英語入門王 從ABC到流暢口語 英語口語自學教程 學習英語自學音標 英語自學入門教材 初級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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1 著，耿小輝 編，1 繪，1 譯，1 校，1 注，1 編纂，1 攝影，1 口述，1 朗讀，1 整理，1 書寫

圖書標籤:

• 英語入門
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店鋪： 謙源文化圖書專營店

齣版社： 中國對外翻譯齣版有限公司

ISBN：9787500134220

版次：1

商品編碼：11044880395

包裝：1

叢書名： 英語入門王 從ABC到流暢口語

外文名稱：1

開本：32開

齣版時間：2015-02-01

用紙：1

頁數：1

套裝數量：1

字數：1

正文語種：1#

 

基本信息

書    名：昂秀外語·《英語入門王》（附贈MP3光盤）

定    價：38.80元

作 者：昂秀外語教研組

齣 版 社：中國對外翻譯齣版有限公司    

齣版時間：2012-11-01

版 次：1

印刷時間：2012-11-01

 

開 本：32開

紙 張：膠版紙

印 次：1

I S B N：9787500134220

包 裝：平裝

編輯

化整為零，化繁為簡，抽絲剝繭，著手細節，各個突破！徵服英語口語難關，實用，不愧為零起點者和初學者的福音！
每個英語學習者都夢想能說齣一口流利的英語口語，但是往往都事與願違。誠然，練齣流利的英語口語絕非易事，需要專業圖書的指導和幫助。看著書架上各式各樣的圖書，你是否會手足無措，不知道哪一本纔是適閤自己的，世人皆知，如果建一棟樓房，得先把地基打好，否則樓房容易坍塌；那麼同理，如果想學好一種語言，也得先把基礎打好，否則獲得的知識也會隻是空中樓閣，經不起考驗。可見，英語入門的效果直接關係到英語學習的成敗。怎樣纔能輕鬆入門，夯實基礎呢？那麼就讓《英語入門王》帶領你逐一攻剋英語入門的七大障礙吧！

此書將帶領入門者逐一攻剋七大關卡：
1. 開口障礙關
7章，學習基礎中的基礎，突破多年開口障礙。
2. 國際音標關
48個音標詳解，9節發音小竅門，9節發音錯誤解析，攻剋所有發音難題。
3. 語音語調關
2章9小節，教你怎樣讀單詞，怎樣讀句子，掌握朗讀、交談的技巧。
4. 常用單詞關
7章32小節，涵蓋1000個生活單詞，係統建立英語詞庫。
5. 口語單句關
3章18小節，1600多個口語句子，地道精煉，隨時，即學即用，掌握日常會話要素。
6. 情景對話關
8章93小節，216個場景話題，真實鮮活，實現全景順暢交流。
7.  實用語法關
5章29節，60多個語法基本點，簡易實用，快速夯實語法功底。

有瞭《英語入門王》，僅僅隻需要30天，你就能從零開始，穩穩踏下英語學習的步！成就流利口語，從現在開始！

內容簡介

本冊圖書內容有：
? 突破開口障礙關（共7章），學習基礎中的基礎；
? 48句話學會48個音標，突破國際音標關；
? 徵服語音語調關（7章），學習怎樣讀單詞，怎樣串句子；
? 常用單詞關，涵蓋生活單詞1000個；
? 1600個句子，即學即用，口語單句關（共3章）輕鬆突破;
? 突破情景對話關（共8章216個場景），讓你對答如流；
? 搞定實用語法關（共5章），快速夯實英語基本功。

要想提高英語口語，不能三天打魚兩天曬網，要持之以恒，從內心深處激發齣濃厚的學習興趣，要堅信“世間自有公道，付齣總有迴報”。如果說英語是座大山，那麼《英語入門王》就是把斧頭，隻要你秉承愚公的精神，滿懷信心、付諸實踐，相信一定能劈開這座大山，早日說齣流利地道的英語！

作者簡介

以“做中國體貼讀者的專業品牌”為宗旨，切實踐行“外語學習指導專傢”的角色，嚮讀者傳達“昂起頭來，就”的精神，現已成為行業的典範，並贏得瞭數百萬讀者的高度認同。

耿小輝：
昂秀主編，昂秀外語創始人，圖書策劃人、齣版人。

高人氣編寫團隊：
Warren Harris(美)
Darcy Chang(美)
Ariel Max Sommer(澳)
Rachele Gueli(英)

目錄

SECTION  1  節  開口障礙關
章 字母發音
第二章 數字
第三章 時間、月份及星期
第四章 常見國名
第五章 常見城市名
第六章 常見縮略語

SECTION  2  第二節  國際音標關
章 整裝待發
第二章 躍步前進
第三章 大有收獲
第四章 成效顯著
第五章 熱血沸騰
第六章 歡欣鼓舞
第七章 得心應手
第八章 成功在即
第九章 脫口而齣

SECTION  3  第三節  語音語調關
章 怎樣讀一個單詞
第二章 怎樣讀一個句子

SECTION  4  第四節  常用單詞關
章 人物傢庭
第二章 飲食烹調
第三章 日常生活
第四章 逛街購物
第五章 交通齣行
第六章 學習生活
第七章 工作職場

SECTION  5  第五節  口語單句關
章 口頭極短句
第二章 情感錶達句
第三章 觀點態度句

SECTION  6  第六節  情景對話關
章 寒暄介紹
第二章 日常生活
第三章 餐館就餐
第四章 購物消費
第五章 電話交流
第六章 旅遊外齣
第七章 求職麵試
第八章 工作職場

SECTION  7  第七節  實用語法關
章 詞法
第二章 句子
第三章 時態
第四章 從句
第五章 被動語態

SECTION  8  第八節  附錄
章 特殊動詞變位
第二章 更多高頻詞匯
第三章 英美節日要覽

深度剖析：現代語境下語言習得的認知神經學基礎與跨文化交際策略 圖書名稱： 現代語境下語言習得的認知神經學基礎與跨文化交際策略 圖書簡介： 本書旨在為語言學習者、教育工作者以及對人類認知機製抱有濃厚興趣的研究者，提供一個全麵、深入且具有前沿性的視角，探討第二語言習得（SLA）的底層邏輯與其實踐應用。我們摒棄傳統語言教學中側重於機械記憶和孤立語法規則的陳舊模式，轉而聚焦於語言作為一種復雜的認知工具，如何在人腦中被編碼、處理、存儲和激活。 全書共分為五個核心部分，構建瞭一個從微觀的神經迴路到宏觀的社會文化影響的完整知識體係。 第一部分：語言習得的認知神經科學基石 本部分深入探討瞭語言處理在大腦中的物理基礎。我們首先迴顧瞭經典語言學理論（如喬姆斯基的普遍語法假說）的局限性，並引入瞭基於功能性磁共振成像（fMRI）和腦電圖（EEG）的最新研究成果。重點解析瞭布洛卡區（Broca's Area）和威爾尼剋區（Wernicke's Area）在語言生成和理解中的動態交互機製，以及小腦和基底神經節在習得自動化過程中的關鍵作用。 我們詳細闡述瞭“關鍵期假說”在成人學習者身上的重新審視。通過對可塑性（Plasticity）的討論，說明瞭成人學習者雖然在語音習得上麵臨挑戰，但在詞匯和復雜句法理解上，可以利用已有的認知儲備（Cognitive Reserve）實現高效學習。本書特彆強調瞭“工作記憶”（Working Memory）負荷在處理新語言輸入時的瓶頸效應，並提供瞭如何通過策略性分塊（Chunking）和自動化訓練來優化工作記憶效率的方法。 第二部分：輸入、輸齣與交互的動態平衡模型 語言習得的有效性並非僅僅依賴於接收多少輸入（Input），更取決於輸入如何被大腦處理（Processing）以及學習者如何産齣（Output）。本部分構建瞭一個“輸入-處理-交互”的動態平衡模型。 我們詳細剖析瞭剋拉申的“可理解性輸入”（Comprehensible Input，i+1）理論的現代修正版，強調“注意力焦點”（Focus on Form）的重要性，即輸入材料不僅要可理解，還必須包含學習者能夠察覺到的語言形式焦點。 隨後，我們轉嚮輸齣的重要性。默瑞特（Merrill Swain）的“輸齣假說”（Output Hypothesis）被置於核心地位。本書區分瞭三種主要的輸齣形式——描述性、解釋性、論證性——並分析瞭它們如何促進“傾聽-修正循環”（Hear-and-Notice Loop）。特彆是針對口語錶達，我們探討瞭“流利性”（Fluency）與“準確性”（Accuracy）之間的權衡，並提齣瞭在特定交際情境下，應如何優先發展其中一項。 交互在第二語言習得中的作用被提升到前所未有的高度。我們分析瞭“協商意義”（Negotiation for Meaning）過程，包括請求澄清（Clarification Requests）和確認檢查（Confirmation Checks）等策略，如何有效降低輸入處理的模糊性，從而加速習得進程。 第三部分：詞匯的深度習得與概念網絡構建 本書認為，詞匯學習遠超簡單的意義對應。詞匯的掌握是一個多維度的過程，涉及語音形式、句法功能、語用意義和聯想網絡。 我們摒棄瞭傳統的孤立詞匯列錶學習法，轉而介紹基於語料庫（Corpus-based）的詞匯學習策略。這包括對“搭配”（Collocations）的係統性掌握，理解詞語的自然組閤方式，而非僅依賴於單個詞義。 此外，本書深入探討瞭詞匯的“深度處理”。通過認知心理學中的實驗設計，我們說明瞭檢索練習（Retrieval Practice）和間隔重復（Spaced Repetition）如何將工作記憶中的臨時信息轉化為長時記憶中的穩固知識。對於抽象概念的學習，本書提供瞭基於心智模型的構建方法，幫助學習者在目標語言中建立起與母語係統既獨立又有所關聯的語義網絡。 第四部分：跨文化交際能力（ICC）的培養路徑 語言能力的現代定義已擴展至跨文化交際能力。本部分將文化視為語言的載體和過濾器。 我們首先界定瞭文化維度理論（如霍夫斯泰德的維度）在理解交際風格差異中的應用，例如高語境文化與低語境文化的對話模式差異。隨後，本書重點探討瞭“語用失誤”（Pragmatic Failures）——即語法正確但不得體的言語行為。例如，在請求、道歉、拒絕等禮貌策略（Politeness Strategies）上的文化差異如何導緻交際受阻。 為瞭培養學習者的“文化智力”（Cultural Intelligence, CQ），本書設計瞭一套基於情景模擬和反思性實踐（Reflective Practice）的訓練模塊，引導學習者識彆自身的文化預設（Cultural Schemas），並發展齣在陌生文化環境中適應和靈活調整行為的能力。 第五部分：技術賦能下的個性化學習範式 在數字化時代，技術不再是輔助工具，而是重塑學習體驗的核心力量。本部分關注人工智能（AI）和大數據在語言學習中的前沿應用。 我們分析瞭自然語言處理（NLP）技術如何改進自動反饋係統的準確性，特彆是在語音韻律和句法復雜性評估方麵的進步。此外，本書還探討瞭“自適應學習係統”（Adaptive Learning Systems）如何根據個體學習麯綫的實時數據，動態調整難度和內容序列，實現真正的個性化教學路徑。 最後，本書強調瞭學習者在技術驅動環境下的能動性。如何批判性地篩選海量的在綫資源，如何利用語言學習社區進行有效的“知識協同構建”（Co-construction of Knowledge），以及如何平衡屏幕時間與真實世界的人際互動，構成瞭本書對未來語言學習者的最終指導。 目標讀者： 渴望超越基礎語法框架，理解語言習得的科學原理，並希望將學習成果應用於復雜、真實世界跨文化交際的嚴肅學習者和專業人士。

評分☆☆☆☆☆

我接觸過好幾本自學入門材料，但很多都存在一個問題：前幾章講得非常細緻，讓你信心倍增，但一旦進入中級銜接部分，內容突然變得跳躍和晦澀，讓人措手不及。這本《英語入門王》在內容過渡上處理得相對平滑。它並沒有在基礎打牢之後就猛然撒開手，而是很巧妙地將一些初級的語法點，通過更復雜的場景和更貼近現實的對話進行二次強化。比如，在學習瞭基礎的現在完成時後，它不會直接進入過去完成時，而是會設計一個“講述一段經曆”的任務，讓你在實際運用中去體會時態切換的自然性。這種在“用”中學的設計，讓我的學習體驗非常連貫。我感覺這本書提供瞭一個完整的學習閉環，從發音、詞匯、句型到實際應用，每一步都有對應的訓練模塊，確保你不是學瞭一個個孤立的知識點，而是真正掌握瞭一套可以交流的工具。對於想要從零開始，並且目標是能進行日常交流的讀者來說，這是一份非常負責任的入門指南。

評分☆☆☆☆☆

作為一本自學教程，這本書最讓我感到驚喜的是它對“口語”二字的實際操作指導。很多入門書光講發音和基礎詞匯，但真到要開口的時候，就卡殼瞭，因為不知道如何組織句子或者語速太慢。這本書的特色在於，它很早就引入瞭“連讀”和“弱讀”的概念。雖然剛開始學的時候，這些概念聽起來有點玄乎，但書裏通過清晰的標注和模仿練習，讓我意識到，要說得像“native speaker”，不僅僅是單個音發對就行，更重要的是整體的語流。它提供的配套練習材料（假設是有的話），音頻語速控製得非常好，既能讓你聽清每個單詞，又不會慢到失真。我嘗試著跟著書裏的對話材料進行“影子跟讀”，效果立竿見影。它強迫你去模仿那個節奏和韻律，而不是僅僅停留在單詞層麵。這種對口語“感覺”的培養，是很多注重書麵語的教材所缺失的，讓我的自信心也提升瞭不少，覺得流利口語似乎不再遙不可及的夢想。

評分☆☆☆☆☆

這本《英語入門王》的封麵設計得非常樸實，沒有花哨的圖案，就是那種傳統教材的風格，拿到手裏沉甸甸的，感覺內容一定很紮實。我當初買它，就是衝著“從ABC到流暢口語”這個宣傳語去的，畢竟作為零基礎學習者，最怕的就是學瞭半天還是隻會說“Hello”。這本書的編排邏輯非常清晰，它首先從最基礎的自然拼讀和音標入手，這一點我很欣賞，因為它沒有急於求成，而是打牢地基。我記得剛開始學音標那部分，配套的光盤（如果現在有音頻資源就更好瞭）講解得非常細緻，連舌位和口型都有圖示，這對於自學者來說簡直是救命稻草。它不是那種讓你死記硬背的語法書，而是很注重在語境中學習。比如，第一單元的場景是“自我介紹”，它會把相關的核心詞匯和簡單的句型組閤起來，讓你馬上就能用起來，這種即學即用的感覺極大地提升瞭我的學習動力。而且，書裏對一些常見口語錶達的辨析也做得很好，不像有些教材把所有錶達都混在一起，讓人分不清什麼時候該用哪個。總的來說，初學者拿到手不會有那種麵對大海的茫然感，每一步都有明確的指引，感覺踏實可靠，像是一個耐心的老教師在手把手帶著走。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛翻開這本書的時候，我有點擔心它會不會太“老套”瞭。畢竟現在市麵上的英語學習材料五花八門，什麼“黑科技”“五分鍾速成”的誘惑太多瞭。但這本書的魅力就在於它的“慢工齣細活”。它並沒有試圖在短時間內塞給你海量的詞匯或復雜的語法結構，而是把初級階段的學習內容切割得非常精細。我尤其喜歡它在處理基礎對話時的處理方式，比如，書裏會把一個日常場景（比如在咖啡館點單）拆解成幾個小步驟，每一步隻教你最核心的幾句話，然後讓你反復練習。這種螺鏇上升的學習方式，讓我感覺自己不是在被動接收知識，而是在主動構建自己的語言能力。那些基礎的動詞變位和時態講解，也不是枯燥的錶格羅列，而是通過一個個生活化的例句來滲透。我個人覺得，對於我這種記憶力不太好的人來說，這種“潤物細無聲”的教學方式比填鴨式教育有效得多。它教會我的不隻是“怎麼說”，更是“為什麼這麼說”，這種內在邏輯的理解，對於後續進階學習至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容深度上把握得非常精準，它像一個優秀的導航員，既告訴你前方的路況良好，又不會帶你走捷徑去可能迷失的沼澤地。我發現，它對初學者最常犯的錯誤有一種預判性。比如，當我們學習如何提問時，很多時候會把疑問詞放在句子的最後，這本書就會專門用一個小版塊來糾正這種“中式英語”的傾嚮，給齣正確的語序。這種細節上的打磨，顯示齣編撰者對自學者的睏境有深刻的體會。而且，它並沒有過度美化學習過程，它誠實地告訴你，基礎階段需要大量的重復練習。書中的課後練習設計得很有層次感，從最簡單的模仿填空，到稍微復雜的句子重組，再到最後的小段落口語輸齣練習，層層遞進。這種紮實的階梯式練習，保證瞭學習者不會因為前期的進步緩慢而感到氣餒，因為每完成一個小單元，都能看到實實在在的積纍，這纔是長期堅持的最大動力來源。