发现天赋播种幸福 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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姜凤玲 著

图书标签:

• 天赋
• 幸福
• 自我成长
• 个人发展
• 人生规划
• 潜能开发
• 积极心理学
• 励志
• 成功学
• 职业发展

出版社： 经济管理出版社

ISBN：9787509616475

版次：1

商品编码：11029296

包装：平装

丛书名： 幸福家庭.天赋教育系列.1

开本：16开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

页数：215

字数：209000

正文语种：中文

编辑推荐

　　天下父母必读的一天天赋教育书，发掘孩子超级的潜能密码，成就孩子卓越的辉煌人生。

内容简介

　　《发现天赋播种幸福》以说故事、讲案例的形式，从孩子的天赋出发考虑教育问题，循序渐进地指导父母或老师如何发现、激活和发展孩子天赋。全书共三大篇章，分别为天赋教育理论篇、天赋教育实操篇和天赋教育基因篇，各篇章下均有详细的章节讲解，内容通俗易懂、富含哲理，并提供了一些操作性很强的父母或老师与孩子互动的沟通技巧和方法，例如，如何培养孩子的绘画天赋、当孩子注意力不集中时家长该如何处理以及如何让孩子学会独立思考、学会与他人交往等。本书是作者自己教育经验和方法的分享，是一本能让孩子快乐学习、聪明成长的家教图书，简明易用，适合年轻父母、幼儿和青少年教育工作者阅读。

目录

第一部分发现天赋
第一章天赋是孩子与生俱来的一扇窗
每个孩子都是天才
摒弃补短教育
天才不等于全才
他的天赋等着你发现
第二章发现天屯，父母必做的几件事
换种眼光看孩子
顶嘴有理
撒谎是一种创造力
让孩子自由自在地玩

第二部分激活天赋
第三章做“环境"而不是做“拐杖”
“命”和“运”要分开
“小题”务必“大做”
越保护越危险
做家长，更要做朋友
父母的“品质”左右孩子的一生
抓住教育的关键期
第四章激活天赋，父母必做的儿件事
让孩子做选择
切勿忽视“为什么”
让孩子多尝试
慷慨地赞美
批评要就事论事

第三部分发展天赋
第五章成长比成功更重要
身体健康是发展天赋的基石
健康心灵造就健康人生
重视非智力素质的培养
不恰当期待会毁掉男孩
沉重标准会压垮女孩
第六章发展天赋，父母必做的几什事
让孩子独立思考
引导孩子正确面对挫折
让孩子保持对学习的兴趣
让孩子拥有正确的社会使命感
培养时间管控力
第七章如何发现天毗
绘画天赋表现在哪里
音乐天赋表现在哪里
舞蹈天赋表现在哪里
语言天赋表现在哪里
社交天赋表现在哪里
数学天赋表现在哪里
文学天赋表现在哪里
运动天赋表现在哪里
第八章如何激活天赋
绘画天赋激活方案
音乐天赋激活方案
舞蹈天赋激活方案
语言天赋激活方案
社交天赋激活方案
数学天赋激活方案
文学天赋激活方案
运动天赋激活方案
第九章如何发展天赋
注意力如何培养
记忆力如何培养
阅读能力如何培养
第十章天赋教育与基因检测
天赋教育与基因有什么关系
基因与健康有什么关系
生物科学在基因领域的现状
基因检测造福炎黄子孙
附录一：北京炎黄天赋基因生物科技有限公司
附录二：北京炎黄天赋基因生物科技有限公司
附录三：北京炎黄天赋基因生物科技有限公司
附录四：北京炎黄天赋基因生物科技有限公司

精彩书摘

　　所以，我们在教育孩子的时候，无论是家长还是老师一定要了解孩子，只有在了解孩子的情况下才能真正做到因材施教。很多孩子有成功的潜能，之所以不成功，往往不是因为孩子，而是因 为家长。任何一个人都是天才，每一个孩子都是资源，关键看其被放的位 置对不对。资源放对地方就成为“栋梁”，放错了地方就成为“废木”。特别是在孩子3岁以前右脑最活跃的时期，如果家长能够发现他的天赋所在，能够对他进行适时的开发教育和引导，每一个孩子都可以成为真正的社 会栋梁。我在做早期教育工作期间，曾碰到这样的案例：一个孩子，他妈妈在 他5岁的时候把家里的房子卖了，把家里的祖屋也卖了，买了一架最好的钢 琴，逼着他必须每天练琴2个小时。十几年过去了，孩子考过了钢琴十级。我问他：“既然考过了十级为什么从来听不到你弹琴？”他说：“因为那 是我的噩梦！”其实，在我们身边这样的事情每天都在发生。有个孩子画画得非常好，但是上学以后由于成绩不理想，老师经常向家长打小报告。没有办法，为了让孩子学习成绩快速提升，家长强迫孩子放弃画画，只要看到孩子画 画马上就惩罚。结果，在一年级到四年级短短几年，孩子渐渐变成了一个 自闭症患者。还有一个9岁的孩子，也特别喜欢画画。但他的妈妈说画画不能当饭吃，让他学钢琴、学书法。有一天，孩子看到姑姑时说：“我们要是没有手 该多好啊？”姑姑说：“有手多好，可以做任何想做的事情。”孩子语出 惊人：“没有手我就可以不用弹琴了！”讲这个案例，并不是说弹琴不好，而是说要看孩子适不适合弹琴。对 于适合的孩子来说，弹琴是一种享受；对于不适合的孩子来说，弹琴就是 痛苦的折磨。所以我们在教育孩子时一定要考虑因材施教。说到这儿，我不由得想起了我女儿在温哥华上学时的故事。我女儿从 小喜欢舞蹈，在温哥华的时候，她总是带着一种渴望的心情每天看日历，等待自己的课程。但是回到中国，她就不愿意上课，因为她说中国的舞蹈 老师“很凶”。中国的舞蹈老师和外国的舞蹈老师真有这么大差别吗？就孩子的 亲身体验，事实的确如此，因为我经常陪女儿去上课。在温哥华上学时，她一直都在提醒我来管理她的时间，而且必须提前 二十分钟赶到学校，因为老师已经在放着很欢快的音乐等着孩子们．甚至 会很高兴地出来迎孩子，给每一个孩子一个拥抱、一个热吻。随后，孩子们会迫不及待地冲向教室，去找自己喜欢的颜色的彩带，在欢快的旋律中热身。每一个孩子都尽情、尽兴地游戏着，舒展着自己美 丽的天使般的肢体，欢悦的童音让人不得不相信这些小小的生命充满了活 力。每次目睹这番情景都是人间最幸福、最美好的享受。上课时间到了，舞蹈老师将欢快的音乐慢慢地静止下来，随着一声“吼”，狮子进入丛林的音乐紧接着又响了起来，老师马上引导孩子们躲进 教室的一角——寻找安全。此时，先前喧哗的声音突然恢复了平静，先前 正玩得起劲儿的孩子们突然安静下来，听不到老师斥责的话语，也听不到 孩子们抱怨的声音，一切都是那么自然。而后，舞蹈老师开始放天鹅湖小夜曲，伴随着舒缓的音乐，老师开始 以引导的方式讲课、做基本功：“……天黑了，小天鹅要去摘星星了！… …”老师的动作很标准，孩子们的模仿力也很强，语言引导的每一个情景 都是芭蕾舞的动作。一个时间段的课程后，休息时间老师还会为孩子们放 海洋的音乐，并告诉孩子们：“你想是什么动物就扮演什么动物！”所以，孩子们每次上完课都不愿意走。我并非崇洋媚外，而是我们的教育确实可以变得轻松、快乐、有趣一 些，否则就会让很多热爱舞蹈的孩子产生舞蹈恐惧症。基本功固然重要，但方法稍微改变一下，被教育者的感受也许就会大不一样。如今，我们把西方的很多东西引进来了，如西方的圣诞节、母亲节、情人节甚至鬼节。但是很多文明却没有引进来，如情人节在中国有着特殊 寓意，但是在外国却是有情人之间，亲朋、父母之间的节日。我希望我们可以借鉴西方好的教育方式，让被教育者充分享受学习的 过程，那样我们才可以真正培养出“天才儿童”。“天才泳将”菲尔普斯在2008年奥运会上一人独得8枚游泳金牌，令世 界震惊，而他的传奇故事也成为了人们关注的焦点。菲尔普斯小时候被诊断为“注意缺陷多动障碍综合症”（俗称“多动症”），但是他的母亲对此并不灰心丧气，不仅坚持不懈地支持菲尔普斯，而 且做到了真正了解自己的孩子，顺其自然地调整了教育方向——练习游泳。当菲尔普斯最终站在全世界的领奖台上，他的母亲自豪地说：“我很为 菲尔普斯感到骄傲，天下所有的母亲都会为自己的孩子感到骄傲。”世界上没有一个人是没用或卑微的，任何人只要放对了位置，都会成 为可造之材。中国为什么没有获得诺贝尔奖的人？因为我们的基础教育是补短教育。何谓“补短教育”？这还要从赫赫有名的“木桶理论”说起。木桶理 论最早由美国管理学家彼得提出。该理论认为，一个木桶的容量不是由箍 成这个木桶的最长的木板决定的，而是由其中最短的木板决定的。确实，在许多事物的发展过程中，“短板”的长度决定了其整体发展程度。木桶 理论因此在许多领域得到了应用，包括教育领域。在很长一段时间，这一理论被教育界人士奉为真理，很多教师在教学 中用这个理论去要求学生，把它作为评价学生甚至衡量人才的尺度，把学 生的各种知识和能力当作组成木桶的木板，由此推断出一个学生的最终能 力和成就取决于他最无能为力的那门知识和技能。家长们也是如此。许多家长对于孩子身上的缺点或不足，看得相当到 位、准确，总觉得孩子这也不行，那也不行，隔壁邻居家的孩子却样样都 好，不是文体特长，就是比赛获奖；而且越看越着急，紧接着就容易行为 过激，就想强行去补——琴棋书画、枪刀剑戟……“缺啥补啥”。家长、教师们整天盯着那块最短的木板，试图去补那块最短的木板，结果呢？常常是徒劳无益，甚至孩子原本的强项也弄丢了。著名哲学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶。”无论 是动物、植物还是人，如果我们都以同一个标准衡量，显然是没有结果的。P7-P9

前言/序言

《心之花园：绽放潜能，耕耘喜悦》 在这熙熙攘攘、瞬息万变的时代，我们如同一粒粒种子，渴望在肥沃的土壤中扎根，汲取阳光雨露，最终绽放出属于自己的独特芬芳，播撒下幸福的喜悦。然而，现实的尘埃常常蒙蔽了我们前行的道路，内心的迷雾也时常让我们辨不清方向。《心之花园：绽放潜能，耕耘喜悦》并非一本简单的励志读物，它是一次深刻的自我探索之旅，一场关于生命本真的温柔对话，一次唤醒潜藏能量、点燃内在光芒的邀请。 本书旨在引领读者穿越层层顾虑与自我怀疑，深入挖掘内心深处那些被忽视的宝藏。我们并非生来就被定义，也非注定要跟随他人设定的轨迹。每个人都蕴含着一份独一无二的潜能，一份等待被发现、被呵护、被激发的力量。而这份力量，恰恰是我们通往真正幸福的钥匙。 第一篇：认识你的土壤——发掘内在的珍贵馈赠 在开启绽放之旅前，我们需要审视自己生命的土壤。这片土壤，是我们的成长环境，是我们的过往经历，是我们的思维模式，更是我们与生俱来的特质。本书将引导你进行一系列的自我审视，不是为了评判，而是为了更清晰地认识。 倾听内在的声音： 在喧嚣的世界里，我们常常忽略了内心最轻柔的呼唤。本书将提供方法，帮助你屏蔽外界的噪音，静下心来，倾听你内心深处的声音，了解你的真实渴望，而不是被社会期待所裹挟。我们将通过冥想、内省练习、日志记录等方式，帮助你建立与自己心灵的深度连接。 洞察你的天赋棱角： 天赋并非遥不可及的天才之举，它隐藏在我们习以为常的习惯、爱好、以及那些让我们感到轻松愉悦的活动中。那些你乐此不疲去做，并且总能做得比别人稍好一点的事情，很可能就是你天赋的闪光点。本书将通过一系列的观察与实践，引导你识别并拥抱这些“微天赋”，认识到它们的力量和价值。我们将探讨不同类型天赋的表现形式，例如逻辑思维、创造力、沟通能力、共情能力、动手能力等等，帮助你找到属于自己的那份独特。 理解你的核心价值观： 价值观是我们生命中的罗盘，指引我们做出选择，影响着我们对幸福的定义。了解自己的核心价值观，能够帮助我们在迷茫时找到方向，在诱惑面前坚守原则。本书将引导你梳理和明确自己的价值观，例如诚实、善良、自由、责任、成长、成就等等，并探讨如何在日常生活中践行这些价值观，让它们成为滋养你心灵的养分。 接纳你的“不完美”： 完美主义是阻碍我们绽放的枷锁。本书强调，真正的成长并非追求无瑕，而是接纳并转化自身的局限。我们将探讨如何与自己的阴影面共处，如何将所谓的“缺点”视为成长的契机，以及如何培养一种不评判、充满善意的自我认知。 第二篇：播种希望的种子——点燃潜能的无限可能 一旦我们对自己的内在有了更深的了解，便可以开始播撒希望的种子，唤醒沉睡的潜能。这一过程需要耐心、勇气和持续的实践。 设立有意义的目标： 目标是前进的动力，但并非所有目标都能带来真正的满足。本书将引导你设定那些与你的天赋和价值观相符的目标，让它们成为你生命意义的体现，而非空洞的KPI。我们将学习SMART原则的进阶应用，以及如何将宏大愿景分解为可执行的小步骤，让你在追逐目标的过程中，持续感受到成就感和喜悦。 培养成长型思维： 心理学研究表明，成长型思维是解锁潜能的关键。拥有成长型思维的人相信能力和智慧可以通过努力得以提升。本书将提供实用的方法，帮助你从固定型思维模式转向成长型思维，拥抱挑战，从失败中学习，将每一次经历都视为成长的养分。我们将探讨如何识别和挑战限制性的信念，如何通过积极的自我对话来重塑思维。 精进你的技能： 潜能的发挥离不开技能的支撑。本书将鼓励你持续学习和精进与你天赋相关的技能，无论是在工作、学习还是个人兴趣领域。我们将分享高效学习的策略，例如刻意练习、碎片化学习、跨领域整合等等，让你在掌握新技能的同时，也体验到学习带来的乐趣和成长。 走出舒适区，拥抱新体验： 舒适区是孕育平庸的温床。本书将鼓励你勇敢地走出舒适区，尝试新的事物，接触不同的人群，挑战未知的领域。每一次的冒险，都是一次挖掘潜能、拓宽视野的机会。我们将探讨如何克服对未知的恐惧，如何从小小的尝试开始，逐步积累勇气和信心。 第三篇：耕耘喜悦的土壤——让幸福之花绚烂盛开 绽放潜能的最终目的，是为了播种和收获幸福。而幸福并非偶然，它需要我们悉心耕耘，用心浇灌。 建立有质量的人际关系： 幸福很大程度上来源于我们与他人的连接。本书将探讨如何建立和维护健康、 supportive 的人际关系，如何成为一个更好的朋友、伴侣、家人。我们将学习有效的沟通技巧，如何表达爱与感激，以及如何处理冲突，让我们的社交网络成为滋养我们心灵的港湾。 实践正念与感恩： 正念让我们活在当下，感恩让我们看到生命中的美好。本书将提供简单易行的正念练习和感恩习惯，帮助你随时随地感受到内心的平静与满足。我们将探讨如何将正念融入日常生活的点滴，如何发现并珍惜那些微小却重要的幸福瞬间。 寻找生命中的意义感： 意义感是支撑我们度过人生风雨的重要力量。本书将引导你思考生命的意义，并找到那些能够让你感到充实和有价值的事情。这可能源于你的工作、你的爱好、你的奉献，甚至是你的每一次微小的善举。我们将探讨如何通过服务他人、贡献社会来提升生命的意义感。 管理情绪，培养内在的韧性： 生活不可能一帆风顺，情绪的起伏在所难免。本书将提供实用的情绪管理工具，帮助你理解和接纳自己的情绪，并从中学习。我们将探讨如何培养心理韧性，让你在面对挫折和挑战时，能够更快地恢复，并从中汲取力量。 创造属于自己的幸福节奏： 幸福并非千篇一律，它有属于你自己的独特节奏。本书将鼓励你倾听自己内心的声音，创造一种符合自己生活方式和价值观的幸福模式。这可能意味着追求事业的巅峰，也可能意味着享受宁静的田园生活，重要的是，它必须是你真心渴望的生活。 《心之花园：绽放潜能，耕耘喜悦》并非一本提供标准答案的教科书，它更像是一位温和的向导，陪伴你在自我探索的道路上，一步一步地前行。书中没有惊世骇俗的理论，只有基于实践和深刻体悟的智慧。它鼓励你停下追逐外在喧嚣的脚步，转而向内探索，去发现属于自己的那片肥沃土壤，去播种属于自己的希望之种，去耕耘属于自己的幸福花园。愿你在阅读这本书的过程中，能被唤醒，能被启发，能找到属于自己的那条通往内心丰盈与生命喜悦的道路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就深深吸引了我。柔和的色彩，搭配着一株向上生长、枝繁叶茂的植物，仿佛在预示着一种生命力的勃发与希望的萌芽。书名“发现天赋播种幸福”更是直击人心，让人不禁思考，在这纷繁复杂的世界里，我们究竟该如何找到内心真正的方向，又如何才能种下属于自己的幸福之根。我一直相信，每个人都有自己独特的天赋，只是很多时候，我们被生活的洪流裹挟，或者被外界的声音所干扰，而渐渐遗忘了去倾听内心深处的声音。这本书，我想，就是一把钥匙，能够帮助我们解锁那些沉睡的天赋，让它们得以绽放，从而点亮我们的人生道路。更重要的是，它承诺的“播种幸福”，这是一种多么美好的愿景啊！幸福不是遥不可及的星辰，而是可以通过我们自身的努力去创造和培育的。我期待着这本书能为我带来一些深刻的启示，让我不再迷茫，能够更清晰地认识自己，也能够更积极地去经营属于自己的幸福生活。它给人的感觉，就像一个温暖的引路人，在人生的十字路口，轻轻地为你指明一条充满阳光的小径。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的那一刻，我脑海里闪过的第一个念头便是：终于有一本书，不像市面上那些泛滥的成功学，而是真正着眼于个体的内在世界。书名“发现天赋播种幸福”中的“天赋”二字，就极具吸引力。我曾多次尝试去理解和发掘自己的天赋，但总是不得其法，感觉像是在一片浓雾中摸索。这本书似乎承诺能为我驱散迷雾，照亮前行的道路。而“播种幸福”，更是让我看到了希望。幸福并非等待，而是需要我们用自己的双手去耕耘，去浇灌。我相信，当一个人能够充分发挥自己的天赋时，他自然会从中获得巨大的成就感和满足感，而这种内在的充盈，正是幸福的源泉。我期待这本书能提供一套系统性的方法论，帮助我识别那些隐藏的天赋，并将其转化为创造幸福的动力。它不仅仅是一次阅读体验，更像是一次心灵的洗礼，一次自我重塑的契机。我希望通过这本书，能真正找到那个更强大、更快乐的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，在众多的图书中，显得尤为温暖而充满力量。“发现天赋”四个字，像是一束光，照进了我内心深处一直以来的迷茫。我常常在思考，自己到底擅长什么？在日复一日的生活中，我是否被琐事磨平了棱角，遗忘了那些曾经闪耀的光芒？这本书让我觉得，这不仅仅是一个关于自我认知的过程，更是一个充满希望的旅程。而“播种幸福”，更是将这种发现的天赋，升华到了一个更高的层面——不仅仅是为自己，更是为了播撒更广泛的幸福。这种理念非常打动我，因为我一直认为，真正的幸福，是能够与他人分享，是能够为这个世界带来积极的影响。我希望这本书能够提供一些切实可行的方法，让我能够更好地认识自己，发掘那些可能被忽略的宝贵天赋，并且将这些天赋转化为一种能够滋养自己、也能够影响他人的力量，最终，如书名所言，播撒下属于自己的，也属于他人的幸福。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，人生的意义很大程度上在于自我成长与价值实现。然而，在这个高度竞争和信息爆炸的时代，许多人常常感到焦虑和迷失，不知道自己真正擅长什么，也不知道如何才能获得真正的满足感。这本书的名字，恰好触及了我内心深处的困惑。“发现天赋”，这本身就是一个充满探索意味的词汇，它暗示着一种潜能的挖掘，一种内在力量的觉醒。我常常在想，如果我能更早地认识到自己的优势，是不是就能在某些方面走得更顺畅，收获更多的成就感？而“播种幸福”，更是将这种发现与实践紧密地联系在了一起。它不像那些空泛的人生哲学，而是提供了一种可行的路径，将个体的才能与集体的福祉、个人的快乐与社会的和谐联系起来。我迫切地想知道，作者是如何将这两个看似独立的概念融会贯通，又将提供哪些具体的方法和案例，来引导读者完成从“发现”到“播种”的蜕变。这本书，在我看来，不仅仅是一本书，更像是一份对美好生活的行动指南，它鼓励我们积极主动地去创造，去影响，去收获。

评分☆☆☆☆☆

在翻开这本书之前，我只是被它极具画面感的书名所吸引。“发现天赋，播种幸福”，这简短的几个字，却承载了我对人生的一种理想状态的向往。我一直在思考，如何才能在忙碌的生活中，找到那条属于自己的、能够带来真正快乐的道路。天赋，这个词汇本身就带有一种神秘感和潜力，它暗示着一种与生俱来的能力，一种能够让我们在特定领域脱颖而出的可能。而“播种幸福”，则更是将个体的发展与更广阔的幸福愿景连接起来。我希望这本书不仅仅是提供一些理论上的指导，更希望能给我带来一些切实的行动指南，让我能够一步步地去探索自己的天赋所在，并学会如何将这些天赋转化为创造幸福的源泉。我期待着，这本书能够成为我人生中的一次转折点，让我能够更清晰地认识自己，更自信地迎接挑战，并最终，用自己的方式，去播撒属于自己的，以及身边人的幸福。它给我的第一印象，是充满了一种积极向上、可操作性的力量。