这本书的编撰风格,可以说是兼顾了学术的严谨与实践的灵活性。我特别欣赏它在讨论一些常用方剂时的处理方式。比如对于一个大家耳熟能详的经典名方,它不会只引用古代医家的原著,而是会引入近二三十年国内各大知名中医药大学或医院的临床研究数据。这些数据不仅包括传统疗效的验证,还加入了现代药理学对其中某些成分作用机制的探索性解释。这种“古今结合,理论与实证并重”的处理手法,极大地增强了内容的说服力。在我准备一个复杂病历汇报的前夕,我查阅了其中关于某个慢性病长期管理的章节,它提供的几种不同阶段的加减方案,清晰地体现了中医“治未病”和“随症而变”的精髓。这种多维度的信息整合,远超出了我预想中一本“手册”应有的深度,更像是一本浓缩的、高密度提炼的学术专著,但阅读体验却比专著来得轻松便捷得多,充分体现了编者深厚的学术功底和对临床实际需求的深刻洞察。
评分从操作性的角度来看,这本书的检索系统设计得非常高效,这对于快节奏的医疗环境至关重要。我用过好几本其他版本的工具书,里面要么是完全按药性分类,查起来费时费力;要么就是只有索引,但索引的条目不够细致。这本手册则采用了复合式的检索模式。首先,它有清晰的“病症-治则”导引,你可以通过西医的诊断名称快速定位到中医的辨证方向;其次,药材部分的描述极为细致,除了基础的性味归经,它还专门开辟了一块关于“炮制对药效的影响”的对比表格,这一点非常实用,因为不同的炮制品在临床应用时效果差异巨大。更让我惊喜的是,在某些常用药的页面,附带了一个小小的“用药禁忌与配伍风险速查”的侧边栏,用红色字体标注,直观醒目,有效避免了新手在不熟悉药物配伍时可能出现的失误。这种对细节的关注,体现了编者强烈的责任心,它真的做到了“拿起来就能用,用了不出错”的基本要求。
评分我是在急诊科轮转的时候,听一位资深主治医师推荐接触到这个系列的。坦白说,刚开始我对它的期望值并不高,毕竟市面上关于中药应用的指南和手册已经汗牛充栋,大多内容趋同,无非是罗列药性。然而,这本书真正吸引我的是它对“临床思维构建”这块的引导。它不是简单地告诉你“A药治B病”,而是通过大量详实而又真实的临床案例剖析,展示了当患者出现A、B、C多重症状复合时,如何运用中医药理论进行辨证论治的全过程。它会详细阐述为什么在这个特定的病人身上,选择这个剂量,而不是教科书上的标准剂量,背后的临床考量是什么——比如患者的体质、兼并的西医诊断、甚至季节气候的影响。这种由点及面的分析方法,极大地帮助我从“背诵药方”的初级阶段,过渡到“理解治则”的高级阶段。它更像一位经验丰富的导师,在你的身边,用最贴近实战的语言告诉你“在真实世界中,药该怎么用”,而非仅仅停留在理论的象牙塔里,这对于我们这些刚入行的年轻医生来说,价值无可估量。
评分这本书给我最大的感触,是它在现代医学背景下,对中医药实用性的提升。在如今多学科协作越来越普遍的环境中,我们常常需要用更“量化”或至少是更易于跨学科沟通的语言来阐述中医的思路。这本手册在这方面做得非常到位。它没有刻意去“西化”中医药理论,而是用一种清晰、客观的逻辑结构,将复杂的中医概念系统化。比如,在讨论一些特殊人群(如老年人、儿童、孕妇)的用药原则时,它不仅仅是简单地给出剂量减半的建议,而是深入分析了这些人群的生理特点与药物的相互作用机制,使得我们的临床决策有了更坚实的理论基础去向其他科室解释。它成功地架起了一座桥梁,让传统中医理论能够在现代医疗体系中,以一种更具说服力、更易被理解和接受的方式存在。阅读完一遍后,我感觉自己对中医药的信心又增加了一层,它不再是模糊的经验总结,而是可以被系统学习和严谨应用的科学知识体系的一部分。
评分这本书的装帧设计着实令人眼前一亮。硬壳封面,那种微微泛着哑光的质感,拿在手里沉甸甸的,透着一股专业和可靠感。内页纸张选得也颇为讲究,不是那种廉价的、容易反光的纸,而是略带米白色的环保纸,长时间阅读眼睛也不会太累。排版方面,字体大小适中,行间距拉得恰到好处,使得即便是复杂的药材名称和剂量说明,也能清晰辨识。尤其值得称赞的是,那些涉及到药性归经、功效主治的图表设计,逻辑性极强,用色克制却重点突出,清晰地划分了不同类别的条目,对于需要快速查阅信息的临床工作者来说,这种用心简直是福音。我记得我以前用的那本旧教材,封面早就磨损不堪,内页也因为频繁翻阅而松动,每次找一个方剂都要费一番工夫。但这一本,明显是在耐用性和阅读舒适度之间找到了完美的平衡点。它不仅仅是一本工具书,从拿起的那一刻起,它就散发着一种让人愿意去学习、去深入研究的专业气息,这在很多同类书籍中是很少见的,看得出出版方在细节上确实下了不少功夫,这份对知识的尊重,也体现在了它的物理形态上。
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
评分非常不错正是我想要的 京东物流很快。书质量很好,也没有损坏。同桌说挺好的,她很喜欢,就是发的快递说发的其他快递,回来一看ems害的我,查不到物流。很喜欢的书,不过运送过程中包装能保护好一点就好了,一本的硬质封面上有个坑,不过塑封很完整,不错,包装仔细,发货及时,价廉物美啊在大家都说在京东买东西的时候,一直没在京东逛过。前一段时间帮老妈买电视盒,在京东买了一个,没什么问题,主要是快递很快。前几天又买了一个豆浆机,九阳的,买回来,用了几回,还不错。主要是不是我做,男朋友做,说挺不错。没有买亏。比超市便宜了200块。快递还是很快。但是感觉京东的快递服务要改进一下:选货到付款,明明说先验货,再给钱的。还好用的没什么问题,买了两次都还可以。像京东这么大的店,而且现在也有名气了,各种服务都应该做的完善一点,特别是快递,是和客户直接交互的。其实我也知道这是快递的问题不是京东的问题就是了,快递网上有的说的很可怕,将你的东西乱丢的,京东的还算不错了。在我还没有看这本书的时候,我丝毫不怀疑它是一本好书,很符合80后读者的口味。很难想象一本图书会被我看得像郭德纲的相声书一样,在地铁上都如饥似渴地手不释卷。人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书,是人生的镜子,那么对于这部书,在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味,因为我不仅从中看出大论的味道,更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己,事实上这本书确实不失幽默,在大论了一把之后确实愉悦了广大读者,在此之前,我从来没想过会像一本幽默小说一样去看这本书,因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑。那时我故作老成,总爱用蘸水钢笔写信写文章,那个美好的装逼时代啊,一去不复返了,可太值得回忆了,连空气里都弥漫着蓝色钢笔水味,还有老主任抽的普通香烟味。在那个出版社,我就是这么装逼着,埋头于自己的这些文学情调里,似乎对周围的一切充耳不闻。所以等人家都把房子分完了,才发现我榜上无名,才想起提着暖壶去砸领导的门,那个暖壶的作用相当于这两天波士顿恐怖分子搞爆炸的高压锅。好了,现在给大家介绍两本好书:被美国学界誉为“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想家”的史蒂芬·柯维博士,他的集大成之作《高效能人士的七个习惯》已成为中国企事业单位和政府机关必备的最经典、最著名的一部培训教材;在美国乃至全世界,史蒂芬·柯维的思想和成就,与拿破仑·希尔、戴尔·卡耐基比肩。《高效能人士的7个习惯(20周年纪念版)》在每一章最后增加了一个“付诸行动”版块,精选柯维培训课程中的实践训练习题,以帮助读者加深对“七个习惯”的理解和掌握,使“七个习惯”成为属于每个人自己的行动指南,价值堪比18000元的柯维现场培训课。史蒂芬·柯维被美国《时代周刊》评为“20世纪影响美国历史进程的25位人物”之一,他是前总统克林顿倚重的顾问,《财富》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的直接受教者,AT&T、通用电子、全禄、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生,李开复等中国顶尖的企业家和管理者也深受其思想的启发。每年,来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达百万人之多。东东枪和地下天鹅绒是两位在博客、微博、专栏里都非常受读者喜爱的作家,两人思维跳跃,观点奇特新颖,对待感情,他们也细细琢磨,也插科打诨。同在滚滚红尘中摸爬滚打,两位勇士将他们对两性情感的所感所悟一一精彩呈现,得此《鸳鸯谱》,闪着智慧幽默的光。鸳鸯谱,靠谱。
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
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