标准西班牙语初级学生用书（上）（附MP3光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

陆经生 等 著

图书标签:

• 西班牙语
• 初级
• 教材
• 学生用书
• 标准西班牙语
• 外语学习
• 语言学习
• MP3
• 入门
• 自学

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107223495

版次：1

商品编码：10278438

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-11-01

页数：174

正文语种：西班牙语，中文

附件：MP3光盘

内容简介

　　本套教程语言鲜活，贴近生活，图文并茂，既重视交际能力的培养，又注重语法体系的学习训练和文化知识的传授。
　　全套教程分为“初级”、“中级”和“高级”3册，“初级”课文均为情景会话，“中级”课文由情景会话过渡到叙述介绍，“高级”课文为表现社会文化生活主题的文选。全套教材循序渐进、逐级而上训练培养西语听说读写能力。

内页插图

前言/序言

　　西班牙语有官方语国家20余个，母语人口近5亿，是联合国官方语言和工作语言之一。西语世界地大物博，资源丰富，市场容量巨大；西语国家历史悠久，人文遗产和自然景观数量众多，享誉世界，文学艺术大师辈出，群星璀璨。西班牙语代表着巨大的经济市场，具有广阔深邃的文化内涵，是当之无愧的世界通用语种，在世界范围广为学习和使用。在我国，随着对外开放事业的深入发展，我国与西班牙和拉丁美洲国家经济文化和人员交往日益增加，学习西班牙语、认识西语世界的热情持续高涨。
　　西班牙语和汉语之间存在着巨大的语言和文化差异，对中国人学西语和西语人士学汉语都造成了很多难点。因此编写选用适当的教材和学习方法对学习结果具有重要意义。中国西语教学界编写了不少针对中国人特点的西语教材，同时积极引进西班牙等国出版的优秀对外西语教材，丰富和充实我国西语教材的选择品种。
　　《标准西班牙语》（Nuevo Espafiol 2000）是由西班牙学者编写出版、使用最广的对外西语教材之一，自1 981年首版问世以来已多次再版重印，最新修订增补版于2007年出版。主编桑切斯·洛瓦托教授专长应用语言学和对外西班牙语教学法，曾任西班牙马德里Complutense大学文学院院长和对外西班牙语教学法课程主任。我曾于1994年选学过他的“对外西班牙语教学法”博士课程，近年来又与他多次在国际学术会相遇，也算有师生之情和同行之谊。他主编的《对外西班牙语教师培训大全》（VaderrlectJn para laforrrlacion de profesores.ErIsefiar espanol corno L2／LE）、《写作指南》（Saber escribir）等著作是西语教学和西语教师培养的重要参考用书，已由我国西语学者引进使用。
　　新版《标准西班牙语》语言鲜活，贴近生活，图文并茂，既重视交际能力的培养，又注重语法体系的学习训练和文化知识的传授。全套教程分为“初级”、“中级”和“高级”，“初级”课文均为情景会话，“中级”课文由情景会话过渡到叙述介绍，“高级”课文为表现社会文化生活主题的文选。全套教材循序渐进、逐级而上训练培养西语听说读写能力。课文编排重点突出，结构简洁，有“课文和提问”、“语法项目和练习”、“文化常识”等板块，讲解和练习意图明确，把语法项目置于情景对话表达中训练。配有课文和听音练习录音光盘，使用方便。

标准西班牙语初级学生用书（下） 内容简介 本书是《标准西班牙语初级学生用书（上）》的延续与深化，专为初学者设计，旨在系统、全面地构建学习者坚实的西班牙语基础。本书紧密围绕欧洲共同语言参考标准（CEFR）的A1至A2级别要求展开，内容涵盖西班牙语的语音、词汇、语法核心知识点，并融合了大量实用交际场景和丰富的文化介绍。 一、 结构与设计理念 本书共设计为十二个单元，每个单元均围绕一个明确的主题和一系列学习目标展开。我们采用“输入—练习—产出”的教学闭环模式，确保学习者在理解知识点的同时，能立即应用于实践。 1. 主题聚焦与实用性： 每个单元的主题均源于日常生活和跨文化交流的真实需求，例如：介绍家庭与个人信息（第二单元）、描述日常活动与时间（第三单元）、谈论购物与餐饮（第五单元）、规划旅行与描述地点（第八单元）、表达愿望与能力（第十一单元）等。这些主题的选择旨在确保学习者学到的内容能够迅速转化为实际沟通能力。 2. 循序渐进的难度递增： 本书在词汇的引入上遵循“高频优先”原则，确保学习者优先掌握日常交流中最核心的词汇。语法点的讲解则遵循由简到繁、由具体到抽象的规律。例如，在讲解动词变位时，先集中训练规则动词的现在时，随后逐步引入不规则动词的现在时，最后过渡到更复杂的时态和语气。 3. 视觉友好与辅助材料整合： 全书采用清晰的版式设计，重点知识（如语法结构、核心词汇）均以醒目的方式呈现。每单元配备了大量的插图和情景图，帮助学习者在视觉上建立对语言和文化的联系。随书附带的配套音频材料（MP3）涵盖了所有对话、听力练习及词汇发音，确保学习者同步训练听力和口语的准确性。 二、 核心内容详解 第一部分：语音与基础结构巩固（单元 1-3） 本部分着重于巩固上一册所学的语音知识，并深入学习动词的现在时变位（包含规则动词和主要的不规则动词）。 语音复习与强化： 重点区分易混淆的发音（如 /b/ 和 /v/ 的读音，卷舌音 /rr/ 的练习）。 人称代词与主谓一致： 详细梳理主语人称代词（yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos/as/ustedes）的用法及动词变位的对应关系。 名词的性与数： 深入理解西班牙语中名词的阴阳性和单复数变化规则，以及冠词（定冠词与不定冠词）的精确使用。 核心动词精讲： 对 ser（是，本质）和 estar（是，状态）的辨析与应用进行大量练习，这是理解西班牙语逻辑的关键。 第二部分：时态、情态与日常交流深化（单元 4-8） 本部分将学习的核心从现在时拓展到描述过去和将来的能力，并引入情态动词和比较级。 描述过去： 引入简单过去时（Pretérito Perfecto Compuesto）和过去未完成时（Pretérito Imperfecto）。通过详尽的对比和语境分析，帮助学习者掌握何时使用“已经完成的过去动作”和何时使用“描述过去的习惯或状态”。 谈论未来与计划： 学习使用“动词 ir + a + 原形动词”结构来表达近将来意图，并开始接触简单将来时。 形容词与副词的运用： 学习形容词的性数配合、位置变化，以及比较级和最高级的构成，使描述更加生动和精确。 直接宾语代词（DOP）： 开始系统学习直接宾语代词（me, te, lo, la, nos, os, los, las）的引入和放置规则，这是提升句子复杂度的重要一步。 第三部分：语用、情景模拟与文化融入（单元 9-12） 最后阶段将重点放在拓展语言的交际功能，包括表达要求、感受、能力，以及在特定场景下的流畅表达。 表达能力与义务： 深入学习情态动词 poder（能够）和 tener que/deber（必须/应该）的用法。 间接宾语代词（IOP）： 学习间接宾语代词（me, te, le, nos, os, les）的构成和与直接宾语代词的连用（双宾语代词结构），这是中级学习的桥梁。 命令式基础： 针对熟人（Tú）和正式场合（Usted）的简单肯定命令句型进行初步介绍，为实际生活中的指导和请求做准备。 文化单元： 穿插“西班牙语世界的文化角”，介绍西班牙语国家在社交礼仪、节日习俗、饮食偏好等方面的差异，拓宽学习者的跨文化交际视野。 三、 学习者收获 完成本书的学习后，学习者将能够： 1. 熟练掌握西班牙语动词现在时、最基础的过去时态和将来时表达。 2. 准确使用最核心的词汇（约1500-2000词汇量），并理解名词的性数搭配。 3. 在日常场景中，如谈论天气、购物、预约、描述个人经历等方面进行连贯的对话。 4. 初步理解并运用直接和间接宾语代词，使表达更加地道和简洁。 5. 具备中级入门的语言基础，为衔接 A2 级别末期或 B1 级别的学习打下坚实的基础。 本书通过紧凑的结构、实用的内容和丰富的练习，确保了初学者在西班牙语学习旅程中迈出坚实、自信的下一步。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在内容编排上的逻辑性简直是教科书级别的严谨，尤其是在基础语音和发音规则的引入上，处理得非常细腻和循序渐进。它没有急于抛出复杂的语法概念，而是花费了相当大的篇幅来确保学习者能够扎实地掌握西班牙语特有的卷舌音/r/以及清晰的元音发音。书中针对这些难点，设计了多组巧妙的模仿练习，这些练习并非孤立存在，而是巧妙地融入到情景对话的语境之中。比如，在介绍家庭成员的章节，它会特意选取一些包含多个/rr/音节的长句进行反复操练，这比单纯的音标训练有效得多，因为它让你在“使用”中去矫正发音。再往后看，词汇的积累也是按照生活场景（如问路、点餐、购物）进行模块化划分，而不是简单地堆砌大量不相关的单词。这种结构的好处是，你学到的每一个词汇都能迅速找到应用场景，极大地增强了记忆的持久性和实用性。对于自学者来说，这种清晰的路径规划，避免了在初期阶段因缺乏方向而产生的迷茫感，学习效率自然也就蹭蹭往上涨。

评分☆☆☆☆☆

这本书在实际应用和文化融入方面所做的努力，绝对是超出了我预期的。很多西班牙语教材往往过于侧重语法点的堆砌，导致学出来的“西班牙语”听起来像机器人朗读的教科书样本。然而，这本教材中穿插的文化小贴士（llamados "Cultura Corner"）非常精彩。它们不是生硬地插入无关信息，而是与当前正在学习的语言点紧密结合。例如，在学习“正式与非正式称谓”时，它会顺带讲解西班牙语国家间称呼“你”（tú/usted）的礼仪差异，甚至提到了在不同拉美国家中对“Vos”的使用习惯，这让语言学习立刻变得立体而真实。更值得称赞的是，它提供的对话情景设计非常贴近现代生活，而不是那些陈旧的“我在火车站”的场景。我印象最深的是一段关于如何使用APP叫车和支付的小对话，用词地道且紧跟时代潮流。这种对文化细节的捕捉和语言的同步更新，让学习者不仅学会了“怎么说”，更学会了“在什么场合说”，极大地弥补了传统课堂学习中文化缺失的遗憾。

评分☆☆☆☆☆

从教学法（Pedagogy）的角度来看，这本书采用了混合式的学习策略，兼顾了听、说、读、写各个维度的平衡发展，这一点处理得非常得当。它没有过分依赖传统的完形填空或单向的翻译练习。相反，它大量引入了“信息差”任务（Information Gap Activities），要求学生必须进行真实的口语交流才能完成作业，这对于培养即时反应能力至关重要。例如，在练习过去时态的章节，书中会给A同学一半的家庭聚会描述信息，给B同学另一半，要求他们互相提问拼凑出完整的活动流程。此外，其配套练习册（虽然我这里只谈主教材）的设计思路也延续了这种互动性，许多开放式问答题鼓励学生结合自己的生活经历来组织语言，这使得学习不再是被动的知识吸收，而变成了主动的语言创造过程。这种以学生为中心的教学设计，无疑是提升学习动力和实际应用能力的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，作为一本初级教材，它在难度控制上展现出了一种成熟的把握力。许多入门书籍要么过于简单，很快就让人感到乏味，要么一开始就拔得太高，让新手望而却步。这本书的梯度设置非常科学合理。第一单元的节奏缓慢而扎实，确保了基础的稳固；进入中段后，复杂的主谓一致和直接宾语代词的引入，恰到好处地提升了挑战性，但每次引入新概念时，都会有大量的巩固练习作为缓冲。特别是在引入动词“Ser”和“Estar”的区别时，作者没有采用长篇大论的解释，而是通过一系列对比鲜明的短篇故事和图表，直观地展示了两者在表达本质和状态上的细微差别。这种“少即是多”的教学哲学，让学习者在高强度输入的同时，也能有足够的时间去消化、内化这些核心概念。这种对学习者认知负荷的体贴入微，是衡量一本优秀入门教材的重要标准，而这本书无疑做到了这一点，让人感到学习的压力是可控且富有成效的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面的配色大胆而富有活力，那种暖调的橙色与深邃的海军蓝的搭配，仿佛一下子就将人带到了阳光明媚的马德里街头，而不是那种传统教材常见的沉闷与刻板。纸张的质感也相当不错，摸起来厚实而平滑，即便是经常翻阅和做笔记，也不容易出现磨损或透墨的情况。内页的排版布局堪称教科书级别的清晰，作者显然对版式设计有着独到的见解。初学者最怕的就是信息过于拥挤，让人望而生畏，但这本书很好地平衡了这一点。大量的留白不仅提供了充足的练习空间，更重要的是，它有效地引导了读者的视线，使得语法点、词汇列表和例句之间的层级关系一目了然。特别是那些关键的动词变位表，做得极其精细，不仅标注了时态，还用不同的颜色进行了区分，这对于初学者记忆复杂的不规则动词简直是雪中送炭。总而言之，这本书在“第一印象”上就做到了极高的水准，让人从拿起它的那一刻起，就对接下来的学习旅程充满了期待和舒适感。它不仅仅是一本教材，更像是一个精心准备的学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

总之，这是一套有特色的引进教材，西语爱好者可以考虑入手哦。

评分☆☆☆☆☆

从语音上看，西班牙语有a，e，i，o，u这五个元音，西语单词都是由辅音或辅音连缀与这五个元音或组合元音构成。西班牙语的发音中没有平舌和翘舌的成对擦音，但有需要舌头颤动才能发出的颤音r，也就是人们平常所说的“大舌音”。在学校西班牙语语音的过程中，区分音节是非常重要的，因为西班牙语虽然不像汉语那样有不同的音调，但在发音时音节上却有重读和轻读的区别，而在通常情况下，西语单词的重读都在倒数第二个音节上，所以，只有将音节划分清楚，才能将单词正确读出来。由于西班牙语语音节多以单元音为基础，因而语速较快，出音连贯，元音跳跃，声调起伏，听来十分悦耳。

评分☆☆☆☆☆

总之，这是一套有特色的引进教材，西语爱好者可以考虑入手哦。

评分☆☆☆☆☆

不错的好书，推荐给初级者使用。

评分☆☆☆☆☆

一直想找这本书，前两天朋友让我来看看，终于拿到书了。。

评分☆☆☆☆☆

从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风……可见，知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在![SZ]

评分☆☆☆☆☆

不错的好书，推荐给初级者使用。

评分☆☆☆☆☆

值得收藏 价廉物美 推荐

评分☆☆☆☆☆

从语言学的角度看，西班牙语是屈折型语言，也就是说，是通过词型变化来表示时态、人称、数、性、语态、语气和格的变化的语言。西班牙语的名词都有阴、阳性的区别，一般情况下，阳性词以-o结尾，阴性词以-a结尾，但不排除一些特殊情况的存在。同英语一样，西班牙语的名词也有单、复数的区别，通过在单数名词词尾加-s或-es来构成复数形式。与名词相关的一些修饰成分，如形容词、冠词等，都要与其所修饰的名词保持性数上的一致。因为汉语和英语都没有这种语法现象，所以这一点对于西语的初学者来说犹难掌握。但只要多加练习，假以时日，自然会形成这方面的语言习惯。人称代词是西语语法学习中比较重要的部分。西语中一共有六个人称，即我、你、他（她）、我们、你们、他们（她们），人称代词根据其再句子中的作用可以分为主格（作主语）、宾格（作直接宾语）、与格（作间接宾语）和夺格（与前置词（介词）连用），在学习这部分内容的时候，不仅要掌握不同格的书写形式，还要了解在不同情况下不同格的人称代词在句子中的位置。真正反映出西语语法学习难点，是它的动词。西语动词有复杂的语法变化，即人称、式、时、和语态的变化。它们由一系列的词尾变化或与助动词构成复合形式来表示，称为动词变位。西语的一切动词的原形都以-ar、-er、-ir结尾，这三种变位动词，各按不同的规则变化。一个变为后的动词是可以反映出人称、时态、语态和式等方面的信息，例如，“吃饭”这个动词的原形是comer，它的一个变位形式come（他吃）就包含了如下信息：人称—第三人称单数，时态—一般现在时，语态—主动语态，式—陈述式。现在我们就从这几个方面来进行一些简单的介绍。从语态上看，西班牙语有主动语态和被动语态之分，来表明动词主语是动词行动的执行者还是动词行动的承受者。从式上看，动词变位有陈述式、虚拟式和命令式之分，来表示讲话人的态度。陈述式用来陈述一种事实，虚拟式多用来表示主观愿望和假想虚拟的情况，而命令式则用来表示命令和请求。除了语态与式，动词还有时态的变化，也就是说，通过词形变化来表示现在、过去或将来动作发生的时间，作为语法学习的重要部分，我们通常要学习陈述式的一般现在时、现在完成时、简单过去时、过去未完成时、过去完成时、将来未完成时、将来完成时、过去将来时、过去将来完成时以及虚拟式的现在时、现在完成时、过去未完成时和过去完成时。当然，我们还不能忘记动词的人称变化，每一个动词的每个时态都有六个人称的变位形式，变位时需要根据主语人称来选择相对应的形式。大多数动词的变位都是规则的，通过规则的词尾来变位，但也有一小部分动词的变位时不规则的，这就需要我们去不断的记忆。由于我们的母语中不存在动词变位这样的现象，它们也就构成了我们学习西语的难点，特别是在初学阶段，会给耳目带来很多困难，但是，如果在学习时我们对这些难点给予特别的重视，进行有针对性地训练，就不会感到太难了，通过努力，同样会熟练的掌握它们，进而掌握西班牙语这门语言。