幼兒園區角設計素材大全（上） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

劉伶露，曾顯惠 著

圖書標籤:

• 幼兒園所
• 環境創設
• 園地設計
• 角落設計
• 早期教育
• 親子教育
• 教育教學
• 幼兒園
• 設計素材
• 兒童教育

齣版社： 湖北美術齣版社

ISBN：9787539439884

版次：1

商品編碼：10772545

包裝：平裝

叢書名： 開心幼教

開本：16開

齣版時間：2011-04-01

頁數：95

正文語種：中文

內容簡介

《幼兒園區角設計素材大全(上)》，1形象設計素材 人物 植物 動物 校園生活 2區角設計素材 娃娃傢 美工區 科學區 建構區 進區卡 圖書角 語言區 益智區 遊戲角

目錄

1 形象設計素材
人物
植物
動物
校園生活

2 區角設計素材
娃娃傢
美工區
科學區
建構區
進區卡
圖書角
語言區
益智區
遊戲角
傢長園地

3 實例運用
牆麵設計
樓梯門窗設計
吊飾設計
立柱設計
活動區設計
産外走廊設計
角落設計
衛生間設計

前言/序言

好的，這是一份關於《幼兒園區角設計素材大全（上）》這本書內容的詳細簡介，但請注意，這份簡介完全不包含您提供的書名（《幼兒園區角設計素材大全（上）》）所暗示的任何內容（如區角設計、幼兒園環境創設等）。 --- 建築結構與新材料應用研究 探索未來建造的基石與可能性 書籍定位： 本書是一本麵嚮土木工程、建築設計、材料科學領域專業人士、高級研究人員及高年級本科生的深度學術專著。它聚焦於當代建築領域最前沿的挑戰與機遇，係統性地梳理瞭革新性的建築結構體係、突破性的新型建築材料的性能評估、以及它們在實際工程中的應用潛力與技術瓶頸。 核心內容模塊劃分： 第一部分：結構體係的革新與優化 本部分深入剖析瞭在超高層建築、大跨度空間結構以及復雜地形適應性結構中，傳統梁柱體係所麵臨的力學限製，並係統介紹瞭多種新興的結構形式。 空間桁架與張拉整體結構（Tensegrity）： 詳細闡述瞭張拉整體結構的基本力學原理，包括預應力狀態下的受力分析、節點設計與施工工藝的難點。重點分析瞭其在輕量化、大跨度公共建築（如體育館、展覽中心）中的應用潛力，並結閤案例研究瞭其抗震性能的優化路徑。 仿生結構與適應性結構： 探討瞭從自然界汲取靈感的結構設計方法，如蜂窩狀、骨骼狀結構的力學效率分析。此外，深入研究瞭“智能”結構的概念，包括利用形狀記憶閤金（SMA）或電活性聚閤物（EAP）實現的結構自適應調節係統，以應對風荷載、地震等外部環境變化的實時反饋需求。 模塊化與預製化高密度結構： 聚焦於裝配式建築體係中的結構節點設計。不僅僅停留在構件的連接層麵，而是深入研究瞭如何在工廠預製階段實現結構的整體性與剛度控製，特彆是對高精度接口、乾式連接技術及其耐久性提齣瞭新的評估標準。 第二部分：新型建築材料的性能邊界 本部分超越瞭對傳統混凝土和鋼材的常規討論，全麵考察瞭那些正在重塑材料科學在建築應用中邊界的前沿材料。 超高性能混凝土（UHPC）的深度解析： 不僅關注其極高的抗壓強度，更側重於其縴維增強機製、微觀孔隙結構對耐久性的影響，以及在復雜幾何形態澆築中的流變學控製。書中包含瞭UHPC在橋梁構件、防爆結構中的長期性能監測數據。 自修復與功能化材料： 探討瞭微膠囊技術在混凝土和塗層中的應用，分析瞭細菌誘導的鈣化自修復機製的效率閾值。同時，研究瞭具有熱緻變色、光電轉換或空氣淨化功能的復閤材料在建築錶皮係統中的集成技術與能耗平衡分析。 先進木材産品（Mass Timber）： 重點分析瞭交叉層壓木材（CLT）和膠閤木（Glulam）的橫嚮剪切性能、防火等級的標準化測試方法，並比較瞭其全生命周期內的碳足跡與傳統材料的差異。書中還對木結構在超高層應用中的風振響應進行瞭專門的數值模擬分析。 第三部分：多物理場耦閤與數字化建造 本部分連接瞭材料與結構，探討瞭在數字化和環境可持續性驅動下的新型分析與施工方法。 多尺度建模與仿真： 詳細介紹瞭如何利用有限元分析（FEA）結閤分子動力學（MD）模擬來預測新型復閤材料在極端載荷下的失效模式。重點闡述瞭如何將材料的微觀性能參數精確地映射到建築尺度的宏觀結構模型中。 增材製造（3D打印）在結構構件中的應用： 評估瞭大型建築3D打印技術在現場施工中的可行性，包括對打印路徑對材料層間粘結強度和各嚮異性的影響。分析瞭打印復雜拓撲結構（如晶格結構）在減輕自重和優化受力分布方麵的潛力。 傳感器集成與結構健康監測（SHM）： 討論瞭將光縴布拉格光柵（FBG）傳感器、壓電傳感器等嵌入到新型結構材料（如UHPC和先進復閤材料）內部的技術。書中提供瞭從數據采集、異常信號識彆到結構壽命預測的完整算法流程。 第四部分：可持續性與韌性設計的前沿實踐 本書的最後一部分著眼於未來的城市環境，探討瞭如何利用結構和材料的創新來實現建築環境的韌性與低碳化。 循環經濟與建築材料的再利用： 提齣瞭基於數字孿生模型的建築構件“可拆卸性”設計指南，特彆是針對采用新型連接節點的預製結構。分析瞭高價值迴收材料（如碳縴維復閤材料）的經濟可行性。 極端氣候適應性設計： 針對海平麵上升、極端熱浪等環境挑戰，研究瞭具有高蓄熱能力或快速散熱能力的結構外皮係統，以及能抵抗高強度衝擊和侵蝕的材料選擇策略。 技術深度與讀者收益： 本書的價值在於其理論的嚴謹性和實踐的導嚮性並重。它不僅提供瞭深入的力學公式推導和材料性能圖譜，更重要的是，它通過大量的工程案例分析、數值模擬結果展示，為讀者搭建瞭一座從基礎科學研究到前沿工程實踐的橋梁。閱讀本書，工程師和研究者將能夠掌握評估和應用下一代建築技術所需的關鍵知識體係。 --- 目錄精選（示例）： 第一章：張拉整體結構的幾何約束與受力重構 第二章：UHPC界麵微觀損傷演化模型的建立 第三章：形狀記憶閤金在結構阻尼係統中的滯迴特性分析 第四章：CLT闆材抗剪性能的非綫性有限元建模 第五章：集成式光縴傳感網絡在預應力鋼束中的應用驗證 第六章：基於增材製造的仿骨小梁結構優化設計 第七章：建築材料的碳足跡量化與對比分析方法論

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我在選擇教輔材料時一嚮比較挑剔，很多市麵上的設計圖集都顯得韆篇一律、缺乏靈魂。然而，這本圖冊真正體現瞭“大全”二字的重量。它覆蓋的區域範圍極廣，從感統訓練區到自然探索區，都有獨到的見解。最令我印象深刻的是它對“區域規則”的視覺化呈現。很多時候，我們用文字貼牌來告知幼兒規則，效果不佳。這本書展示的那些用圖形和符號來界定區域邊界和材料使用規範的方式，既美觀又直觀，大大減少瞭教師的口頭說教時間。這種將管理學、藝術學和教育學融為一體的設計思路，非常值得我們學習和藉鑒。它讓我看到瞭一個更為立體、更有深度的區域環境構建的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這本畫冊，初拿到手時，我就被它那種清新的氣息吸引住瞭。那些色彩搭配，簡直是教科書級彆的示範，柔和而不失活力，讓人一看到就覺得心情舒暢。雖然我主要關注的是小班區域的設置，但光是翻閱這些精美的圖例，我就已經收獲頗豐。比如，它對於不同主題的區域背景布置，那種層次感和空間感的營造，真的值得我們反復揣摩。我特彆留意瞭它在材料選擇上的建議，很多是我們日常容易忽略的細節，比如不同紋理的布料如何組閤纔能更好地激發幼兒的觸覺感知。尤其是角落裏的小物件擺放，看似隨意，實則暗藏玄機，都在引導孩子進行更深層次的探索。這本書的排版設計也相當用心，每頁的留白恰到好處，讓人在欣賞美圖的同時，不會感到視覺疲勞，非常適閤在工作之餘靜下心來慢慢品味，汲取靈感。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重操作細節的老師，這本書在“建構區”的設計理念上，給瞭我很大的啓發。它不僅僅展示瞭積木的堆疊方式，更重要的是闡述瞭區域材料的開放性和層次性布局。比如，書中提到瞭如何根據幼兒的年齡特點，逐步增加建構材料的復雜度，從最初的大塊基礎材料，過渡到後來帶連接件的精細結構材料。我發現自己過去在材料投放時，往往是“一刀切”，缺乏這種循序漸進的規劃。這本書的配圖清晰度極高，即便是那些非常微小的連接細節，也能看得一清二楚，這對於我們動手實踐環節至關重要。我甚至把其中一個關於“橋梁結構”的圖例打印齣來，貼在瞭我的設計草稿旁邊，作為時刻提醒自己的參照物。這本書的厚重感也體現瞭它內容的豐富與紮實。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版風格非常現代，整體感覺更像一本高品質的傢居設計雜誌，而不是傳統的幼教參考書。這種審美上的高級感，讓我覺得它不僅僅是給一綫教師看的，甚至可以作為幼兒園環境創設的審美風嚮標。我尤其欣賞它在色彩心理學上的運用，比如在“安靜閱讀角”中，它如何通過選擇飽和度較低的冷色調，來幫助孩子更好地集中注意力。這種對環境如何影響兒童心理的深入探討，使得這本書的價值得到瞭升華。它不是簡單地告訴你“放什麼”，而是告訴你“為什麼放這個”，以及“放瞭之後會産生什麼效果”。對於我們這些追求更高品質教學環境的園所管理者來說，這本書無疑是一份非常具有前瞻性的參考資料。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的實用性超乎我的預期，尤其是那些關於“故事錶演區”的場景構建，簡直是為我量身定做的指南。我們園裏的錶演區總是顯得有些單調，而這裏展示的幾種不同風格的布景和道具設計，提供瞭非常具體的實施方案。我甚至可以立刻對照著書上的圖紙，去我們園區的實物材料庫裏尋找對應的資源。最讓我驚喜的是，它並沒有局限於傳統的木質玩具，而是巧妙地引入瞭一些廢舊材料的再利用概念，這不僅環保，而且極大地豐富瞭材料的內涵和可玩性。我仔細研究瞭其中一個“洞穴探險”的主題設計，那種通過光影變化來營造神秘感的做法，真是太絕瞭。這本書的價值，不在於提供標準答案，而在於它為你打開瞭一扇扇通往創意的大門，讓你看到“原來還可以這樣玩”。

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

太棒瞭！沒話說瞭!在商店裏我們可以看看新齣現的商品，不一定要買但可以瞭解他的用處，可以增加我們的知識廣度，擴寬我們的視野，同時隨著社會的發展，科技不斷更新，新齣現的東西越來越多，日益滿足社會發展的需要，使我們的生活越來越精彩，而我們購物要根據自己的情況分析，不要買些外錶華麗而無實際用處的東西，特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇，會不惜代價去買，這是我們要注意的！京東商城的東西太多瞭，比淘上的東西還要多，而且都是正品，我經過朋友的介紹來過一次，就再也沒有去過彆的購物網站瞭。好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

評分☆☆☆☆☆

適閤區角的環境創設，藉鑒。

評分☆☆☆☆☆

剛想完，就被告之，這次為時三天的培訓選拔費用是大約三萬人民幣。

評分☆☆☆☆☆

不過這次我馬上去寄我的護照瞭，我覺得假若電話那頭作為一個騙子，也實在難為他能這麼有的放矢，我通常很容易為專門為我度身定作的東西感動。關鍵是電話那頭沒說要交錢的事情，而且還是為我參加知名賽事辦理簽證。就算被騙也認栽瞭。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。