研究是一門藝術

研究是一門藝術 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 韋恩·C·布斯(WayneC.Booth)等 著
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店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 新華齣版社
ISBN:9787501189045
商品編碼:1039394308
齣版時間:2009-08-01

具體描述

作  者:(美)韋恩·C·布斯(Wayne C.Booth) 等 著;陳美霞 等 譯 著作 定  價:39 齣 版 社:新華齣版社 齣版日期:2009年08月01日 裝  幀:平裝 ISBN:9787501189045 如何使用本書
如果你是纔剛要開始執行你的少有研究計劃,這項任務或許會重得讓你吃不消:我要如何找到一個題目?我要去哪裏找與這個題目有關的信息?當我找到相關信息時,又該如何處理?甚至於,即使曾經在寫作課程上寫過研究論文,一想到這次是玩真的,你可能會感到害怕。就算是資曆的研究者在著手新的研究計劃時,也會覺得焦慮,尤其當這個計劃是全新的時候,更是如此。所以你這樣的焦慮,大多數的研究者也曾感受過(我們三位作者都曾切身感受)。不同的是,有經驗的研究者知道他即將麵對的是什麼樣的處境:辛苦的工作,但也有等 譯者序
中譯本序
英文版原序
部分 研究、研究者與讀者
前言:開始一個研究計劃
 以書麵形式來思考
第二章 與讀者建立聯係
第二部分 提問題,找答案
前言:規劃你的研究計劃
第三章 從題目到問題
第四章 從問題到難題
第五章 從難題到原始資料
第六章 使用原始資料
第三部分 提齣觀點並加以支持
前言:匯集你的論證
第七章 提齣好的論證
第八章 觀點
第九章 理由與證據
第十章 承認與迴應
第十一章 論據
部分目錄

內容簡介

本書英文版自搶先發售齣版以來,發行量已突破40萬冊。美國很多太學將本書用作寫作課教材和撰寫各級畢業論文的指導用書,不同領域的資曆研究者也將之視為撰寫研究性報告、學術著作很好不錯指南。本書還被翻譯成多種語言在全世界廣泛發行。
作者強調,無論是撰寫學位論文、調研報告,還是撰寫一部圖書,研究者應突破自我中心,從目標讀者的角度齣發,來尋找讀者關心的話題,用讀者接受的語言和文體寫作,預見讀者可能提齣的富有見解而又挑剔的意見並加以迴應。成功的論文、研究報告或圖書其實是一場在作者與讀者間精心組織的對話。
本書介紹瞭一種環形研究過程:思考-寫作-修訂-重新思考,並提齣瞭在尋找話題、製定計劃、收集資料、組織論據、起草初稿、修改潤色等各個環節中貫徹以讀者為中心原則的具體方法。
本書邏輯嚴謹,語言簡練,能夠幫助讀者培養縝密細緻的思維與準確清晰的語言錶達能力。無論你是本科生、研究生、大學教等
(美)韋恩·C·布斯(Wayne C.Booth) 等 著;陳美霞 等 譯 著作 韋恩·C·布斯(Wayne C.Booth)芝加哥大學榮譽退休教授。
格雷戈裏·G·卡洛姆(Gregory G.Colomb)弗吉尼亞大學英語語言文學教授。
約瑟夫·M·威廉姆斯(Joseph M.Williams)芝加哥大學英語語言文學榮譽退休教授。

    靠前部分研究、研究者與讀者
    靠前章以書麵形式來思考:
    研究的用處,公眾的及個人的
    這一章我們將界定什麼是研究,然後討論在做研究的過程中,可以獲得什麼?為什麼我們要重視研究?為什麼我們希望你也重視研究?
    不論何時,當科學有重大突破或發生世界事務危機時,你可以從閱讀報道者的研究報告中受益,而他們之前也曾從其他許多人的研究中獲益。坐在圖書館閱覽室從事研究工作時,你身邊是數百年來的研究成果。在互聯網上可以找到數百萬份研究報告,而所有的報告也都是研究者的産物。他們不斷地提齣疑問與難題,搜集等     **部分  研究、研究者與讀者

    **章  以書麵形式來思考:

    研究的用處,公眾的及個人的

    這一章我們將界定什麼是研究,然後討論在做研究的過程中,可以獲得什麼?為什麼我們要重視研究?為什麼我們希望你也重視研究?

    不論何時,當科學有重大突破或發生世界事務危機時,你可以從閱讀報道者的研究報告中受益,而他們之前也曾從其他許多人的研究中獲益。坐在圖書館閱覽室從事研究工作時,你身邊是數百年來的研究成果。在互聯網上可以找到數百萬份研究報告,而所有的報告也都是等
《探尋幽徑:從好奇到洞見》 內容簡介 《探尋幽徑:從好奇到洞見》是一本引人入勝的散文集,它將帶領讀者踏上一段關於人類求知欲、探索精神以及深刻理解的旅程。本書並非學術論文的堆砌,也不是方法的羅列,而是通過作者自身多年的觀察、思考與實踐,以一種細膩而富有感染力的方式,展現瞭“知道”這一行為背後所蘊含的豐富層次與迷人風景。 本書的開篇,作者便以一個孩童般的純粹好奇心為引子,描繪瞭人類最初被未知事物所吸引的原始衝動。那種對“為什麼”的執著追問,對“是什麼”的強烈渴望,是驅動一切探索的火種。作者認為,這種源自本能的好奇心,是滋養智慧的沃土。他通過描繪孩童探索世界的各種場景,例如對星辰的仰望、對微小生命的觀察、對傢中日常物品運作原理的刨根問底,來喚醒讀者內心深處那個曾經充滿疑問的自己。這種初級的探索,雖然稚嫩,卻蘊含著最真摯的求知熱情,它不設邊界,不畏犯錯,隻為觸碰真相的邊緣。 隨著個體成長,好奇心逐漸被更復雜的驅動力所取代,或者說,它開始嚮更深層次演進。作者在本書中深入探討瞭“求知”這一行為的動機演變。它可能源於生存的需要,對未知危險的規避;可能源於社會的需求,對群體規範的理解與適應;也可能源於對美的追求,對藝術、哲學、自然規律的審美體驗。作者並沒有將這些動機簡單地割裂開來,而是強調它們之間的相互滲透與轉化。例如,對自然規律的探索,最初可能是為瞭農業生産的豐收,但隨著深入,卻可能轉化為對宇宙和諧之美的贊嘆。作者在這一章節中,通過引用不同時代、不同領域思想傢的觀點,輔以生動的故事,展現瞭人類求知動機的復雜性與多維度。 本書的另一重要主題是“觀察的藝術”。作者反復強調,有效的探索並非僅僅是“看到”,而是“看見”。他認為,真正的觀察需要一種澄澈的心靈和敏銳的感知力,能夠超越錶象,捕捉到事物的本質與細微之處。他以一位經驗豐富的博物學傢如何識彆植物的細微差異、一位偵探如何從蛛絲馬跡中推斷真相、一位藝術傢如何從平凡的場景中捕捉靈感為例,闡述瞭不同領域中“看見”的獨到之處。作者還特彆指齣,在信息爆炸的時代,如何過濾噪音,專注於真正重要的信息,是觀察能力麵臨的新挑戰。他提倡一種“慢觀察”的姿態,鼓勵讀者放慢腳步,細緻入微地感知周遭的世界,從中發現被忽略的細節與關聯。 “關聯”是本書貫穿始終的核心概念之一。作者認為,知識的價值不僅在於個體的獨立存在,更在於它們之間的相互連接,以及由此産生的洞見。他引用瞭許多科學史上的經典案例,例如牛頓從蘋果落地的現象聯想到萬有引力,或者詹姆斯·剋拉剋·麥剋斯韋如何將電與磁統一為電磁場。這些偉大的發現,往往不是憑空而來,而是基於對已有知識的深刻理解,以及對不同領域現象之間潛在聯係的敏銳洞察。作者鼓勵讀者打破學科壁壘,擁抱跨學科的視角,在看似無關的事物之間尋找新的聯係,從而激發齣創新的火花。他認為,每一次成功的關聯,都是一次思維的飛躍,是從已知走嚮未知的關鍵一步。 本書還深入探討瞭“理解”的層次。作者區分瞭“知道”與“理解”,指齣知道隻是對信息的記錄,而理解則是對信息內涵的把握、對原理的洞悉,以及將知識內化為自身認知體係的過程。他認為,真正的理解並非一蹴而就,而是需要反復的思考、實踐與反思。作者以學習一門新的語言、掌握一項復雜的技能、甚至理解一部深刻的小說為例,闡述瞭理解的漸進性與艱巨性。他強調,在追求理解的過程中,需要耐心、毅力,以及勇於麵對自己認知局限的勇氣。作者還探討瞭“誤解”的普遍性,並提齣瞭剋服誤解的策略,例如通過多元視角、批判性思維以及開放的對話。 《探尋幽徑:從好奇到洞見》並非一本提供標準答案的書,而是激發讀者自我探索的書。作者在書中反復齣現的理念是,每個人都是自己知識世界的探險傢。他鼓勵讀者主動質疑、獨立思考,並敢於質疑既定的權威。他認為,真正的智慧,並非來自於被動地接受信息,而是來自於主動地構建知識體係,並在這個過程中不斷修正與完善。 本書的語言風格清新自然,充滿人文關懷。作者擅長運用比喻、故事和個人化的敘述,將抽象的哲學思考變得鮮活生動。他將探索的旅程比作在幽靜的森林中穿行,每一步都可能發現新的風景;將理解的過程比作雕刻,需要耐心細緻地打磨;將知識的積纍比作播種,需要悉心照料纔能開花結果。讀者在閱讀本書的過程中,會感受到一種與智者對話的親切感,仿佛與作者一同漫步在知識的星空下,共同追尋著那永恒的真理之光。 本書結尾,作者並沒有給齣一個明確的“終點”,而是再次強調瞭探索的永無止境。他鼓勵讀者將本書中所探討的理念,運用到生活的每一個角落,無論是學習新知、解決問題,還是理解他人,都保持一顆好奇的心,一種敏銳的觀察力,一次勇於發現關聯的思維,一個追求深刻理解的決心。他相信,隻要秉持著這份精神,每個人都能在自己的生命軌跡中,走齣一條充滿智慧與光輝的幽徑,最終抵達屬於自己的那片洞見之海。 《探尋幽徑:從好奇到洞見》是一份獻給所有熱愛思考、渴望理解、並且不懈追尋的人們的禮物。它將激勵你重新審視自己的求知之路,並點燃你內心深處那份對未知世界永不熄滅的熱情。

用戶評價

評分

與其他那些充斥著成功學和速成技巧的“指南”相比,這本書簡直是一股清流,或者說,是一盆冷水。它沒有承諾任何形式的“研究捷徑”,相反,它用近乎殘酷的坦誠,揭示瞭優秀研究背後的那段漫長、寂寞且充滿自我懷疑的旅程。我最欣賞的是,作者似乎對“完美”這種概念持有一種健康的懷疑態度。他花瞭好幾頁來討論“完成度”的哲學意義——一個研究項目,何時纔算真正意義上的“完成”?這種探討將研究從一項純粹的技術活動,提升到瞭存在主義的層麵。它讓我意識到,研究的過程本身就是一種自我構建,每一次對文獻的梳理,每一次實驗的設計,都是在定義“我”是誰,以及“我”對世界的理解範圍。讀完之後,我不再將研究中的挫摺視為失敗的標誌,而是將其視為與研究對象進行“深入對話”的必要代價。這本書帶來的最大改變,是心態上的——它讓我學會瞭與過程中的不確定性和平共處,並從中汲取力量。

評分

這部作品給我的感覺,就像是拿到瞭一本頂級裁縫店的工具箱,裏麵裝滿瞭各種精妙絕倫的剪刀、尺子和量針,但它從不直接告訴你應該縫製一件什麼樣的衣服。它的價值在於提供瞭一套極緻精密的“操作工具集”,而非一個預設的“成品藍圖”。我喜歡它對於工具理性的批判。在當今這個一切都追求效率、追求可量化成果的時代,這本書冷靜地提醒我們,研究的本質是一種深度探索,而非簡單的數據堆砌。它用大量篇幅對比瞭“解決問題”與“提齣好問題”之間的鴻溝。作者認為,太多人急於“解決”已經被彆人定義好的問題,卻從未停下來質疑這個問題的提齣者是否擁有足夠的洞察力。書中那些關於“語境依賴性”的論述尤其深刻,它告訴我,一個在A學科中被奉為金科玉律的方法,在B學科中可能成為誤導性的陷阱。這迫使我必須放棄在不同領域間進行機械移植的惰性思維,轉而學習如何根據特定情境,為我的研究“量身定製”最閤適的探究工具。

評分

這本厚重的著作,拿到手時就感到一種沉甸甸的份量,不僅僅是紙張和裝幀的物理重量,更像是其中蘊含的知識體係帶給人的心理壓迫感。初讀之下,我立刻被作者那種近乎偏執的細節關注能力所摺服。他似乎對每一個概念都有著探究到底的執拗,毫不滿足於錶麵的定義,而是層層剝繭,深入到方法論的肌理之中。比如,書中對於“觀察者效應”的闡述,並非僅僅是羅列教科書上的經典案例,而是通過一係列跨學科的對比,探討瞭在人文社科和自然科學領域,這種效應如何以不同形態隱秘地影響著研究的起點和終點。我尤其欣賞他對於“沉默的假設”的剖析,那些我們習以為常、認為無需證明的前提,在作者的筆下,無一例外地被架上瞭解構的解剖颱。讀這本書的過程,與其說是學習知識,不如說是一場思維上的馬拉鬆,你需要時刻保持警覺,跟上作者不斷跳躍的邏輯鏈條。它挑戰瞭許多我原以為堅不可摧的認知框架,讓人不得不停下來,重新審視自己過去的研究路徑中那些不經意的妥協和捷徑。

評分

拿到這書的時候,正是我在進行一個長期項目遭遇瓶頸的時期,心情煩躁,對任何理論性的指導都抱持著一種近乎抵觸的態度。然而,這本書的敘事風格卻異常地具有一種“溫柔的顛覆性”。它不以高高在上的姿態傳授真理,反而更像是一位經驗豐富的前輩,在你耳邊低語著那些隻在深夜的實驗室或昏暗的圖書館裏纔會被提及的“行業秘密”。書中對研究倫理的探討,更是讓我耳目一新。它沒有用空洞的口號來要求我們“要做個好人”,而是細緻地描繪瞭在數據清洗、文獻引用甚至實驗設計中,每一個細微的道德抉擇如何像蝴蝶效應一樣,最終決定一個研究的生命力和可靠性。我記得有一章專門分析瞭“解釋的藝術”,探討瞭如何避免過度自信的結論,如何誠實地麵對數據的局限性。作者用瞭很多幽默的筆觸描繪瞭那些“雄心勃勃但基礎薄弱”的研究是如何走嚮自我毀滅的。這種直白而又充滿人文關懷的錶達,讓我感覺自己不再是一個孤軍奮戰的“研究狗”,而是加入瞭某個更宏大、更嚴謹的智識共同體。

評分

說實話,這本書的閱讀體驗是極其耗費精力的,它絕對不是那種可以在通勤路上輕鬆翻閱的休閑讀物。它的句子結構復雜,常常跨越數行纔能抵達一個完整的論點,需要讀者投入極大的注意力去梳理其內部的層級關係。但正是這種密度,賦予瞭它無可替代的價值。我發現自己不得不頻繁地使用熒光筆和便利貼,不是為瞭標記重點,而是為瞭給自己畫齣思維導圖,以確保沒有遺漏任何一個環環相扣的論證步驟。尤其是在探討“創新邊界”的那部分,作者並沒有給齣任何可復製的公式,而是通過解構曆史上幾次重大的科學範式轉換,試圖揭示一種“非理性”的靈光乍現是如何在嚴謹的知識體係中孕育齣來的。他強調,真正的突破往往發生在那些看似“不安全”的邊緣地帶,那些被主流學界視為“不成熟”或“偏離軌道”的方嚮。這種對“邊界意識”的強調,極大地激發瞭我對於既有研究範式的批判性反思,促使我敢於在自己的研究中嘗試那些短期內看不到迴報的“異端”想法。

評分

評分

一共賣瞭3套書,有一本因為是預售,發貨時間一改再改就退瞭貨。扣去所有摺扣和抵用券,實際支付一共*,發瞭貨的書開的發票是*。按理應該退*。結果隻退瞭*,我隻想問剩下的*誰吞瞭?找瞭兩個客服,態度也極其惡劣,有一種遇到黑店的感覺。這不是錢多錢少,而是商業信譽的問題,附上3張證據圖,我倒要看看能不能通過審核。

評分

好書太難找瞭

評分

好書。。。。。。。。。。。。。。

評分

收到的書封麵和圖片的封麵有所不同,不知內容如何?

評分

不錯的,挺好

評分

需要學習一下如何做研究

評分

還可以

評分

而且還自己取。

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