《工程力學教程(第2版)》是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。第1版於2004年齣版,是教育科學“十五”國傢規劃課題研究成果。本教材按高等學校工科本科工程力學課程中、少學時(48~96學時)的要求編寫,涵蓋瞭理論力學和材料力學的主要內容。本次修訂內容包括:靜力學中增加瞭空間力係及摩擦兩章,原書第6章“內力和內力圖”分彆放在後麵相關章節中敘述,對需要重點掌握的概念加瞭著重符號,以利於學生學習或教師使用。
全書共18章,包括靜力學基礎、平麵匯交力係、力矩與平麵力偶係、平麵任意力係、摩擦、空間力係和重心、拉伸和壓縮、扭轉、彎麯、應力狀態分析和強度理論、壓杆的穩定性、點的運動、剮體的基本運動、點的復閤運動、剛體的平麵運動、質點的運動微分方程、動力學普遍定理、動靜法。本書在敘述某些概念和方法的同時,給齣瞭相關的思考題,可供課堂討論之用。本書具有很強的教學適用性,有助於培養工程應用型人纔。
《工程力學教程(第2版)》可作為高等學校工科本科非機類及相關專業中、少學時工程力學課程的教材,也可供高職高專與成人高校師生、網絡教育及有關工程技術人員參考。
本書配有電子教案。本次修訂工作由葛玉梅(第1~11章)、邱秉權(第12~18章)執筆完成,電子教案由葛玉梅主持完成。
我平時閱讀技術書籍,總會特彆關注作者的敘述方式是否能夠引發讀者的思考。在這本《工程力學教程(第2版)》中,我確實感受到瞭這一點。作者並非簡單地羅列知識點,而是常常會在講解過程中拋齣一些啓發性的問題,引導我們去思考“為什麼是這樣?”、“有沒有其他方法?”。這種互動式的寫作風格,讓我感覺自己不是在被動地接受信息,而是在主動地探索和學習。比如,在討論虛功原理的時候,書中並沒有直接給齣結論,而是先從平衡方程的局限性入手,層層遞進,最終引齣虛功原理的優越性。這種循循善誘的講解方式,讓我在理解一些比較抽象的力學原理時,感覺更加深刻,也更願意主動去鑽研。
評分我一直認為,一本好的教科書,不僅要傳授知識,更要培養讀者的科學素養。這本《工程力學教程(第2版)》在這方麵做得可圈可點。書中不僅包含瞭工程力學必備的理論知識,還融入瞭一些關於科學方法論的思考。我印象很深的是,在介紹一些實驗方法時,書中會強調實驗設計的重要性,以及如何分析和處理實驗數據。這對於培養一個工程師嚴謹的科研態度和解決實際問題的能力至關重要。而且,書中對一些曆史上的科學發現和重要人物的介紹,也讓我在學習理論知識的同時,能夠對工程力學的發展脈絡有一個大緻的瞭解,這不僅增加瞭學習的趣味性,也讓我對這門學科有瞭更深的敬畏感。
評分作為一名已經工作瞭幾年的工程師,偶爾需要迴顧一下工程力學的基本原理,《工程力學教程(第2版)》給我帶來瞭意想不到的驚喜。這本書沒有那些過於晦澀的理論推導,而是更側重於知識的實用性和應用性。我發現,書中許多章節都緊密聯係著實際工程中的應用場景,比如在講解梁的彎麯時,就結閤瞭橋梁、建築等實際案例,這讓我能夠更直觀地理解理論知識的價值。而且,它的語言風格相對比較樸實,沒有太多華麗的辭藻,讀起來很舒服,更容易專注於內容本身。雖然我對其中一些進階內容可能已經比較熟悉,但它在基礎概念的梳理和一些常見工程問題的分析方法上,仍然提供瞭很有價值的參考。這本書更像是一本可靠的參考書,在我遇到具體工程問題需要迴憶或驗證時,能夠迅速找到答案。
評分這本《工程力學教程(第2版)》我斷斷續續讀瞭有一陣子瞭,不得不說,這本書在一些基礎概念的闡述上做得還是相當不錯的。特彆是對於那些初次接觸工程力學,或者說對這門學科感到有些畏懼的同學來說,作者的講解思路是循序漸進的,不會上來就拋齣一大堆復雜的公式和定理,而是先從最基本的受力分析,以及牛頓運動定律這些核心內容入手,一點點地引導讀者建立起對力的認識。我印象比較深刻的是,書中關於“質點”和“剛體”的概念區分,以及它們在力學分析中的作用,寫得非常清晰,而且舉的例子也很貼近實際,比如一些簡單的機械運動,讓我這個初學者一下子就抓住瞭重點。雖然有些地方我覺得還可以更深入一些,但總體來說,它提供瞭一個紮實的地基,讓我在後續的學習中,能夠更有信心地去啃那些更難的部分。
評分說實話,這本書給我的感覺就像是在一座陌生的城市裏,找到瞭一位經驗豐富的嚮導。我之前在其他地方接觸過一些力學知識,但總是覺得零散,不成體係。這本《工程力學教程(第2版)》就好像把這些零散的知識點,用一條清晰的綫串瞭起來。它的邏輯性非常強,從靜力學到動力學,再到材料力學的初步介紹,每一步都像是為下一步做好瞭鋪墊。我特彆喜歡書中那些大量的例題,它們不僅僅是簡單地展示公式的應用,更重要的是,作者通過對例題解題過程的詳細分析,揭示瞭解決力學問題的思維方式和方法。比如,在處理受力分析時,書中強調瞭畫受力圖的重要性,以及如何規範地標注力的方嚮和大小,這一點對培養嚴謹的學習習慣非常有幫助。而且,書中的插圖和圖示也很到位,很多復雜的概念,通過圖示就能一目瞭然,大大降低瞭理解的難度。
評分西南交大編的,感覺不錯
評分不錯
評分:..?&張艷麗張艷麗看瞭還是覺得不錯,書薄瞭點但寫的還不錯。,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡他的書瞭。知識産權法簡明教程(第2版),很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。買書就來來京東商城,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,知識産權法簡明教程(第2版)是一本麵嚮非法學專業本科生的知識産權法教材。知識産權法簡明教程(第2版)針對非法學專業本科生,尤其是理工科專業本科生的特點與需求,係統地闡述瞭專利法、著作權法、商標法以及其他知識産權法的基本理論和相關國際條約,並結閤實踐對知識産權的應用與管理進行瞭介紹。知識産權法簡明教程(第2版)難度適中,是一本理論與實踐相結閤、具有理工特色的知識産權普法教材,可供非法學專業師生使用,也可供知識産權研究人員、實務人員及相關從業人員參考使用。,內容也很豐富。知識産權自其産生到現在,對人類社會經濟的發展、科技的進步起著至關重要的作用,知識産權法是各國重要法律製度之一。尤其是當今社會已進入知識經濟的時代,更使得企業之間、國傢之間知識産權的爭端不斷升級和白熱化,對知識産權的認定、利用和保護日益成為國際性的熱門話題。伴隨著知識經濟和經濟全球化的腳步,我國知識産權法律製度也在迎接挑戰的前提下不斷得到更新和發展。為瞭適應社會發展對高校培養人纔的需求,在普通高校的本科教育中開設知識産權法學課程不僅必要,而且得到瞭我國教育界有關專傢學者的呼籲和支持。北京理工大學基於理工專業特點和教學目標,決定將知識産權作為公共課中的一部分內容,在全校範圍內對本科學生開展知識産權基礎教育。本教材由北京理工大學人文學院法律係組織部分教師編寫,用於滿足非法學專業本科學生需要,難度適中。內容基本覆蓋瞭當前知識産權法學的主要範圍,涉及目前國際、國內最新知識産權公約和法律,在考慮理工專業特點的基礎上,增加瞭有關保密和涉及國防知識産權的相關內容。通過對知識産權法的學習,使學生掌握知識産權的基本概念、基本理論和基本製度,形成較為閤理的知識結構,並初步具備分析和解決知識産權問題的能力。本教材由張艷麗擔任主編,郭德忠、侯仰坤擔任副主編。參加編寫的教師和具體的分工如下(按章節先後順序)。,一本書多讀幾次,專利文獻、科技雜誌、科技書籍、學術論文、專業文獻、教科書、技術手冊、正式公布的會議記錄或者技術報告、報紙、産品樣本、産品目錄、廣告宣傳冊等,也可以是用電、光、磁、照相等方法製成的視聽資料,例如縮微膠片、影片、照相底片、錄像帶
評分不錯,值得一讀
評分商品很好,物流也很快,麼麼噠
評分很好的一本書。。。。。。
評分工程力學不用我多說,我想在這個分享一下我讀這本書時,産生的工程力學之外的一些想法。
評分這本教材附近書店沒買到 還好京東上有,書本沒有什麼破損
評分母親是一位命運多舛的人,她含辛茹苦、艱難地撫育著一個又一個兒女。她生養的眾多女兒構成的龐大傢族與20世紀中國的各種社會政治勢力和民間組織以及癲狂歲月下的官方權力話語發生瞭枝枝蔓蔓、藕斷絲連的
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