望子成龙症候群：你让孩子忙过头了吗 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 艾文?罗森斐尔德 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育心理
• 望子成龙
• 焦虑
• 压力
• 儿童教育
• 家庭教育
• 过度教育
• 教育方法
• 育儿

出版社： 重庆出版社

ISBN：9787536673007

版次：1

商品编码：10408079

包装：平装

开本：32开

出版时间：2005-08-01

用纸：胶版纸

页数：222

正文语种：中文

内容简介

寻回属于自己的天空，从怀孕起就听莫扎特的音乐，将来孩子真的会特别聪明吗？让孩子学钢琴、芭蕾、剑术……真的能让孩子出类拔萃吗？把孩子的课表排得满满当当，时时陪伴，刻刻督促，孩子真的就能赢在起跑线吗？……《望子成龙症候群》将为父母指出望子成龙症候的症结所在，尊重孩子的个性，把童年还给孩子，把生活还给自己，走出亲子教育的误区！

目录

绪论
第1章 一切都是为了孩子好
第2章 从准备怀孕开始
第3章 给孩子最好的
第4章 孩子能照书养吗？
第5章 这究竟是谁的人生？
第6章 订做一个完美的小孩
第7章 输赢代表一切吗？
第8章 寻回属于自己的生活
第9章 什么才是真正重要的事
第10章 如何终止望子成龙症候群

精彩书摘

从孩子还没有出生开始，我们就做过了头
在现代社会，建立一个家庭所要考虑的事情真是不胜枚举！我们一心只想确保小宝贝健康地生下来，而且竭尽所能来达成这个目的。所以至少在尝试怀孕前三个月，这些求好心切的准孕妇就开始努力运动，把自己的身体调整到最适合怀孕的状态。连没有任何理由怀疑自己不孕的夫妻，也觉得有必要开始记录每个月的基础体温。为了要让卵子在受精前处于最佳状况，准孕妇摄取大量的维他命和矿物质，远离任何含化学物质的食品，遵行书上建议的健康和缓的运动养生法。光是为了怀孕，要准备的就非常多了！
我们开始进行一件事的态度常常会引导整个过程，就很多事情来讲都是如此。已经结扎、儿女都长大的父母如果回想过去，一定会发现第一步对最后结果影响有多大。从孩子还没有出生开始，我们就做过了头，只为了确保在养育过程中一切都不出错。从我们准备怀孕时的想法，就可以预知今日我们焦虑和望子成龙的程度（或至少有这种倾向），这就是本章我们要探讨的主题。
许多问题都起源于我们深信可以计划未来的每一件事，包括孩子在内。我们在考虑何时开始准备怀孕的时候，就已经把彼此的事业、人生目标和经济状况都列入考量，想要瞄准一个最完美的时机。甚至精子和卵子都还没有结合，我们已经开始担心社区环境和学校的问题了。为了要让孩子有最健康的身体，我们把饮食习惯作一百八十度的改变，即使痛恨牛奶还是强迫自己每天至少喝三大杯，再吞几颗高剂量的维他命。才怀孕几个月，还刚穿上孕妇装，就开始拟订生产计划、选择生产方式，还包括要不要麻醉之类的细节。当然，身为父母应该要有责任感和长远的眼光，只不过当我们这么努力要让所有的事尽善尽美，面面俱到地筹划新家庭的未来时，我们反而忘了去体会一个新生命的来临是多么的神奇！
当上父母可能比踏入婚姻更让人提心吊胆，比买第一栋房子还要战战兢兢。把一个完全依赖你的新生命带来这个世界，是这一生最重大的责任，如果发生了什么事，我们除了自己还能怪谁呢？聪明、高学历的我们，绝对不容许自己在扮演父母的过程中犯下丝毫的错误，我们认定从一开始就要提高警觉。
我们非常认真地准备，讲求理性与科学。我们阅读大量与怀孕生产有关的书籍和报章杂志，仔细追溯自己与另一半的家族健康史：”你的健康如何？父母的健康如何？父母的父母健康又如何？有没有任何需要做胎儿筛检的遗传性疾病？”接着我们又关切到一些比较个人的问题：“你平均一天是否喝超过1，4盎司的酒？是否抽烟？居住环境或工作场所有没有什么有害物质？你小时候是否曾把含铅的玩具塞进嘴里过？或许你已经隐瞒很久了，你在年轻的时候是否曾服用过禁药？”
觉得走火入魔？也许，如果你单单看这些行为本身，或是你看不惯这一代父母的话。不过我们的动机是纯正的，我们的态度和行为是可以理解的。
……

《望子成龙症候群：你让孩子忙过头了吗》——一本关于平衡与成长的育儿指南 在当今社会，“望子成龙”的期望如同无处不在的空气，弥漫在每一个家庭的每一个角落。家长们怀揣着对孩子未来无限的憧憬，希望他们能够出人头地，获得成功。然而，在这份浓烈的期盼背后，是否隐藏着一个被忽视的危机？是否在不知不觉中，我们将孩子推向了过度忙碌的漩涡，剥夺了他们本该享受的童年，阻碍了他们真正意义上的成长？ 《望子成龙症候群：你让孩子忙过头了吗》并非一本教你如何让孩子在竞争中胜出的“秘籍”，也不是提供一套“速成”的教育方案。相反，它是一面镜子，一面能够折射出我们教育理念、育儿方式中可能存在的盲点和误区的镜子。这本书旨在引导家长们深入思考，重新审视“成功”的定义，理解孩子在成长过程中真正的需求，以及如何在这种期望与现实之间找到一个健康的平衡点。 洞察“望子成龙症候群”的本质 “望子成龙症候群”并非一个医学上的诊断，但它却真实地反映了当代许多家庭的育儿困境。这种“症候群”的核心在于，家长将自身的期望、社会标签化的成功标准，过度地投射到孩子身上，并以近乎“填鸭式”的方式，试图将孩子塑造成我们心中理想的模样。这包括但不限于： 过早的职业规划与才艺培养： 孩子尚在懵懂的年纪，就被安排了密集的兴趣班、特长课，甚至是被鼓励去“规划”未来的职业方向。家长们深怕孩子输在起跑线上，却忽略了孩子对自身真正兴趣的探索和发掘。 牺牲玩乐时间，强化课业压力： 玩耍被视为“浪费时间”，休息被视为“懈怠”，游戏被妖魔化，取而代之的是无休止的作业、辅导班和各种“有益”的学习活动。我们似乎忘记了，玩耍是孩子学习和认知世界的重要方式。 过度关注分数与排名： 考试成绩、升学率成为了衡量孩子价值的唯一标尺。一旦分数不理想，就伴随着焦虑、批评甚至惩罚。而那些在课堂之外的闪光点，却常常被忽视。 情感的过度代偿与控制： 有些家长将孩子视为自己未竟事业的延续，或者将自己的不安全感投射到孩子身上，形成过度的控制和干预，剥夺了孩子独立思考和自主选择的权利。 忽视孩子的内在需求： 在追求外在成就的过程中，我们可能忽略了孩子内心深处的感受，他们的情绪、他们的孤独、他们的疲惫，以及他们对于陪伴和理解的渴望。 《望子成龙症候群：你让孩子忙过头了吗》将深入剖析这种“症候群”的成因，探讨它对孩子身心健康、人格发展以及未来适应能力的潜在负面影响。它不会指责任何一位家长，而是提供一个反思的视角，让我们看到这种普遍存在的现象背后，可能隐藏的教育误区。 重新定义“成功”与“成长” 这本书的核心理念之一，便是挑战我们对“成功”的狭隘理解。真正的成功，绝不仅仅是名校毕业、高薪职位、社会地位。它更是一种内在的丰盈，一种能够独立思考、解决问题的能力，一种积极乐观的生活态度，一种健康和谐的人际关系，以及最重要的——一种对生活的热爱和对自我的肯定。 同样，成长也并非简单的知识和技能的累积。成长是一个复杂而多元的过程，它包括： 身体的健康发育： 充足的睡眠，健康的饮食，以及自由玩耍和运动，是孩子身体健康的基础，也是他们精力充沛、学习效率高的前提。 情绪的认知与管理： 孩子需要学会识别、表达和管理自己的情绪，理解他人的感受，并以健康的方式处理挫折和压力。 社交能力的培养： 与人交往，学会合作，理解规则，尊重差异，是孩子融入社会、建立良好人际关系的关键。 独立思考与解决问题的能力： 鼓励孩子质疑，引导他们探究，让他们尝试不同的方法，而不是直接给出答案，是培养他们独立思考能力的重要途径。 创造力的激发： 给予孩子自由探索的空间，鼓励他们想象，不害怕失败，是激发他们内在创造力的火花。 良好品格的塑造： 诚实、善良、责任感、同情心等品格，比任何技能都更为宝贵，它们是孩子一生幸福的基石。 《望子成龙症候群：你让孩子忙过头了吗》将提供丰富的理论支持和真实的案例，帮助家长们跳出功利性的教育思维，看到孩子成长过程中更广阔的天地。它鼓励我们去欣赏孩子身上独特的闪光点，去尊重他们个体的发展节奏，去理解他们内在的成长规律。 平衡之道：给孩子一个舒展的空间 如何在“望子成龙”的期望与孩子的健康成长之间找到平衡，是本书最核心的探讨内容。它并非要求家长放弃对孩子的期望，而是引导家长以一种更科学、更人性化的方式来实现这些期望。 放慢脚步，重拾玩耍的乐趣： 书中将强调玩耍对于孩子认知发展、社交能力和创造力培养的重要性。它会提供一些建议，帮助家长们在忙碌的日程中为孩子保留宝贵的玩耍时间，甚至可以和孩子一起玩耍，重新感受童年的纯真。 关注过程，而非仅仅结果： 鼓励家长们更多地关注孩子在学习和成长过程中的努力、进步和体验，而不是仅仅盯着最终的分数或成就。这有助于培养孩子的内在驱动力和积极的学习态度。 倾听孩子的心声： 培养有效的沟通方式，耐心倾听孩子的想法、感受和困惑。理解他们的压力，给予支持和安慰，而不是一味地批评和指责。 尊重孩子的个体差异： 每个孩子都是独一无二的，他们的天赋、兴趣和发展速度都不同。接受并欣赏这种差异，根据孩子的特点来制定教育计划，而不是试图将他们塑造成千篇一律的“模范生”。 学会放手，给予自主权： 随着孩子年龄的增长，逐步给予他们更多的自主权，让他们在可控的范围内做出选择，承担相应的责任。这有助于培养他们的独立性和自信心。 家长自身的成长与调整： “望子成龙症候群”的根源往往在于家长自身的焦虑和不安全感。本书也会引导家长们审视自己的内心，学习管理自己的情绪，调整自己的教育观，成为孩子健康成长的引导者，而非压迫者。 谁适合阅读这本书？ 有0-18岁孩子的家长： 无论孩子处于哪个年龄段，家长都可能在“望子成龙”的道路上感到困惑和焦虑。这本书将提供实用的指导和深刻的启示。 对教育理念有思考的准父母： 提前了解并思考育儿中的潜在误区，将有助于为未来的育儿之路打下坚实的基础。 教育工作者、心理咨询师： 这本书可以为专业人士提供更深入的行业洞察和实践参考。 关心孩子健康成长的每一个人： 无论是祖辈、亲戚还是朋友，理解“望子成龙症候群”的危害，能够帮助我们更好地支持身边的家庭。 《望子成龙症候群：你让孩子忙过头了吗》不是一本“抱怨”的书，而是一本“行动”的书。它鼓励我们放下焦虑，回归理性，用爱和智慧去陪伴孩子成长。这本书将帮助你认识到，真正的“望子成龙”，不是让他们累垮，而是让他们成为一个健康、快乐、有能力、有担当的独立个体，去创造属于他们自己精彩的人生。它将引导你找到那条通往孩子内心深处，通往他们真正幸福的道路。在这里，你将找到的不是填鸭式的知识，而是让你拥有更清晰的头脑、更温暖的心灵、更有效的行动的指引。让我们一起，为孩子守护一个更加自由、更加充盈的童年，为他们的人生奠定一个更扎实、更美好的开端。

评分☆☆☆☆☆

这本书的理论深度令人印象深刻，它将现代心理学和发展阶段理论融入到日常的育儿情境中，使得那些看似琐碎的家庭矛盾都有了坚实的理论后盾。不同于市面上流行的那种“速成秘籍”，这本书更像是一份需要沉下心来反复研读的学术性普及读物，但它绝不晦涩难懂。作者对于“成就动机”的解析尤其深刻，她指出，过度外部激励最终会削弱孩子自发的兴趣，将所有努力都导向对奖赏的预期，而不是对学习过程本身的享受。我尤其赞同其中关于“疲劳式教育”的危害的论述，它揭示了当我们把日程排满时，我们实际上是在剥夺孩子大脑进行“整合信息”和“创造性休息”的关键时间。这本书没有给我们提供一个万能的公式，而是提供了一套评估工具，帮助我们衡量自己正在做的事情对孩子长期幸福感的真正影响。这迫使我不得不去正视，我是否正在用我的焦虑，为孩子的人生设下一个无法承受的“预设目标”。从阅读体验上来说，它要求读者有一定的思考深度，但一旦开始思考，便会发现其提供的洞察力是极具颠覆性的。

评分☆☆☆☆☆

这本新出的育儿指南简直是为我们这一代家长量身定做的“警钟”。我最近读完后，深感震撼，尤其是在描述那种无休止的日程表和“不能输在起跑线上”的心态时，作者的笔触极其犀利而精准。它没有提供那种空泛的、一蹴而就的解决方案，反而是深入挖掘了我们作为父母内心深处的那种焦虑是如何投射到孩子身上的。我记得有段话专门讨论了“完美主义陷阱”，指出我们追求的“全面发展”往往只是我们自己未竟梦想的投射，而孩子真正需要的，是空间和时间去探索他们自己真正热爱的事物。这本书最宝贵的地方在于，它鼓励家长进行深度的自我反思，审视我们为孩子安排的每项活动背后的动机。它让我开始重新审视那些被我们视为“理所当然”的补习班和特长班，思考它们究竟是为谁的需求服务。那种细致入微的观察，仿佛作者就蹲在我们家的客厅里，记录着我们与孩子为了一道数学题争执不休的瞬间。阅读过程中，我好几次停下来，默默地看着正在房间里玩积木的孩子，心里充满了愧疚，也夹杂着一丝终于找到“解药”的释然。它不是一本说教书，更像是一面镜子，让你不得不直面自己教育方式中的那些盲点和过度热情。

评分☆☆☆☆☆

这本书在批判过度规划的同时，也巧妙地构建了一种积极的替代方案，那就是对“内在驱动力”的培养。作者详细阐述了“自主感”对于儿童心理健康的重要性，指出只有当孩子感到自己对生活拥有一定程度的掌控权时，他们才能建立起真正的自信和韧性。书中对“微小决策权”的强调给我留下了深刻的印象，比如让孩子自己选择是先做作业还是先阅读半小时，这些看似无关紧要的小选择，实际上是在为他们未来的重大决策铺设心理基础。它颠覆了我以往认为“严格管理等于成功”的观念。更重要的是，这本书在讨论如何应对社会压力时，提供了一套非常实用的“沟通脚本”，教导父母如何优雅而坚定地回绝那些来自长辈或同侪的比较和建议。这种将理论与具体操作完美结合的处理方式，让这本书的实用价值得到了极大的提升。它不仅是一次思想上的启蒙，更是一份实实在在的“家庭关系优化手册”，帮助我们从“竞争者”的角色转向“支持者”的角色。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的叙事风格非常具有“亲和力”，它不像某些专家那样高高在上地指导，反而像一个阅历丰富的、懂得倾听的朋友在分享经验。作者大量引用了真实的家长访谈和孩子的日记片段，这些零散但真实的“声音”极大地增强了文本的说服力和共鸣感。每一次读到那些孩子描述自己“被安排得喘不过气”的心声时，那种冲击力是直接作用于心底的。这本书最让我感到贴心的地方在于，它承认了父母的挣扎和局限性。它没有要求我们立刻成为“零焦虑”的圣人，而是提供了一种渐进式的调整策略，比如如何温柔地从日程表中“删除”一项活动，如何与伴侣就教育目标达成一致，而不是互相指责。这种务实和富有同理心的写作态度，让我觉得这本书是站在我这一边的，它理解我们的压力，但同时坚定地指引我们走向更少冲突、更多联结的家庭关系。读完后，我感觉肩膀上的重担似乎轻了一些，因为我明白了，追求“完美的孩子”不如培养一个“健康的自我”。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书，我的第一感受是，作者的文笔非常具有画面感和现场感，读起来完全没有传统育儿书籍那种枯燥的说教腔调。她擅长用生动的案例来剖析那些潜藏在家庭日常中的权力失衡和情感绑架。我特别欣赏书中关于“量化成功”的批判，那种将孩子的价值简单等同于奖状数量和考试分数的做法，被作者无情地揭示为一种对孩子内在动力的扼杀。我记得书中描绘了一个孩子为了取悦父母而假装喜欢小提琴的场景，那个画面感十足的描述，让我立刻联想到了我自己的孩子为了参加一个并不喜欢的机器人比赛而熬夜赶工时的那种疲惫与勉强。这本书的结构安排也很巧妙，它不仅仅是提出问题，更是在引导读者一步步构建一个更健康、更可持续的育儿框架。它不指责父母的爱，而是质疑父母表达爱的方式是否扭曲了孩子对自身能力的认知。读完之后，我不再急着去给孩子报下一个热门课程，而是花了一个下午的时间，仅仅是陪着他坐在院子里看蚂蚁搬家，这种“无所事事”反而带来了前所未有的宁静和满足。这本书成功地将“爱”与“控制”之间的那条细线清晰地勾勒了出来。