具体描述
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本书第1版出版以来，为大学理工科学生提供了一本学习程序设计方法和程序设计语言的专业教科书。与以程序设计语言功能为中心的众多教材不同，本书强调以程序设计方法的教学为中心。按照语言基础知识、控制结构、算法初步、数据组织、程序组织、应用实例和课程设计的顺序组织教学内容，通过分析精选的程序设计案例，由浅入深地逐步介绍程序设计方法以及支持这些程序设计方法的语言功能。这种组织方法力求使学生能够按照正确的程序设计方法，针对实用型的应用问题，设计出合理的数据组织和程序结构，获得分析实际问题并通过程序设计来解决问题的能力，而不是仅仅掌握孤立的语言功能知识。本书第2版进一步扩展了以指针运算为中心的程序设计和Visual C++集成开发环境等教学内容，丰富了程序设计案例和习题等教学资源，以满足国内理工科不同专业不同教学计划的各种教学需求，并且提供了多种程序设计应用案例，以支持课程设计等实践教学的实施。内容简介
本书试图从解决实际问题的角度出发，通过大量的典型实例，强化算法设计的基本方法，并由此阐述C语言为实现算法而提供的各种技术支持，即沿着由问题带出算法，由算法带出程序设计语言的思路讲述C语言程序设计中的各个知识点。全书内容分为两部分：第一部分包括第1章至第6章，主要阐述C语言程序设计的基础知识及计算机算法的初步内容；第二部分包括第7章至第9章，主要列举一些综合性较强的实例，讲述一些与实践环节有关的内容。为了便于考查学习效果，本书在主要章的后面都给出大量的习题和一套自测题。这些题目基本上覆盖了各章中讲述的大部分知识点。在主要章的后面提供两道涉及本章知识内容的上机练习题目，并在第9章给出具有一定综合效果的实践性题目。
本书可作为各类高等院校计算机专业及理工科类非计算机专业的学生学习C语言程序设计的教材，也可作为有关工程技术人员和计算机爱好者学习c语言程序设计的参考书。
作者简介
廖湖声，1981年在清华大学硕士，现任北京工业大学教授、博士生导师，北京市重点建设学科“计算机软件与理论”学科带头人，曾在日本电气通信大学、东京大学、美国俄勒岗科技研究生院、丹麦哥本哈根大学访问进修，曾入选北京市青年学术带头人，北京市跨世纪人才工程。主要研究为程序理论、编译系统、数据集成和中间件技术，曾主持完成七项国家自然科学基金和北京市自然科学基金项目。目录
第1章 C语言基础知识1.1 计算机与程序设计语言
1.1.1 计算机系统的基本组成
1.1.2 程序设计语言
1.1.3 C语言发展过程及特点
1.2 C程序的基本结构和运行过程
1.2.1 几个简单的C程序
1.2.2 运行C程序的基本过程
1.2.3 利用Visual C++6.0集成环境开发C程序
1.2.4 利用Turbo C++3.O集成环境开发C程序
1.3 数据类型、常量、变量、输入/输出与基本运算
1.3.1 基本数据类型与数据的表示
1.3.2 常量
1.3.3 变量、变量的存储与变量的赋值
1.3.4 基本的输入/输出
1.3.5 算术运算符和算术表达式
1.3.6 数学标准函数
1.3.7 位运算
1.4 本章语法小结
习题
上机练习题
自测题
第2章 C语言的基本控制结构
2.1 顺序结构
2.2 选择结构
2.2.1 关系运算与逻辑运算
2.2.2 if语句
2.2.3 多路选择和switch语句
2.2.4 选择结构的应用实例：复数四则运算
2.3 循环结构
2.3.1 while语句
2.3.2 for语句
2.3.3 do while语句
2.3.4 循环语句的应用实例
2.4 程序调试的基本方法
2.4.1 错误分类和解决方法
2.4.2 静态程序调试
2.4.3 动态程序跟踪
2.5 本章语法小结
习题
上机练习题
自测题
第3章 计算机算法初步
3.1 算法的概念
3.1.1 利用计算机求解问题的一般过程
3.1.2 数据对象与算法描述
3.1.3 利用流程图描述算法的应用实例
3.2 穷举法
3.2.1 概述
3.2.2 穷举法应用实例1：素数的判断
3.2.3 穷举法应用实例2：百钱买百鸡
3.3 递推与迭代法
3.3.1 概述
3.3.2 递推与迭代法应用实例1：等比数列求和
3.3.3 递推与迭代法应用实例2：求圆周率π
3.3.4 递推与迭代法应用实例3：按位分解整数
3.4 本章语法小结
习题
上机练习题
自测题
第4章 数据的组织结构（一）
4.1 数组类型
4.1.1 数组类型的应用背景
4.1.2 一维数组类型的定义
4.1.3 一维数组的初始化
4.1.4 一维数组元素的引用及基本操作
4.2 利用一维数组组织数据的应用实例
4.2.1 按照条件对数据进行筛选
4.2.2 根据需求对数据进行统计
4.2.3 查找问题
4.2.4 排序问题
4.3 字符串的组织
4.3.1 字符串的组织形式
4.3.2 字符串的初始化
4.3.3 字符串的输入/输出
4.4 常用的字符串标准函数及应用实例
4.4.1 字符串标准函数
4.4.2 文本加密
4.5 二维数组
4.5.1 二维数组的定义
4.5.2 二维数组的应用实例
4.6 本章语法小结
习题
上机练习题
自测题
第5章 程序的组织结构
5.1 函数概述
5.2 标准函数
5.2.1 函数原型
5.2.2 随机数的产生及应用实例
5.3 自定义函数
5.3.1 函数的定义
5.3.2 函数的调用、函数的返回值及参数的传递
5.3.3 自定义函数的应用实例
5.4 函数与数组的应用实例
5.4.1 计算最长文本行
5.4.2 冒泡排序
5.5 递归算法与递归函数
5.5.1 递归算法与递归函数概述
5.5.2 递归函数的调用过程
5.5.3 全排列
5.5.4 用递归函数实现二分查找
5.6 变量的生存期与作用域
5.6.1 全局变量和局部变量
5.6.2 自动变量和静态变量
5.7 本章语法小结
习题
上机练习题
自测题
第6章 数据的组织结构（二）
6.1 结构体类型
6.1.1 结构体类型的概念
6.1.2 学生基本信息的组织方式
6.1.3 结构体类型应用实例
6.2 指针类型
6.2.1 指针类型的概念
6.2.2 指针与数组
6.2.3 字符串与指针数组
6.2.4 指针型函数参数及函数返回值
6.2.5 指针类型的应用实例——链表
6.3 文件
6.3.1 文件的概念
6.3.2 文件的基本操作
6.4 联合体与枚举类型
6.4.1 联合体
6.4.2 枚举类型
6.5 本章语法小结
习题
上机练习题
自测题
第7章 C程序应用实例
7.1 实例1字符串处理
7.2 实例2歌曲排行榜
7.3 实例3集合运算
7.4 实例4通讯录管理应用程序
第8章 软件开发基础知识
8.1 软件与软件产品特征
8.2 软件开发的基本过程
8.2.1 软件生命周期
8.2.2 软件开发过程模型
8.2.3 软件开发方法学
8.3 程序设计风格
8.4 程序调试的基本方法
8.5 软件测试的基本方法
8.6 软件文档的编写要求
第9章 C语言课程设计指导
9.1 课程设计教学环节的主要目的
9.2 C语言课程设计的考核内容
9.3 课程设计报告的书写规范
9.3.1 课程设计报告的内容要求
9.3.2 课程设计报告的质量要求
9.4 课程设计题目
9.4.1 第1题学生证管理程序
9.4.2 第2题学分管理程序
9.4.3 第3题图书登记管理程序
9.4.4 第4题学生作业完成情况管理程序
附录A ASC II字符集
附录B 运算符的优先级和结合性
附录C Visual C++6.0使用指南
附录D Turbo C++3.0使用指南
附录E C语言常用标准函数
参考文献
前言/序言
用户评价
当我第一次翻开这本书的时候，我就被它那种“循序渐进、层层递进”的学习逻辑深深吸引了。它没有一开始就抛出复杂的概念，而是从最基础的“Hello, World!”开始，一步步地引导读者进入 C 语言的世界。这种由浅入深的教学方式，对于我这样初学者来说，简直是福音。 最让我惊喜的是，这本书并没有仅仅停留在语法层面的讲解，而是非常注重 C 语言的实际应用。每一个章节都配有大量的代码案例，并且这些案例都不是那种“空中楼阁”式的例子，而是能够解决实际问题的，比如文本处理、数据排序、简单的图形绘制等等。我尤其喜欢书中关于“学生成绩管理系统”的案例，它涵盖了文件读写、结构体的使用、数据校验等多个知识点，通过这个案例，我不仅学会了如何实现这个系统，更重要的是，我体会到了 C 语言在构建实际应用中的强大能力。 这本书在讲解指针时，用了非常巧妙的方式。它不是直接给出复杂的指针运算，而是从变量的内存地址开始，一步步地解析指针的含义和用法。通过大量的图示和生动的比喻，我终于克服了对指针的恐惧，并且开始理解指针在 C 语言中的核心地位。书中关于“指针作为函数参数”和“指针与数组”的讲解，更是让我受益匪浅，解决了我一直以来的疑惑。 除了基础知识和实践案例，这本书在程序设计思想方面也给予了我很多启发。它会适当地介绍一些算法和数据结构的概念，并且会展示如何用 C 语言来实现它们。比如，书中对链表的讲解，不仅仅是介绍了链表的定义和操作，还展示了如何用 C 语言去动态地创建和管理链表，这让我对数据结构有了更直观的认识。 这本书的语言风格也非常通俗易懂，就像一位经验丰富的老师在循循善诱。它不会使用过于专业的术语，而是用最朴实、最直接的语言来解释复杂的概念。我经常会在阅读时，感受到一种“豁然开朗”的感觉，仿佛所有的迷雾都被驱散了。 而且，这本书的排版设计也很细致，代码块清晰，重点内容突出，阅读起来非常舒服。每一章的结尾都有精心设计的习题，这些习题的难度也很有层次感，从基础的巩固练习到需要深入思考的综合题，都能够有效地帮助我检验学习成果。 书中对一些容易混淆的概念，比如“值传递”和“址传递”，都做了非常清晰的对比和讲解，避免了我走弯路。这对于初学者来说，是非常重要的。 总的来说，这本书不仅仅是一本 C 语言的教材，更像是一位引领我进入编程世界的向导。它用丰富的内容、生动的案例和深入浅出的讲解，让我对 C 语言产生了浓厚的兴趣，并且为我未来的学习打下了坚实的基础。
评分从我踏入 C 语言的学习之旅开始，这本书就成为了我不可或缺的伙伴。它不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的导师，用循循善诱的方式，将 C 语言的知识娓娓道来。这本书的独到之处在于，它并没有将 C 语言的各个知识点孤立地呈现，而是将它们有机地组织在一个个生动、实用的案例中。 我印象最深的是书中关于“动态内存分配”的讲解。在很多其他教材中，这部分内容可能只是简单地提及 `malloc` 和 `free` 函数，但这本书则通过一个“动态数组”的案例，详细地展示了如何申请、使用和释放内存。它不仅解释了内存泄漏的危害，还演示了如何编写健壮的代码来避免这些问题。这让我对 C 语言的底层机制有了更深刻的理解。 书中对“结构体”的讲解也让我受益匪浅。它不仅仅介绍了结构体的定义和使用，还通过一个“学生信息管理”的案例，展示了如何利用结构体来组织和管理复杂的数据。这个案例涵盖了结构体的嵌套、数组作为结构体成员等知识点，让我对结构体的灵活性和强大功能有了全新的认识。 我还惊喜地发现，这本书在讲解指针时，并没有采用枯燥的理论堆砌，而是通过大量的图示和形象的比喻，将指针的概念解释得通俗易懂。我记得书中关于“野指针”和“悬挂指针”的讲解，就非常生动，让我深刻理解了这些危险的存在，并且知道如何去避免。 该书的语言风格非常严谨，但又不失学术的魅力。它在解释每一个概念时，都会力求准确，并且会给出相关的理论依据。但同时，它又会避免使用过于晦涩的语言，而是用通俗易懂的方式来解释复杂的概念。我特别欣赏书中对一些容易混淆的概念，比如“引用”和“指针”的区别，以及“值传递”和“址传递”的差异，都有非常清晰的对比和说明，避免了我走弯路。 书中的代码示例都经过精心设计，简洁明了，并且具有很强的可读性。我经常会尝试着去修改和扩展书中的案例代码，这个过程让我对 C 语言的理解更加深入。 总而言之，这是一本让我感到非常满意的 C 语言教材。它不仅能够帮助我掌握 C 语言的语法和知识，更重要的是，它能够培养我独立思考和解决问题的能力。这本书的价值，在于它能够引导我从一个 C 语言的学习者，成长为一个合格的程序设计者。
评分当我开始接触 C 语言的时候，我是一个完全的小白，对编程的概念一无所知。而这本书，简直就像是为我量身定做的。它从最基础的“为什么学习 C 语言”开始，循序渐进地介绍了 C 语言的发展历史、应用领域，以及它在计算机科学中的重要地位。这种宏观的视角，让我一开始就对 C 语言的学习充满了动力和兴趣。 这本书最让我称赞的地方在于它的案例驱动式教学。它不是简单地罗列 C 语言的语法规则，而是将每一个语法点都融入到一个具体的、可运行的程序案例中。例如，在讲解循环结构时，书中并没有仅仅介绍 `for`、`while` 循环，而是通过一个“计算累加和”的案例，让我直观地理解循环是如何工作的，以及如何利用循环来解决实际问题。这种“学以致用”的学习方式，极大地提高了我的学习效率。 书中对函数和模块化编程的讲解，也给我留下了深刻的印象。它强调了如何将一个大型程序分解成若干个小的、可管理的函数，以及如何通过函数来提高代码的复用性和可读性。书中提供的“计算器”案例，就很好地展示了函数的设计和调用，让我领略到了模块化编程的魅力。 我还特别喜欢书中关于“算法初步”的章节。虽然不是专门的算法书籍，但它通过一些简单的例子，比如“冒泡排序”、“线性查找”，让我对算法有了初步的认识，并且学会了如何用 C 语言去实现这些算法。这为我后续深入学习算法打下了良好的基础。 这本书的语言风格非常朴实，但是又不失严谨。它在解释概念时，总是力求准确，并且会给出相关的理论依据。但同时，它又会避免使用过于晦涩的语言，而是用通俗易懂的方式来解释复杂的概念。我特别欣赏书中对一些容易混淆的概念，比如“局部变量”和“全局变量”，都做了非常清晰的对比和讲解。 书中的代码示例都经过精心设计，简洁明了，并且具有很强的可读性。我经常会尝试着去修改和扩展书中的案例代码，这个过程让我对 C 语言的理解更加深入。 总而言之，这是一本让我感到非常满意的 C 语言教材。它不仅能够帮助我掌握 C 语言的语法和知识，更重要的是，它能够培养我独立思考和解决问题的能力。这本书的价值，在于它能够引导我从一个 C 语言的学习者，成长为一个合格的程序设计者。
评分在我接触 C 语言的初期，这本书就如同一盏明灯，为我指引了方向。它并没有直接给我灌输大量的理论知识，而是通过大量精心设计的案例，让我边学边练，在实践中领悟 C 语言的精髓。 这本书最让我赞叹的一点是，它对“程序调试”的重视。它并没有仅仅介绍 `printf` 的用法，而是花了大量的篇幅讲解如何利用编译器提供的调试工具，来定位和解决程序中的 bug。通过对断点设置、单步执行、变量监视等功能的介绍，我学会了如何系统地分析程序运行过程，从而更有效地找出问题所在。这极大地提高了我的编程效率，也让我不再惧怕程序出错。 书中对“算法初步”的讲解也让我受益匪浅。它并没有深入探讨复杂的算法理论，而是通过一些经典的例子，比如“二分查找”、“选择排序”，来演示算法的设计思路和 C 语言的实现。这让我能够将抽象的算法概念与具体的代码联系起来，从而更好地理解算法的原理和应用。 我特别喜欢书中关于“指针与数组”的讲解。它将这两个 C 语言中的核心概念紧密地结合起来，通过大量的图示和代码示例，让我深刻理解了它们之间的关系，以及在实际编程中的应用。我记得书中关于“指针数组”和“数组指针”的区分，就非常清晰，解决了困扰我很久的难题。 该书的语言风格非常严谨，但是又不失亲切感。它在解释每一个概念时，都力求准确，并且会给出相关的理论依据。但同时，它又会避免使用过于晦涩的语言，而是用通俗易懂的方式来解释复杂的概念。我特别欣赏书中对一些容易混淆的概念，比如“递归”和“迭代”，都做了非常清晰的对比和讲解。 书中的代码示例都经过精心设计，简洁明了，并且具有很强的可读性。我经常会尝试着去修改和扩展书中的案例代码，这个过程让我对 C 语言的理解更加深入。 总而言之，这是一本让我感到非常满意的 C 语言教材。它不仅能够帮助我掌握 C 语言的语法和知识，更重要的是，它能够培养我独立思考和解决问题的能力。这本书的价值，在于它能够引导我从一个 C 语言的学习者，成长为一个合格的程序设计者。
评分当我怀着对编程的憧憬，开始翻阅这本书时，我立刻被它那种系统性、全面性所折服。它并非零散地介绍 C 语言的各个知识点，而是将它们串联成一个完整的知识体系。从最基础的数据类型、运算符，到函数、数组、指针，再到结构体、文件操作，甚至是对一些进阶主题的初步探讨，几乎涵盖了一个 C 语言初学者所能接触到的所有重要内容。 让我印象深刻的是，这本书在讲解过程中，始终贯穿着“理解”而非“死记硬背”的理念。它不仅仅是告诉你“怎么做”，更是深入剖析“为什么这么做”。比如，在讲解指针时，它不会直接给出一堆复杂的语法，而是从内存地址的本质出发，一步步地揭示指针的庐山真面目。这种由内而外的讲解方式，让我对 C 语言的理解不再停留在表面，而是能够触及到其核心机制。 书中丰富的案例库，是这本书最宝贵的财富之一。这些案例并非简单的代码片段，而是能够切实解决实际问题的“小项目”。我记得其中有一个案例是关于“文本文件词频统计”的，它涉及到文件的读取、字符串的处理、哈希表的初步应用（虽然书中只是简单介绍，但思路很清晰）。通过这个案例，我不仅学会了如何处理文本文件，更重要的是，我体会到了 C 语言在数据处理方面的强大能力。 这本书在介绍数据结构和算法时，也给我带来了很大的启发。它通过一些直观的例子，比如链表的实现、二分查找的演示，让我能够将抽象的算法概念与 C 语言的编程实践巧妙地结合起来。这让我能够更好地理解这些算法的原理，并且能够用 C 语言去灵活地实现它们。 该书的语言风格严谨而又不失亲切。它在解释每一个概念时，都力求准确，并且会给出相关的理论支持。但同时，它又会避免使用过于晦涩的语言，而是用通俗易懂的方式来解释复杂的概念。我特别欣赏书中对一些容易混淆的概念，比如“引用”和“指针”的区别，以及“值传递”和“址传递”的差异，都有非常清晰的对比和说明，避免了我走弯路。 这本书的排版设计也考虑到了读者的阅读体验，代码清晰，重点内容突出。每一章的结尾都有精心设计的习题，这些习题的难度梯度明显，从简单的概念巩固，到需要综合运用多个知识点的综合性题目，应有尽有。这些习题不仅能够帮助我检验学习成果，更重要的是，它能够促使我去思考，去尝试解决更复杂的问题，从而提高我的编程能力。 总而言之，这是一本让我感到非常充实和受益匪浅的 C 语言教材。它不仅仅教授了我 C 语言的语法和知识，更重要的是，它培养了我对编程的理解和解决问题的能力。这本书的价值，在于它能够真正地引导读者从“知其然”到“知其所以然”，为我未来的学习和职业生涯打下了坚实的基础。
评分这本书的出现，仿佛是一股清流，在我学习 C 语言的初期，给我带来了极大的帮助。我之前尝试过一些其他的 C 语言教材，但总觉得它们过于理论化，枯燥乏味，难以找到实际应用的着力点。而这本《C语言程序设计案例教程（第2版）》则完全不同，它从一开始就紧密结合实际编程案例，用生动形象的语言解释每一个概念，让我不再是机械地记忆语法规则，而是真正理解 C 语言是如何工作的。 我还记得刚开始学习指针的时候，那简直是我的噩梦。无数的例子和抽象的解释让我头晕目眩，总觉得自己无法掌握这个 C 语言的核心精髓。然而，这本书中的指针章节，通过大量的图示和循序渐进的讲解，一步步地剖析了指针的奥秘。它不是直接抛出复杂的概念，而是从最基础的内存地址开始，解释变量与指针的关系，再到数组与指针的结合，最后是函数指针和指向指针的指针。每一个案例都经过精心设计，能够清晰地展示指针在实际编程中的应用场景，比如动态内存分配、链表实现等。这种“由浅入深、由易到难”的学习方式，让我茅塞顿开，终于克服了对指针的恐惧，并且对其产生了浓厚的兴趣。 这本书的另一个亮点在于其丰富的案例库。它涵盖了从简单的“Hello, World!”到一些相对复杂的项目，比如文本文件处理、图形界面编程的入门（虽然是C语言实现，但思路非常清晰）、简单的数据库模拟等。这些案例不仅仅是代码的堆砌，更重要的是，每一个案例都附带着详细的解说，解释了代码的逻辑、各个模块的功能以及实现思路。这让我能够学到如何将 C 语言的语法知识转化为解决实际问题的能力。我尤其喜欢书中关于“猜数字”小游戏和“图书管理系统”的案例，它们让我体会到了编程的乐趣，也看到了 C 语言的强大之处。 在学习过程中，我还注意到这本书在代码风格和规范方面也给了我很多指导。它提倡清晰的注释、良好的命名习惯以及模块化的编程思想。这对于初学者来说尤为重要，能够帮助我养成良好的编程习惯，避免写出“面条式”的代码。书中还介绍了调试技巧，比如如何使用 `printf` 进行简单调试，以及如何理解编译器给出的错误信息。这些看似基础但非常实用的技巧，在实际编程中起到了至关重要的作用，让我能够更快地找到并修复代码中的 bug。 让我印象深刻的是，这本书并没有停留在 C 语言的基础语法上，而是适当地引入了一些更高级的主题，比如文件 I/O、预处理器指令、结构体和联合体的使用，甚至是对 C++ 的一些初步介绍。这些内容的引入，为我后续深入学习 C++ 或者其他更高级的编程语言打下了坚实的基础。它让我认识到，C 语言并非孤立存在，而是构成现代软件开发的重要基石。 而且，这本书的排版设计也很人性化。代码块清晰明了，重点内容用加粗或斜体标出，使得阅读体验非常舒适。每一章的结尾都配有习题，这些习题的设计也很有层次感，从简单的巩固性练习到一些需要思考和发挥创意的题目，能够帮助我检验学习效果，并加深对知识的理解。 这本书不仅仅是一本技术书籍，更像是一位耐心的老师。它总是能够预见到初学者可能遇到的困难，并提前给出解释和指导。我特别欣赏书中对于一些容易混淆的概念，比如“引用”和“指针”的区别，以及“值传递”和“址传递”的差异，都有非常清晰的对比和说明，避免了我走弯路。 这本书的语言风格也非常接地气，没有过多的学术术语堆砌，而是用通俗易懂的方式解释复杂的概念。它能够激发我对编程的兴趣，让我愿意花更多的时间去探索和实践。每次翻开这本书，我都能够从中获得新的启发和收获。 我想特别提到的是，这本书中提供的很多案例代码，都非常简洁高效，并且具有一定的可扩展性。我尝试着对其中的一些案例进行修改和扩展，比如为图书管理系统添加更多的功能，或者优化文件的读写效率。这个过程让我受益匪浅，不仅巩固了所学知识，还锻炼了我的独立思考和解决问题的能力。 总而言之，《C语言程序设计案例教程（第2版）》这本书，是我 C 语言学习道路上不可多得的良师益友。它以其独特的教学方法、丰富的实践案例和深入浅出的讲解，极大地提升了我学习 C 语言的效率和兴趣。这本书的价值，远远超出了教材本身，它为我打开了一扇通往编程世界的大门，也让我对未来在计算机科学领域的学习充满了信心。
评分自从我拿到这本书，就仿佛开启了一段 C 语言的探索之旅。它不像其他教材那样，只是简单地罗列语法规则，而是通过一个个精心设计的案例，引领我一步步深入 C 语言的内在世界。 书中对“内存管理”的讲解，是我学习过程中一个重要的里程碑。它不仅仅介绍了 `malloc` 和 `free` 等函数，更是通过一个“学生信息动态存储”的案例，让我深刻理解了动态内存分配的原理和实际应用。它详细地解释了内存泄漏的危害，以及如何编写健壮的代码来避免这些问题。这让我对 C 语言的底层机制有了更清晰的认识。 我还惊喜地发现，这本书在讲解“字符串处理”时，并没有仅仅介绍 `strcpy`、`strcat` 等函数，而是提供了一个“文本编辑器”的初步实现案例。这个案例涵盖了字符串的查找、替换、插入等功能，让我体会到了 C 语言在处理文本信息方面的强大能力。 书中对“多文件编程”的讲解，也让我受益匪浅。它详细介绍了如何将一个大型程序分解成多个源文件，以及如何通过头文件来组织和管理代码。通过一个“库函数的设计与实现”的案例，我学会了如何创建自己的函数库，并将其应用到主程序中。这为我构建更复杂的项目打下了基础。 该书的语言风格非常严谨，但是又不失亲切感。它在解释每一个概念时，都力求准确，并且会给出相关的理论依据。但同时，它又会避免使用过于晦涩的语言，而是用通俗易懂的方式来解释复杂的概念。我特别欣赏书中对一些容易混淆的概念，比如“函数指针”和“指向函数的指针”，都做了非常清晰的对比和讲解。 书中的代码示例都经过精心设计，简洁明了，并且具有很强的可读性。我经常会尝试着去修改和扩展书中的案例代码，这个过程让我对 C 语言的理解更加深入。 总而言之，这是一本让我感到非常满意的 C 语言教材。它不仅能够帮助我掌握 C 语言的语法和知识，更重要的是，它能够培养我独立思考和解决问题的能力。这本书的价值，在于它能够引导我从一个 C 语言的学习者，成长为一个合格的程序设计者。
评分第一次拿到这本书，我最直观的感受就是它的厚重感。这不仅仅是纸张的重量，更是内容深度的一种体现。作为一本“十一五”国家级规划教材，它显然在内容编排和知识体系上有着严格的要求。翻开目录，我就看到了 C 语言的核心知识点被梳理得井井有条，从基础的字符、常量、变量，到复杂的结构体、文件I/O，再到一些关于程序设计思想的讨论，几乎涵盖了一个 C 语言学习者所需要掌握的全部内容。 这本书最吸引我的地方在于它对“程序设计”的强调。它不仅仅是教你如何写 C 代码，更是引导你如何去“设计”一个程序。书中对模块化编程、函数设计、算法选择等方面的讲解，都非常有启发性。我记得书中有一个关于“数据加密”的小案例，它不仅仅展示了加密算法的实现，更重要的是，它讲解了如何将加密功能封装成一个独立的模块，并如何在主程序中调用。这种“由小见大”的设计思路，让我对如何构建更大型、更易于维护的程序有了初步的认识。 书中对指针的讲解，是我学习过程中的一个重要转折点。过去我一直对指针感到头疼，觉得它们是 C 语言中最难以理解的部分。但是，这本书中的指针章节，通过一系列的图示和精炼的文字，将指针的概念阐释得淋漓尽致。它从内存地址的角度出发，一步步地引导读者理解指针变量的本质，以及指针在数组、函数传参等场景中的应用。尤其是对“指向指针的指针”和“函数指针”的讲解，更是让我豁然开朗，解决了困扰我很久的难题。 此外，这本书在介绍一些高级概念时，也非常注意与基础知识的联系。例如，在讲解结构体时，它会结合之前学习过的数组和指针，展示如何利用结构体来组织更复杂的数据。在讲解文件操作时，它也会回顾前面学习过的变量和循环，展示如何将程序的数据持久化存储。这种“温故知新”的学习方式，让知识点之间的联系更加紧密，也让我的理解更加深刻。 这本书的语言风格非常规范和严谨，但又不失亲切感。它在解释每一个概念时，都会力求准确，并且会给出相关的理论支持。但同时，它又会避免使用过于晦涩的语言，而是用通俗易懂的方式来解释复杂的概念。我特别欣赏书中对一些容易混淆的术语，比如“变量”和“对象”、“常量”和“字面量”等，都进行了清晰的界定和区分。 这本书的排版设计也很人性化，代码段落清晰，重点内容突出，阅读起来非常舒适。每一章的结尾都有精心设计的习题，这些习题不仅能够帮助巩固所学知识，更能激发我的思考能力。我经常会在做完习题后，回过头来重新阅读相关的章节，以加深理解。 我还注意到，这本书对 C 语言的标准库函数进行了详细的介绍，并且会给出常用的用法和示例。这对于我这个初学者来说，是非常宝贵的资源。我能够快速地查阅和学习，有效地提高我的开发效率。 总而言之，这本书是一本集知识性、实用性、启发性于一体的 C 语言教材。它不仅能够帮助我掌握 C 语言的语法和知识，更重要的是，它能够培养我独立思考和解决问题的能力。这本书的价值，在于它能够引导我从一个 C 语言的学习者，成长为一个合格的程序设计者。
评分在我刚接触 C 语言的时候，我是一个完全的门外汉，对编程的概念感到既好奇又迷茫。而这本书，无疑是我打开 C 语言世界的第一扇大门，并且是一扇明亮、宽敞、充满了引导的大门。它从一开始就给我一种“稳扎稳打”的感觉，没有任何含糊不清的地方。 这本书最大的特色在于它对“代码实践”的极致追求。它不像一些理论性过强的教材，而是把每一个 C 语言的知识点都紧密地联系到实际的代码应用中。我记得在讲解“文件 I/O”的时候，书中并没有仅仅介绍 `fopen`、`fclose` 等函数，而是提供了一个“日记本”的案例，演示了如何将用户输入的文字保存到文件中，以及如何读取和显示文件内容。通过这个案例，我不仅学会了文件操作，更体会到了 C 语言在数据持久化方面的实用性。 书中对“错误处理”的讲解也让我印象深刻。它强调了在编程过程中，如何预见和处理各种可能的错误，比如文件不存在、内存分配失败等。通过一些具体的案例，我学会了如何使用返回值、错误码等方式来检查程序的运行状态，并进行相应的处理。这让我认识到，编写健壮的代码是多么重要。 我尤其喜欢书中关于“函数设计”的章节。它不仅仅介绍了函数的定义和调用，更重要的是，它强调了如何设计出清晰、可复用、易于维护的函数。书中提供了一些关于“职责单一”、“高内聚、低耦合”的设计原则的讨论，虽然浅显，但对我建立良好的编程习惯起到了至关重要的作用。 该书的语言风格非常严谨，但是又不失学术的魅力。它在解释每一个概念时，都力求准确，并且会给出相关的理论依据。但同时，它又会避免使用过于晦涩的语言，而是用通俗易懂的方式来解释复杂的概念。我特别欣赏书中对一些容易混淆的概念，比如“值传递”和“址传递”，都做了非常清晰的对比和讲解，避免了我走弯路。 书中的代码示例都经过精心设计，简洁明了，并且具有很强的可读性。我经常会尝试着去修改和扩展书中的案例代码，这个过程让我对 C 语言的理解更加深入。 总而言之，这是一本让我感到非常满意的 C 语言教材。它不仅能够帮助我掌握 C 语言的语法和知识，更重要的是，它能够培养我独立思考和解决问题的能力。这本书的价值，在于它能够引导我从一个 C 语言的学习者，成长为一个合格的程序设计者。
评分当初选择这本书，很大一部分原因是看到它的副标题——“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。这让我觉得它在内容深度和权威性上应该有所保障，能够为我的专业学习打下坚实的基础。果不其然，这本书的内容非常扎实，涵盖了 C 语言的方方面面，从最基础的变量、数据类型，到复杂的指针、文件操作，再到一些进阶的主题，如结构体、共用体、预处理指令等，都有详细且深入的讲解。 我印象最深刻的是关于内存管理的部分。在很多其他教材中，这部分内容可能一带而过，或者讲得比较抽象。但这本书却用了很多篇幅，结合实际案例，详细解释了动态内存分配、内存泄漏的原因以及如何避免等问题。书中提供的 `malloc`、`calloc`、`realloc` 和 `free` 函数的使用方法，以及通过示例演示如何正确地分配和释放内存，让我对 C 语言的底层机制有了更清晰的认识。这对于我理解程序的性能和稳定性至关重要。 这本书的案例设计也极具匠心。它不是那种简单的“看图说话”式的案例，而是真正能够引导读者思考如何解决实际问题。比如，在讲解文件操作时，书中提供了一个从文件中读取数据并进行统计分析的案例，这比单纯地介绍 `fopen`、`fclose` 等函数要生动得多。通过这个案例，我学会了如何处理不同类型的文件，如何进行错误检查，以及如何组织代码来高效地处理文件数据。 我还注意到，这本书在介绍算法和数据结构方面，也穿插了一些 C 语言的应用。虽然不是专门的算法书籍，但书中通过一些具体的例子，比如链表的实现、排序算法的演示，让我能够将抽象的算法概念与 C 语言的编程实践结合起来。这让我能够更好地理解这些算法的原理，并且能够用 C 语言去实现它们。 这本书的语言风格非常严谨，但又不失可读性。它在解释概念时，总是力求精确，并且会给出相关的理论依据。同时，它又会避免使用过于晦涩的术语，使得即使是初学者也能够理解。我尤其喜欢书中对一些容易混淆的概念，比如“函数调用栈”、“递归”等，都给出了非常清晰的解释和图示，让我能够深刻理解其工作原理。 在学习的过程中，我发现这本书的习题设计也非常出色。习题的难度梯度明显，从简单的概念巩固，到需要综合运用多个知识点的综合性题目，应有尽有。这些习题不仅能够帮助我检验学习成果，更重要的是，它能够促使我去思考，去尝试解决更复杂的问题，从而提高我的编程能力。 而且，这本书在一些容易出错的地方，比如指针运算、数组越界等，都给予了特别的提醒和强调。这对于我这个初学者来说，简直是福音。能够提前了解到这些潜在的陷阱，并且知道如何避免，大大减少了我在调试代码时遇到的挫折。 这本书还对一些 C 语言的标准库函数进行了详细的介绍，并且会给出常用的用法和注意事项。这让我能够快速地查阅和学习，有效地提高我的开发效率。我经常会翻阅书中的库函数章节，来查找我需要的函数，并且学习其最佳实践。 总的来说，这是一本让我感到非常充实和受益匪浅的 C 语言教材。它不仅仅教授了我 C 语言的语法和知识，更重要的是，它培养了我对编程的理解和解决问题的能力。这本书的价值，在于它能够真正地引导读者从“知其然”到“知其所以然”，为我未来的学习和职业生涯打下了坚实的基础。
评分④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分语言程序设计案例教程（第2版）普通高等教育十一五国家级规划教材和描述的一样，好评！上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具不这么说，不这么写，就会别扭工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是器，有时候又是事，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360更换为，并同步推出名为的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入域名后，网页也自动跳转至。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360，新切换的域名更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为京东二字的拼音首字母拼写，也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。洗脑术怎样有逻辑地说服他人全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑
评分书可以，就前面6页掉了
评分沟通中达成共识。
评分由于作者这种类似于散文的文风，并不是我欣赏的类型，所以我也只是粗略地看了一遍。首先，开头几章不知是笔误还是什么，主角的名字，却总有几次变了，如果是故意为之，那就太没必要了，因为我看不出这样做到底有什么意义？首先要说，这文真的很乱，至少前面五六章场景跳来跳去，人物层出不全，但之间的转换实在很有问题，经常是这件事讲完，就换第二件事，然后第二件事突然晾在一边，又换成第三件事，总之让人看得很头痛，如果不是你的作品很有传统白话文的味道，我是真的看不上下去的。其次，文章大部分时候都跳来跳去，七零八碎，让我读得很别扭，让人云里雾里的，在这里我还是要劝一句，像这种类似于古龙的文风，写得没到家，是很令读者痛苦的事情，因为有时候根本不知道你在写什么？第三，主角性格令人摸不着头脑，作者应该是写一个很冷酷的主角，开头也确实描绘得挺到位，只是插叙中的描写，却显得主角性格转换太过突兀，与炎龙的几次对话，也让我觉得这个主角性格莫名其妙。第四，隔了好几章，突然来一段插叙，没多少读者喜欢这种叙述方式，而且插叙过长，更是对文章结构有了破坏。第五，我一直认为这种东西事情也写得太多。还有，能不出现装逼这样的词，就尽量不要出现，反正我看着很不舒服第六，之后的那段写得很不错，这种时候用这种写法确实挺有感觉。第七，总体剧情不错，开始剧情就令人眼前一亮，让人非常有看下去的冲动，就可惜这样的桥段出现得不多。掌故是古已有之的东西，亲身经历大小事件，因而有幸成为历史舞台上的一员的人是幸运的。当大幕谢下许久之后，也许主角配角都已辞世，那么，即使是当初跑龙套的人也具备了权威的地位，他们所写的掌故，文笔佳的，读来自然是赏心悦目；即使枯燥无味的，也自有历史学家及大小研究者奉为珍贵史料，细加分析，再传与后人。简介不错，直白，点明此书的亮点，变异之躯，不像某些新人写手，写诗或者全是废话，不知所云。这是一条新人的通病，你做的很好，望继续。如果说，在一个时间长度之内完成的影片叙事，是一个能量不断积累与不断释放的过程，积累什么便释放什么，这两方面是互相配合的、前后承接的。那么，这部影片所积累起来的东西，与它所释放的东西，主要是南辕北辙的。它所表达的东西，它所提供的内容，本身是分裂的，无法自圆其说的。总结：这是一部非常成熟的作品，获得成功理所当然……如果往商业文方向发展，请尽量用白话文的形式写小说，如果想体现自己的文艺价值，这么写也无可厚非，但请尽量统一风格。
评分就要看完一遍了。自营的按理说是正版吧。可是书里好多错误啊，单词字母拼反也是醉了。
评分快递小哥十分给力赞一个
评分给好评吧知道你们也不容易不过这次的货真的不怎么样
评分廖湖声，等著写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。语言程序设计案例教程（第2版）普通高等教育十一五国家级规划教材，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读本书第1版以来，为大学理工科学生提供了一本学习程序设计方法和程序设计语言的专业教科书。与以程序设计语言功能为中心的众多教材不同，本书强调以程序设计方法的教学为中心。按照语言基础知识、控制结构、算法初步、数据组织、程序组织、应用实例和课程设计的顺序组织教学内容，通过分析精选的程序设计案例，由浅入深地逐步介绍程序设计方法以及支持这些程序设计方法的语言功能。这种组织方法力求使学生能够按照正确的程序设计方法，针对实用型的应用问题，设计出合理的数据组织和程序结构，获得分析实际问题并通过程序设计来解决问题的能力，而不是仅仅掌握孤立的语言功能知识。本书第2版进一步扩展了以指针运算为中心的程序设计和 集成开发环境等教学内容，丰富了程序设计案例和习题等教学资源，以满足国内理工科不同专业不同教学计划的各种教学需求，并且提供了多种程序设计应用案例，以支持课程设计等实践教学的实施。，阅读了一下，写得很好，本书试图从解决实际问题的角度出发，通过大量的典型实例，强化算法设计的基本方法，并由此阐述语言为实现算法而提供的各种技术支持，即沿着由问题带出算法，由算法带出程序设计语言的思路讲述语言程序设计中的各个知识点。全书内容分为两部分第一部分包括第1章至第6章，主要阐述语言程序设计的基础知识及计算机算法的初步内容第二部分包括第7章至第9章，主要列举一些综合性较强的实例，讲述一些与实践环节有关的内容。为了便于考查学习效果，本书在主要章的后面都给出大量的习题和一套自测题。这些题目基本上覆盖了各章中讲述的大部分知识点。在主要章的后面提供两道涉及本章知识内容的上机练习题目，并在第9章给出具有一定综合效果的实践性题目。本书可作为各类高等院校计算机专业及理工科类非计算机专业的学生学习语言程序设计的教材，也可作为有关工程技术人员和计算机爱好者学习语言程序设计的参考书。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。语言程序设计案例教程（第2版）普通高等教育十一五国家级规划教材，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。本书第1版以来，为大学理工科学生提供了一本学习程序设计方法和程序设计语言的专业教科书。与
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