我的家庭课堂：培养出三位英美博士的妈妈谈家庭教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高芸香 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 教育方法
• 英美教育
• 博士教育
• 素质教育
• 学习方法
• 家庭氛围
• 教育理念
• 成长记录

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300057811

版次：1

商品编码：10576702

包装：平装

开本：16开

出版时间：2004-08-01

用纸：胶版纸

页数：239

字数：138000

内容简介

　　 《我的家庭课堂——培养出三位英美博士的妈妈谈家庭教育》是给所有望子成龙、望女成凤的中父母的一本励志手册，本书作者的三个孩子都以非常勉强的分数考上了大学，但是日后均在英国或美国大学得到了博士学位，远远超过了和他们同等起点的同龄人的成就。本书由此探讨什么才是适合中国人自己的“家庭课堂”？作者以一位成功母亲的角度来历了“中国式家庭课堂”的方方面面——那些生活中再平常不过的小事，以及家庭教育中应当注意的一些问题，强调关于家庭教育的重大问题都源自于日常生活中极其琐碎的细节。那些立足于中国本土特色，又在中西方文化背景差异下的“家庭课堂”，是所有中国父母的家庭必修课。

作者简介

高芸香，1947年生，山西原平人。1966年高中毕业，当过农民、赤脚医生、中学教师。1978年二入山西师范大学中文系，取得汉语言文学学士学位。现为山西省作家用 协会理事、忻州市作协副主席。1979年开始文学创作，先后在《汾水》、《黄河》、《火花》、《北京文学》、《当代》、《山西文学》、《人民日报》等报纸杂志发表中短篇小说、散文、随笔百余万字。出版有中篇小说自选集《难以着彩的罗曼》、《清廉界》、《高芸香中短篇小说选》及散文集《没有帆影的河》。

目录

我们怎样做家长
家庭教育是滴水穿石的渗透
一记耳光的启示
敢向孩子承认错误
何必追根究底
如果你不能改变孩子
关爱的“捷径”
看谁先点燃蜡烛
精明爸爸与机灵孩子
从大自然中汲取营养
巧妈妈与笨孩子
游泳能促进儿童智能的发展
俏妈妈一丑孩子
作文辅导，家长和老师要传好接力棒
家庭中的帮派意识
高三学生与电视
“陪读”潮中的一对母子
备战高考——理智的关怀更有效
孩子上了大学之后
尊重孩子间的差异
穷人家培养出个馋孩子
钱能填充我家教中的空缺吗？
凝聚产生力量
莫为孩子的选择担忧
教孩子寻求帮助
一个家庭的兴奋点
亲情的连通和互动
美国人怎样做家长
为宝宝的聪明加加油
为宝宝的健康加加油
美国的幼儿心量素质教育
将儿送去幼儿园
关注孩子心理的“伤风感冒”
培养为别人着想的同情心
家庭教育中的暗示
拒绝孩子的艺术
面对孩子的“过错”
家庭教育中的诚信
鼓励孩子的自助行为
悦纳残疾孩子
从中美文化差异中审视教育
……

前言/序言

《我的家庭课堂》：一位母亲的教育智慧与实践 教育，是人生永恒的课题。每一个父母都渴望为孩子铺就一条通往美好未来的道路，然而，在瞬息万变的时代洪流中，如何才能真正培养出独立、自信、有创造力且品德高尚的孩子，却是一个充满挑战的命题。无数的家庭教育理论充斥市场，各种方法论层出不穷，令人眼花缭乱。然而，教育的本质，或许并不在于那些高深的理论，而在于日常的陪伴、真诚的沟通以及日积月累的熏陶。 《我的家庭课堂：培养出三位英美博士的妈妈谈家庭教育》这本书，正是这样一部源于生活、触及心灵的家庭教育分享。它并非一本枯燥的理论书，而是一位母亲用她三十余年的教育实践，书写下的真挚心声与宝贵经验。作者以自己培养出三位在英美顶尖学府深造并最终获得博士学位的子女为引子，但本书的价值远不止于此。它所讲述的，是一位普通母亲如何在平凡的家庭生活中，捕捉教育的契机，点亮孩子的智慧，塑造孩子的品格，最终帮助孩子实现人生梦想的动人故事。 教育的基石：爱与榜样 在书中，作者反复强调，爱是家庭教育最坚实的基石。这种爱，不是溺爱，而是包含尊重、理解、支持与引导的深沉情感。她认为，父母的爱，是孩子安全感的重要来源，也是他们探索世界、挑战自我的强大后盾。她如何在日常生活中，通过言传身教，向孩子传递正确的价值观和人生观？她是如何在孩子犯错时，给予包容而非苛责，引导他们从错误中学习，而非被失败击垮？这些都将在书中娓娓道来。 榜样的力量，是教育最无声却最有力的传递方式。作者以自己为榜样，展现了一个独立、自律、热爱学习的女性形象。她是如何在繁重的家务和工作之余，坚持学习，保持对生活的热情？她是如何在面对生活中的挑战时，展现出坚韧不拔的精神？她又是如何与家人建立起和谐、融洽的关系，为孩子们营造一个充满正能量的家庭氛围？这些生活化的细节，将带领读者感受榜样的力量，理解“身教重于言传”的真谛。 知识的启蒙：兴趣与探索 许多家长将教育视为“教导”的过程，急于将知识灌输给孩子。然而，作者在书中提出的观点却截然不同。她认为，真正的教育，始于点燃孩子的学习兴趣，鼓励他们主动探索，而非被动接受。她是如何在日常生活中，捕捉孩子的兴趣点，并将其转化为学习的动力？她是如何通过游戏、阅读、旅行等多种方式，拓宽孩子的视野，激发他们的好奇心？ 书中会详细阐述作者如何引导孩子从“要我学”转变为“我要学”。她不会死守课本，而是注重将书本知识与生活实际相结合，让孩子在实践中理解概念，在体验中感受知识的乐趣。例如，在数学学习上，她可能不会局限于枯燥的计算，而是会通过生活中的购物、烹饪等场景，让孩子体会到数学的实用性和趣味性。在语文学习上，她可能不会强迫孩子死记硬背，而是会鼓励孩子多阅读、多观察、多思考，用自己的语言表达对世界的理解。 品格的塑造：规则与独立 除了知识的学习，品格的塑造同样是家庭教育的核心。作者在书中会分享她如何在家庭中建立一套清晰而合理的规则，并引导孩子理解规则的意义，从而培养他们的责任感和自律性。她是如何在孩子需要独立思考和做决定时，给予信任和支持，放手让他们去尝试，去犯错，并从中成长？ 书中会深入探讨如何平衡规则与自由，如何在设定界限的同时，给予孩子足够的空间去探索和发展。作者不会将孩子束缚在所谓的“安全区”，而是鼓励他们走出舒适圈，去面对挑战，去解决问题。她可能会分享一些关于如何培养孩子解决问题的能力，如何引导孩子处理人际关系，以及如何让他们学会感恩和分享的经验。这些都是塑造孩子健全人格必不可少的要素。 成长的陪伴：沟通与理解 在孩子的成长过程中，父母的陪伴至关重要。作者在书中会强调，有效的沟通是建立良好亲子关系的关键。她是如何在忙碌的生活中，挤出时间与孩子进行深入的交流，倾听他们的心声，理解他们的想法？她又是如何在孩子面临困惑和挑战时，给予支持和鼓励，成为他们最坚实的后盾？ 书中会描绘作者与孩子之间真诚、坦率的对话场景，展现她如何通过耐心倾听和有效引导，帮助孩子解决成长中的烦恼。她不会将自己的意志强加给孩子，而是尊重他们的选择，支持他们的梦想。她可能会分享一些关于如何与不同年龄段的孩子进行有效沟通的技巧，以及如何处理亲子冲突，化解误会的方法。 走向世界：视野与梦想 培养出在国际顶尖学府深造的子女，绝非偶然。作者在书中会透露，她是如何从早期就开始为孩子打开国际视野，鼓励他们接触不同的文化，学习外语，并树立远大的志向。她又是如何帮助孩子发现自己的天赋，规划自己的未来，并为实现梦想而努力？ 本书可能会分享作者如何通过引导孩子阅读世界名著，观看优质的纪录片，参与国际交流活动等方式，让他们从小就拥有开阔的国际视野。她不会局限于国内的教育模式，而是会鼓励孩子去了解更广阔的世界，去学习不同的知识体系，去拥抱多元的文化。同时，她也会帮助孩子认识到，教育不仅仅是为了获得学历，更是为了提升自我，实现人生价值，为社会做出贡献。 结语：教育是一场爱的旅程 《我的家庭课堂》并非提供一套标准化的“成功公式”，而是分享一位母亲在教育这场充满爱与智慧的旅程中，所经历的探索、感悟与收获。这本书所传递的，是一种积极、理性、充满人文关怀的教育理念，一种尊重孩子天性、关注孩子全面发展的教育实践。 阅读本书，你或许会找到与自己教育理念的共鸣，或许会获得一些启发和指导，但更重要的是，你将被作者的真诚和热爱所打动。它提醒我们，教育的最终目的，是培养出独立思考、善良正直、有能力为自己和社会创造价值的个体。而这一切，都始于家庭，始于父母的智慧与爱。这本书，将成为你家庭教育路上的一盏明灯，照亮你前行的道路，让你在与孩子共同成长的过程中，收获无尽的喜悦与成就。

评分☆☆☆☆☆

听到这本书的名字，《我的家庭课堂：培养出三位英美博士的妈妈谈家庭教育》，我的脑海里立刻浮现出一种温暖而充满智慧的画面。它不是那种高高在上的理论说教，而是源自一位母亲最真实、最细腻的教育体验。三位博士的成就无疑是这本书最闪亮的标签，但真正打动我的是“妈妈谈家庭教育”这部分。我想，这位妈妈一定有着非常独特而有效的教育方法，能够让孩子在快乐的童年中，潜移默化地建立起坚实的知识基础和良好的品格。我迫切地想知道，她是如何在日常生活中，将学习融入到点滴之中，让孩子对知识保持永不熄灭的热情？她会不会分享一些关于如何培养孩子自主学习能力、批判性思维以及国际视野的经验？我特别希望书中能提供一些关于亲子沟通的技巧，如何与孩子建立信任、理解和尊重的关系，以及如何在家庭教育中融入西方先进的教育理念，同时又不失中国传统家庭的温暖和智慧。这本书，在我看来，将是一份给所有为孩子教育而努力的父母最宝贵的礼物。

评分☆☆☆☆☆

《我的家庭课堂：培养出三位英美博士的妈妈谈家庭教育》这个书名，立刻在我的心中激起了强烈的共鸣。它并非那种冰冷、枯燥的理论分析，而是饱含着一位母亲的温度和智慧，分享了她如何在家中构建了一个真正意义上的“学习天堂”。三位子女能够成为英美博士，这绝对是一个辉煌的成就，但更让我好奇的是，这位妈妈是如何在日复一日的家庭生活中，一点一滴地播下希望的种子，并最终收获累累硕果的。我特别想了解，她是否有一套行之有效的学习方法，能够让孩子在快乐中掌握知识，在探索中发现真理。书中会不会揭示一些关于如何培养孩子独立思考能力、解决问题的能力以及跨文化沟通能力的秘诀？我非常期待能够从中学习到，如何更好地与孩子建立深厚的情感连接，如何在家庭教育中平衡鼓励与引导，以及如何让孩子在充满爱的环境中，茁壮成长，最终成为一个有学识、有品格、有担当的人。这本书，对我来说，无疑是一本值得珍藏的教育指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书名听起来就很有吸引力，尤其对我这样正在为孩子教育焦虑的家长来说。“我的家庭课堂”，这个词组一下子就拉近了距离，仿佛是一位过来人，带着满满的经验和温情，在邀请我去她家做客，听她分享那些秘不外传的育儿心经。三位英美博士，这绝对是一个令人惊叹的成就，但更吸引我的是“培养出……的妈妈”这个身份，它说明了这背后是无数个日夜的付出、智慧的碰撞，以及对孩子深沉的爱。我迫不及待地想知道，这位妈妈是如何在看似平凡的家庭生活中，创造出如此不平凡的教育奇迹的？她是如何平衡工作和家庭，如何在孩子的成长过程中扮演好引导者、支持者、甚至是“同学”的角色？书中会不会分享她对孩子早期阅读、兴趣培养、性格塑造的独到见解？我特别关注那种“润物细无声”的教育方式，不是一味地灌输知识，而是让孩子在爱和自由的环境中，自己去探索、去发现、去成长。如果这本书能提供一些具体的、可操作的方法，让我们这些普通家长也能在日常生活中借鉴，那将是多么宝贵的财富啊！我期待书中能揭示一些关于学习方法、品格培养、甚至是如何让孩子保持对知识的热情的秘密。

评分☆☆☆☆☆

我之所以对这本书产生浓厚的兴趣，很大程度上是因为它触及了一个我内心深处一直在思考的痛点：如何在家庭这个最私密的空间里，构建一个能够孕育出优秀人才的“学习场”。“我的家庭课堂”这个标题，在我看来，不仅仅是指一个物理空间，更是一种教育理念的象征。它暗示着家庭教育不是外包给学校或培训机构就能一劳永逸的事情，而是需要父母亲自投入，用爱、智慧和耐心去经营。三位子女都成为英美博士，这个结果固然令人瞩目，但更让我好奇的是过程。这本书会不会分享这位妈妈是如何从一开始就为孩子设定清晰的学习目标，又是如何一步步引导他们爱上学习，并具备独立思考和解决问题的能力的？我希望书中能探讨一些关于家庭氛围对孩子学习动力影响的观点，以及父母如何成为孩子学习路上的“榜样”。例如，她是如何帮助孩子建立良好的学习习惯，如何在孩子遇到挫折时给予支持和鼓励，又如何在激发孩子探索欲和好奇心方面下功夫。我更期待能从中窥见，那些看似“别人家的孩子”之所以优秀，背后是否有可复制的家庭教育模式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题——《我的家庭课堂：培养出三位英美博士的妈妈谈家庭教育》——就像一个巨大的磁场，牢牢地吸引了我。尤其是“家庭课堂”这个词，它瞬间消解了许多家长对家庭教育的陌生感和畏惧感，将其描绘成一个充满可能性的、温馨的学习场所。三位子女都成为英美博士，这个事实本身就足以让人肃然起敬，但我更看重的是这位妈妈在教育过程中的“谈”。我想，这本书并非简单地罗列成功案例，而是深入剖析了这位母亲在实践中的思考、感悟和方法论。我非常期待书中能够分享她是如何在平凡的日子里，为孩子打造一个充满启发性的学习环境，又是如何通过言传身教，将优秀的品质和坚韧不拔的精神传递给孩子。更重要的是，我希望能够了解她是如何在孩子成长的关键时期，给予他们恰到好处的引导和支持，帮助他们克服学习上的困难，建立自信，最终实现自己的学术梦想。这本书，对我而言，可能是一扇窗，让我窥见那些优秀家庭教育的奥秘，并从中汲取育儿的灵感。