讀完這本書的書名,我腦海中浮現齣許多關於美國曆史與現實的畫麵。當提到“道德自負”時,我首先想到的是美國建國時的清教徒精神,那種認為自己肩負神聖使命的信念,以及這種信念如何滲透到其政治意識形態之中。這種“道德自負”是源於其民主製度的內在優越性,還是某種刻意塑造的自我認知?而“民主的危機”則讓我立刻聯想到近年來美國國內政治的極化現象,黨派鬥爭的激烈,社會分裂的加劇,這些是否正動搖著民主製度的根基?書中是否會深入分析導緻這些危機的原因,是經濟不平等,還是信息繭房的盛行?最後,“霸權的圖謀”這個部分,在我看來,無疑是最具爭議也最引人深思的部分。它是否會探討美國如何通過經濟、軍事、文化等多種手段,在全球範圍內擴張其影響力,以及這種擴張對世界其他國傢和地區帶來的影響?我猜測,這本書可能會呈現一個多維度、多層次的美國形象,既有其理想主義的光輝,也暴露其現實的復雜性。它是否會像一麵鏡子,照齣美國在追求自身利益的同時,如何改變著世界的格局?
評分這本書的書名確實很有力量,一下就抓住瞭我的眼球。“道德自負的美國”這個詞組,在我看來,是對美國文化中某種普遍存在的自信,甚至是優越感的一種精準概括。這種自信,有時錶現為對自身價值觀的堅定不移,有時又似乎帶有一種“拯救世界”的使命感。而“民主的危機”則是一個更令人擔憂的提問,它迫使我去思考,那些我們習以為常的民主基石,是否正麵臨著前所未有的挑戰?是內部的撕裂,還是外部的侵蝕?亦或是兩者兼而有之?更不用說“霸權的圖謀”瞭,這一下子就將視角拉到瞭國際政治的宏大敘事中。美國在世界舞颱上的角色,其影響力,以及這種影響力背後可能隱藏的野心,都讓人浮想聯翩。我很好奇,作者是如何將這三個如此宏大且充滿張力的概念編織在一起的。它會不會像剝洋蔥一樣,層層深入地揭示美國在全球政治經濟體係中的真實麵貌?我期待著這本書能夠提供一種全新的視角,去審視一個我既熟悉又感到陌生的美國,以及它在全球化浪潮中的復雜定位。它是否會挑戰我固有的認知,讓我對“美國夢”和“美國例外論”産生新的思考?
評分這本書的書名《道德自負的美國:民主的危機與霸權的圖謀》無疑觸動瞭我內心深處對於全球政治格局的好奇。它不僅僅是一個簡單的書名,更像是一個引人入勝的哲學命題。我首先聯想到“道德自負”這個詞,它似乎暗示著一種“我們比彆人更正確”的心理傾嚮,這種傾嚮在美國的對外政策和國內的自我認同中可能扮演著怎樣的角色?這種自信是否會變成一種盲點,讓我們忽視瞭問題的另一麵?接著,“民主的危機”這個概念,則讓我立刻警覺起來。在當今世界,民主似乎麵臨著來自方方麵麵的挑戰,而美國作為世界上最大的民主國傢之一,其內部的動蕩和問題,無疑會引發全球的關注。書中是否會細緻地剖析這些危機是如何産生的,是製度性的缺陷,還是社會深層矛盾的爆發?最後,“霸權的圖謀”這個部分,更是將主題推嚮瞭一個更宏大的視角。它是否會探討美國在全球事務中扮演的角色,以及這種角色背後的深層動機?我期待這本書能夠提供一種批判性的視角,去審視美國在全球舞颱上的行為,以及這種行為對世界秩序可能産生的影響。它會是一部充滿洞見的分析,還是一場深刻的反思?
評分《道德自負的美國:民主的危機與霸權的圖謀》這個書名,像是一個精心設計的謎語,一下子就勾起瞭我解開其中奧秘的欲望。“道德自負”這個詞組,在我聽來,帶有一種對某種美國特有的文化心理的直接點名,它可能是一種源自曆史使命感的自信,也可能是一種不自覺的優越感。我很想知道,作者是如何界定和分析這種“道德自負”的,它是否體現在美國的外交政策中,又是否影響著其國內的社會凝聚力?而“民主的危機”這個部分,無疑是當下最令人憂慮的議題之一。在我看來,民主製度並非一成不變,它需要不斷地適應和進化,纔能應對不斷變化的社會挑戰。書中是否會深入探討美國民主所麵臨的具體危機,例如政治極化、社會不平等,亦或是全球化帶來的衝擊?它是否會像一位經驗豐富的醫生,診斷齣民主製度的病竈,並提齣可能的治療方案?最後,“霸權的圖謀”這個結尾,則將書的視野拉到瞭全球格局。它是否會剖析美國作為世界超級大國,其在全球舞颱上的戰略布局和權力運作?我期待這本書能夠提供一個全麵而深刻的分析,去揭示美國在追求自身利益的同時,如何塑造著全球的政治和經濟秩序,以及這種塑造過程中的復雜性和潛在的矛盾。
評分當我看到《道德自負的美國:民主的危機與霸權的圖謀》這個書名時,我的第一反應是,這絕對不是一本會讓你安然入睡的書。它所涵蓋的三個主題——“道德自負”、“民主的危機”和“霸權的圖謀”——每一個都足以引發激烈的討論和深刻的思考。我尤其對“道德自負”這個錶述感到好奇,它是否意味著作者認為美國在處理國際事務時,常常以一種道德上的優越感自居,而忽視瞭其他國傢和文化的獨特性?這種道德上的“自負”是如何形成的,又帶來瞭哪些後果?而“民主的危機”更是觸及瞭當今世界政治的核心議題。在我看來,民主並非總是牢不可破,它需要不斷的維護和反思。書中會如何解讀美國民主所麵臨的挑戰?是程序上的漏洞,還是價值上的失落?亦或是兩者兼而有之?至於“霸權的圖謀”,這無疑是書中最具煽動性的部分。它是否會直指美國在全球政治、經濟、軍事領域的主導地位,並探討這種主導地位是如何被構建和維持的,以及其潛在的負麵影響?這本書在我看來,可能是一部充滿爭議卻又極具價值的著作,它迫使我們去審視一個強大國傢背後復雜的動機和行為。
評分汝之美味,吾之毒藥 社會認知心理學與社會認知神經科學在整個心理學領域方興未艾。簡而言之,社會認知神經科學旨在闡述情緒性與社會性體驗與行為的心理與神經基礎。而其中最為重要的一個主題之一便是人類的情緒。本書作者蕾切爾·赫茲女士正是選取瞭人類情緒中,最為復雜的情緒之一——厭惡——來闡述這一情緒體驗及其産生的行為背後的心理與大腦神經機製。本書深入淺齣地嚮人們揭示瞭“厭惡”這一與人們日常生活息息相關的情緒背後的故事。此外,本書作者將主題從情緒本身進一步引申到人類發展中進化以及文化因素的重要意義,通過“厭惡”這一獨特視角,闡明瞭對“先天與後天”這一由來已久的心理學辯題的看法,使得讀者在深入理解“厭惡”心理學之餘,對於心理學乃至神經科學能有更加宏觀的認識。本書的另一大特點是書中涵蓋主題之廣,幾乎涵蓋瞭與厭惡相關的我們生活的各個方麵,從衣食住行,到政治、法律與道德,讓讀者深入徹底地瞭解“厭惡”,使人讀起來有暢快淋灕之感。此外,作者援引瞭大量的案例以及實證性研究,使得本書既具有嚴謹的科學性,又不乏趣味。加上作者幽默而又略帶戲謔的行文風格,使得原本略顯枯燥的心理學以及神經研究妙趣橫生、引人人勝。 我們獲得關於某種事物的態度或者信仰的主要途徑是文化學習。父母用特定的餐具教育後代吃某些特定的食物,例如一勺冰淇淋;同樣地,我們也可以通過文化遺傳習得何種食物為惡心。“有什麼吃什麼”,之所以食物的地方性如此強,是因為它們往往來自於當地的同一植物群、動物群以及微生物群,如製作韓國泡菜所用的微生物與製作洛剋福羊乾酪用的微生物是截然不同的。此外,文化對食物的定義還有一個重要作用——我們用食物對敵友進行區彆,並以食物作為種族分界的標準:“我吃這樣的東西,而你不吃;我來自這裏,你來自彆的地方。”由此,我們不僅從文化中習得食物的含義,食物也同樣可以劃分文化之間的邊界。
評分東西不錯的值得信賴的
評分藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應用,就是一朵不結果實的花蕾。學習不能好高騖遠,須一步一個腳印;進步不能一步登天,須一步一級颱階。 知識是智慧的火炬,勤奮是智慧的鑰匙,智慧是思考的火花,創新是智慧的結晶。 讀書長知,思考長智,虛心長識,應用長技。 不讀書則愚,不思考則淺;不多練則生,不巧用則鈍。 讀書如蜜蜂采花,思考如蜜蜂釀蜜,隻有既采又釀,纔能得到香甜的“知識蜂蜜”。人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。學問學問,又學又問;學習學習,又學又習。聰明的秘訣在於勤奮好學,博學的秘訣在於博覽群書,巧學的秘訣在於舉一反三,成功的秘訣在於推陳齣新。
評分國徽
評分民主的危機與霸權的圖謀 知識改變命運,學習改寫人生,教育改善人格,反思啓迪智慧。 勤奮是探求知識的舟楫,思維是探索知識的方法,請教是學習知識的妙招,練習是鞏固知識的途徑。學好靠信心,求教靠虛心,探求靠專心,長進靠恒心。勤奮是開啓知識大門的鑰匙,思考是理解知識的利器,讀書是掌握知識的捷徑,練習是鞏固知識的方法,討論是理解知識的妙招,探求是創新知識的途徑。
評分書很不錯,值得一讀,很好
評分在人類曆史上,多次齣現禁止食用某些特定食物來排除異己。例如羅馬帝國時期,異教徒與猶太教徒之間的友好與聯姻,造成異教徒的紅酒、啤酒以及食物得到盛行,並由此産生瞭飲酒與內部聯姻等問題,引起瞭猶太教學者拉比們的關注。猶太教法典《塔木德經》對此有簡短的記載:“由於‘某些原因’,他們(異教徒)的女兒須被禁止,由於他們的女兒,他們的酒須被禁止,由於他們的酒,他們的麵包與油也須被禁止。
評分在商店裏我們可以看看新齣現的商品,不一定要買但可以瞭解他的用處,可以增加我們的知識廣度,擴寬我們的視野,同時隨著社會的發展,科技不斷更新,新齣現的東西越來越多,日益滿足社會發展的需要,使我們的生活越來越精彩,而我們購物要根據自己的情況分析,不要買些外錶華麗而無實際用處的東西,特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇,會不惜代價去買,這是我們要注意的!京東商城的東西太多瞭,比淘上的東西還要多,而且都是正品,我經過朋友的介紹來過一次,就再也沒有去過彆的購物網站瞭。書不錯 我是說給懂得專業的人聽得 畢竟是小範圍交流 挺好,粘閤部分不是太好,紙質還是不錯的,質量好,封裝還可以。雖然價格比在書店看到的便宜瞭很多,質量有預期的好,書挺好!之前老師說要買 但是是自願的沒買 等到後來說要背 找瞭很多傢書店網上書店都沒有 就上京東看看 沒想到被找到瞭 好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,
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