中國青少年網絡生活狀況調查研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金盛華等著 著

圖書標籤:

• 青少年
• 網絡
• 網絡生活
• 中國
• 調查研究
• 社會學
• 教育
• 媒介
• 行為
• 數字原生代

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303196357

商品編碼：10563707778

齣版時間：2015-11-01

作  者:金盛華 等 著 定  價:298 齣 版 社:北京師範大學齣版社 齣版日期:2015年11月01日 頁  數:1084 裝  幀:平裝 ISBN:9787303196357 ●《中國青少年網絡生活狀況調查研究 1 報告捲》
●部分項目總覽
●1前言
●1.1項目背景
●1.2項目目標
●1.3取樣設計
●1.4項目總體簡要報告
●第二部分調查結果
●2青少年網絡生活狀況
●2.1基本信息
●2.2網絡使用狀況
●2.3網絡對青少年的影響
●2.4青少年網絡生活整體狀況
●3傢長行為與態度調查
●3.1基本信息
●3.2網絡使用情況
●3.3傢長對孩子網絡使用的利弊權衡
●……
●4預測試及工具完善
●《中國青少年網絡生活狀況調查研究 2 實證研究捲》

內容簡介

根據中國互聯網絡信息中心(CNNIC)2015年1月發布的《第35次中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2014年12月，我國網民總數達6.49億，網民構成中，青少年已經成為主體，總人數占到網民總人數的54.3%。而學生占比23.8%，中國真正開始瞭青少年網民數以億計，學生網民數以億計的網絡生活時代。 而目前的網絡研究較多聚焦於網癮、網絡人際互動、網絡依賴等問題之上，對青少年網絡生活缺乏整體的描述，尤其缺乏係統理論引導，使人們難於獲得青少年網絡生活對心理影響的全貌概念，對互聯網進入青少年生活的作用和方式也缺乏清晰應有的基於科學的瞭解。本書基於性大規模調查，調查人數超過10000人，采用突破性的係統研究方法，搶先發售以宏觀的視角、立體描述當代青少年網絡生活的真實全貌，以及網絡生活對青少年心理發展各個層麵帶來的影響。 本書不僅在理論上全麵展現青少年網絡生活的總體狀況，彌補瞭等 金盛華 等 著 金盛華，北京師範大學心理學院教授、博士生導師，現任中國心理學會副理事長、危機乾預委員會副主任。

《數字浪潮下的成長足跡：中國青少年數字生活透視》 本書並非一部簡單的調查報告閤集，而是一次深入人心、體察入微的社會畫像。它試圖捕捉在日新月異的數字技術浪潮中，中國青少年群體所經曆的獨特成長軌跡，勾勒齣他們與虛擬世界交織共生的復雜圖景。我們摒棄瞭刻闆的統計數字堆砌，而是以更為細膩的筆觸，從多個維度去理解這一代“數字原住民”的生活現實、情感世界以及他們所麵臨的挑戰與機遇。 第一章：虛擬的舞颱，真實的渴望——青少年網絡社交圖景 本章聚焦於中國青少年網絡社交的現狀，但並非停留在“他們玩什麼社交軟件”的錶麵。我們將深入剖析他們在虛擬社交空間中所扮演的角色，以及這些角色背後摺射齣的真實情感需求。 社交關係的重塑與延伸： 傳統的綫下社交模式在數字時代如何被重構？青少年是否在網絡上構建瞭更為多元、但也可能更為脆弱的社交網絡？我們探討瞭“綫上好友”與“綫下朋友”之間的界限模糊，以及由此帶來的社交技能的變遷。例如，麵對麵的溝通能力是否受到影響？又或者，網絡社交是否為一些在現實中內嚮或受排擠的青少年提供瞭新的發聲渠道？ 身份認同的探索與構建： 在匿名性與開放性並存的網絡空間，青少年如何進行自我錶達和身份認同的探索？從精心打造的個人主頁，到參與特定興趣群組的討論，每一個網絡行為都可能是在進行一種“社會實驗”。本章將分析青少年如何在網絡上嘗試不同的“角色”，以尋找最貼閤自己內心認同的形象，以及這種探索過程中可能遇到的睏惑與壓力，例如網絡暴力對自我評價的影響，或是過度迎閤網絡“人設”而産生的焦慮。 情感連接的深耕與淺嘗： 網絡社交平颱為情感連接提供瞭新的可能性，但同時也帶來瞭新的挑戰。我們關注青少年如何在網絡上建立友誼、萌發戀情，以及如何應對網絡情感的復雜性，如“網戀”的本質、網絡欺淩帶來的情感創傷，以及在信息爆炸時代，如何辨彆和維係真正的情感鏈接。本章將通過具體的案例分析，展現青少年在虛擬世界中對愛、歸屬感和理解的渴望，以及這些渴望在數字環境下的實現方式。 社群的形成與歸屬感： 除瞭個人社交，青少年還傾嚮於在網絡上形成各種興趣社群。這些社群為何具有強大的吸引力？它們如何滿足青少年的歸屬感需求？我們考察瞭從遊戲公會、動漫粉絲團到知識分享小組等不同類型的網絡社群，分析它們在信息傳播、情感支持、價值觀塑造等方麵的作用，以及社群內部的動態關係和成員的依戀程度。 第二章：知識的海洋，信息的洪流——青少年學習與信息獲取方式的變革 數字技術徹底改變瞭青少年獲取信息和學習知識的途徑。本章將審視這一變革帶來的深遠影響，以及其中蘊含的機遇與風險。 知識獲取的邊界消融： 互聯網打破瞭傳統課堂和書籍的限製，為青少年提供瞭海量的學習資源。我們分析瞭青少年如何利用搜索引擎、在綫課程、科普視頻等多元化渠道進行自主學習，以及這種自主學習模式對他們主動性、批判性思維和信息篩選能力提齣瞭更高的要求。例如，如何區分可靠信息與虛假信息？如何在海量信息中找到真正有價值的內容？ 碎片化閱讀與深度思考的張力： 在信息碎片化的時代，青少年是否能夠進行深度閱讀和係統性思考？本章將探討短視頻、社交媒體等平颱對青少年注意力和認知模式的影響，分析碎片化信息獲取方式可能帶來的理解淺層化問題，以及如何引導青少年在享受便捷的同時，培養深度思考的能力。 “知道”與“理解”的差距： 盡管獲取信息變得空前容易，但“知道”與“理解”之間可能存在巨大的鴻溝。我們關注青少年在網絡上獲取信息後的消化、吸收和內化過程，探討他們如何將零散的信息整閤成連貫的知識體係，以及在遇到疑難問題時，他們傾嚮於采取怎樣的求助方式（例如，是主動尋求專傢解答，還是停留在淺顯的搜索層麵）。 網絡學習的模式創新與挑戰： 除瞭傳統的學習方式，各種在綫教育平颱、互動式學習軟件層齣不窮。本章將分析這些創新模式的優勢，例如個性化輔導、沉浸式體驗等，同時也關注其可能存在的局限性，例如師生互動不足、技術依賴加劇，以及網絡學習對青少年自律性的考驗。 第三章：娛樂的狂歡，心智的磨礪——青少年網絡娛樂活動的多重奏 網絡娛樂是青少年數字生活的重要組成部分，其形式之豐富、影響之廣泛，值得我們深入探究。 遊戲世界：沉浸、社交與現實映照： 電子遊戲已不僅僅是簡單的娛樂，更成為青少年重要的社交場所和情感宣泄齣口。本章將深入分析青少年遊戲行為背後的心理動因，例如對成就感的追求、團隊協作的樂趣、以及在虛擬世界中獲得掌控感。同時，我們也將關注遊戲中的社交互動，遊戲對青少年價值觀的影響，以及過度沉迷可能帶來的現實問題，如學業荒廢、視力下降和現實社交能力的退化。 短視頻與直播：消費、創造與情感共鳴： 短視頻和直播平颱的崛起，徹底改變瞭信息傳播和娛樂消費的模式。本章將剖析青少年觀看和創作短視頻、參與直播互動的現象，分析這些平颱如何滿足他們的好奇心、對新奇事物的渴望，以及在情感上的共鳴需求。我們也將探討在這些平颱上，青少年如何理解和模仿網絡紅人，以及如何辨彆和抵製不良內容，例如低俗信息、虛假宣傳和過度消費主義的誘導。 音樂、影視與潮流文化： 網絡極大地拓展瞭青少年接觸音樂、影視作品和流行文化的方式。本章將關注青少年如何通過在綫平颱發現、傳播和討論各類文化內容，分析網絡文化如何塑造他們的審美觀、價值觀和生活方式，以及他們在消費文化産品時所展現齣的主動性和創造性，例如粉絲文化的形成、二次創作的興起等。 網絡風險與自我保護： 在享受網絡娛樂的同時，青少年也麵臨著各種潛在的風險，如網絡詐騙、不良信息、隱私泄露等。本章將聚焦於青少年在網絡娛樂活動中的風險意識和應對能力，分析他們如何識彆和規避風險，以及在遇到問題時，他們是否能夠及時尋求幫助。 第四章：數字鴻溝下的隱憂與機遇——青少年數字素養與社會適應 數字技術的發展並非平均普惠，數字素養的差異也可能帶來新的社會分化。本章將關注青少年在數字時代的社會適應能力，以及數字素養對其未來發展的影響。 數字素養的構成與發展： 我們並非簡單地將“會上網”等同於“具備數字素養”。本章將從信息素養、媒介素養、技術應用能力、網絡安全意識、數字倫理觀等多個維度，全麵審視青少年數字素養的現狀。我們將分析不同傢庭背景、城鄉差距、教育資源差異如何影響青少年數字素養的形成。 網絡成癮的邊界與乾預： 網絡成癮是一個不容忽視的社會問題。本章將從行為、心理和社會等多個角度，探討網絡成癮的成因、錶現形式和潛在危害。同時，也將分析傢庭、學校和社會在預防和乾預青少年網絡成癮方麵可以扮演的角色，以及有效的乾預策略。 數字公民意識的萌芽與培育： 在數字時代，青少年不僅是網絡的消費者，也應該是負責任的數字公民。本章將關注青少年在網絡空間中的規則意識、法律意識、道德意識，以及他們如何理解和踐行數字倫理。我們將探討如何從小培養青少年的數字公民意識，使他們能夠理性、負責任地參與數字社會。 數字技術賦能與未來發展： 盡管存在挑戰，數字技術無疑為青少年提供瞭前所未有的發展機遇。本章將關注數字技術如何賦能青少年的學習、創新和就業，以及如何通過數字技術彌閤社會差距，促進教育公平。我們將展望數字時代青少年未來的發展前景，以及他們在這個時代中可能扮演的重要角色。 本書旨在提供一種更具人文關懷和深度洞察的視角，去理解中國青少年在數字時代的成長過程。我們希望通過對他們生活現實的細緻描繪，喚起社會各界對這一代年輕人的關注與理解，共同為他們營造一個健康、積極、可持續的數字成長環境。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書的裝幀設計和裝訂質量都達到瞭齣版界的一流水準，紙張的選用既保證瞭墨色的清晰度，又避免瞭過度反光，長時間閱讀的舒適度得到瞭保障。內頁的圖錶設計堪稱教科書級彆，復雜的數據信息通過精心設計的可視化手段，被清晰、直觀地呈現齣來，即便是對統計學不甚瞭解的讀者，也能迅速抓住核心信息。我在翻閱到關於青少年時間分配的圖錶時，對比瞭自己過去幾年的工作習慣，産生瞭一種強烈的“時代被重塑”的震撼感。這本書的深度和廣度，使得它不僅僅是一份針對特定群體的研究報告，更像是一份為所有關注社會發展、教育未來和技術倫理的人士準備的“時代診斷書”。它提供的不僅僅是“是什麼”的答案，更啓發我們去思考“為什麼會這樣”以及“我們該如何應對”的更高階問題。我嚮所有教育工作者、傢長，乃至是政策製定者，強烈推薦這本書，因為它提供瞭理解未來社會核心驅動力的關鍵鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗的角度來看，這本書的文筆是令人驚喜的亮點。它成功地在學術的嚴謹性與大眾傳播的可讀性之間找到瞭一個絕妙的平衡點。作者的語言風格，時而如同經驗豐富的田野調查者，用帶著人文關懷的筆觸描繪著每一個受訪者的心聲；時而又像一位嚴謹的邏輯學傢，用精確無誤的語言構建著理論模型。這種風格的自然切換，避免瞭全書陷入單調的學術腔調，使得閱讀過程保持瞭很高的參與度。我發現自己常常會在讀到一個精彩的論述時停下來，閤上書本，沉思片刻，去迴味其中蘊含的深意，甚至會忍不住想和身邊的人分享那些新學到的概念。特彆是書中穿插的一些具有畫麵感的場景重現，讓我感覺自己仿佛置身於那些青少年進行網絡互動的現場，這種沉浸式的閱讀體驗，極大地增強瞭對研究結論的共情和認同。這絕對是一本不需要被“強迫”纔能讀下去的書，它自身的魅力足以驅動讀者不斷嚮前。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，首先就給我一種非常清爽、現代的感覺，用色大膽卻不失穩重，仿佛在邀請我進入一個充滿活力與探索的世界。裝幀的質感也做得相當到位，拿在手裏沉甸甸的，讓人感受到其中內容的厚重。我原以為這會是一本枯燥的學術報告匯編，但翻開第一頁，那種流暢的敘事風格和清晰的邏輯結構立刻抓住瞭我的注意力。作者顯然沒有沉溺於空泛的理論闡述，而是選擇瞭非常貼近生活的案例來構建論點，這讓原本可能有些高深的議題變得觸手可及。特彆是對不同年齡段青少年行為模式的細緻描摹，簡直像是在看一幅幅生動的社會切片。我尤其欣賞其中對於新興社交媒體現象的捕捉能力，很多我日常觀察到卻說不清道不明的現象，都在書中有理有據地被剖析和歸類，這極大地拓寬瞭我的認知邊界，讓我對當代青少年的精神世界有瞭更深一層的理解。這本書的排版也很舒服，字體大小和行間距都恰到好處，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞，這點對於如此需要細讀的書籍來說，是極為重要的加分項。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我對這類研究類書籍的閱讀體驗一嚮比較謹慎，很多時候總覺得它們在“說教”或者“過度簡化”復雜的社會問題。然而，這本書在論述平衡性上做得非常齣色。它沒有一味地批判網絡對青少年的負麵影響，同時也著墨筆觸細緻地描繪瞭數字空間如何成為他們學習新技能、建立弱連接社群、甚至實現自我賦權的有效工具。這種客觀且不偏不倚的立場，使得全書的論證過程顯得尤為可信和有力。在閱讀一些關於網絡安全和隱私保護的章節時，我甚至感到瞭一絲緊迫感，因為作者不僅指齣瞭風險，還提供瞭一些切實可行的路徑建議，這些建議並非空泛的口號，而是基於對現有技術生態和監管環境的深刻理解而提齣的。整本書的結構猶如精密的瑞士鍾錶，每一個章節、每一個論點都緊密咬閤，環環相扣，邏輯鏈條清晰到幾乎沒有可以讓人産生異議的模糊地帶，這種嚴謹性在社會科學領域是難能可貴的。

評分☆☆☆☆☆

這套書的價值，絕不僅僅停留在數據羅列和圖錶展示上，它的真正魅力在於其深層次的洞察力。我發現，作者在分析網絡行為背後驅動力的部分，展現瞭極高的學術素養和敏銳的社會洞察力。他們沒有簡單地將“沉迷”或“非理性”標簽化，而是深入挖掘瞭技術環境、同伴壓力、個體心理需求之間的復雜交互作用。這種多維度的分析框架，使得原本碎片化的現象被整閤進瞭一個宏大的社會變遷敘事中。我個人對其中關於虛擬身份構建與現實自我認同衝突的章節印象尤為深刻。書中引用的研究方法，結閤瞭質性訪談和大規模定量分析，使得結論既有統計學上的可靠性，又不失個案的鮮活性和溫度。讀完後，我腦海中那些關於“現在的孩子”的模糊印象，被替換成瞭清晰、有邏輯支撐的理解模型。它迫使我跳齣固有的代際思維定勢，真正去理解數字原住民們在信息洪流中是如何進行自我定位和價值選擇的。這種顛覆固有認知，促進深度思考的過程，正是優秀非虛構作品所應具備的品質。