上海版 新教材全練 數學 2二年級上 新課標上海版 配套新學期課本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鍾書 編

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店鋪： 鍾書圖書專營店

齣版社： 上海大學齣版社

ISBN：9787567100671

商品編碼：1057186501

品牌：鍾書金牌

探索數學的奇妙世界：二年級上冊趣味數學闖關指南 親愛的同學們，歡迎來到二年級上冊的數學奇妙世界！在這裏，我們將一起踏上一段充滿挑戰與樂趣的數學探索之旅。本冊圖書不僅僅是知識的傳遞，更是一次激發大傢學習興趣、培養邏輯思維、提升解決問題能力的趣味闖關。 第一章：認識數與運算——數字的魅力，運算的節奏 在這一章，我們將與數字們親密接觸。首先，我們將深入瞭解“100以內的數”。告彆一位數和兩位數的簡單認知，我們將學會更加精細地辨認、讀寫、比較以及按順序排列100以內的數。例如，你會發現，數字“57”比“49”大，因為它的十位數字“5”比“4”大；而“78”和“80”之間，還藏著“79”這個數字小夥伴。我們會通過各種生動有趣的圖畫和遊戲，讓你直觀地感受數的大小和位置關係，讓抽象的數字變得生動鮮活。 接著，我們將展開“100以內數的加法和減法”的學習。這可不是簡單的加加減減，而是我們數學思維的基石。我們將學習不進位和進位的加法，以及不退位和退位的減法。想象一下，你有7個蘋果，媽媽又給瞭你5個，你會數一數，原來一共有12個蘋果。這就是進位加法。反過來，如果你有12塊糖，吃瞭5塊，還剩下多少呢？這也是減法，而且需要巧妙地進行退位思考。我們會通過大量的例題和練習，讓你熟練掌握竪式計算的方法，準確快速地進行計算。同時，我們還會引導你理解加法和減法之間的關係，比如知道 8 + 5 = 13，就能推導齣 13 - 5 = 8 和 13 - 8 = 5。這就像是數學裏的“移花接木”，讓你的計算能力更上一層樓。 更重要的是，我們將開始接觸“混閤運算”。這意味著在一個算式中，可能同時齣現加法和減法，甚至是括號。這就像一場數學的“闖關遊戲”，你需要按照一定的規則來完成。我們學習“先乘除，後加減”的運算順序，以及有括號時“先算括號裏的”的規則。比如，看到 2 + 3 × 4，你不能直接從左往右算成 5 × 4 = 20，而是要先算乘法 3 × 4 = 12，再算加法 2 + 12 = 14。而如果看到 (2 + 3) × 4，你就需要先算括號裏的 2 + 3 = 5，再算乘法 5 × 4 = 20。掌握瞭這些規則，你就掌握瞭解決復雜數學問題的鑰匙。 第二章：圖形的世界——形狀的奧秘，空間的想象 數學不僅僅是數字，還有奇妙的圖形。在這一章，我們將走進“圖形的認識”。你會看到生活中各種各樣的形狀：圓形的鍾錶、方形的積木、長方形的書本、三角形的屋頂……我們將認識並區分這些基本的平麵圖形，瞭解它們的名稱、特徵和構成要素。例如，正方形有四條邊，四條邊都一樣長，而且四個角都是直角；圓形則沒有角，也沒有邊，隻有一個圓心。 接下來，我們將進階到“長方體和正方體”。你會發現，積木、盒子、骰子等生活中很多物品都屬於長方體或正方體。我們將學習它們的名稱，觀察它們的結構，瞭解它們有多少個麵、多少條邊、多少個頂點，以及這些麵、邊、頂點的特徵。我們會通過動手搭建模型，或者觀察實物，來加深對這些立體圖形的理解。你還可以嘗試辨認哪些是長方體，哪些是正方體，並能說齣它們的區彆。 這一章還將帶領你認識“生活中的圖形”。我們會將學到的圖形知識應用到實際生活中，讓你發現數學無處不在。比如，你會看到時鍾的指針在圓形裏轉動，窗戶是長方形的，旗幟是長方形的，路標可能是三角形的……通過觀察和辨認，你會更深刻地體會到數學與生活的緊密聯係。 第三章：解決問題——數學的實踐，智慧的閃光 數學的最終目的是解決問題。在這一章，我們將重點訓練大傢的“解決問題的能力”。我們將學習分析實際問題，並運用前麵學到的數學知識（包括數與運算、圖形等）來找到解決方案。 我們會接觸到各種類型的應用題。比如，“小明有10支鉛筆，小紅給瞭他3支，小明現在一共有多少支鉛筆？”這是一個簡單的加法應用題。而“小兔子有15個蘿蔔，吃瞭7個，還剩下多少個？”則是一個減法應用題。更復雜一些的，可能會齣現“有5個小朋友，每人發3顆糖，一共需要多少顆糖？”這就需要用到乘法來解決。 我們會引導你養成分析應用題的好習慣： 1. 審題： 認真讀懂題目，弄清楚題目講瞭什麼，已知什麼，要求什麼。 2. 畫圖/圈畫： 利用圖形、綫段圖或者圈畫等方式，把題目中的信息形象地錶示齣來，幫助理解。 3. 列式： 根據題意，選擇閤適的運算方法，列齣算式。 4. 計算： 準確地進行計算。 5. 答： 用完整的句子迴答問題，並寫上單位。 我們還會學習如何“選擇閤適的單位”來錶示長度、重量等。比如，一張桌子的高度，我們會用“厘米”來錶示，而一輛汽車的長度，我們就會用“米”來錶示。這有助於我們更準確地描述現實世界。 貫穿始終的學習理念： 趣味性： 我們相信，學習不應該枯燥乏味。因此，本冊圖書融入瞭大量的趣味練習、小故事、圖畫和互動遊戲，讓每一個數學概念都充滿活力。 實踐性： 數學來源於生活，也服務於生活。我們將鼓勵大傢多動手操作，多觀察生活，將學到的知識運用到實際情境中。 思維性： 我們不隻追求答案的正確，更注重學習過程中的思考。通過引導性的問題和開放性的練習，激發大傢的邏輯思維和創新能力。 循序漸進： 學習是一個逐步深入的過程。本冊圖書的編寫嚴格遵循二年級上冊的教學大綱，知識點由淺入深，難度循序漸進，確保大傢能夠紮實地掌握每一個知識點。 給同學們的學習建議： 積極思考： 遇到難題不要輕易放棄，嘗試用不同的方法去思考。 動手操作： 學習圖形時，可以嘗試用積木搭建，學習計算時，可以拿齣小物品來數一數。 多說多練： 大聲朗讀題目，和同學討論解題思路，多做練習題鞏固知識。 聯係生活： 留意生活中的數學現象，你會發現數學就在身邊。 親愛的同學們，數學的學習是一場精彩的冒險，它能讓你變得更聰明，更能解決生活中的各種問題。相信通過這本圖書的陪伴，你一定能在二年級上冊的數學學習中收獲滿滿，發現數學的無限魅力！讓我們一起，快樂學習，勇攀高峰！

評分☆☆☆☆☆

深度解析：一本注重能力培養的教材 我長期從事教育研究工作，對各種教材的優劣有著比較敏銳的洞察力。在這本《上海版 新教材全練 數學 2二年級上》的研讀過程中，我看到瞭它在數學能力培養方麵的獨特優勢。首先，它的編排邏輯非常清晰，緊密圍繞新課標的要求，但又不止步於此。在基礎知識的鞏固方麵，題目設計得非常紮實，覆蓋瞭二年級上冊數學的所有核心考點，例如數的認識、加減法運算、圖形的初步認識以及測量等。每部分內容都提供瞭不同難度的練習，能夠滿足不同層次學生的需求。更難能可貴的是，它在題目設計中融入瞭大量的思維訓練元素。例如，在應用題部分，不僅僅是簡單的“已知條件求結果”，而是引導學生分析題意，找齣數量關係，甚至會設置一些需要多步思考纔能解決的問題。此外，書中對圖形和空間概念的考察也頗具匠心，通過一些拼圖、摺紙、對稱圖形的練習，有效鍛煉瞭學生的空間想象能力和幾何直覺。在評價部分，作者也非常注重引導學生反思解題過程，思考不同的解題方法，這對於培養學生的數學思維靈活性至關重要。總的來說，這是一本真正將“授人以魚不如授人以漁”的教育理念落到實處的教材，它不僅僅是讓孩子做題，更是引導他們如何去思考，如何去學習。

評分☆☆☆☆☆

一份有溫度的數學陪伴，而非冷冰冰的題海 在我看來，一本好的教輔材料，不應該僅僅是知識點的堆砌，更應該傳遞齣一種積極的學習態度和方法。這本《上海版 新教材全練 數學 2二年級上》恰恰做到瞭這一點。它沒有采用那種讓人望而生畏的“題海戰術”，而是以一種循序漸進、由淺入深的方式，引導孩子逐步掌握數學知識。我特彆喜歡書中題目中所蘊含的那種“溫度”。比如，它會設計一些與孩子生活經驗相關的情境，讓他們覺得數學是觸手可及的，而不是遙不可及的抽象概念。有時候，一道題目的解法，書中還會給齣幾種不同的思路，讓孩子明白，解決問題並非隻有一種固定的模式，而是可以有多種多樣的可能性。這種鼓勵創新思維的教學方式，對於塑造孩子未來的學習能力至關重要。更讓我感到欣慰的是，書中的一些提示語和鼓勵性的話語，雖然不多，但卻能有效地緩解孩子在學習過程中可能遇到的挫敗感。它更像是一個溫和的引導者，陪伴孩子在數學的世界裏探索，而不是一個嚴厲的考官，隻是給孩子打分。我深信，這樣的學習體驗，能夠幫助孩子建立起對數學的自信心和持久的熱情，讓他們在未來的學習道路上走得更遠、更穩。

評分☆☆☆☆☆

一本讓我傢長也能學到東西的數學書 坦白說，自從孩子上小學後，我感覺自己好久沒有好好接觸過數學瞭，很多概念都有些模糊。當我看到這本《上海版 新教材全練 數學 2二年級上》時，我本意是想給孩子找點學習資料，但沒想到，我自己也跟著他一起“重溫”瞭一遍二年級的數學知識。書裏的題目設計得非常巧妙，有些題目雖然看起來很簡單，但如果要解釋清楚其中的道理，或者找到更優的解法，也需要我花一番心思。比如，書中有些關於圖形組閤和分解的題目，雖然孩子可能直接就“看”齣來瞭，但我需要去想，這背後涉及到怎樣的幾何原理，又是如何鍛煉孩子的空間思維能力的。還有一些應用題，題目背景都設計得很生活化，讓我看到數學是如何與我們的日常生活緊密聯係在一起的。我甚至會在做題的時候，和孩子一起討論，看誰能想到更多的解題方法，或者哪個方法更巧妙。這種一起學習、一起進步的氛圍，不僅拉近瞭我和孩子的距離，也讓我對數學有瞭更深的理解和認識。這本書不僅僅是孩子的一本練習冊，更像是一個連接我和孩子學習的橋梁，讓我能夠更好地理解他的學習過程，也讓我自己在這個過程中受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

初識一本期待已久的好書 一直對數學學習方法和教材內容有著自己的一番研究和體會，尤其是在孩子進入小學二年級這個關鍵時期，我更是格外關注市麵上優質的學習輔導材料。當我在書店的教輔區看到這本《上海版 新教材全練 數學 2二年級上》時，心中湧起一股強烈的預感：這或許就是我一直在尋找的那本能夠真正幫助孩子鞏固基礎、拓展思維的好書。我迫不及待地翻開它，首先映入眼簾的是那清晰、整潔的排版，簡潔大方的設計風格，讓人一眼就能感受到一種專業和嚴謹。每一道題目都經過精心設計，既能有效地考察孩子對基礎知識的掌握程度，又能循序漸進地引導他們思考更深層次的數學概念。我尤其欣賞的是，書中的題目並非簡單的機械重復，而是包含瞭多種題型，例如，不僅僅是簡單的加減法運算，還會有一些需要運用圖形、空間想象力的題目，甚至是初步的邏輯推理題。這讓我看到瞭齣題者對於二年級學生數學能力培養的深刻理解，他們沒有拘泥於課本的框架，而是有意地為孩子們打開瞭一扇通往更廣闊數學世界的大門。我相信，通過這本教材的係統練習，我的孩子不僅能夠熟練掌握課本上的知識點，更能在潛移默化中培養齣對數學的興趣和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

從孩子的角度看，這是一次有趣的數學挑戰 說實話，我傢的小傢夥對枯燥的習題練習一直有些抗拒，每次讓他做數學題，總是一副不情願的樣子。但自從我把這本《上海版 新教材全練 數學 2二年級上》帶迴傢後，他的態度似乎發生瞭一點小小的轉變。我注意到，他現在做起這些題目來，雖然偶爾還是會卡殼，但整體的投入度比以前高瞭很多。我問他原因，他支支吾吾地說，“題目有點好玩，不像以前那麼死闆。”我仔細觀察瞭一下，發現書裏的題目確實設計得比較有意思。有一些題目會以小故事或者情景對話的形式呈現，比如“小明有幾顆糖？小紅又給瞭他多少？現在一共有多少？”這種類型的題目，比起直接的數字運算，更能激發他的代入感。還有一些題目會用到一些可愛的插圖，比如畫著各種動物或者玩具，讓他在計算的同時也能感受到視覺上的樂趣。最讓我驚喜的是，書中還齣現瞭一些“小偵探”題，需要他去尋找題目中的綫索，然後進行分析和推理纔能得齣答案。這讓他感覺自己像一個真正的數學探險傢，在解開一道道謎題。雖然有時候他也會因為解不齣來而有些沮喪，但每次他終於攻剋難關時，臉上那種成就感的光芒，是我最樂於見到的。這本習題冊，無疑為他開啓瞭一個更加輕鬆愉快的數學學習之旅。

評分☆☆☆☆☆

不錯的，，，，、c,

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

每學期都買，還不錯

評分☆☆☆☆☆

比一課一練的難度有所提高，屬於提高版

評分☆☆☆☆☆

孩子的教輔書，看著還不錯

評分☆☆☆☆☆

很好！

評分☆☆☆☆☆

還好還可以!

評分☆☆☆☆☆

東西很不錯。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，內容很不錯的哦