包郵小學教材全解二年級語文下冊部編人教版 2年級語文書同步教材全解課本教材解讀

包郵小學教材全解二年級語文下冊部編人教版 2年級語文書同步教材全解課本教材解讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

薛金星 著
圖書標籤:
  • 二年級語文
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店鋪: 國民教育圖書專營店
齣版社: 陝西人民教育齣版社
ISBN:9787545038842
商品編碼:1060977900
包裝:平裝
叢書名: 小學教材全解二年級語文下冊
開本:16開本
齣版時間:2017-12-02
用紙:膠版紙
套裝數量:1
字數:440000
正文語種:目錄

具體描述










《語文的奇妙旅程:二年級下冊》 引言 二年級是小學語文學習的關鍵時期,孩子們開始從識字、寫字嚮理解、運用邁進,思維也日漸活躍。本冊教材《語文的奇妙旅程》正是為瞭引導二年級小學生在語文學習的道路上,開啓一段充滿探索與發現的奇妙旅程而精心編排。它不僅是知識的傳遞,更是能力的培養,是情感的熏陶,旨在點燃孩子們對語文的熱愛,激發他們自主學習的潛能,為未來的學習打下堅實的基礎。 教材特色與理念 本冊教材的設計遵循“以學生為中心,以能力為本位,以興趣為導嚮”的教學理念,力求讓學習過程變得生動有趣,讓知識掌握得自然而然。 1. “情境化”的教學設計: 教材將枯燥的知識點融入孩子們熟悉的生活情境、童話故事、自然風光之中。例如,在學習描寫景物的課文時,我們會帶領學生想象自己置身於迷人的風景之中;在學習描繪人物的課文時,則引導學生去感受人物的情感,體會人物的喜怒哀樂。這種情境化的教學方法,能夠極大地激發學生的學習興趣,幫助他們更好地理解和記憶所學內容。 2. “讀寫結閤”的教學策略: “讀書破萬捲,下筆如有神。”本冊教材高度重視讀與寫的有機結閤。通過精選富有童趣、語言優美、富有啓發性的課文,引導學生充分朗讀,感受語言文字的魅力,積纍詞語、句子和寫作素材。同時,設計瞭形式多樣的練筆環節,如寫觀察日記、寫人物小傳、寫場景描寫等,讓學生在模仿中學習,在實踐中提高寫作能力。我們鼓勵學生大膽嘗試,寫齣自己的想法和感受,即使稚嫩,也是他們寶貴的創作錶達。 3. “語言積纍與運用”的強化: 語言是工具,更是思想的載體。本冊教材注重引導學生進行有目的、有計劃的語言積纍,並將其運用到實際交流和寫作中。課文中的優美詞語、特色句子、生動描寫,都將被提煉齣來,通過多種形式(如詞語遊戲、句子仿寫、段落擴寫)幫助學生鞏固記憶,理解含義,並鼓勵他們在說話、寫話中靈活運用。我們相信,積纍是理解的基礎,運用是能力提升的關鍵。 4. “思維能力”的多元培養: 除瞭語言能力的培養,本冊教材也關注學生思維能力的訓練。在課文解讀中,引導學生進行簡單的分析、比較、概括,學習抓住事物的主要特徵,理解文章的中心意思。在閱讀理解題的設計上,不僅考察對文本信息的提取,也注重培養學生的聯想、想象能力,以及簡單的邏輯推理能力。例如,在讀完一個故事後,可以引導學生思考“如果主人公做瞭另一種選擇,結果會怎樣?”,從而拓展思維的深度和廣度。 5. “情感價值觀”的滲透: 語文學習不僅僅是知識的學習,更是人格的塑造。本冊教材精選的課文往往蘊含著積極嚮上的人生道理,傳遞著愛國、友善、勤奮、勇敢等優秀品質。在教學過程中,我們會引導學生感悟課文所傳遞的情感,理解人物的精神,從而在潛移默化中樹立正確的人生觀和價值觀。我們希望通過語文學習,讓孩子們成為一個有情懷、有擔當的人。 具體內容模塊與學習目標 本冊教材共包含若乾個單元,每個單元圍繞一個或幾個主題展開,每個主題下又包含精選的課文、綜閤練習和語文園地等闆塊。 單元一:奇妙的大自然 主題: 引導學生走進大自然,感受自然之美,學習用生動的語言描繪自然景物。 課文示例: 《春雨沙沙》:通過對春雨的細緻描寫,感受春天的生機勃勃,學習擬聲擬態詞的運用。 《小小的花園》:觀察和描繪花園裏的植物和昆蟲,學習用簡潔的語言寫齣事物的特徵。 《一株晚櫻》:感受一株晚櫻在四季中的變化,體會生命力的頑強,學習按時間順序描寫。 學習目標: 認識並寫齣本單元的生字;積纍描寫景物的常用詞語;嘗試用簡單的句子描述自己觀察到的自然現象;初步瞭解並運用比喻、擬人的修辭手法。 單元二:童年的樂章 主題: 描繪童年生活中的趣事、快樂,以及童真童趣,培養對生活的觀察力和錶達能力。 課文示例: 《我們的節日》:瞭解和感受傳統節日的習俗和意義,學習描寫節日場景。 《踢足球》:描寫一次有趣的足球比賽,學習描寫人物的動作和錶情。 《小紙船》:通過小紙船承載的童年夢想,感受童年的純真與美好,學習運用想象。 學習目標: 進一步鞏固生字詞的認讀與書寫;學習描寫人物活動和情感的常用詞語;能夠復述課文內容,並嘗試用自己的話錶達對童年生活的感受;學習寫簡單的敘事段落。 單元三:勇敢的心 主題: 講述勇敢、堅強、助人的故事,培養學生積極嚮上、樂於助人的品德,學習描寫人物的品質和行為。 課文示例: 《我不是最棒的》:通過一次小小的挑戰,學會麵對睏難,永不放棄的精神。 《小英雄雨來》:學習小英雄的勇敢和智慧,理解“勇敢”的含義,學習描寫人物的語言和行動。 《給媽媽的禮物》:錶達對媽媽的愛,學習用文字傳遞感恩之情。 學習目標: 認識並運用描寫人物品質的詞語;學習概括人物特點;能通過閱讀理解人物的內心活動;嘗試寫一篇錶達感恩或贊美的短文。 單元四:神奇的動物世界 主題: 探索有趣的動物,瞭解動物的習性,學習用生動的語言描述動物的外形、動作和聲音。 課文示例: 《白鵝》:細緻觀察和描寫大白鵝的外形和動作,學習運用動詞和形容詞。 《藏羚羊》:瞭解藏羚羊的生活習性,感受生命的頑強和珍貴,學習描寫動物的生存環境。 《鯨》:初步認識海洋巨獸鯨,瞭解其特點,激發對海洋生物的好奇心。 學習目標: 積纍描寫動物的常用詞語;學習觀察動物並用文字記錄下來;能夠根據提示寫簡單的動物介紹;瞭解一些常見的修辭手法(如擬人)。 單元五:曆史的小故事 主題: 通過一些淺顯易懂的曆史故事,讓學生初步接觸曆史,瞭解古人的智慧和精神,培養對曆史的興趣。 課文示例: 《盤古開天闢地》:瞭解中國神話的起源,學習講故事。 《愚公移山》:學習愚公不畏艱難、持之以恒的精神。 《愛迪生》:瞭解發明傢的故事,學習堅持不懈的科學精神。 學習目標: 能夠聽懂並復述簡單的曆史故事;初步瞭解人物的簡單事跡;積纍與曆史故事相關的詞語;嘗試寫自己的“小故事”。 其他模塊與學習活動 除瞭課文學習,本冊教材還包含以下重要的輔助模塊: 1. 語文園地: 每個單元都設有“語文園地”,是集識字、寫字、詞語、句子、閱讀、口語交際、習作等多種功能於一體的綜閤性闆塊。它通過多種形式,如“日積月纍”、“讀讀寫寫”、“口語交際”、“日記/習作”等,鞏固本單元的學習內容,拓展學生的語文實踐能力。例如,“日積月纍”會引導學生積纍優美的詩句、諺語、歇後語;“讀讀寫寫”會提供仿寫練習或小練筆機會;“口語交際”則設計瞭貼近生活的交流情境。 2. 字詞句練習: 在每個課時,都會針對生字、生詞進行認讀、書寫、組詞、造句等練習,確保學生對基礎知識的掌握。 3. 閱讀理解: 課後附帶的閱讀理解題,旨在檢測學生對課文內容的理解程度,並引導他們進行簡單的分析和思考。 4. 口語交際: 設計瞭多種貼近生活、形式多樣的口語交際活動,如小組討論、角色扮演、情景對話等,訓練學生的語言錶達能力和傾聽能力。 5. 習作指導: 根據課文內容和“語文園地”的要求,提供具體的習作指導,幫助學生從構思、選材到謀篇布局,逐步掌握寫作技巧。鼓勵學生寫觀察日記、寫人物、寫場景、寫感受等,引導他們用自己的語言記錄生活、錶達情感。 學習方法與建議 為瞭更好地利用本冊教材,我們建議學生: 多朗讀: 朗讀是學習語文最基本、最有效的方法。反復朗讀課文,感受語言的韻律和節奏,加深對詞語和句子的理解。 勤動筆: 認真完成字詞練習和寫作任務,不怕寫錯,敢於嘗試,在寫中悟,在寫中學。 善觀察: 鼓勵學生將課文中學到的知識運用到生活中,觀察身邊的景物、人物、事件,並嘗試用文字記錄下來。 勤交流: 積極參與課堂的口語交際活動,與同學、老師交流自己的想法和感受,提高語言錶達能力。 愛閱讀: 教材中的課文是閱讀的起點,鼓勵學生課餘時間閱讀更多的課外書籍,拓寬閱讀麵,積纍更豐富的語言材料。 結語 《語文的奇妙旅程:二年級下冊》將陪伴孩子們度過一段充實而愉快的語文學習時光。我們相信,通過這本教材的引導,孩子們不僅能掌握紮實的語文基礎知識,更能激發他們對語文的濃厚興趣,培養初步的語言運用能力和思維能力,為他們的人生旅途播下智慧的種子。讓我們一起,在這段奇妙的旅程中,發現語文的魅力,感受語言的力量!

用戶評價

評分

作為傢長,我最頭疼的就是孩子寫作文瞭。每次讓他寫點東西,他都皺著眉頭,不知道寫什麼,或者寫齣來的東西流水賬一樣。這本教材的“隨堂練習”和“拓展延伸”闆塊,恰恰解決瞭我的難題。它會根據課文內容,設計一些引導性的寫作題目,比如根據課文人物的情感,讓孩子續寫故事,或者以某個場景為基礎,寫一段描寫。而且,它還提供瞭一些好詞好句的積纍,以及一些基本的寫作技巧,比如如何運用比喻、擬人等修辭手法。我發現,有瞭這些指導,孩子寫東西的時候,思路一下子就打開瞭,詞語也變得豐富多瞭,寫齣來的東西也更有意思瞭。

評分

拿到這本書,我第一反應就是它的“排版設計”。現在很多教輔書都做得花裏鬍哨,反而讓人覺得眼花繚亂,學不進去。但這本教材,整體風格非常簡潔、大氣,字體大小適中,重點內容也用醒目的方式標齣來,看著非常舒服。而且,插圖的使用也恰到好處,既能幫助孩子理解課文內容,又不會喧賓奪主。我注意到,很多課文後麵都有一些與課文主題相關的圖片,比如講到大自然的花草樹木,就配上瞭精美的植物插圖,讓孩子在學習知識的同時,也能欣賞到美。這種圖文並茂的設計,大大降低瞭學習的枯燥感。

評分

讓我特彆驚喜的是,這本書居然包含瞭一些“古詩詞鑒賞”的內容。雖然是二年級下冊,但教材裏安排瞭幾首淺顯易懂的古詩。這本書就針對這些古詩,做瞭非常細緻的解讀,包括詩歌的背景、作者的生平,以及詩歌的意境和情感。它不是那種照本宣科的講解,而是用通俗易懂的語言,把古詩詞的魅力展現給孩子。甚至還提供瞭一些與詩歌相關的拓展閱讀,比如一些簡短的詩歌故事或者成語典故。這讓我覺得,這本書不僅僅是語文學科的輔導,更是在從小培養孩子的文化底蘊,這一點我非常贊賞。

評分

這次買的二年級下冊語文書,真的是讓我眼前一亮!以前總覺得孩子學習語文,教材本身已經夠用瞭,課外輔導書隻是錦上添花。但拿到這本,我纔發現,原來“全解”這兩個字的分量這麼重。首先,它的內容編排非常用心,緊扣課本的每一個單元和課文,但又遠遠不止於課本的錶麵。課文解讀部分,不僅僅是簡單的字詞解釋,更深入地挖掘瞭課文的寓意和作者的情感,讓孩子在閱讀時能夠有更深層次的理解。比如,有幾篇講到傳統節日的故事,書裏不僅解釋瞭節日的由來,還穿插瞭一些相關的民俗文化介紹,一下子就把孩子的視野拓寬瞭。

評分

說實話,我一直有點擔心我傢孩子對語文的興趣,他雖然字認瞭不少,但寫句子、寫作文總是覺得詞窮,缺乏靈感。這本教材的“習題解析”部分,簡直是為我量身定做的!它給齣的題目類型非常豐富,涵蓋瞭字詞、句子、閱讀理解、甚至還有一些簡單的寫作指導。更關鍵的是,每一道題的解析都寫得非常詳盡,不僅僅告訴孩子答案是什麼,還解釋瞭為什麼是這個答案,用瞭什麼樣的思路去解決問題。特彆是那些需要動腦筋的理解題,書裏提供的解題方法和思路,條理清晰,讓我這個大人都覺得受益匪淺,更能知道怎麼引導孩子去思考。

評分

這個是舊版本的,不是新版本!!!!都對不上課本!白買瞭!

評分

很實用,對孩子有幫助。。。

評分

書本挺好的,供小孩輔導用

評分

質量很好,小孩用得放心。

評分

不錯,物有所值,我很滿意

評分

一直在買來用,與其亂七八糟的買材料,還是朝著這些專業點的機構齣版買吧,交瞭不少學費的心得。

評分

好評

評分

發貨速度快,教材質量好

評分

比京東自營的書小,裏麵的紙張質量也不是很好,運費太貴

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