我对这本《药用植物学》教材在教学方法和学习资源方面的设计充满了好奇。作为一本高等院校的规划教材,其在教学上的创新性往往是大家关注的焦点。我希望教材在内容编排上能够逻辑清晰,层层递进,并且能够融入一些启发性的思考题或者案例分析,引导学生主动探索。另外,我非常期待教材能提供丰富的辅助学习资源,例如,高质量的教学视频、在线互动练习、虚拟仿真实验等,这些都能极大地提升学习的效率和趣味性。如果教材能够推荐相关的学术期刊、数据库,甚至是行业协会的网站,那将为我们这些希望进一步深入研究的学生提供宝贵的指引,帮助我们更好地衔接学术研究与行业实践。
评分我对于这本《药用植物学》教材在药理活性成分方面的阐述抱有极高的期望。作为一名对中药现代化和天然产物开发感兴趣的学生,我希望教材能够系统地介绍各类药用植物中所含的主要化学成分,例如,哪些植物富含生物碱、苷类、黄酮类、挥发油等等。更重要的是,我希望教材不仅仅是列举成分,而是能够深入浅出地解释这些成分的化学结构特征、理化性质,以及它们与植物药效之间的内在联系。这需要教材具备相当的化学深度,但又不能过于晦涩,以适应不同专业背景的学习者。我非常期待看到教材在这一部分能够提供丰富的案例,例如,针对某种常见的病症,详细剖析其治疗所依赖的药用植物,以及这些植物中的关键活性成分是如何发挥作用的。这种深入的讲解,将极大地提升学习的趣味性和实用性。
评分作为一名对中国传统医药文化有着深厚兴趣的学习者,我非常期待这本《药用植物学》教材能够在历史传承和文化内涵方面有所着重。药用植物的应用在中国已有数千年的历史,它们承载着丰富的文化和智慧。我希望教材能够梳理出中国药用植物学的发展历程,介绍历代本草学的重要著作和代表人物,以及这些成果是如何奠定现代药用植物学基础的。同时,我也希望教材能够引导我们去理解不同药用植物背后的传说、典故,以及它们在民间医药、养生保健中的独特地位。这种文化层面的解读,将极大地丰富我们对药用植物的认识,让我们不仅学习到科学知识,更能体会到中华民族医药文化的博大精深。
评分这本《药用植物学》教材,虽然我尚未深入研读其中具体章节,但仅仅从其作为“全国高等院校规划教材”的定位和厚重的封面,便能感受到其内容的严谨与权威。首先,我期待它能清晰地梳理出药用植物学的基本概念和发展脉络,例如,是如何从传统本草学演变而来,现代药用植物学又有哪些突破性的研究方向。我特别关注教材在分类学上的处理,是否能够采用最新的分类系统,并且清晰地阐述每种药用植物的科学命名、科属归属,以及它们在植物界中的演化地位。此外,对于药用植物的形态特征描述,我期望能够细致入微,配以高质量的插图,帮助我们这些初学者能够准确地识别植物,避免混淆。毕竟,在实际应用中,精确的辨识是首要前提。我希望教材能在这一点上做得非常出色,让知识的学习过程变得直观而高效。
评分我希望这本《药用植物学》教材能在栽培与资源利用方面提供更具前瞻性的指导。在当前,许多传统药材资源面临枯竭的挑战,如何科学地进行药用植物的引种栽培、组织培养,以及如何进行可持续的资源开发和利用,是亟待解决的问题。我期待教材能够就这些方面的内容进行详细阐述,例如,针对不同生长习性的药用植物,提供适宜的栽培技术和管理方法。在资源利用方面,我希望能看到关于药用植物提取、分离、纯化技术的基本介绍,以及现代生物技术在提升药用植物产量和品质方面的应用潜力。更进一步,我期望教材能够触及到药用植物在生态保护和生物多样性维持方面的作用,以及如何通过科学的利用来促进人与自然的和谐共生。
评分京东上买书也是非常便宜啊,喜欢
评分很喜欢王德群,谈献和,他的每一本书几本上都有,这本全国高等院校规划教材药用植物学很不错,本教材是图谱全彩印刷。主要介绍植物器官的形态、植物的显微结构及药用植物的分类。全书内容共21章,第1章绪论介绍了药用植物学的研究内容、与相关学科关系学习方法,第26章介绍了植物器官形态,包括营养器官根、茎、叶和生殖器官花、果实、种子。第717章介绍了药用植物的分类,包括概述、藻类、真菌、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物第1821章介绍了植物的显微结构,包括了植物的细胞、组织和器官(根、茎、叶)的内部构造。分类内容除详述了最常用的42科被子植物外,还增加100个含中药的科简要叙述,便于学生学习和运用。显微结构中增加植物的超微结构扫描电镜图片,拓展学生视野。利用成熟的数码技术制作植物彩图,分布全书之中,使学生可以直观感受植物的形态、结构,增加学习兴趣,提高学习效率。教师多年的教学体会和思考及在本学科领域中的研究心得,根据不同内容,以学与思形式插入正文中,激发学生习兴趣,启迪学生思维,引导学生思考很喜欢王德群,谈献和,他的每一本书几本上都有,这本全国高等院校规划教材药用植物学很不错,本教材是图谱全彩印刷。主要介绍植物器官的形态、植物的显微结构及药用植物的分类。全书内容共21章,第1章绪论介绍了药用植物学的研究内容、与相关学科关系学习方法,第26章介绍了植物器官形态,包括营养器官根、茎、叶和生殖器官花、果实、种子。第717章介绍了药用植物的分类,包括概述、藻类、真菌、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物第1821章介绍了植物的显微结构,包括了植物的细胞、组织和器官(根、茎、叶)的内部构造。分类内容除详述了最常用的42科被子植物外,还增加100个含中药的科简要叙述,便于学生学习和运用。显微结构中增加植物的超微结构扫描电镜图片,拓展学生视野。利用成熟的数码技术制作植物彩图,分布全书之中,使学生可以直观感受植物的形态、结构,增加学习兴趣,提高学习效率。教师多年的教学体会和思考及在本学科领域中的研究心得,根据不同内容,以学与思形式插入正文中,激发学生习兴趣,启迪学生思维,引导学生思考很喜欢王德群,谈献和,他的每一本书几本上都有,这本全国高等院校规划教材药用植物学很不错,本教材是图谱全彩印刷。主要介绍植物器官的形态、植物的显微结构及药用植物的分类。全书内容共21章,第1章绪论介绍了药用植物学的研究内容、与相关学科关系学习方法,第26章介绍了植物器官形态,包括营养器官根、茎、叶和生殖器官花、果实、种子。第717章介绍了药用植物的分类,包括概述、藻类、真菌、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物
评分速度很快,质量很好~~~价格也很实惠!~~
评分这是一本美丽的书,夹带着来自遥远的岛上清澈的海风味道,写给所有的相遇和离散。 每个人都是一座岛,孤独却又可以互相抵达。 岛是孤独的象征。 这本关于岛屿的书里记录了一个女生对于自我和孤独的探索。 怀特岛、珍珠岛、马恩岛……每座岛屿都有很好听的名字。十座岛屿,十个人,好似一整个世界。 韩寒说,在陆地的人总是想看见海,在海里的人总是想遇见岛,在岛上的人总是想去陆地。
评分很好的书,讲的很仔细。
评分不错,纸张看起来很爽,强烈推荐
评分还可以吧
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评分有彩图的 看起来很方便 印刷质量也不错
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