创新家教(中学生)

创新家教(中学生) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

孔有君,邹珏 编
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出版社: 重庆出版集团 , 重庆出版社
ISBN:9787229001278
版次:1
商品编码:10750410
包装:平装
开本:大32开
出版时间:2009-03-01
用纸:胶版纸
页数:245
字数:234000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

   《创新家教·中学生》全新的家教理念,真实的家教案例,创新的家教方法,让你教育孩子不再是难题。

内容简介

   《创新家教·中学生》是一套专门为年轻父母打造的家庭教育丛书读本。总共分三本:婴幼儿版(0-6岁家长适用)、小学版(小学生家长适用)和中学版(中学生家长适用)。其主要特点如下:
   首先、重在教育方法的“创新”二字上。整套书以生动、鲜活、典型的案例为根本,通过专家深刻、有见地的分析和点拨,让家长们在教育孩子上能学到有别于传统教育法的创新教育法。概括起来就是:教育方法创新化、多样化、丰富化、趣味化。
   第二、内容详尽。丛书详尽地介绍了家庭教育中的生活、学习、品德、安全、情感、情趣、法制、心理健康等教育,内容十分丰富。
   第三、编排科学。本套丛书根据不同年龄阶段孩子的特点,指导家长在适当的阶段采用适当的教育方法,以求达到更好的教育效果。
   第四、通俗易懂。内容都以真人真事或名人故事开头,有趣味性和可读性。
   第五、实用性强。针对家长教育孩子的问题,专家给家长们提供了可行有用的指导方法,有一些还能直接运用到教育自己的孩子中去。对孩子的教育具有很强的操作性。
   创新的家教理念、生动的家教故事、实用的家教方法,是这本书独有的特色!是一套难得的家教丛书。

目录

第一章 生存教育
第一节 早自立早成才--培养孩子的独立精神
第二节 培养孩子的责任意识
第三节 在竞争中成长--培养孩子的竞争意识
第四节 注意安全保平安--增强孩子的安全意识
第五节 好身体受益终生--让孩子成为体质健康的人

第二章 人格塑造
第一节 让孩子远离虚荣
第二节 让孩子学会宽容
第三节 学会感恩善待他人--培养孩子的感恩意识
第四节 挺直做人的脊梁--培养孩子的正义感
第五节 培养孩子的诚信意识
第六节 自信是成功的基石--培养孩子的自信心
第七节 遵守公德严于律己--培养孩子的公德意识

第三章 心理健康
第一节 拔掉孩子的这根毒刺--克服孩子的嫉妒心理
第二节 挫折是孩子的垫脚石
第三节 帮助孩子释放压力
第四节 如何读懂自卑的孩子
第五节 帮助孩子顺利度过叛逆期

第四章 能力培养
第一节 培养孩子的交际能力
第二节 “授人以鱼”不如“授人以渔”--培养孩子自主学习的能力
第三节 增强孩子的思辨能力
第四节 提高孩子的综合素质
第五节 培养孩子的创新意识
第六节 让孩子学会理财

第五章 学习辅导
第一节 方法决定成效--帮助孩子寻找适合自己的学习方法
第二节 如何看待家教的利与弊
第三节 扬长避短慎重选择--如何指导孩子选择文理分科
第四节 偏科学习的危害
第五节 给孩子好的学习氛围
第六节 正确对待孩子的厌学期
第七节 让孩子走出学习高原期
第八节 从孩子上网说起--提醒孩子在网络面前不迷失自己
第九节 家有考生时

第六章 青春期教育
第一节 生理卫生教育
第二节 教孩子学会避免性伤害
第三节 引导孩子正确处理性冲动
第四节 培养孩子正确的恋爱观

第七章 法制教育
第一节 向孩子普及法律知识
第二节 如何教育孩子面对校园暴力
第三节 培养孩子的维权意识

第八章 人生规划
第一节 让孩子主宰自己的人生
第二节 条条大道通罗马--上大学不是孩子唯一的出路
第三节 凡事预则立,不预则废--让孩子懂得机遇总是垂青有准备的人

精彩书摘

第一章 生存教育
第一节 早自立早成才——培养孩子的独立精神
名人故事
谢军是享誉世界的象棋大师,获得过多项世界冠军。她的成就令人羡慕,但是,可能有许多人不知道,她之所以有今天,与父母给她自主选择的机会有着密不可分的联系。
1982年,谢军12岁,小学快毕业时,是升入重点中学还是学下棋,两条路任她选择。谢军在小学六年中,七个学期被评为三好学生,学校当然要保送她上重点中学。这样品学兼优的学生,谁见谁爱;国际象棋的黑白格同样牵引着谢军和她的家人,真是举棋不定,陷入两难境地。是走妈妈的路,将来进高等学府,还是当一名象棋运动员呢,谁也拿不定主意?最后还是妈妈做了主,她叫来了谢军,用商量的语气说:“谢军,看着妈妈的眼睛,你很喜欢下棋是不是?”谢军目光坚毅,看着妈妈的眼睛,坚定地说出了七个字:“我还是喜欢下棋。”妈妈得到女儿的答复后,她同意了谢军的选择,同时又极其严肃地对女儿说:“好,记住,这条路是你自己选择的,今后你就应该负起一个棋手应该有的责任。”
思考与启示 一个12岁的女孩就具有很强的独立精神,谢军的自主选择使她自己受益一生。假设没有父母的支持,或者父母包办决定女儿的前程,中国就不可能有今天的国际象棋“女皇”谢军。我们做父母的,就是要培养孩子的独立意识,让孩子做一个具有独立精神的人。
专家观点
经过怎么样的洗礼,就能铸造什么样的灵魂。你的孩子能否成为一个具有独立精神的人。很大因素上取决于你是否给过他们磨炼的机会。明智的父母应该知道替孩子做他们能做的事情,是对他们积极性的最大打击。给孩子一个自主决定的机会,有时就是给了他们一个独立的人生。无论在生活上还是在兴趣的发展上,甚至在职业的选择上我们都应该给孩子一个独立自主的机会。
失败案例
随着各高等院校开学,许多家政服务公司都跟着忙了起来。一些父母担心自己家里的独生子女上大学没人照顾,忙着给孩子在当地预定了保姆。据家政公司介绍,请保姆的大学生有刚入学的新生,也有大学高年级的学生。
不少计时工说起大学生的生活能力都很有感触。他们说,很多大学生都带有十几套衣服,穿脏一件换一件,一周内存成一批请计时工来洗。
一些父母认为,让孩子“生活质量有保证”,才能更加安心地读书,请一个计时工一个月花一二百元不算浪费。也有学生提出,家在本地的学生每周都把衣服拿回家让妈妈去洗,我们找个计时工,可以给自己省下时间好好地读书,这样才好让远在外地的父母放心。
专家点评 养育孩子是做父母的职责,但是要以健康的心态养育孩子,要注意培养孩子的独立性,孩子终会一天天长大,以后的道路需要他自己去走,父母代替不了他。父母不能因为爱孩子,就不让孩子做任何事情,使孩子养成凡事都依靠父母的不良习惯,这对孩子来说是有百害而无一利。孩子到了大学还不懂得照顾自己,将来进入社会也就不会照顾自己和他人,更谈不上把工作做好,成就大事业了。
成功案例
案例一:台湾漫画家蔡志忠,他的家庭教育观念颇具特色。“我让他自由”这是蔡志忠父亲的“家教之道”。
他15岁那年,要去台北画漫画,父亲只是一句“那就去吧”将蔡志忠终身前途的大事就决定了。当别人问他怎么放心儿子弃学离家时,他说:“对儿子的行为其实一直都很注意,知道他的兴趣和天分。所以,我给他自由。”
蔡志忠父亲的言行,促进了孩子独立精神的发展,有助于孩子形成积极自信的性格。
案例二:香港巨富李嘉诚,在教育孩子方面很有见地。他非常注意对孩子人格与品性的培养。他的两个儿子李泽钜和李泽楷长到八九岁时,李嘉诚就让他们参加董事会,不仅让孩子们列席旁听,还可让他们插话“参政议政”,主要是学习父亲“不赚钱”、以诚信取胜的学问。
后来,两个儿子都以优异的成绩从美国斯坦福大学毕业了,想在父亲的公司里施展宏图,干一番事业,但李嘉诚果断地拒绝了:“我的公司不需要你们!还是你们自己去打江山,让实践证明你们是否合格到我公司来任职。”于是,兄弟俩去了加拿大,一个搞地产开发,一个去了投资银行。他们克服了难以想象的困难,把公司和银行办得有声有色,成了加拿大商界出类拔萃的人物。
专家点评 从故事中可以看出,其实孩子是具备一定独立能力的,只不过父母很少给孩子体验的机会罢了。独立能力是在体验中积累起来的,只有深入到实践中去,一个人才能获得独立能力,然而,父母的过分爱护,会让孩子失去独立能力。孩子的未来要靠自己去开创,独立能力是一个人生存和发展的基本前提,而这种能力不是天生的,是从小培养和锻炼出来的。孩子对父母有依赖性是很正常的,只有“舍得”让孩子独立的父母,才是真正富有爱心的父母。
教你—招
怎样培养孩子的独立精神
要培养孩子的独立精神,父母就应该注意以下几点:
1.提高孩子动手的能力。在家中,给孩子一些家务,让孩子去完成。孩子的事情,一定要让孩子自己办。
2.父母应有让孩子吃苦的意识,给孩子以理性的爱。“娇子不如杀子”、“慈母多败儿”,爱太多了,对于孩子可能就意味着毁灭。有意识地培养孩子的自主性和独立性,这是为人父母者的责任和智慧所在。
3.给孩子权利,让他充当自己空间的主人。请相信孩子,当父母把孩子当成大人的时候,孩子不会把自己再当孩子。给孩子以尊重、信任和平等相待,孩子是会感恩的,他们会用最高的标准要求自己。
4.给孩子困难,让孩子自己解决。每个孩子都有自己的性格优势,也有自己的劣势。如果父母能根据孩子的特点,有意识地为孩子设置一些“困难”,并鼓励他们自己克服解决,久而久之,你就会发现孩子身上有些让你惊喜的改变。
5.培养孩子独立的人格。如果孩子的依赖性过强,父母应该多鼓励孩子向独立性强的同学学习,多与他们交往,观察他们是如何处理问题的,对一些大的事情可以征求他们的意见。但必须把握一点,只能把别人的意见当做参考。
《学霸养成:思维导图与高效学习法》 一、 揭秘学霸的秘密武器:思维导图,让知识不再零散 你是否曾感到书本上的知识点繁多,杂乱无章,难以记忆?是否在考试前总是陷入“临时抱佛脚”的窘境,总也理不清思路?《学霸养成:思维导图与高效学习法》将带你走进一个全新的学习世界,在这里,你将学会如何用最直观、最系统的方式梳理和掌握知识。 本书的核心武器是“思维导图”。这是一种强大的可视化思考工具,它模仿我们大脑的放射性思维模式,通过中心主题、分支、关键词和图像,将复杂的概念和信息层层展开,形成一张张清晰、有条理的“脑图”。它不仅仅是一个简单的笔记工具,更是一种构建知识体系、激发思考、加深理解的强大引擎。 1.1 思维导图的原理与魅力: 模拟大脑思维: 我们的思维本身就是非线性的、联想式的。思维导图正是抓住了这一核心,以放射状的结构连接信息,让你的大脑在接收和处理信息时更加自然、高效。 可视化冲击力: 传统的线性笔记往往枯燥乏味,容易让人产生厌倦。思维导图的色彩、图像和关键词组合,能够刺激视觉神经,让知识变得生动有趣,更容易被大脑捕捉和记忆。 全局观与关联性: 通过一张思维导图,你可以一目了然地看到知识点的整体框架、核心内容以及各个分支之间的逻辑联系。这有助于你建立起宏观的知识视野,避免“只见树木不见森林”的困境。 激发联想与创意: 绘制思维导图的过程本身就是一个主动思考、联想和创造的过程。你会不断地挖掘信息之间的联系,产生新的想法,甚至能够触类旁通,发现不同学科知识之间的共通之处。 1.2 绘制思维导图的“五步法”: 本书将为你提供一套简单易学的“五步法”思维导图绘制教程,让你快速上手,成为绘制高手: 1. 确定中心主题: 无论是书本的一章、一个概念,还是一个学习目标,都将成为你思维导图的中心。它应该是清晰、简洁且概括性的。 2. 延伸一级分支: 从中心主题出发,画出最主要的几个分支,代表核心的子主题或关键方面。用粗线条和醒目的颜色来区分。 3. 细化二级及以下分支: 在每个一级分支下,继续延伸出更小的分支,代表更详细的内容、定义、例子或论据。分支越往外,内容越具体。 4. 添加关键词和图像: 每个分支节点上只需填写最精炼的关键词,避免长句。同时,鼓励使用简单的图像、符号或颜色来辅助记忆和理解。 5. 建立连接与关联: 利用箭头、虚线或特定的颜色,标示出不同分支之间、甚至不同思维导图之间的联系,构建更复杂的知识网络。 1.3 实际应用场景: 课本知识梳理: 将课本的章节内容转化为思维导图,清晰呈现知识结构,帮助理解和记忆。 课堂笔记升级: 告别呆板的课堂笔记,用思维导图捕捉老师讲授的要点和逻辑,让笔记更有价值。 考试复习策略: 快速回顾整个知识体系,查找薄弱环节,制定更有效的复习计划。 作文构思与写作: 梳理文章的论点、论据、结构,让思路更加清晰,下笔如有神。 解决问题与决策: 将复杂的问题分解,分析各种因素,找出解决方案。 二、 告别低效,拥抱高效:一套为你量身定制的高效学习体系 掌握了思维导图这一强大的工具,你还需要一套系统性的高效学习方法来配合,才能真正实现学习效率的飞跃。《学霸养成:思维导图与高效学习法》将为你揭示一套经过验证的、适用于中学生的学习体系,帮助你从“被动接收”转向“主动掌控”学习过程。 2.1 “四阶段”高效学习循环: 本书提倡一种循环式的学习模式,让学习不再是线性的“学完就忘”,而是螺旋上升的、持续深化的过程: 1. 预习阶段:激活已知,引发兴趣(Pre-study) 目的: 在正式学习前,快速浏览即将学习的内容,唤醒已有的知识储备,发现疑点和难点,激发学习兴趣。 方法: 快速翻阅教材,重点关注标题、副标题、图表、黑体字和总结部分。可以尝试用思维导图初步勾勒出章节的大致框架。 关键: 带着问题去预习,这会让你在接下来的学习中更有针对性。 2. 学习阶段:深度理解,构建体系(Study) 目的: 在老师讲解或自主学习时,深入理解知识点,并将其融入已有的知识体系中。 方法: 结合思维导图绘制,主动思考,联系旧知,提出问题。利用多种感官,如听、说、读、写、画,全方位地接收和处理信息。 关键: “理解”是核心,死记硬背是低效的。通过绘制思维导图,可以不断完善和深化你对知识的理解。 3. 巩固阶段:主动回忆,查漏补缺(Consolidation) 目的: 通过主动回忆和练习,检验学习效果,发现理解上的偏差或遗漏。 方法: 合上书本,尝试用思维导图或口述的方式回忆所学内容。完成配套练习题,分析错题原因。 关键: “主动回忆”比反复阅读更有效。错题是最好的学习资源,要深入分析,彻底掌握。 4. 应用阶段:学以致用,迁移转化(Application) 目的: 将所学知识运用到新的情境中,解决实际问题,加深对知识的理解和掌握。 方法: 尝试将知识点运用到写作、讨论、项目研究中。与其他同学交流学习心得,互相启发。 关键: 学习的最终目的是应用。只有将知识转化为能力,才算是真正的学会。 2.2 提升专注力的秘诀: 在信息爆炸的时代,保持专注力是高效学习的基石。本书将分享一系列实用技巧: 番茄工作法: 短时高效工作,规律休息,避免疲劳。 创造学习环境: 减少干扰,营造一个有利于专注的学习空间。 设定明确目标: 每次学习前,明确学习目标,保持学习的驱动力。 培养学习仪式感: 建立一套固定的学习模式,帮助大脑进入学习状态。 2.3 记忆的科学方法: 间隔重复: 根据艾宾浩斯遗忘曲线,在不同时间间隔进行复习,效率最高。 联想记忆: 将新知识与已知信息进行联想,更容易记住。 编码与解码: 将抽象信息转化为形象的编码,再进行解码理解。 故事化记忆: 将零散的知识点编织成一个生动的故事。 三、 学习不再是苦差事,而是探索世界的奇妙旅程 《学霸养成:思维导图与高效学习法》旨在改变你对学习的认知,让你从被动应试的压力中解放出来,重新发现学习本身的乐趣和价值。它不是教你如何“死记硬背”以求高分,而是引导你掌握一套能够伴随终生的学习方法,让你在知识的海洋中自由遨游,不断探索未知的世界。 培养自主学习能力: 让你成为自己学习的主人,而不是被动地跟随老师的脚步。 激发学习兴趣: 通过生动有趣的学习方法,点燃你对知识的好奇心和求知欲。 提升解决问题的能力: 让你学会如何分析问题,找到解决问题的思路和方法。 塑造终身学习的习惯: 为你未来的学习和职业发展打下坚实的基础。 这本书不仅是一本学习方法指南,更是一次心灵的启迪。它将帮助你建立自信,克服学习中的畏难情绪,让你在求知的道路上,每一步都走得坚实而充满喜悦。现在,就让我们一起踏上这段“学霸养成”的奇妙旅程吧!

用户评价

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最近我一直在思考,如何才能让我的孩子在学习中找到真正的乐趣,而不是仅仅为了应付考试。市面上大量的教辅材料,虽然内容丰富,但总觉得缺少了一些“灵气”,似乎都是在重复着同样的知识点和解题技巧。所以,当我看到《创新家教(中学生)》这个书名时,我立刻被它吸引了。我非常期待这本书能够打破传统思维定势,为家长和中学生提供一些耳目一新的教育理念和实践方法。我希望它能告诉我们,如何将学习变得更有趣、更有意义,如何让孩子从被动的接受者转变为主动的探索者。我特别关注书中是否能提供一些培养孩子独立思考能力、解决问题能力的具体策略,以及如何激发他们的好奇心和求知欲。在当今快速变化的时代,仅仅掌握知识是不够的,更重要的是拥有创新精神和适应能力。这本书如果能在这方面有所突破,那它无疑将是一本极具价值的读物。我希望它能成为连接家长和孩子,共同开启更具活力的学习之旅的桥梁。

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这本书我早就听说了,一直想找机会看看。市面上的教辅书太多了,很多都大同小异,所以选择起来也挺纠结的。我比较看重的是那种能真正激发孩子学习兴趣的书,而不是一味地讲知识点、做题。我希望这本书能提供一些新颖的学习方法,让孩子觉得学习不再是一件枯燥乏味的事情。比如,有没有一些案例分析,能让孩子看到创新思维在实际生活中的应用?或者有没有一些互动式的练习,能让孩子在玩乐中掌握知识?我特别希望这本书能帮助孩子培养一种主动探索的精神,而不是被动接受。有时候,孩子学习的动力不足,很多时候是因为觉得学的东西与自己无关,或者学起来太吃力。如果这本书能在这方面有所突破,那真是太棒了。我还会关注它是否能帮助孩子建立良好的学习习惯,比如时间管理、整理笔记等等,这些都是非常重要的基础。当然,如果还能提供一些关于如何应对考试、如何缓解学习压力的建议,那就更完美了。总而言之,我期待这本书能成为孩子学习路上的良师益友,点亮他们的学习热情。

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作为一个长期关注教育的家长,我总是在寻找那些能真正帮助孩子实现全面发展的书籍。市面上有很多关于学习方法的书,但很多都流于表面,不够深入。我特别想了解《创新家教(中学生)》这本书,看它是否能提供一些真正能够改变孩子学习模式、提升学习效率的深度见解。我关注的不仅仅是知识的传授,更是如何引导孩子形成终身学习的习惯,以及如何培养他们的批判性思维和创造力。孩子们的成长环境和学习压力都与我们当年不同,传统的教育模式可能已经不再适用。我希望这本书能提供一些与时俱进的教育理念和实践方法,帮助孩子适应未来的社会需求。比如,书中是否会探讨如何利用新技术来辅助学习,或者如何通过项目式学习来培养孩子的综合能力?我更希望看到的是一些能够激发孩子内在驱动力,让他们主动去探索、去发现的教育智慧。如果这本书能为家长和孩子提供一条更具启发性的教育路径,那它将非常有价值。

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最近这段时间,我家孩子对学习的态度有些消极,家长们都知道,这可真是让人头疼。上网搜罗各种学习资料,想找些能“对症下药”的书,可选择实在太多了,也容易让人眼花缭乱。我注意到这本《创新家教(中学生)》,名字听起来就很有意思,尤其是“创新”这个词,特别吸引我。我希望这本书的内容不是那种死板的知识灌输,而是能提供一些真正能够触动孩子内心,激发他们内在学习动力的“金点子”。比如说,有没有一些关于如何让孩子爱上阅读、如何培养他们独立思考能力的具体方法?我非常渴望看到一些能让孩子在学习过程中感受到乐趣、发现自己潜能的指导。现在的教育,越来越强调培养孩子的创新能力和解决问题的能力,如果这本书能在这方面提供一些行之有效的策略,那真是太及时了。我还会关注它是否能帮助孩子建立一个积极的学习心态,让他们知道挫折并不可怕,而是成长的阶梯。希望它不仅仅是一本“教科书”,更是一本能陪伴孩子一起成长的“心灵指南”。

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家有学子,家长们的心思无时无刻不围绕着孩子的学业。我一直在关注市面上一些能够真正触及教育本质,并且能够引导孩子走向更广阔前景的书籍。这本《创新家教(中学生)》恰好引起了我的注意。我希望它不是一本简单的“攻略”,而是能从更深层次上探讨如何培养孩子的学习动力、学习方法以及最重要的——学习兴趣。如今的孩子面临着前所未有的信息冲击和学业压力,如何在这样的环境中让他们保持积极的学习态度,并发展出独立的思考能力和创造性思维,是摆在我们家长面前的一道难题。我特别期待这本书能提供一些切实可行、富有创意的方法,帮助孩子突破学习瓶颈,发现学习的乐趣。它是否能提供一些指导,让孩子学会如何管理自己的学习,如何有效地进行信息筛选和知识整合?我希望它能帮助家长更好地理解孩子的学习需求,并成为孩子成长道路上的智慧引路人。

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