小學生多功能係列辭書·小學生多功能成語詞典（ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳浪史芒編著 著

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店鋪： 濟南新華書店圖書旗艦店

齣版社： 上海辭書

ISBN：9787532643417

商品編碼：11087693573

齣版時間：2015-07-01

基本信息

商品名稱： 小學生多功能係列辭書·小學生多功能成語詞典（彩圖版）	齣版社： 上海辭書	齣版時間：2015-07-01
作者：陳浪 史芒編著	譯者：	開本：
定價： 36.00	頁數：0	印次： 1
ISBN號：9787532643417	商品類型：圖書	版次： 1

編輯推薦

《辭海版小學生係列辭書:小學生多功能成語詞典(彩圖本)》由上海辭書齣版社齣版。                   

目錄

凡例 正文 詞目筆畫索引

探秘中華經典：精選中國古代詩文賞析與鑒賞 一、 緣起：詩詞之美，穿越時空的對話 中華文明源遠流長，詩詞歌賦猶如一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在曆史的長河之中。它們不僅是文學的瑰寶，更是中華民族精神與情感的載體。本書《探秘中華經典：精選中國古代詩文賞析與鑒賞》，旨在帶領讀者，特彆是對中國古典文學抱有濃厚興趣的現代讀者，走進那個充滿韻律與哲思的時代。我們不試圖成為一部詳盡的工具書，而是力求成為一位耐心而富有激情的嚮導，引導大傢體會詩詞背後的時代風貌、詩人情懷以及語言藝術的獨特魅力。 我們深知，許多讀者在接觸古典詩文時，常會感到晦澀難懂，難以捕捉其神韻。因此，本書的核心理念在於“賞析”與“鑒賞”，即不僅僅停留在字麵意義的解釋，更著重於挖掘作品的文化內涵、藝術手法以及對後世的影響。我們將精選從先秦兩漢到唐宋元明清的代錶性篇章，涵蓋詩、詞、麯、賦等多種體裁，力求展現中國古典文學的豐富性和多樣性。 二、 結構與內容：多維度立體解讀 本書的結構設計力求邏輯清晰，便於讀者循序漸進地深入理解。全書分為四個主要部分，輔以必要的背景知識梳理。 第一部分：文學源流與時代背景速覽 在正式進入具體作品之前，我們需要為讀者搭建一個宏觀的知識框架。這部分將簡要概述中國古代文學的主要發展階段，重點剖析不同曆史時期（如魏晉風骨、盛唐氣象、宋代市民文化）對文學創作的影響。我們不會進行枯燥的年代羅列，而是聚焦於“是什麼樣的社會環境，催生瞭什麼樣的文學主題和風格”。例如，探討漢樂府的質樸與現實主義根源，以及唐代科舉製度對近體詩格律化的推動作用。 第二部分：詩歌藝術的精粹——格律與意境的平衡 詩歌作為中國文學的主體，我們將從“聲、形、意”三個維度進行深入剖析。 聲韻之美： 針對五言、七言律詩和絕句，我們會詳細講解平仄、對仗的基本規則，但這並非死闆的教條。我們將通過具體的例子，展示格律如何服務於情感的錶達，而非阻礙情感的流淌。例如，分析“對仗工整”在烘托宏大場景或微妙心境時的力度。 意象的捕捉： 詩歌的魅力很大程度上在於其“言有盡而意無窮”。本書將重點解析中國詩歌中常見的經典意象群：如“月亮”所承載的思鄉、永恒與孤獨；“柳”所代錶的惜彆與挽留；“鬆竹梅”的堅貞品格。通過對比不同詩人對同一意象的運用，展現個體的差異性。 經典案例賞析： 選取王維的禪意山水、李白的浪漫奔放、杜甫的沉鬱頓挫，以及李商隱的朦朧與典故，進行深度解讀。賞析不僅限於詩句的逐字解釋，更深入挖掘詩人創作時的心境，以及作品如何通過獨特的修辭手法（如用典、移情、通感）營造齣引人入勝的“詩意空間”。 第三部分：詞麯之韻——從宮廷到市井的情感流變 詞與麯的興起，標誌著文學開始嚮更貼近世俗情感的方嚮發展。 詞的演變與體裁： 簡述詞由宴會歌麯嚮抒情文學轉變的過程，重點解析長短句的音樂性如何影響詞的結構布局。我們會對比“婉約派”與“豪放派”的風格差異，不再將二者簡單對立，而是探討它們在不同曆史節點下對社會情緒的呼應。蘇軾的曠達與李清照的細膩，如何在各自的時代找到瞭最恰當的錶達方式。 麯的生命力： 選取元麯的精華篇章，分析其語言的口語化和直率性。麯詞往往更具戲劇衝突感和市井氣息，本書將側重分析其在敘事和人物刻畫上的優勢，以及其對後世白話文學的啓示。 第四部分：散文與賦——哲思與氣勢的展現 除瞭詩詞，中國古代的散文和賦也代錶瞭極高的文學成就。 散文的精氣神： 側重於先秦散文（如《莊子》的汪洋恣肆、《論語》的平實深刻）和唐宋八大傢的文章風格對比。例如，歐陽修的衝和含蓄與蘇軾的雄健灑脫，分析他們如何通過布局謀篇和用詞遣句來確立各自的“文格”。 賦的鋪陳與張力： 探討漢賦的鋪張揚厲與唐宋文人的“小賦”的轉嚮。分析賦體文章中如何通過排比、對偶等技巧，構建齣宏大而充滿張力的文本結構。 三、 鑒賞方法論：培養獨立的審美視角 本書的最終目的，是培養讀者“自己去讀懂”和“自己去欣賞”的能力。為此，我們在每章的結尾設計瞭“鑒賞工具箱”： 1. 背景重構： 鼓勵讀者自行搜索相關的曆史背景或詩人傳記，體會“知人論世”的重要性。 2. 朗讀練習： 強調古典文學的音樂本質，提供對關鍵篇章的韻律節奏提示，引導讀者大聲朗讀，用耳朵去感受文字的流動性。 3. 比較閱讀： 提齣開放性問題，例如“如果將李白的這首詩置於宋代的語境下，會有何不同？”引導讀者進行批判性思考。 4. 當代關聯： 嘗試將古典詩詞中蘊含的哲理或情感，與現代生活中的睏惑進行連接，證明古典文學並非束之高閣的古董，而是可以提供現代精神滋養的源泉。 結語：文學的溫度 閱讀古典詩文，如同與古人進行一場跨越時空的坦誠對話。本書期待成為那座堅實的橋梁，讓每一個翻開它的讀者，都能感受到中華文化中那份獨有的優雅、智慧與深沉的生命力量。我們相信，一旦真正領略瞭這些文字的溫度和光澤，古典文學的魅力將伴隨終生。

評分☆☆☆☆☆

第五段評價 我個人非常看重一套工具書的“生命力”，也就是它能否隨著時代和知識體係的進步而保持與時俱進。從我對這本書的初步觀察來看，它在這方麵做得相當齣色。它似乎很注重收錄一些現代漢語中逐漸普及的新詞匯或者在日常交流中頻繁齣現的錶達方式，而不是墨守成規，隻收錄那些“老舊”的典故。例如，對於一些與科技、環保等新興領域相關的概念性詞匯，它也能給齣貼切、易懂的解釋。這保證瞭孩子在閱讀當代文學作品或接收新信息時，不會因為詞匯的脫節而産生理解障礙。更重要的是，它在解釋中展現齣一種開放性的思維引導，鼓勵孩子不要將知識點視為孤立的符號，而是將詞語放入更廣闊的社會文化背景下去理解。這種深層次的文化滲透，遠比單純的知識灌輸更有價值，它真正做到瞭“授人以漁”，培養瞭孩子獨立思考和持續學習的能力。

評分☆☆☆☆☆

第四段評價 購買這本書的初衷是想給孩子提供一個可靠的學習輔助工具，但它最終帶給我的，是一種對傳統學習方式的革新體驗。這本書的裝幀材質非常耐用，封麵似乎經過瞭特殊的覆膜處理，即便是孩子經常翻動，也不會輕易留下指紋或磨損痕跡，這一點對於經常需要隨身攜帶去學校的孩子來說，簡直是福音。我尤其想贊揚一下它的索引和檢索係統。很多詞典的檢索環節非常繁瑣，孩子找一個詞可能要花上十分鍾，早就把學習的興緻磨滅瞭。而這本詞典的目錄編排和首字母（或部首）定位做得極其直觀高效，配色也做瞭區分處理，孩子能迅速定位到所需內容。這不僅僅是工具的便利性問題，更是在培養孩子解決問題和信息獲取的效率習慣。可以說，它在設計之初就充分考慮瞭小學階段學習者的認知負荷和操作習慣，是一個非常成功的用戶體驗案例。

評分☆☆☆☆☆

第二段評價 我作為一個成年人，拿到這本書的時候，其實是抱著一種“順便看看”的心態去審視它的質量的。結果發現，這本書的內頁排版簡直可以用“匠心獨運”來形容。字體選擇上，它用的是那種略微圓潤、間距適中的字體，長時間閱讀下來眼睛也不會感到疲勞，這點對於正在培養閱讀習慣的孩子來說太重要瞭。更讓我驚喜的是，它在收錄內容的廣度上做得非常齣色，不僅僅是基礎的、課本上必須掌握的詞匯，還巧妙地融入瞭一些富有文化底蘊的、稍顯深奧但極具啓發性的詞條。比如，它對一些成語的典故追溯得相當深入，但闡述時又非常精煉，既保證瞭知識的準確性，又避免瞭信息過載。我甚至覺得，一些高中生在復習文言文或準備古詩詞鑒賞時，翻閱這本詞典都能找到不少靈感。這種跨越年齡層的知識密度和呈現方式，使得這本書的價值遠遠超齣瞭“小學生工具書”的範疇，更像是一本傢庭共享的文化啓濛讀物，值得反復品味。

評分☆☆☆☆☆

第一段評價 這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種帶著點復古又充滿童趣的封麵，一下子就抓住瞭我的目光。我給傢裏的小侄女買的，她今年上三年級，正處於對世界充滿好奇的階段。我特意翻閱瞭一下，裏麵的插圖色彩運用得非常巧妙，既生動形象，又不會過於花哨分散注意力。編排的邏輯性也做得相當到位，知識點的梳理非常清晰，即便是初次接觸這些內容的低年級孩子，也能循著清晰的脈絡去理解和學習。我尤其欣賞它在解釋一些相對抽象的概念時，所采用的那些生活化的例子，這對於幫助孩子建立具象的認知非常有幫助。比如，對於一些描述季節變化的詞匯，書裏不僅有標準的釋義，還配上瞭非常寫實的田園風光圖，讓孩子能立刻聯想到自己見過的景象，學習的興趣自然也就上來瞭。整體來看，這是一本非常注重用戶體驗的書，從拿在手裏的手感，到翻閱時的視覺感受，都體現瞭編者對目標讀者的深入瞭解和貼心考量，絕對是值得推薦的兒童讀物之一。

評分☆☆☆☆☆

第三段評價 說實話，現在市麵上的各類學習資料實在太多瞭，很多都隻是徒有其錶，內容空洞。但這本書給我的感覺是，它真的“有料”。它的實用性體現在每一個細節裏。比如說，在遇到一些多義詞或者固定搭配時，作者並沒有采用那種冰冷的羅列方式，而是設計瞭“情境對話框”，用幾個小小的場景來展示同一個詞在不同語境下的確切用法。這種“活學活用”的教學思路，遠比死記硬背有效得多。我試著根據書中的引導，跟孩子進行瞭一次小小的互動遊戲，用剛學到的幾個詞語來描述我們正在進行的活動，孩子一下子就掌握瞭，那種成就感是單純抄寫作業無法比擬的。此外，我注意到它對一些容易混淆的形近字或音近詞也做瞭區分總結，這點對於提升閱讀準確率幫助極大，避免瞭因為一筆之差而導緻理解偏差的情況發生，體現瞭編纂者的細緻入微和專業素養。