我感觉这套材料的设计者可能对“分级”的理解有偏差，它更像是一套直接从初中甚至更高年级的材料里硬生生抽离出来的片段，缺乏平滑自然的过渡，让孩子在学习的乐趣中很容易产生挫败感。我们希望的是循序渐进的提升，而不是这种突如其来的挑战，搞得我们现在一听到“听力练习”这四个字，孩子就开始皱眉头了。

评分☆☆☆☆☆

深入研究了这套听力材料的结构后，我发现它在词汇的重复性和知识点的系统性构建上存在明显的漏洞。虽然名为“分级听力8”，但内容上更像是对既有知识点的随机抽查，而不是一个有机生长的学习体系。例如，在某几单元中，反复出现了关于“时间表达”的听力题，但它们的考察方式大相径庭，有的是问钟点，有的是问日期，有的是问特定事件发生的时间段，却没有对这些不同表达方式进行清晰的梳理和对比讲解。孩子听完一个单元，会感觉自己好像接触了很多知识点，但实际上，知识点之间缺乏粘合剂。更令人费解的是，很多听力材料中的关键词汇，并没有在配套的文本或词汇表中进行重点标记或解释。我能理解听力材料应该侧重于“听”，但对于初级阶段的学习者而言，缺失了必要的词汇支撑，听力练习就变成了纯粹的“听音猜谜”。这种设计思路，无疑是把学习的负担完全抛给了家长和孩子自己去摸索，而不是提供一套清晰的、可跟随的路径图。一套优秀的教材，应该引导学生看到知识的脉络，而不是把他们扔进一片知识的海洋里自生自灭。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，从一个资深教育工作者——当然，我本人不是老师，但孩子的辅导工作我一直抓得很紧——的角度来看，这套“外教社朗文”的听力教材在“实用性”和“趣味性”的平衡上做得非常不到位。我们都知道，小学阶段的英语学习，激发兴趣远比灌输知识重要得多。可是这套听力材料，它的设计思路似乎完全偏向了“应试”和“信息量堆砌”。比如，很多听力片段，它们更像是标准化的听力测试题的缩影，充满了冗长、缺乏情感起伏的陈述句，连“外教”的声音都带着一股子程序化的机械感，听不出任何热情和引导性。孩子听完之后，能记住的可能只有几个零散的单词，对整个情景的把握几乎为零。我尝试过把光盘内容制作成卡片或者小游戏来辅助，但因为原始材料的趣味性不足，后续的再创造空间也很有限。例如，其中有一段是关于“如何预定一个公园野餐区”的对话，对话的人设和场景都非常老套，完全没有激发孩子想象力的空间。相比市面上一些用动画、故事驱动的听力资源，这套听力显得过于单薄和枯燥。我们期待的是那种能让孩子沉浸其中的“声音世界”，而不是一本正经地念课文。购买之前，我特地看了宣传册上说的“原汁原味的英伦腔调”，但实际听下来，那种腔调更像是刻意模仿出来的，缺乏生活气息，久而久之，听起来真的让人昏昏欲睡。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

外教社：朗文小学英语分级听力7（附CD）

评分☆☆☆☆☆

特别是有光盘，很好！

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐朋友推荐的，所以买来看看。

评分☆☆☆☆☆

帮别人代买，送货很快，服务不错哦

评分☆☆☆☆☆

个人觉得这套书不咋的。。。

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非常满意，五星

评分☆☆☆☆☆

分级读物，小学孩子必须的

评分☆☆☆☆☆

整套都买了。当觉得是传统的听力书。内容也没什么吸引力。。