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石恢 著

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出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500081586

商品编码：1027870228

出版时间：2009-08-01

作  者:石恢 著作 定  价:9.8 出 版 社:中国大百科全书出版社 出版日期:2009年08月01日 装  帧:精装 ISBN:9787500081586 ●A
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●部分目录

内容简介

反义词是指词义相反或者相对的词，通常要求词性相同，字数相等。词和词组不能构成反义词，肯定式和否定式也不能构成反义词；一个词的反义词根据义项的不同，往往还有不同的几个；有些反义词要依据语言环境而定。总之，反义词体现"汉语的丰富多彩,体现了汉语的准确性与严密性。反义词的掌握和运用是小学生语文学习的重要内容之一。学习反义词，能帮助小学生更好地理解和掌握汉语的词汇，从而更准确地运用词汇。
本词典所列词语基本上选自新课标小学语文实验教科书，另有一部分是小学生在课外阅读中经常遇见的。基本涵盖了小学阶段应该掌握的反义词。每对反义词我们都分别给出了主音、释义和例句。在释义时,着重列出与反义词相对的义项，不—定列举该词的所有义项。反义词的使用中，涉及大量多义词语的相互关系，我们在释义时也注意到了这一点，力求把这种相互关系解释得清楚和明白一些。
本书的全部反义词词组按首字音序排列。本书正文的后等

《古籍修复技艺精要》 内容简介： 本书系一部全面深入探讨中国古代典籍修复与保护技术的专业著作。全书力求在继承传统古籍保护理念与技术的基础上，融入现代科学检测手段与材料学知识，旨在为古籍修复工作者、图书馆和博物馆专业人员，以及对传统工艺有浓厚兴趣的读者，提供一套系统、详尽且具有实践指导意义的参考资料。 第一部分：古籍形制与材质基础 本书首先从基础知识入手，详尽介绍了中国古代书籍的形制演变，从早期的甲骨文、竹简、木牍，到卷轴、册页、经折装、蝴蝶装、线装的流变过程。深入剖析了不同时期书籍所使用的主要载体材料——纸张和绢帛的制作工艺、物性特征及其易损性。 纸张的化学与物理特性： 详细阐述了皮纸（如宣纸、毛边纸）、麻纸、竹纸、草纸等主要类型纸张的原料来源、抄造工艺、纤维结构特点及酸碱度对长期保存的影响。特别辟章讲解了“纸的病害”，如霉变、虫蛀、酸化脆化、洇水等现象的成因分析。 墨与颜料的鉴别： 探讨了古代书写和装帧所用墨锭（松烟、油烟）和颜料（矿物、植物）的配方与特性。理解墨色的变化规律及其对纸张纤维的潜在损害，是制定修复方案的前提。 装帧构件研究： 覆盖了封面、绫绢、脾纸、绫带、包角、书钉、经眼等构成书籍物理结构的各个要素，分析了这些构件在不同历史阶段的功能性与装饰性变化。 第二部分：古籍损坏机理与评估 本部分侧重于对古籍现有损伤状态的科学诊断和评估，这是制定有效修复策略的基石。 环境因素的损害分析： 全面探讨了温湿度波动、光照、空气污染物（如二氧化硫、氮氧化物）对古籍材料的长期腐蚀作用。强调了环境控制在预防性保护中的核心地位。 生物性损害的识别： 详细图解了霉菌、细菌、昆虫（蠹虫、衣鱼）对纸张纤维的侵蚀形态，并介绍了无损或微损的生物控制技术，如冷冻干燥、惰性气体处理等。 物理性损伤的分类： 涵盖了撕裂、缺失、折痕、卷曲、层压（粘连）等常见物理损伤，并指导读者如何利用低倍放大镜和显微技术对损伤的严重程度进行量化评估。 损伤评估报告规范： 提供了撰写标准损伤评估报告的框架，包括损伤类型、受损面积、修复难易度、预估的修复材料与技术选择等要素。 第三部分：传统修复技艺的精微实践 本部分是全书的核心，以大量图例和详尽步骤，复原和阐述了数百年传承下来的核心修复技艺。 清洁与去污技术： 讲解了针对不同污渍（油渍、水渍、墨渍、霉斑）的靶向清洁方法，包括使用橡皮泥、特殊药棉、微量溶剂点的初步处理，以及对陈年污渍的化学助剂（如氢氧化钙水溶液）的谨慎使用。 纸张的补缀与接纸： 详细演示了“搨纸法”和“接纸法”的精确操作。重点剖析了如何选择最接近原书纸张的修补材料（如安徽毛边纸、清代旧纸），以及如何控制纸浆的浓度和纤维的搭接方向，以确保修补部位与原书在视觉和物理性能上达到“以旧仿旧，天衣无缝”的境界。 缺失部分的重构与填补： 针对纸张大面积缺失或孔洞的处理，讲解了“衬纸法”与“重制纸浆填补法”，强调了操作过程中力度控制和水分蒸发速率的精确掌握。 纤维加固与“背衬技术”： 深入阐述了对脆弱、易碎纸张进行整体加固的技术，特别是针对宋元善本的“通体衬纸”或“背衬”技术，包括使用极薄的丝光纸或宣纸，通过胶液的精准渗透达到固化而不僵硬的效果。 第四部分：古籍装帧的复原与重建 修复工作不仅限于纸张本身，还包括对书籍外在形态的恢复。 线装书的拆线与重装： 讲解了如何安全拆解旧线，根据原装帧痕迹进行排版，并选择合适的线材（麻线、丝线）和线眼位置进行重新装订。 封面与绫绢的修复： 涵盖了对破损封面纸、磨损包角和褪色绫绢的清洁、加固、染色匹配与更换技术。 经折装与卷轴的整理： 针对古代卷轴书籍的展平与修复，强调了对轴头、提签的考究与重建工作。 第五部分：现代技术在修复中的应用 本书并非完全拘泥于传统，亦探讨了现代科技为古籍保护带来的新机遇。 无酸性粘合剂的选用与评估： 比较了淀粉浆、动物胶、合成高分子材料（如甲基纤维素、羧甲基纤维素）在修复中的适用性、固化速度及长期稳定性测试。 无损检测技术辅助： 介绍了使用红外反射光谱（IRR）和紫外荧光（UV）技术来识别隐藏的污渍、墨迹成分和修补痕迹，从而指导修复师选择更恰当的修复路径。 环境监测与控制设备： 简要介绍了现代博物馆级恒温恒湿设备的工作原理及其在典藏库房中的实际应用。 结语 本书倡导的修复理念是“最小干预、科学审慎、顺其自然”，强调修复不仅是技术操作，更是一种对历史文化载体的尊重与传承。通过对材料学、化学和传统手工艺的融会贯通，使读者得以窥见古籍修复领域的严谨与精妙。本书附录收集了大量常用修复材料的供应商信息、经典修复案例分析及常用术语对照表，是一部集理论深度与操作指导性于一体的工具书。

评分☆☆☆☆☆

从一个小学语文教师的角度来看，这本书的实用性是毋庸置疑的。它的排版清晰度达到了一个极高的标准。页边距的留白恰到好处，字体选择既醒目又易于辨认，即便是视力还未完全发育好的低年级学生也能轻松阅读。我尤其欣赏它在难点词汇处理上的严谨性。有些词语在不同语境下可能存在多个反义词，或者反义关系比较微妙，这本书都做了非常细致的注解和区分。例如，“安全”的反义词，它区分了“危险”和“风险”在含义侧重上的不同，并提供了明确的使用情境。这种对语言复杂性的尊重和细致入微的讲解，有效避免了孩子在组词造句中出现“想当然”的错误。它不仅仅是告诉孩子“是什么”，更重要的是教会孩子“怎么用才对”，这才是高质量的语文学习素材所应具备的特质。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本新版的《小学生反义词词典》时，我心里是既期待又有些忐忑的。毕竟市面上同类的工具书已经不少，想要脱颖而出，光靠“修订”二字可不够。然而，翻开扉页后，我的疑虑便烟消云散了。这本词典的编排方式非常人性化，完全站在小读者的角度去思考问题。它不仅仅是简单地罗列“大-小”、“快-慢”这类基础词汇，更注重在实际语境中展示反义词的运用。比如，对于“高兴”这个词，它不仅给出了“悲伤”、“难过”的对应，还配上了生动的例句，让孩子能理解在什么情况下使用哪个反义词才最恰当。这种注重语境的编排，极大地帮助孩子理解语言的细微差别。更让我惊喜的是，它的插图设计非常精美且富有童趣，色彩明快而不刺眼，那些小插画就像是给每一个词条做了生动的注解，让原本枯燥的词汇学习变得像在看漫画书一样有趣。这对于需要视觉辅助才能更好地吸收知识的小学生来说，简直是太友好了。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本《小学生反义词词典(修订版)》成功地将“工具书”的实用性和“学习材料”的趣味性完美地结合在了一起。它不仅是孩子案头必备的语文帮手，更是激发他们对汉语词汇产生好奇心的钥匙。我观察我的学生使用它时的状态，不再是应付作业式的查找，而是带着探索的眼光去发现词语之间的奇妙联系。它的内容编排，从基础入门到拓展延伸，层层递进，完全符合小学生的认知规律。对于希望从根本上提升孩子词汇储备和语言表达准确性的家长和教育工作者来说，这绝对是一笔值得的投资。它提供了一种立体化的学习视角，让“反义词”不再是孤立存在的两个字，而是构建语言世界的有趣桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计也给我留下了深刻的好印象。不同于那种厚重、拿在手里沉甸甸的传统工具书，它采用了轻薄但耐磨的封面材料，非常适合小学生日常携带，揣在书包里也不会增加太多负担。边角处理得很圆滑，不用担心孩子在使用过程中被刮伤。更重要的是，内页纸张的质量非常优秀，墨水不易洇开，即使用孩子惯用的水性笔做笔记，也不会影响到对面的内容。这种对实体书体验的重视，在如今电子阅读盛行的时代，显得尤为珍贵。它鼓励了孩子动手翻阅、亲手标注的学习习惯，让“查字典”这个过程本身也变成了一种积极的、有仪式感的学习体验，而不是敷衍地在屏幕上敲几个字就完事了。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这次修订的力度是相当可观的，看得出编纂团队在细节上下足了功夫。我注意到，它收录了许多初版中可能缺失的、更贴近现代小学语文教材的新词汇和新用法。这对于跟上时代步伐的教学要求至关重要。比如，针对一些抽象概念的反义词，它处理得非常巧妙。以往我给孩子解释“积极”的反义词是“消极”时，孩子总是一知半解，但在这本词典里，它不仅给出了“消极”，还拓展到了“懒散”、“退缩”等更形象的词语，并且用对比鲜明的句子进行了区分。这种多维度、多层次的解释，极大地拓宽了孩子的词汇视野，也培养了他们对语言的精确把握能力。对于家长而言，它提供了一个绝佳的辅导工具，不再需要我们绞尽脑汁去搜寻完美的解释，直接翻阅就能找到最权威、最易懂的参考答案。可以说，这本书的价值，远超于一个简单的“反义词工具箱”。