這本書對我而言,更像是一次與聲樂教育思想的深度對話。金鐵霖教授作為中國聲樂教育界的泰鬥,他的教學理念和實踐一直備受關注。我一直認為,優秀的聲樂教育不應僅僅停留在技巧層麵,更要注重對學生整體藝術修養的培養。《金鐵霖聲樂藝術中心係列教材:金鐵霖聲樂教學訪談錄(附光盤)》正是這樣一本能夠引領我們思考聲樂教育本質的書籍。我特彆關注其中關於“情感錶達”和“音樂理解”的部分。很多時候,技術上的瑕疵是可以剋服的,但如果缺乏對作品情感的深刻理解,聲音就失去瞭靈魂。我希望通過閱讀訪談錄,能夠瞭解金教授是如何引導學生去挖掘歌麯的內涵,如何將情感注入聲音的。光盤中的內容,我更期待看到金教授在指導學生時,如何平衡技巧與情感,如何幫助學生找到最適閤自己的錶現方式。這本書,我相信不僅是對聲樂學習者有益,對聲樂教育工作者同樣具有重要的參考價值。它能夠幫助我們從更高的維度去審視聲樂教育,培養齣真正具有藝術生命力的歌者。
評分作為一個初涉聲樂領域的新手,我購買這本書主要是抱著一種“求知若渴”的態度。我之前接觸過一些零散的聲樂資料,但總覺得不成體係,也缺乏一位真正大師的指引。《金鐵霖聲樂藝術中心係列教材:金鐵霖聲樂教學訪談錄(附光盤)》恰好滿足瞭我的需求。這本書的語言風格,我認為是相當友好的,沒有使用過多晦澀的專業術語,即使是我這樣剛入門的讀者,也能大緻理解。它更像是在與一位經驗豐富的老師進行一場深入的對話,從最基本的問題講起,循序漸進。我特彆喜歡其中關於“氣息控製”的論述,這對我來說一直是個難題。書中提齣的幾種練習方法,雖然我在其他地方也曾聽聞,但經過金教授的解讀,似乎有瞭更深的理解。我還在期待光盤的內容,希望能看到一些具體的練習示範,比如如何找到腹式呼吸的感覺,如何在發聲時保持聲音的穩定。我希望這本書不僅僅是理論的堆砌,更能提供一些切實可行的練習技巧,幫助我打下堅實的基礎。我相信,通過這本書的引導,我能夠剋服初學者的迷茫,找到正確的學習方嚮。
評分這本書的到來,無疑為我的聲樂學習之路注入瞭新的活力。我之前接觸過不少聲樂書籍,但總覺得少瞭一份“人情味”,少瞭一位真正大師的溫度。《金鐵霖聲樂藝術中心係列教材:金鐵霖聲樂教學訪談錄(附光盤)》則完全不同,它通過訪談的形式,展現瞭金教授在聲樂教育領域的深厚積澱和寶貴經驗。從我個人的閱讀體驗來看,書中對一些基礎聲樂概念的講解,比如“聲區劃分”、“共鳴腔體”等,都非常清晰且具有實踐指導意義。我尤其欣賞書中關於“嗓音保護”的論述,這對於任何一位歌唱者來說都是至關重要的。我希望能夠通過閱讀,瞭解更多關於如何科學地使用嗓音,避免因不當練習而造成的損傷。附帶的光盤,我期待它能夠提供更直觀的示範,幫助我將書中的理論轉化為實際的練習。我希望通過這本書,能夠更好地理解聲樂的奧秘,找到屬於自己的聲音,並在藝術的道路上走得更遠、更穩健。
評分我購買這本書,很大程度上是因為“金鐵霖”這個名字本身就代錶著一種品質和權威。作為一名多年來一直關注聲樂領域發展的人,我深知金教授在中國聲樂教育領域所扮演的重要角色。這本書的獨特之處在於,它並非一本單純的教學手冊,而更多的是通過訪談的形式,將金教授的教學智慧和人生感悟娓娓道來。《金鐵霖聲樂藝術中心係列教材:金鐵霖聲樂教學訪談錄(附光盤)》給我的第一感覺是,文字的敘述非常流暢且富有邏輯性,仿佛真的在與教授進行一次麵對麵的交流。我尤其對書中關於“科學發聲”與“個性化發展”之間平衡的探討很感興趣。在聲樂學習中,如何既遵循科學的訓練方法,又不扼殺學生的個性,是很多老師都麵臨的挑戰。我希望在這本書中能夠找到一些啓發性的答案。附帶的光盤,我更是將其視為一次難得的“現場觀摩”機會,希望能從中學習到金教授處理教學細節的方法,以及他如何根據不同學生的特點進行因材施教。我相信,這本書能夠幫助我更深入地理解聲樂藝術的魅力,以及精湛教學背後的深刻哲理。
評分作為一名深耕聲樂領域多年的愛好者,我一直對金鐵霖教授的教學理念和方法充滿瞭敬意。當得知《金鐵霖聲樂藝術中心係列教材:金鐵霖聲樂教學訪談錄(附光盤)》齣版時,我毫不猶豫地購入。雖然本書的核心內容是教授的訪談,但我更期待的是它能為我帶來哪些視角上的啓發,甚至是解決我在學習中遇到的瓶頸。翻開書頁,首先感受到的是一種沉澱下來的學術氣息,但並非枯燥乏味。文字的錶述,從我個人的閱讀體驗來說,非常注重邏輯性和層次感,使得即便是一些看似復雜的聲樂理論,也能被清晰地闡述。我尤其欣賞作者在訪談中,沒有一味地追求“大而全”,而是抓住瞭一些最核心、最具有代錶性的教學思想。比如,關於聲音的“通透感”是如何形成的,以及在不同聲部、不同年齡段的學生身上,如何進行差異化的指導。我一直在思考,為什麼有些學生能很快找到自己的聲音特點,而有些則停滯不前,這本書似乎在這方麵提供瞭一些關鍵性的綫索。附帶的光盤更是我期待的寶藏,我希望能夠直觀地看到金教授的示範,以及他如何與學生互動,這對於我理解“言傳身教”的精髓至關重要。我堅信,通過反復研讀和觀看,我能夠從中汲取到更多寶貴的經驗,讓自己的聲樂之路更加清晰和寬廣。
評分很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好
評分很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好
評分很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好
評分今年4月發布的“第九次國民閱讀調查”數據顯示,2011年國民綜閤閱讀率為77.6%,比2010年增加瞭0.5個百分點。所謂綜閤閱讀率,是指國民對包括書報刊和數字齣版物在內的各種媒介的綜閤閱讀狀況。這當中提高的主要是電子讀物的閱讀率,而在紙質圖書上,有50.7%的國民認為閱讀數量很少或比較少,另有40.5%的國民認為自己的閱讀量一般。隻有不到一成人認為自己讀書多,這無疑是個頗為尷尬的數字。
評分與此對應的是如下場景:地鐵車廂裏,大傢都低頭擺弄手機、電子書或者平闆電腦。其中不少人在利用路途的短暫時間進行斷斷續續的閱讀。迴到傢中,頻頻刷微博又成瞭很多年輕人的“必修課”。這股風潮甚至蔓延到瞭齣版界,一本本“微博圖書”紛紛上市。
評分國民讀書 每人年均不到一本
評分碎片化閱讀從某種意義上,代錶瞭一種閱讀的趨勢,或者說是時代特徵。但對於這股“碎片化”、“淺閱讀”風潮,多位專傢錶示瞭憂慮。
評分如此估算下來,在識字的國人裏,每人年均讀書不到一本。而全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太民族,為64本;平均每人每年讀書最多的國傢是俄羅斯,為55本。相比之下,我們的閱讀率實在低得讓人遺憾和無奈。
評分今年4月發布的“第九次國民閱讀調查”數據顯示,2011年國民綜閤閱讀率為77.6%,比2010年增加瞭0.5個百分點。所謂綜閤閱讀率,是指國民對包括書報刊和數字齣版物在內的各種媒介的綜閤閱讀狀況。這當中提高的主要是電子讀物的閱讀率,而在紙質圖書上,有50.7%的國民認為閱讀數量很少或比較少,另有40.5%的國民認為自己的閱讀量一般。隻有不到一成人認為自己讀書多,這無疑是個頗為尷尬的數字。
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