史记(新课标学生版,精读拓展本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[汉] 司马迁原著黄甫林丛书主编 著

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出版社： 广东南方日报出版社

ISBN：9787549111411

商品编码：11015127113

出版时间：2014-09-01

作  者:(汉)司马迁 原著；黄甫林 丛书主编 定  价:26.8 出 版 社:广东南方日报出版社 出版日期:2014年09月01日 页  数:260 装  帧:平装 ISBN:9787549111411 ● 上古五帝
●第二章 尧舜禅让
●第三章 大禹治水
●第四章 成汤建商
●第五章 商朝衰亡
●第六章 不食周粟
●第七章 周公辅政
●第八章 烽火戏诸侯
●第九章 齐桓公称霸
●第十章 鸡鸣狗盗
●第十一章 秦穆公广招人才
●第十二章 唇亡齿寒
●第十三章 重耳流亡
●第十四章 楚庄王一鸣惊人
●第十五章 赵氏孤儿
●第十六章 晏子使楚
●第十七章 伍子胥过昭关
●第十八章 专诸刺吴王僚
●第十九章 吴宫教战
●第二十章 邹忌进谏
●部分目录

内容简介

《史记》是中国**部纪传体通史，位列“二十五史”之首，全书分十二本纪，十表，八书，三十世家，七十列传，共一百三十篇，五十二万余字，记载了从传说中的黄帝到汉武帝共约三千年间的历史。被鲁迅誉为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”我们根据教育部*新《全日制义务教育语文课程标准》进行打造，根据学生的心理特点和知识基础，从《史记》这个巨大的宝库中撷取其中*经典的人物活动或者故事场景，精心编写了由汉朝司马迁原著、陈菊香改写、黄甫林主编的本版次《史记（新课标学生版精读拓展本全译本）／考前推荐阅读外国经典》一书中六十六个故事。同时，为了便于学生更好地阅读名著，增强学生应对各种考试的能力，我们有针对性地设计了“专业旁批”“ 经典拓展”“文化常识”和“全真试题”等栏目。 (汉)司马迁 原著；黄甫林 丛书主编 司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，一说龙门（今山西河津）人。事实上，陕西韩城与山西河津隔黄河相望，地理上一衣带水，所以司马迁的家可能恰处于韩城、河津之间。司马迁十岁开始学习古文书传。二十岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗民情，采集神话传说。元封三年，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵（飞将军李广之孙）辩护，获罪下狱，受宫刑。出狱后任中书令，跟朋友通信提及自己高尚的生死观：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他通过对历代先贤的考察：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；等 导 读
《史记》是中国纪传体通史，位列“二十五史”之首，全书分十二本纪，十表，八书，三十世家，七十列传，共一百三十篇，五十二万余字，记载了从传说中的黄帝到汉武帝共约三千年间的历史。
《史记》的作者是司马迁（约前145 或前135—？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，一说龙门（今山西河津）人。事实上，陕西韩城与山西河津隔黄河相望，地理上一衣带水，所以司马迁的家可能恰处于韩城、河津之间。司马迁十岁开始学习古文书传。二十岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗民情，采集神话传说。元封三年，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵（飞将军李广之孙）辩护，获罪下狱，受宫刑。出狱后任中书令，跟朋友通信提及自己高尚的生死观：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他通过对历代先贤的考察：“等

《史记》作为中国历史上第一部纪传体通史，其宏伟的篇章不仅记录了上古时期至汉武帝时期数千年的历史进程，更以其深邃的思想、精湛的文笔和丰富的人物塑造，为后世留下了宝贵的文化遗产。新课标学生精读拓展本，旨在引导青少年读者穿越时空，领略这部史学巨著的独特魅力，深刻理解其历史价值、文学价值和思想价值。 一、 历史巨擘，时代缩影 《史记》的价值，首先体现在其史料的翔实与内容的宏大。司马迁以其毕生的心血，搜集整理了大量珍贵的文献资料，上至传说中的三皇五帝，下至汉武帝时期的社会风貌，无不涵盖其中。从王朝的兴衰更替，到重大历史事件的发生发展，再到各类社会制度的演变，读者都能在《史记》中找到清晰的脉络。它不仅是一部历史的记录，更是中华民族早期文明发展演变的生动写照。 本书的精读部分，将带领读者深入探究那些影响中国历史进程的关键节点。例如，对“三王五帝”的时代背景及其历史地位的探讨，帮助理解中国早期文明的起源与发展；对商周革命的深入剖析，展现了制度变迁与文明跃升的壮丽图景；对春秋战国时期诸子百家的思想争鸣的梳理，揭示了中国古代思想文化的辉煌成就，以及它们如何塑造了后世的文化精神。读者将有机会近距离观察秦统一六国，建立中央集权国家的伟大变革，感受汉初“文景之治”的休养生息，以及汉武帝时期雄才大略所带来的帝国扩张与文化融合。 拓展部分则更侧重于引导读者进行更广阔的思考。我们会引导读者思考，司马迁是如何处理历史资料中的矛盾与争议的？他又是如何在有限的史料基础上，构建起一个相对完整且富有逻辑的历史叙事的？这种对历史研究方法的初步认识，将有助于学生在未来的学习中，培养批判性思维和独立思考的能力。同时，通过对比不同历史时期的社会结构、经济状况、文化习俗，读者可以深刻理解历史的连续性与变动性，认识到任何时代的发展都不是孤立的，而是与前代有着千丝万缕的联系。 二、 文学瑰宝，百家争鸣 《史记》不仅仅是一部史书，更是一部伟大的文学作品。司马迁以其非凡的文学才华，塑造了众多栩栩如生的人物形象，他们的言行举止、喜怒哀乐，在司马迁笔下得到了淋漓尽致的展现。本书通过对《史记》中典型人物的精读，让读者领略其文学魅力。 例如，项羽的“力拔山兮气盖世”的英雄气概，刘邦的“长者之风”与“粗犷不羁”的性格交织，韩信的“忍胯下之辱，终成一代名将”的传奇经历，萧何的“明哲保身，功成身退”的智慧，以及越王勾践的“卧薪尝胆”的坚韧，都成为千古传颂的经典。司马迁对这些人物的刻画，不仅注重其外在的行动，更深入挖掘其内心的动机与情感，使得人物形象立体而饱满，充满艺术张力。 精读部分将引导学生仔细品味司马迁的叙事技巧。他如何运用对话展现人物性格？如何通过细节描写刻画人物情感？如何运用铺陈、对比等手法增强文章的感染力？通过对这些文学手法的分析，学生不仅能欣赏到《史记》的语言之美，更能从中学习到叙事、描写、刻画人物的技巧，为自己的写作打下坚实的基础。 拓展部分则鼓励学生将《史记》的人物与后世文学作品中的人物进行比较，或者将《史记》的叙事风格与其他史书、文学作品的风格进行对比，从而更深刻地理解《史记》在中国文学史上的独特性和重要性。例如，可以对比《史记》与《三国演义》中对同一历史人物的描写差异，思考文学虚构与历史真实的界限。 三、 思想熔炉，人生启迪 《史记》的思想价值，体现在司马迁对历史规律的探索、对人生哲理的思考以及对社会伦理的关照。他所秉持的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学理念，本身就蕴含着深刻的哲学智慧。 本书将引导学生体会《史记》中蕴含的政治智慧。例如，对秦朝二世而亡的深刻反思，揭示了暴政与失民心的必然结局；对汉初郡国并行制的演变，展现了中央与地方权力博弈的复杂性；对汉武帝时期对外战争的得失，引发对国家战略与民力消耗的思考。这些历史事件的背后，都隐藏着深刻的政治规律和治国之道，对于理解国家治理的挑战与智慧，具有重要的参考价值。 同时，《史记》也充满了对人生哲理的探讨。司马迁在《报任安书》中表达的“究天人之际”的宏愿，以及他对人生苦难的深刻体验，都展现了他对生命意义的追问。书中的许多人物传记，也如同一面面镜子，映照出人性的复杂与多样。从范蠡的“功成身退，泛舟五湖”的超然，到伍子胥的“宁为烹狗，不为阶鼠”的刚烈，再到孔子的“知其不可而为之”的坚韧，都为我们提供了关于人生选择、价值追求的丰富启示。 拓展部分将引导学生思考《史记》中的“道德评价”问题。司马迁在褒扬贤臣、鞭挞奸臣的同时，也展现了他自己独特的价值判断标准。这种价值判断是否具有普遍性？在当今社会，我们应该如何看待这些历史人物的功过是非？通过这样的思考，学生能够更好地理解历史的复杂性，培养自己的价值判断能力，并在历史的长河中寻找人生的榜样与警示。 四、 学习方法，学以致用 新课标学生精读拓展本，特别注重学习方法的指导。在精读部分，我们会提供详细的文本解读，帮助学生理解字词句的含义，梳理文章的结构，把握事件的脉络。同时，我们会设计一些引导性的问题，激发学生的思考，鼓励他们主动探究。 在拓展部分，我们鼓励学生进行更深层次的学习。例如，可以鼓励学生查找与《史记》相关的人物、事件的更多资料，进行跨学科的学习，如结合地理、经济、文化等角度来理解历史。我们还会提供一些研究课题，引导学生进行小型的历史研究，培养独立研究的能力。 本书还强调学以致用。我们将引导学生将《史记》中学到的历史知识、文学技巧、思想智慧，运用到自己的学习和生活中。例如，可以通过阅读《史记》来提升阅读理解能力和语言表达能力；可以通过学习历史人物的经历，来感悟人生的意义，树立正确的人生观和价值观；可以通过理解历史事件的来龙去脉，来提升对当前社会现象的认知能力。 总之，《史记》（新课标学生版，精读拓展本）不仅是一扇通往古代中国历史的窗口，更是一座蕴藏着丰富思想、深刻智慧的宝库。通过精读与拓展相结合的学习方式，我们希望能够点燃青少年读者对历史的兴趣，培养他们独立思考的能力，引导他们从中汲取力量，塑造健全的人格，为未来的学习和人生奠定坚实的基础。这部不朽的史学巨著，必将陪伴读者在历史的长河中，不断前行，有所发现，有所收获。

评分☆☆☆☆☆

这本《史记》的质感真的没话说，封面设计简洁大气，透着一股沉静的历史厚重感，书页的触感和油墨的颜色都让人感觉非常舒服，拿在手里就知道是花心思制作的。作为一名对中国历史情有独钟的爱好者，我一直在寻找一本能够真正触及《史记》灵魂的书。市面上版本繁多，很多要么过于学术化，要么过于简化，总觉得少点什么。《史记(新课标学生版,精读拓展本)》这个名字，瞬间就吸引了我的目光。“新课标学生版”暗示了它在教学上的前瞻性和对年轻读者的友好度，“精读拓展”则承诺了更深层次的解读和思考。我非常期待它能在原文基础上，提供详尽且准确的注释，解释那些古语中的深层含义，以及历史背景中的细微之处。更重要的是，我希望它能提供有价值的拓展内容，例如对关键人物进行心理剖析，对重大事件进行多角度的解读，甚至可以探讨司马迁的写作手法和思想的深远影响。我希望通过这本《史记》，不仅能认识历史，更能理解历史，感受那些历史人物的悲欢离合，领悟那段波澜壮阔的过去，让阅读成为一次深刻的文化洗礼。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是为我这样的“史记小白”量身定做的。作为一个对中国古代历史充满好奇，但又常常被古文劝退的读者，我一直在寻找一本能够引导我入门的《史记》。《史记(新课标学生版,精读拓展本)》这个名字，瞬间就击中了我的痛点。首先，“学生版”让我觉得它不会像学术著作那样枯燥难懂，更注重引导和普及。“精读拓展”则让我看到了它不仅仅是简单地“翻译”或“摘录”，而是有深度地解读和延伸，这正是我所需要的。我希望这本书能够提供清晰流畅的白话翻译，让我能够轻松理解每一个故事的来龙去脉，同时，在关键的历史节点和人物刻画上，希望能有深入的分析和讲解，告诉我“为什么会这样”，而不是仅仅陈述“发生了什么”。如果还能配上一些历史地图、人物关系图，或者简单的文化背景介绍，那就更棒了，能够帮助我构建起一个立体的历史认知，将那些遥远的人物和事件鲜活起来。我对这本书的期待是，它能让我不再畏惧《史记》，而是爱上它，真正领略到中国古代历史的魅力。

评分☆☆☆☆☆

收到这本《史记》的时候，我惊喜地发现它比我想象的还要精美。封面设计简洁大气，书页的材质和厚度都非常适合长时间阅读，翻阅时不会有廉价感，细节之处可见其用心。我是一名正在学习历史的学生，老师在课堂上经常提及《史记》的重要性，但一直苦于没有找到一个适合自己的版本。《史记(新课标学生版,精读拓展本)》这个名称就立刻吸引了我，特别是“新课标学生版”的字样，预示着它在内容编排和语言风格上会更贴合我们学生的认知习惯，降低了阅读的门槛。而“精读拓展”更是让我看到了它的价值所在，我希望能通过这个版本，不仅能读懂《史记》的原文，更能深入理解其中蕴含的历史知识、人物命运和思想精华。我期待它能提供详尽的注释，解释那些晦涩的词语和典故，同时，我也希望它能有一些拓展性的内容，比如相关的历史背景介绍、人物关系梳理、事件发展脉络图等，这些都能帮助我建立更完整的历史认知框架，让学习过程更加高效和有趣，从而真正掌握《史记》的精髓。

评分☆☆☆☆☆

这本《史记》的“新课标学生版，精读拓展本”，拿到手就感觉分量十足，印刷质量相当不错，纸张也比较厚实，摸起来手感很好，很适合学生捧着阅读。我一直觉得《史记》是了解中国古代历史的必读书目，但市面上版本太多，常常不知如何下手。这个版本特别强调“新课标学生版”，就让我觉得它在内容的选择和编排上应该更贴合我们现在的学习需求。封面上“精读拓展”四个字更是吸引了我，这意味着它不仅仅是简单地呈现原文，更在关键的地方进行了深入的解读和延伸，这对于我们这些初次接触《史记》的学生来说，无疑是宝贵的财富。我特别期待它在文言文的翻译和注释上做得够详细、够易懂，毕竟古文阅读对于我们来说还是有一定挑战的。而且，如果能加入一些历史背景的介绍，比如当时的社会状况、人物关系图等等，那就更完美了，这样可以帮助我们更好地理解故事发生的时代和人物的行为逻辑。总体来说，我对于这个版本抱着非常高的期待，希望它能成为我打开《史记》大门最得力的助手，让枯燥的历史变得生动有趣，让我能够真正地走进司马迁笔下的那个波澜壮阔的时代。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本《史记》，一股浓厚的历史气息扑面而来，仿佛穿越了千年，置身于那个风起云涌的时代。书的装帧设计很用心，既有古朴的韵味，又不失现代感，封面上的图案和字体都恰到好处。作为一个对中国古代历史有着浓厚兴趣的普通读者，我一直以来都对《史记》心向往之，但苦于市面上版本繁多，且多为学术性较强的版本，让我望而却步。《史记(新课标学生版,精读拓展本)》的出现，无疑给了我一次绝佳的学习机会。它不仅仅是一本书，更像是一位循循善诱的老师，在引导我一步步走进司马迁构建的宏伟历史画卷。我尤其看重它“精读拓展”的定位，这意味着它在提供原文阅读的基础上，还会对一些重要的篇章、人物、事件进行深入的解读和分析，这对于我这样一个非专业的读者来说，能够极大地提升阅读的深度和理解力，避免囫囵吞枣。我期待它能用更贴近当代语境的语言，将那些古老的故事讲述得清晰明了，同时又能保留住原著的风骨与神韵，让我感受到文字的力量和历史的厚重。