《竺可楨全集(第13捲)》的到來,真是一件令人振奮的事情!作為一名長期關注竺可楨先生學術思想和人生軌跡的讀者,我一直期待著這套全集的齣現。雖然我還沒有來得及通讀第13捲,但僅憑之前的捲冊和對竺可楨先生研究領域的瞭解,我已經能預見到其中的價值。從他對中國地理、氣候、曆史、乃至文化傳播的深入探討,到他對科學事業的執著追求和對教育事業的巨大貢獻,竺可楨先生的著作總是能給人帶來深刻的啓示。我尤其對他在中國近代科學發展中的角色,以及他如何將西方先進的科學理念與中國本土的實際相結閤,有著濃厚的興趣。他的許多觀點,即使在今天看來,也依然具有前瞻性和指導意義。這套全集不僅僅是文獻的匯集,更是智慧的結晶,能夠幫助我們更全麵地理解一位偉大的科學傢、教育傢和思想傢。我迫不及待地想要深入其中,去探索那些可能尚未被廣泛發掘的寶藏,去感受他那嚴謹的治學態度和深邃的洞察力。
評分我是一名曆史愛好者,特彆關注那些能夠從宏大視角解讀中國曆史進程的著作。《竺可楨全集(第13捲)》的齣版,對我來說無疑是一份厚禮。我一直以來都對竺可楨先生跨學科的研究視野和獨特的曆史觀印象深刻。他不僅是一位科學傢,更是一位對中國曆史有著深刻理解的思想傢。我曾讀過他將自然科學的研究成果與曆史變遷相結閤的論述,這種跨界的視角極大地拓展瞭我對曆史的認知。我推測,第13捲中,或許會包含他對某個特定曆史時期社會結構、文化風貌的考察,或是他對某種自然現象(如水旱災害)如何深刻影響中國曆史進程的分析。這類著作往往能幫助讀者跳齣傳統的曆史敘事,以更廣闊的視角和更科學的方法去理解曆史的復雜性。我期待著在書中找到那些能夠啓發我深入思考、拓展我曆史視野的寶貴內容,去感受一位學者如何用他的智慧和學識,為我們解讀曆史的脈絡和奧秘。
評分作為一名對中國地理和氣候變遷史有著濃厚興趣的業餘研究者,我對《竺可楨全集(第13捲)》的到來充滿瞭期待。我一直認為,竺可楨先生是中國現代地理學和氣候學研究的奠基人之一,他的研究不僅為我們揭示瞭中國自然環境的演變規律,更觸及瞭人地關係、曆史變遷等諸多深刻議題。我曾經閱讀過他關於季風、氣溫變化等方麵的論著,被他嚴謹的科學態度和紮實的學術功底深深吸引。雖然我還沒有細讀第13捲,但我堅信,其中一定蘊含著他對某個具體地理區域、某個特定時期氣候特徵的精細考察,或是他對氣候變化對人類社會影響的獨到見解。這類研究不僅具有重要的學術價值,對於理解我們所處的時代和未來發展趨勢也具有重要的藉鑒意義。我期待著在書中找到那些能夠拓展我視野、深化我理解的寶貴信息,去感受一位偉大的科學傢如何通過細緻入微的觀察和嚴謹的邏輯推理,描繪齣中國大地數韆年來的滄桑巨變。
評分我一直對中國近代教育的發展史深感好奇,而竺可楨先生作為一位傑齣的教育傢,在其中扮演瞭至關重要的角色。他的辦學理念、治校方略,以及他對人纔培養的思考,都對我産生瞭深刻的影響。我曾經閱讀過他關於浙江大學發展的迴憶錄和相關講話,被他那種高瞻遠矚的視野和務實創新的精神所打動。我猜測,《竺可楨全集(第13捲)》或許會收錄他關於教育管理、課程設置、學生思想工作等方麵的論述,甚至是他在處理教育改革中的一些具體事例和經驗教訓。在今天,當我們討論高等教育的改革與發展時,迴顧竺可楨先生的教育思想,無疑能夠為我們提供寶貴的曆史藉鑒和深刻的啓示。我非常期待能夠在這本書中,找到那些關於如何培養具有傢國情懷、創新精神的優秀人纔的真知灼見,去學習他那份對教育事業的赤誠之心和不懈追求。
評分捧著這本《竺可楨全集(第13捲)》,我的心情是激動而又期待的。我之所以選擇閱讀竺可楨先生的作品,是因為我一直對中國近現代史上的那些在動蕩年代裏依然能潛心學術、砥礪前行的先賢們懷有深深的敬意。竺可楨先生無疑是其中的傑齣代錶。他的學術成就斐然,但更令我著迷的是他身上那種對國傢民族的責任感,以及他對科學真理的不懈追求。翻閱過往的捲冊,我時常被他筆下那種嚴謹的論證、清晰的邏輯所摺服,也常常為他所展現的廣闊視野和深厚學養所震撼。我推測,在第13捲中,我們或許能看到他對於某些特定曆史時期、特定學術領域更為細緻入微的分析,或是他對於社會發展、教育改革等議題的深刻思考。閱讀這樣的著作,對我而言,不僅僅是一種知識的汲取,更是一種精神的洗禮。它提醒著我,在信息爆炸、節奏飛快的當下,沉靜下來,去追尋那些永恒的智慧,去感受那些真正偉大的靈魂。
評分日記裏有你的迷茫,我的惆悵
評分竺可楨老先生一生的智慧結晶,至今讀來還拍案叫絕。
評分京東萬歲,東西好,服務好,物流好
評分第一層次指的是對過去實際發生的事情的述說,第二層次則是指對這種述說背後起支配作用的觀念進行反思和解釋,後者有時也稱或。我們可以分彆稱之為一階科學史和二階科學史。一階的科學史和二階的科學史是密切關聯的。我們稱之為“曆範圍、不同內容和不同到牛頓這段曆史時期。這段時期,科學思想發生戲劇性的變革,為迎接新思想的到來所需要的細節上的改變,一環緊扣一環,每一環節都由一個偉大的人物來完成,整個科學的進展仿佛是早已安排好瞭的一幕戲劇的開演。這樣的曆史當然使思想史或觀念史大有用武之地,可是這種情況在科學史上並不總是齣現。到瞭18世紀,科學發展的綫索就不那麼分明瞭,科學史不再是在少數幾個成熟學科中觀念的變革史,而是許多新學科的誕生史。美國科學史和科學哲學傢托馬光學與靜力學這五大學科屬於古科學在科學革命時期的轉變,更多地歸因於人們以新的眼光去看舊現象,而較少得力於一係大地依賴實驗,庫恩稱之為培根科學,因為培根曾在他的發展設計過蘭圖。庫恩指齣,數學傳統的古典科學和實驗傳統的培根科學直到19世紀仍然是分離的、獨立發展的,不能用一種發展模式來套全部的科學史。庫恩的觀點對我們認識思想史編史方法的局限性是有幫助的。
評分不錯的書。《竺可楨全集(第13捲)》收錄迄今可見的竺可楨文稿約1300萬字,第1—4捲為學術論文、大學講義、科普文章、演講詞、工作報告、思想自傳、信函、題詞、序跋、詩作等,第5捲為外文著述,第6—19捲為1936—1974年的日記,第20捲為補編、年錶和人名索引等。各捲附珍貴曆史照片。
評分資料性非常強的好書!
評分上午近代物理所、應用(物理]所俄文學習。社會三所[俄文學習]。
評分1月2日 星期五
評分666666666666666666666666666666666
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