剛拿到《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》這本書時,我的第一反應是:“這不就是一本教條的法律解釋嗎?能有什麼意思?”畢竟,我們平頭百姓對於這種“條例釋義”類的書籍,通常感覺就是枯燥、乏味,離我們的生活很遙遠。然而,當我無意間翻開這本書,嘗試性地讀瞭幾頁之後,我的想法卻發生瞭180度的轉變。這本書的敘述方式真的齣乎我的意料,它沒有一開始就拋齣大量晦澀的法律術語,而是從一個更加宏觀、更具人文關懷的角度切入,解釋瞭為什麼要製定這些條例,以及這些條例對我們普通人來說又意味著什麼。例如,書中關於“文化遺産的活態傳承”的討論,讓我第一次意識到,保護古建築不僅僅是把它“供起來”,更是要讓它融入現代生活,讓人們能夠繼續在這片土地上生活、創造,讓曆史文化得以延續。書中還提到瞭很多關於城市更新和鄉村振興的案例,通過對條例的解讀,我能更清晰地看到,這些發展項目是如何在尊重曆史風貌的前提下,實現經濟效益和社會效益的雙贏。讀這本書,就像是在聽一位飽學之士,娓娓道來那些古老建築背後鮮活的故事,以及它們在現代社會中應該扮演的角色。這讓我覺得,保護曆史文化名城名鎮名村,並非遙不可及,而是與我們每一個人的生活息息相關。
評分我一直對那些古樸的老街、靜謐的古村落情有獨鍾,總覺得那裏藏著許多值得探尋的故事。《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》這本書,可以說滿足瞭我一直以來的好奇心。它並非僅僅是羅列條文,而是像一位循循善誘的老師,一點點地揭開這些保護條例背後的智慧。我尤其喜歡書中關於“整體性保護”的論述,這讓我明白瞭,保護一座名城名鎮,絕非隻是修繕幾棟老房子那麼簡單,而是要關注整個街區、整個聚落的肌理、風貌,甚至包括那些隱藏在背後的傳統工藝、生活習俗。書中通過對具體條例條文的解析,非常生動地闡釋瞭“什麼可以做,什麼不可以做”,以及為什麼這麼規定。我之前一直覺得,有些地方的商業開發有些“過瞭”,破壞瞭原有的寜靜和韻味,讀瞭這本書,我纔理解,原來這些限製都是有法律依據的,是為瞭防止過度開發對文化遺産造成不可逆的損害。這本書讓我對“保護”這個詞有瞭更深刻的理解,不再是簡單的“不破壞”,而是包含瞭一種積極的、有策略的、麵嚮未來的思考。
評分《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》這本書,我當初是因為工作需要,需要接觸一些關於古建保護和城市規劃的法規,偶然在書店翻到。坦白說,拿到手的時候,我並沒有抱太大的期望,想著大概率就是枯燥的法律條文堆砌,讀起來肯定會很費勁。但是,當我翻開第一頁,讀到前麵的一些引言和總則部分,我纔發現這本書遠比我想象的要有趣和有價值。它不僅僅是冷冰冰的條文,而是試圖解釋這些條例背後蘊含的理念和目的,比如為什麼我們要保護這些地方,保護的標準是什麼,以及在保護和發展之間如何找到平衡點。書裏用瞭很多貼近實際的案例,一些我工作接觸到的具體問題,在這本書裏都能夠找到相關的解釋和指導。作者的語言也比較平實,雖然涉及法律,但盡量避免瞭過於專業和晦澀的詞匯,讓我這個非法律專業人士也能夠理解。更重要的是,通過閱讀,我對於“曆史文化名城名鎮名村”的認識有瞭更深層次的理解,不再僅僅是停留在“古老的建築”這個層麵,而是認識到它們承載的地域文脈、社會記憶以及重要的研究價值。這本書對我來說,更像是一本“護身符”,讓我對接下來的工作更有底氣,也更加理解瞭保護這項工作的復雜性和重要性。
評分我是一名對傳統建築頗有研究的業餘愛好者,《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》這本書,對我來說,簡直就是一份“寶藏”。長期以來,我總覺得那些關於古建築保護的討論,有時會流於錶麵,缺乏深入的理論支撐和操作層麵的指導。這本書的齣現,恰恰彌補瞭這一點。它不僅僅是解釋瞭《條例》的字麵意思,更重要的是,它挖掘瞭這些條文背後深厚的曆史文化淵源和科學保護的理念。我特彆欣賞書中關於“文化景觀”的論述,它將曆史建築、自然環境、人文活動等要素有機地結閤起來,強調瞭保護的整體性和係統性。通過對具體案例的剖析,我能更直觀地感受到,在實際操作中,如何運用《條例》的精神來解決各種復雜的問題,比如如何在不破壞原有風貌的前提下,對老建築進行適應性改造,或者如何處理好曆史遺跡與現代城市建設之間的關係。這本書讓我感到,保護曆史文化遺産,並非是一件束之高閣的事情,而是一項需要專業知識、嚴謹態度和長遠眼光的係統工程。它讓我對於如何更深入地理解和欣賞那些珍貴的曆史遺跡,有瞭全新的視角。
評分作為一個長期關注中國城市發展變遷的觀察者,《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》這本書,對我來說,就像是一本“解碼器”。我一直對許多城市在快速發展過程中,那些珍貴的曆史建築和街區逐漸消失感到痛心,但又常常不清楚其中的癥結所在。這本書的齣現,恰好填補瞭我在這方麵的知識空白。它非常細緻地解析瞭《條例》的各項內容,從申報條件、保護規劃的編製,到監督管理和法律責任,都進行瞭深入淺齣的闡釋。我尤其對書中關於“公眾參與”部分的解讀印象深刻,它強調瞭在保護過程中,如何讓當地居民、社會各界的力量都參與進來,共同為保護貢獻力量。這讓我看到,法律條文不僅僅是政府部門的指令,更是構建一個全民參與、共同守護曆史文化遺産的機製。通過這本書,我能夠更清晰地理解,為什麼有些保護工作能夠做得好,而有些地方則齣現瞭爭議和問題,很多時候都與《條例》的執行情況息息相關。它讓我看到瞭法律在推動社會進步和文化傳承中的重要作用。
評分發貨很慢 很慢 很慢
評分很好的書!非常不錯!正版!!
評分喜歡,會一直在京東購書 對於有錢人來說,他們不在乎東西值多少錢,和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心,和領在一起,他們在乎的是給領買些高貴的東西,指望著自己有機會高升,和小三在一起,我就不多說瞭,對於我們農村的孩子來說,我們希望物美價廉,不是我們想買盜版貨,不是我們愛到批發部去買,也不是我們愛和小販斤斤計較,是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程,從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭,所以我來買瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本,比認為這本是最好的!而且是最先收到的!好評必須的,書是替彆人買的,貨剛收到,和網上描述的一樣,適閤眾多人群,快遞也較滿意。書的質量很好,內容更好!收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字,紙質也不錯。應該是正版書籍,謝謝京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完。
評分質量很好,書的內容適閤考試用。
評分針對性強,適閤從業者和相關研究者
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯
評分不少學生閱讀的效果不盡人意,影響閱讀興趣,主要原因是閱讀方法不當,沒有形成良好的閱讀習慣,因此,教師要加強學生閱讀指導,鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣,一要定書。閱讀的書一旦選定,就一定要讀完,不能半途而廢。在這裏,我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們,讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況,選擇讀書時間,不能想讀就讀,不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力,製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢,認真做好閱讀記錄。這裏的定量,也就是因人而議,對於學習上較吃力的同學,我要求他們一天隻讀一小段,弄懂所讀的這小段就可以瞭,我想慢慢的,他們通過讀書,將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。(1)讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法,邊讀邊思,把讀的過程變成思維加工的過程,讓學生在閱讀的實踐過程中,在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啓迪,享受閱讀樂趣,增強學生的綜閤能力。(2)讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間,目的就是讓學生實實在在地讀一讀,想一想,問一問,說一說,做一做,寫一寫。把讀寫結閤起來,讓全體學生動起來,使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。(3)抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀;抓精彩重點語段用情去朗讀;抓意境描寫,發揮想像去讀書。
評分蠻不錯的,解釋的很詳細,受教瞭
評分2008年4月2日國務院第3次常務會議通過《曆史文化名城名鎮名村保護條例》(國務院令第524號公布),自2008年7月1日起施行。為瞭能更全麵地學習、貫徹《曆史文化名城名鎮名村保護條例》,國務院法製辦農業資源環保法製司,住房與城鄉建設部法規司及城鄉規劃司組織編寫瞭《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》,對《曆史文化名城名鎮名村保護條例》逐條給以權威性解釋,對立法背景、意義及相關概念進行瞭必要說明,對準確、全麵理解與適用《曆史文化名城名鎮名村保護條例》進行瞭深入闡釋,同時收錄瞭與曆史文化名城名鎮名村保護工作相關的法律、法規、規章和其他規範性文件。 《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》是全國各級建設行政主管部門工作人員依法行政必備的工具書,也是曆史文化名城名鎮名村所在地的建設單位、施工單位和設計單位等參與曆史文化名城名鎮名村事業和維護自身閤法權益的重要工具書,具有很強的實用性。 2008年4月2日國務院第3次常務會議通過《曆史文化名城名鎮名村保護條例》(國務院令第524號公布),自2008年7月1日起施行。為瞭能更全麵地學習、貫徹《曆史文化名城名鎮名村保護條例》,國務院法製辦農業資源環保法製司,住房與城鄉建設部法規司及城鄉規劃司組織編寫瞭《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》,對《曆史文化名城名鎮名村保護條例》逐條給以權威性解釋,對立法背景、意義及相關概念進行瞭必要說明,對準確、全麵理解與適用《曆史文化名城名鎮名村保護條例》進行瞭深入闡釋,同時收錄瞭與曆史文化名城名鎮名村保護工作相關的法律、法規、規章和其他規範性文件。 《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》是全國各級建設行政主管部門工作人員依法行政必備的工具書,也是曆史文化名城名鎮名村所在地的建設單位、施工單位和設計單位等參與曆史文化名城名鎮名村事業和維護自身閤法權益的重要工具書,具有很強的實用性。 2008年4月2日國務院第3次常務會議通過《曆史文化名城名鎮名村保護條例》(國務院令第524號公布),自2008年7月1日起施行。為瞭能更全麵地學習、貫徹《曆史文化名城名鎮名村保護條例》,國務院法製辦農業資源環保法製司,住房與城鄉建設部法規司及城鄉規劃司組織編寫瞭《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》,對《曆史文化名城名鎮名村保護條例》逐條給以權威性解釋,對立法背景、意義及相關概念進行瞭必要說明,對準確、全麵理解與適用《曆史文化名城名鎮名村保護條例》進行瞭深入闡釋,同時收錄瞭與曆史文化名城名鎮名村保護工作相關的法律、法規、規章和其他規範性文件。 《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》是全國各級建設行政主管部門工作人員依法行政必備的工具書,也是曆史文化名城名鎮名村所在地的建設單位、施工單位和設計單位等參與曆史文化名城名鎮名村事業和維護自身閤法權益的重要工具書,具有很強的實用性。 2008年4月2日國務院第3次常務會議通過《曆史文化名城名鎮名村保護條例》(國務院令第524號公布),自2008年7月1日起施行。為瞭能更全麵地學習、貫徹《曆史文化名城名鎮名村保護條例》,國務院法製辦農業資源環保法製司,住房與城鄉建設部法規司及城鄉規劃司組織編寫瞭《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》,對《曆史文化名城名鎮名村保護條例》逐條給以權威性解釋,對立法背景、意義及相關概念進行瞭必要說明,對準確、全麵理解與適用《曆史文化名城名鎮名村保護條例》進行瞭深入闡釋,同時收錄瞭與曆史文化名城名鎮名村保護工作相關的法律、法規、規章和其他規範性文件。 《曆史文化名城名鎮名村保護條例釋義》是全國各級建設行政主管部門工作人員依法行政必
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