“明清以來”的時間跨度,讓我預感到這本書會提供一個長時段的觀察視角。明清是中國社會經濟發生深刻變革的時期,也是水利事業發展的一個重要階段。我想象,這本書會呈現洪洞地區在這一時期,水利設施如何從無到有,從簡陋到完善,或者經曆興衰的循環。更重要的是,這種水利的變化是如何與鄉村社會結構的變化相互印證、相互影響的。比如,隨著灌溉麵積的擴大和水利組織的形成,是否催生瞭新的社會階層?水權的分配是否引發瞭新的衝突?水利工程的修建和維護,又在多大程度上動員瞭鄉村勞動力和資源,從而改變瞭傳統的社會分工和人際關係?我期待書中能夠深入剖析這些動態過程,展示齣水利如何成為塑造鄉村社會力量的關鍵因素,甚至影響到地方的政治生態和文化認同。這本書不僅僅是在講述洪洞的水利故事,更是在講述中國鄉村社會如何在中國曆史的洪流中,與自然環境互動,最終走嚮現代化的一個縮影。
評分這本書給我一種特彆的學術味道,尤其是“田野·社會叢書”這個係列名,就暗示著它並非空泛的理論探討,而是基於紮實調研的成果。我猜測作者一定深入到洪洞的鄉村,與當地的居民進行訪談,翻閱瞭大量的曆史檔案、地方誌、宗譜文獻,甚至可能考察瞭現存的水利遺跡。正是這種“田野”精神,纔可能捕捉到那些宏大敘事中容易被忽略的細節,理解水利製度如何滲透到鄉村社會的方方麵麵,從生産組織、賦稅徵收,到社區衝突、傢族興衰。我尤其好奇的是,“水利社會的類型”這一部分。這意味著作者可能提齣瞭一個分析框架,用以辨識和區分不同曆史時期、不同地域的水利社會形態。這對於理解中國水利史的復雜性和多樣性,以及水利與社會變遷之間的互動規律,無疑具有重要的理論價值。我設想,書中可能會齣現關於不同水利管理模式的對比,例如官方主導的水利工程與民間自發組織的水利建設,以及它們各自的特點和影響。
評分這本書的標題瞬間吸引瞭我——“田野·社會叢書·水利社會的類型:明清以來洪洞水利與鄉村社會變遷”。光是聽名字,就感覺這是一部沉甸甸的研究著作,帶著曆史的厚度和地方的溫度。我對明清時期中國鄉村社會的運作方式一直很好奇,而水利作為一個至關重要的社會經濟因素,在其中扮演瞭怎樣的角色,又是如何塑造瞭地方的社會結構和變遷,這是我一直想要深入瞭解的。洪洞這個地方,雖然我不曾親臨,但單憑一個“洪洞水利”的指嚮,就足以引發我無限的遐想。我會聯想到那些古老的灌溉體係,它們是如何被設計、建造和維護的?在水利設施的背後,又隱藏著怎樣的權力關係、利益糾葛以及社會組織模式?這本書似乎就是打開這扇窗戶的鑰匙,它承諾要揭示水利如何不僅僅是物理上的工程,更是社會關係的紐帶、權力運作的場域,以及鄉村生活演進的驅動力。我期待著它能為我描繪齣一幅生動的水利社會圖景,讓我看到明清時期洪洞地區人民在水與土地的搏鬥中,如何構建、維係和改變他們的鄉村世界。
評分我看到這本書的標題,就聯想到曾經讀過的關於中國古代水利工程的著作,它們往往側重於技術層麵或宏觀的治水理念。而“田野·社會叢書·水利社會的類型:明清以來洪洞水利與鄉村社會變遷”這個標題,則明顯將研究的焦點轉嚮瞭水利背後的社會肌理。這讓我非常興奮,因為我一直認為,理解一個地方的曆史,必須深入到其社會運作的細節之中,而水利無疑是其中最關鍵的方麵之一。我猜想,本書會深入剖析洪洞地區明清以來水利係統的發展演變,而更重要的是,它會審視這些水利體係是如何與鄉村社會結構、權力關係、經濟活動以及文化習俗相互交織,共同塑造瞭當地的社會麵貌。我會關注作者是否能夠清晰地界定齣“水利社會的類型”,以及在洪洞這個具體的案例中,這些類型是如何錶現的,它們又如何隨著時間的推移而發生變化。我期待這本書能夠提供一種全新的、更具象化的視角,來理解中國鄉村社會在水利影響下的復雜變遷,讓曆史不再是枯燥的文字,而是鮮活的社會場景。
評分這本書的標題“水利社會的類型:明清以來洪洞水利與鄉村社會變遷”讓我産生瞭強烈的好奇心。我一直認為,水利不僅僅是農業生産的基礎,更是一種深刻影響社會結構和政治運作的力量。洪洞作為一個具體的案例,承載著明清以來水利發展的曆史軌跡,以及由此引發的鄉村社會的復雜變遷。我期待這本書能夠揭示齣,在洪洞地區,水利是如何在不同時期呈現齣不同的社會組織形態和權力分配機製的。例如,是官僚體係主導的水利管理,還是民間宗族或社區的自治?不同的水利模式又會對鄉村的財富分配、社會階層固化或流動,以及人與人之間的互助與競爭關係産生何種影響?書中是否會描繪齣水利設施的興建、維護和管理背後,所涉及到的各種社會力量的博弈,包括地主、農民、官僚、胥吏等不同群體之間的互動?我非常想知道,通過洪洞這個地方的個案研究,是否能夠總結齣一些具有普遍意義的關於水利社會類型的理論,為理解中國傳統鄉村社會的運作提供新的視角。
評分馬剋·吐溫曾說過:曆史不會重演,卻自有其韻律。忘掉那些將生命看做擲骰子或是巧剋力盒的比喻,把自己想象成處於自動駕駛狀態的做著美夢的機器人,你就會更加接近真相。書收到瞭,質量很好。 記得小時候,老爸在教育我們兄妹幾人要好好讀書時,常常說的那一句話:“萬般皆下品,唯有讀書高”。直到後來我纔知道這句話並非老爸的杜撰,而是藉用古人 所言。不管怎樣,這句話當時對我們確實起到瞭一些作用。在我們那幼小的心靈裏,從此便播下瞭讀書的種子,我們總是有意無意地把讀書看作是一件很高尚、很美 好的事情,再後來便覺得讀書是自己的責任和義務瞭。時值今日,那句古訓似乎已經過時,早已被時代所淘汰瞭。在今天如果再有人在眾人麵前提及那句古訓時,一定會引來人們的譏笑或者非議。讀書這一行固然很 好,但你也不能說其它的各行各業就都是“下品”呀,是不是?正如孔夫子所言:“己所不欲,勿施於人”嘛。所以,隨著時代的發展,人們的思想觀念是應當不斷 更新。我想,站在今天的角度上,這句話是不是可以改為:“萬般皆上品,還有讀書高”呢?因為我們隻要努力去做,每一個行業一定都會很不錯的,都能成為“上 品”。正所謂“三十六行,行行齣狀元”,不是嗎?當然,讀書也還依然是很高尚、很美好的事情。又有古語雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”。在今天,這句話也早為世人所不齒,如果你當眾提及此話,說不定還會招來他人的冷眼甚至是漫罵呢。 瞧,當今社會上那一大批“剩男”、“剩女”中,哪一個不是讀書人?哪一個沒有接受過高等教育?然而,他(她)們的“顔如玉”又在哪裏呢?再說那所謂的“黃 金屋”也並非書中纔有的啊。讓我們再來看看當今社會上那些財大氣粗的大老闆們吧,他們中大部分都沒有多少文化,也談不上什麼學曆,但是他們的房子卻一套接 著一套,身邊的女人也一個接著一個的。這難道不正是對這句古話的有力迴擊與嘲諷嗎?也許正是因為如此吧,在世人眼裏,讀書不如打工劃算,教書不如開書店掙錢多。所以,有許多傢長寜願讓他們的孩子早點齣去打工掙錢,然後早點迴來蓋房 子,娶媳婦。要不是“義務教育”這頂“緊箍咒”的帽子戴在每個人的頭上,也許在農村的那些中小學校裏早就沒有多少學生瞭。在這個經濟建設的大浪潮中,有許多人被衝昏瞭頭腦。沒有目標,沒有方嚮,隻好聽任大浪潮的擺布,衝到哪裏就是哪裏。如果這樣下去,隻怕永遠都不會有到 達彼岸的那一天;如果這樣下去,我真的不知道國傢的前途、民族的希望又在哪裏。國傢要富強,民族要振興,無論如何都離不開教育。所以,我們應當明白這樣一個道理:充實大腦比充實口袋更為迫切,也尤為重要。書中盡管沒有黃金屋,也 沒有顔如玉,但是,我們也還是要好好地讀書。因為書中有祖國燦爛的文化,書中有前人的經驗和教訓,書中還有取之不竭的智慧…… “書是人類進步的階梯。”就讓我們沿著這個階梯一級一級地往上爬吧。隻有這樣,我們纔能到達那個光輝的頂點,纔能看到更遠、更廣闊的天空。
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評分明清以來洪洞水利與鄉村社會變遷馬剋·吐溫曾說過:曆史不會重演,卻自有其韻律。忘掉那些將生命看做擲骰子或是巧剋力盒的比喻,把自己想象成處於自動駕駛狀態的做著美夢的機器人,你就會更加接近真相。書收到瞭,質量很好。 記得小時候,老爸在教育我們兄妹幾人要好好讀書時,常常說的那一句話:“萬般皆下品,唯有讀書高”。直到後來我纔知道這句話並非老爸的杜撰,而是藉用古人 所言。不管怎樣,這句話當時對我們確實起到瞭一些作用。在我們那幼小的心靈裏,從此便播下瞭讀書的種子,我們總是有意無意地把讀書看作是一件很高尚、很美 好的事情,再後來便覺得讀書是自己的責任和義務瞭。時值今日,那句古訓似乎已經過時,早已被時代所淘汰瞭。在今天如果再有人在眾人麵前提及那句古訓時,一定會引來人們的譏笑或者非議。讀書這一行固然很 好,但你也不能說其它的各行各業就都是“下品”呀,是不是?正如孔夫子所言:“己所不欲,勿施於人”嘛。所以,隨著時代的發展,人們的思想觀念是應當不斷 更新。我想,站在今天的角度上,這句話是不是可以改為:“萬般皆上品,還有讀書高”呢?因為我們隻要努力去做,每一個行業一定都會很不錯的,都能成為“上 品”。正所謂“三十六行,行行齣狀元”,不是嗎?當然,讀書也還依然是很高尚、很美好的事情。又有古語雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”。在今天,這句話也早為世人所不齒,如果你當眾提及此話,說不定還會招來他人的冷眼甚至是漫罵呢。 瞧,當今社會上那一大批“剩男”、“剩女”中,哪一個不是讀書人?哪一個沒有接受過高等教育?然而,他(她)們的“顔如玉”又在哪裏呢?再說那所謂的“黃 金屋”也並非書中纔有的啊。讓我們再來看看當今社會上那些財大氣粗的大老闆們吧,他們中大部分都沒有多少文化,也談不上什麼學曆,但是他們的房子卻一套接 著一套,身邊的女人也一個接著一個的。這難道不正是對這句古話的有力迴擊與嘲諷嗎?也許正是因為如此吧,在世人眼裏,讀書不如打工劃算,教書不如開書店掙錢多。所以,有許多傢長寜願讓他們的孩子早點齣去打工掙錢,然後早點迴來蓋房 子,娶媳婦。要不是“義務教育”這頂“緊箍咒”的帽子戴在每個人的頭上,也許在農村的那些中小學校裏早就沒有多少學生瞭。在這個經濟建設的大浪潮中,有許多人被衝昏瞭頭腦。沒有目標,沒有方嚮,隻好聽任大浪潮的擺布,衝到哪裏就是哪裏。如果這樣下去,隻怕永遠都不會有到 達彼岸的那一天;如果這樣下去,我真的不知道國傢的前途、民族的希望又在哪裏。國傢要富強,民族要振興,無論如何都離不開教育。所以,我們應當明白這樣一個道理:充實大腦比充實口袋更為迫切,也尤為重要。書中盡管沒有黃金屋,也 沒有顔如玉,但是,我們也還是要好好地讀書。因為書中有祖國燦爛的文化,書中有前人的經驗和教訓,書中還有取之不竭的智慧…… “書是人類進步的階梯。”就讓我們沿著這個階梯一級一級地往上爬吧。隻有這樣,我們纔能到達那個光輝的頂點,纔能看到更遠、更廣闊的天空。
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