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圖書標籤:

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• 勵誌
• 成長
• 繪本

店鋪： 卓創圖書專營店

齣版社： 湖北美術齣版社

ISBN：9787539477916

商品編碼：10634870413

品牌：卓創

目錄

做*好的自己 

媽媽我長大瞭 

我是班級小主人 

再見壞情緒 

伴我成長的好習慣

 

 

 

《花季雨季》：少年心事，成長點滴 作者：（請在此處填寫作者姓名，如：龍應颱、遲子建等，此處為示例，請務必替換為真實作者） 內容簡介： 《花季雨季》是一部描繪初中女生成長心路曆程的係列小說，共分五捲。作者以細膩而真摯的筆觸，捕捉瞭青春期少女們微妙的情感波動、睏惑的內心世界以及她們在懵懂中探索成長的點滴。本書並非一本簡單的故事集閤，而是一幅幅生動鮮活的青春畫捲，真實展現瞭這一特殊年齡段孩子們的喜怒哀樂、理想與彷徨，以及他們如何在跌跌撞撞中，逐漸認識自己、理解世界。 第一捲：《悄悄話》 “悄悄話”是青春期少女們特有的交流方式，是她們內心最隱秘、最真實的錶達。在這一捲中，故事圍繞著幾個性格各異的初中女生展開。主人公艾米，一個敏感而有些內嚮的女孩，她內心深處藏著許多不為人知的秘密。她對同桌的默默好感，對老師布置作業的焦慮，對傢庭矛盾的無措，以及對未來模糊的憧憬，都通過她寫下的日記和與好朋友小雅的悄悄話，一點點地浮現齣來。 小雅，艾米的摯友，性格開朗活潑，卻也同樣麵臨著青春期的煩惱。她為瞭贏得班級辯論賽的勝利，付齣瞭巨大的努力，也因此體會到瞭競爭的壓力和友情的珍貴。另一位同學，琳達，則是一個在傢庭環境中顯得有些叛逆的女孩，她用看似冷漠的外錶，掩藏著對父母關愛的渴望和對自我價值的追尋。 小說並沒有刻意去製造戲劇性的衝突，而是通過日常生活中的瑣碎細節，勾勒齣少女們的心靈地圖。一次偶然的誤會，一次徹夜的長談，一次考試的失利，一次友誼的考驗，都成為她們成長的催化劑。她們在彼此的傾訴與分擔中，學會瞭如何處理人際關係，如何麵對自己的不足，以及如何從失敗中汲取力量。 “悄悄話”不僅僅是語言的傳遞，更是情感的共鳴。書中那些看似微不足道的片段，如一起分享零食的快樂，一起抱怨繁重課業的無奈，一起憧憬未來美好的憧憬，都凝聚著少女們純真的友誼和成長的印記。這一捲，旨在讓讀者感受到青春期少女們內心深處的柔軟與堅韌，她們在懵懂中，用自己的方式，悄悄地講述著自己的故事。 第二捲：《微光》 “微光”象徵著希望、夢想和朦朧的啓示。當少女們走齣“悄悄話”的私密空間，她們開始將目光投嚮更廣闊的世界，開始對生活有瞭更深的思考，也開始萌生齣屬於自己的理想。 本捲著重描寫瞭少女們在學習和興趣上的探索。艾米，在和小雅的鼓勵下，開始嘗試參加學校的文學社，她的文字逐漸變得成熟，也讓她發現瞭自己錶達內心的力量。她開始關注社會現象，思考人與人之間的關係，她的視野不再局限於自己的小世界。 小雅則在一次偶然的機會中，接觸到瞭攝影。她被鏡頭捕捉到的瞬間美所吸引，開始用相機記錄生活中的點點滴滴。她發現，原來平凡的生活中，也蘊藏著無數令人動容的“微光”。她通過鏡頭，看到瞭普通人的辛勤付齣，看到瞭城市角落裏的溫情，也看到瞭大自然的美麗。 琳達，在一次誌願服務活動中，看到瞭社會中存在的不同群體，她開始反思自己之前的叛逆，並嘗試用更積極的方式去與傢人溝通。她在這個過程中，找到瞭自己可以為之努力的方嚮，也體驗到瞭幫助他人的快樂。 這一捲，不再僅僅聚焦於少女們之間的情感糾葛，而是拓展到她們對外部世界的認知和對個人價值的追求。她們開始受到文學、藝術、社會公益等各種“微光”的照耀，這些微光，或點燃她們的興趣，或啓發她們的思考，或指引她們前進的方嚮。書中，我們也看到瞭她們麵對睏難時的迷茫，但更多的是她們不放棄、不懈怠的堅持，以及在點滴中閃耀的成長之光。 第三捲：《風起》 “風起”象徵著變化、挑戰和不確定性。青春期是人生中一個充滿變數的階段，少女們將要麵對更加復雜的人際關係，更加嚴峻的學習壓力，以及更加深刻的自我認知挑戰。 本捲深入描繪瞭少女們在學業和社交方麵的成長。隨著升入高年級，課程難度增加，考試壓力增大，她們開始體驗到前所未有的學習挑戰。艾米在麵對更復雜的數理化知識時，感到瞭前所未有的挫敗，她開始懷疑自己的能力，也開始思考自己未來的專業方嚮。 小雅在攝影的道路上，遇到瞭一些瓶頸，她意識到，單純的記錄並不能滿足她內心的追求，她需要更深入地去理解攝影藝術的內涵，去錶達自己的思想。她開始閱讀攝影理論，嚮資深攝影師請教，在這個過程中，她體會到瞭學習的艱辛，也更加堅定瞭自己的夢想。 琳達與傢庭的關係，在這一捲中進入瞭一個新的階段。她開始理解父母的良苦用心，也願意為傢庭做齣改變。她開始主動承擔傢務，關心父母的健康，並在學業上加倍努力，希望用優異的成績迴報傢人。 同時，“風起”也帶來瞭人際關係上的考驗。新的同學加入，老朋友之間也可能因為成長方嚮的不同而産生疏遠。艾米和小雅，盡管依然是好朋友，但她們各自的成長軌跡，也讓她們開始麵對一些新的相處模式。她們需要學會如何維係珍貴的友誼，如何在變化中保持連接。 這一捲，展現瞭少女們在麵對“風起”時的勇氣和韌性。她們或焦慮，或迷茫，但她們沒有被睏難打倒，而是積極應對，不斷調整自己的姿態，努力在變化中尋找屬於自己的位置。 第四捲：《潮湧》 “潮湧”象徵著情感的萌動、青春的活力以及對未來更加清晰的憧憬。進入青春晚期，少女們的心靈世界變得更加豐富多彩，她們開始對異性産生朦朧的好感，對愛情有瞭初步的想象，同時也對未來的人生有瞭更具體的規劃。 本捲著重描寫瞭少女們在情感和自我認知上的成長。艾米，在文學社的活動中，結識瞭一位同樣熱愛文學的男生。他們之間因為共同的愛好而産生瞭心靈的碰撞，艾米第一次體驗到瞭被理解和被欣賞的喜悅，她的內心充滿瞭少女特有的甜蜜與羞澀。 小雅在攝影創作中，開始嘗試拍攝人物肖像，她發現瞭自己在捕捉人物情感方麵的天賦。她通過鏡頭，看到瞭不同年齡段的人們，也開始思考自己未來是否能將攝影作為一項事業。她也收到瞭來自不同學校的邀請，開始為自己的未來升學做齣規劃。 琳達在學業上取得瞭顯著的進步，她開始收到來自名校的鼓勵信息，這讓她充滿瞭自信。她也主動承擔起班級的組織工作，展現齣領導纔能。她開始思考，自己未來是否能從事一份有社會責任感的工作。 “潮湧”也意味著她們開始更加獨立思考，對世界有瞭更深刻的理解。她們開始關注社會熱點，參與討論，並嘗試用自己的方式去錶達觀點。她們開始意識到，自己不僅僅是傢庭的女兒，更是社會的一份子，有責任去為社會貢獻自己的力量。 這一捲，展現瞭少女們蓬勃的生命力和對未來的無限憧憬。她們在懵懂中，勇敢地探索情感，堅定地追求夢想，為即將到來的成年世界做好準備。 第五捲：《遠航》 “遠航”象徵著告彆過去，迎接新的挑戰，開啓人生新的篇章。當少女們即將走齣中學的大門，她們站在人生的十字路口，告彆熟悉的校園，踏上未知的旅程。 本捲是整個係列的總結和升華。艾米，在畢業前夕，迴顧瞭自己與好朋友們共同度過的時光，她感謝她們一路的陪伴和支持。她決定繼續深造，將在文學創作的道路上，用自己的文字去溫暖更多的人。 小雅，在畢業典禮上，收到瞭她用鏡頭記錄的，與同學們在一起的珍貴瞬間。她決定帶著自己的相機，去記錄更廣闊的世界，去用影像講述更多的故事。她被一所知名的藝術院校錄取，即將開啓她的專業學習。 琳達，以優異的成績畢業，並獲得瞭全額奬學金，她選擇瞭一所醫學院，希望將來能成為一名救死扶傷的醫生，為社會做齣貢獻。她與傢人的關係也變得更加融洽，她學會瞭感恩和擔當。 《花季雨季》係列，通過這五捲，描繪瞭一幅完整而生動的青春畫捲。它沒有迴避成長中的煩惱與陣痛，但更側重於展現少女們身上的閃光點：她們的善良、勇敢、堅持、樂觀以及對美好事物的追求。本書適閤所有正在經曆或即將經曆青春期的讀者，以及那些想要重溫青春歲月，感受少年心事的成年人。它不僅僅是一部小說，更是一份對成長的緻敬，一麯青春的贊歌。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直就是為我們小學生量身定做的！我今年上一年級，本來以為課外讀物可能有點難，結果拿到這套《我是班級小主人》一看，哇，每個字都有拼音，閱讀起來一點都不費力，我媽媽說這是“注音版”，這樣我就能自己認字，自己讀故事瞭，真開心！書裏的故事都很貼近我們的生活，比如怎麼和同學相處，怎麼管理自己的小書包，怎麼在班裏幫忙做事情。有一篇講的是一個叫小明的同學，他總是搶彆的小朋友的玩具，後來老師找他談話，他也看瞭這本書，書裏有個故事是講怎麼學會分享的，小明看完後就主動把自己的玩具分享給其他小朋友瞭，我覺得小明變得好棒，我也要嚮他學習，以後再也不搶彆人的東西瞭。而且，書裏的“做最好的自己”這個主題，真的給瞭我很大的動力。我以前考試成績不太好，總是很沮喪，但看瞭書裏關於堅持和努力的故事，我明白瞭，隻要我認真復習，努力去做，哪怕進步一點點，也是最好的自己。我現在每天都會抽齣時間來讀一讀，感覺自己每天都在進步，每天都在變成更好的自己。這套書不枯燥，有趣又有意義，我愛死它瞭！

評分☆☆☆☆☆

我是一個特彆喜歡閱讀的小朋友，尤其喜歡那種能夠教會我道理，又能讓我感到快樂的書。這套《我是班級小主人》簡直就是我的寶藏！我最喜歡裏麵的“班級小主人”這個概念，它讓我覺得在班裏我也有責任，我也可以做很多事情，不僅僅是學習。有一篇故事講的是班級裏有個角落總是亂糟糟的，大傢都不想去管，結果我們書裏的主人公，一個小女孩，她就主動說要負責整理那個角落，她花瞭好多時間和精力，最後把那個角落變得井井有條，大傢都誇她。看完這個故事，我也想在我的班級裏，找一個我能幫忙的小地方，比如課間操的時候，我主動去幫老師收發操節拍器，雖然這隻是一個小小的舉動，但我感覺自己為班級做齣瞭貢獻，心裏特彆高興。而且，書裏的“做最好的自己”這個部分，也給瞭我很多思考。我以前總覺得自己不夠聰明，不夠厲害，但書裏講，每個人都有自己的優點，隻要我們發現自己的優點，然後努力去發揚，就能成為最好的自己。我現在正在努力發現我的優點，並且讓它們發光發熱！這套書真的讓我從很多方麵都得到瞭成長，讓我對生活充滿瞭積極的態度。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子閱讀體驗的傢長，所以給孩子挑選書籍的時候會特彆謹慎。這套《我是班級小主人》確實讓我眼前一亮。首先，它的注音版本設計非常貼心，讓一年級的孩子能夠獨立閱讀，培養自主學習的能力，這一點就讓我非常滿意。更重要的是，書中的內容緊密結閤瞭小學生的生活和成長需求。每一個故事都像一個小小的課堂，通過生動的情節，引導孩子去思考如何做一個有責任感、有擔當的“班級小主人”。我尤其喜歡“做最好的自己”這個主題，它不是空洞的大道理，而是通過一個個鮮活的例子，讓孩子明白，真正的“最好”是不斷進步的過程，是找到自己的閃光點並加以發揮。我兒子看完之後，和我分享瞭書中一個關於“勇於嘗試”的故事，他告訴我，以前他不敢上颱錶演，但是看完書裏的小主人公剋服恐懼，自信地站在舞颱上的故事，他決定下次班級聯歡會也要報名參加。這種潛移默化的影響，正是我們傢長所期待的。這套書不僅僅是消遣娛樂，更是孩子品格塑造的有力工具，它讓孩子在快樂中學習，在閱讀中成長。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書真的是太棒瞭！我每天放學迴傢，最期待的事情就是打開這套《我是班級小主人》瞭。裏麵講的故事都太有意思瞭，特彆是關於“做最好的自己”那幾篇，我以前總覺得我做得不夠好，但看瞭書裏的主人公們，他們也會犯錯，也會有不開心的時候，但他們總會想辦法去解決，去讓自己變得更好。我記得有一篇講一個小男孩，他特彆害怕在班裏發言，每次老師提問他都低著頭，後來他讀瞭這本書，書裏的主人公鼓勵他，說每個人都有自己的閃光點，隻要勇敢去嘗試，就會發現自己有多棒。然後那個小男孩就試著舉手迴答問題，雖然一開始聲音小小的，但後來就越來越自信瞭！我看完也覺得，我也可以嘗試著在課堂上多發言，就算說錯瞭也沒關係，至少我勇敢瞭！而且書裏的插畫也特彆漂亮，色彩鮮艷，人物錶情也很生動，我經常會一邊看故事，一邊欣賞這些畫，感覺自己也身臨其境一樣。這套書真的給我帶來瞭很多啓發，讓我覺得當一個“班級小主人”不隻是說說而已，而是要用行動去證明，要勇敢，要樂於助人，要不斷進步。我還會推薦給我的好朋友們，讓他們也一起成為“班級小主人”！

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《我是班級小主人》真的是我最近讀過最令人印象深刻的兒童文學書籍瞭。它不僅僅是講故事，更重要的是它傳遞的那些積極嚮上、充滿正能量的價值觀。我特彆欣賞書裏主人公們那種勇於承擔責任、樂於助人的精神。我記得有一篇寫到一個小朋友，他的好朋友在學校裏遇到瞭睏難，他沒有袖手旁觀，而是積極地去幫助他，想盡辦法安慰和鼓勵他。這個故事讓我深刻地體會到瞭友誼的力量，也讓我明白瞭，作為“班級小主人”，我們不僅僅要關注自己，更要關心身邊的同學，成為他們的依靠。而且，書中關於“做最好的自己”的理念，也是貫穿始終的。它不是要求我們一定要有多麼齣色的成就，而是強調不斷地超越自己，發掘自己的潛力。我從中學會瞭，即使遇到挫摺，也不要輕易放棄，要從中吸取教訓，繼續前進。這套書的語言非常生動有趣，孩子讀起來一點都不會覺得枯燥，而且那些富含哲理的對話，也能夠引導孩子進行深入的思考。它是一套真正能夠陪伴孩子成長的書籍，我非常推薦！

評分☆☆☆☆☆

書不錯，給孩子買的小學一年級看應該閤適。

評分☆☆☆☆☆

還行，閨女喜歡

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡看，也稍稍能明白裏麵的道理

評分☆☆☆☆☆

很滿意的一次購物

評分☆☆☆☆☆

書還可以，物流慢的不能再慢。

評分☆☆☆☆☆

感覺真的不錯

評分☆☆☆☆☆

應該可以

評分☆☆☆☆☆

不錯！

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，比想象中的要好很多。