小学生组词造句词典-第2版-双色 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谢纪锋 著

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• 小学生
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• 双色
• 第二版

店铺： 王府井书店旗舰店

出版社： 外研社

ISBN：9787513580236

商品编码：11065578135

出版时间：2016-11-01

基本信息

商品名称： 小学生组词造句词典-第2版-双色	出版社： 外语教学与研究出版社	出版时间：2016-11-01
作者：谢纪锋	译者：	开本： 32开
定价： 19.90	页数：	印次： 1
ISBN号：9787513580236	商品类型：图书	版次： 2

编辑推荐

适读人群 ：学生,教师,家长

《小学生组词造句词典》（第2版）共收录汉字3500个，涵盖了"义务教育语文课程常用字表"中所有的字，可以n
满足小学阶段语文学习的识字需要。本词典在每个字头下附列了笔画数、归部和结构等汉字属性信息，并对"义务n
教育语文课程常用字表·字表一"中的2500字加注钥匙标记，提示学生重点掌握。本词典组词丰富，提供包含该字n
头的正序词语、逆序词语以及大量成语和少量惯用语、俗语等。本词典精选学生常见常用的词语提供造句约5300n
个，单义词一般造一个句子，多义词根据小学生需要分义项、分用法造多个句子。句子通俗简洁，易于模仿，力求n
做到用法典型，语境丰富，贴近学生生活。造句词条后精心设计了"古诗文名句"板块，收录"新课标"**诗文n
背诵推荐篇目中的古诗文名句，通过联想帮助小学生背诵诗文，积累国学知识。本词典还特别设置了"词语联想"n
板块，从学生的写作出发，分类汇集大量词语，范围广泛，内容丰富，以促进学生的词语积累。

内容提要

《小学生组词造句词典》（第2版）共收录汉字3500个，涵盖了“义务教育语文课程常用字表”中所有的字，可以满足小学阶段语文学习的识字需要。本词典在每个字头下附列了笔画数、归部和结构等汉字属性信息，并对“义务教育语文课程常用字表·字表一”中的2500字加注钥匙标记，提示学生重点掌握。本词典组词丰富，提供包含该字头的正序词语、逆序词语以及大量成语和少量惯用语、俗语等。本词典精选学生常见常用的词语提供造句约5300个，单义词一般造一个句子，多义词根据小学生需要分义项、分用法造多个句子。句子通俗简洁，易于模仿，力求做到用法典型，语境丰富，贴近学生生活。造句词条后精心设计了“古诗文名句”板块，收录“新课标”**诗文背诵推荐篇目中的古诗文名句，通过联想帮助小学生背诵诗文，积累国学知识。本词典还特别设置了“词语联想”板块，从学生的写作出发，分类汇集大量词语，范围广泛，内容丰富，以促进学生的词语积累。

作者简介

谢纪锋，教授，主要从事汉语音韵学的研究，对梵语、印地语、乌尔都语等也有一定的研究。曾任北京师范大学文学院硕士生导师，现任北京师范大学珠海分校文学院副院长。1982年获北京师范大学中文系硕士学位。1982—2002年一直在北京师范大学中文系任教，主要讲授课程为"音韵学""音韵学史""古代语语法"。现主讲"古代汉语"课程。

目录

出版说明……………………………………………1n
使用说明……………………………………………3n
汉语拼音音节索引…………………………………5n
部首检字表………………………………… 12—62n
（一）使用说明 ……………………………… 12n
（二）部首目录 ………………………… 13—16n
（三）检字表 …………………………… 17—62n
词语联想索引……………………………… 63—66n
词典正文…………………………………… 1—760

《中华诗词鉴赏与吟诵指南》 （精装典藏版） 内容提要： 本书旨在为广大诗词爱好者、文学学习者，以及对中国传统文化有浓厚兴趣的读者，提供一套系统、深入且富有实践性的中华诗词鉴赏与吟诵指南。全书厚重典雅，装帧考究，内容涵盖了从《诗经》源头到近现代新旧体诗的演变历程，旨在帮助读者跨越时空的界限，真正走进中国诗歌的艺术殿堂，领略其独特的审美魅力与文化内涵。 本书的核心理念在于“知其然，更要知其所以然”，并强调“声情并茂，以读传神”。我们不仅梳理了历代重要的诗人群体、流派及其代表作的创作背景与思想精髓，更着重于分析诗词的语言结构、意象运用、韵律节奏以及文化密码。 第一部分：溯源与构建——中国诗歌的基石 本部分系统梳理了中国诗歌的发生与发展脉络，为读者构建起坚实的理论框架。 第一章：源起——上古歌谣与《诗经》的奠基之功。 详细解析《诗经》的“风、雅、颂”体制，重点剖析四言为主的句式结构、赋比兴的艺术手法，以及其中蕴含的原始生命力和周代社会图景。特别引入了对周秦乐舞与诗歌关系的考证，探讨其初始的仪式功能。 源流：楚辞的浪漫转向与汉乐府的现实主义初探。 深入探讨屈原“香草美人”的象征体系与浪漫主义精神的形成，对比分析汉乐府民歌的质朴生动与文人歌行的文采飞扬，区分“骚体”与“歌行体”的内在差异。 转型：魏晋南北朝的个人情怀与格律的萌芽。 重点分析建安风骨的慷慨悲凉，以及玄学清谈对诗歌意境的影响。细致阐述永明体对声律的自觉追求，为唐代格律诗的成熟奠定理论基础。 第二部分：高峰与辉煌——格律诗的艺术精微 本部分聚焦于中国古典诗歌艺术的顶峰——近体诗（律诗与绝句），以精湛的分析技巧揭示其内在的和谐之美。 第三章：唐诗的多元面貌与盛世气象。 分篇介绍初唐的奠基者、盛唐的雄浑气象（李白、杜甫）、中唐的现实关怀（白居易、韩愈、柳宗元）以及晚唐的精致与苍凉（李商隐、杜牧）。对“意象”的提取与运用进行了详尽的词典式解析，如“月”“风”“江”“雪”在不同诗人笔下的多重语义。 第四章：格律的构造与破解——平仄、对仗与粘对。 这部分是本书的技术核心。我们摒弃枯燥的格律死记硬背，转而通过大量范例，深入剖析平仄的抑扬顿挫如何服务于情感的表达。详细讲解了“一三五不论，二四分明”的实际操作，以及名词、动词、形容词对仗的精妙之处。并引入“拗救”的灵活运用，帮助读者理解格律的“法”与“变”。 第五章：宋词的婉约与豪放——音乐的载体与文人的心声。 探讨词体如何在曲子词的基础上发展成熟，解析词牌的格律与曲牌的关联。对比苏轼、辛弃疾的豪放派与柳永、李清照的婉约派，分析长短句在表现细腻情感上的独特优势，并探讨宋词对后世戏曲文学的深远影响。 第三部分：鉴赏的进阶与吟诵的实践 本书的独特价值在于将静态的文字解读，转化为动态的听觉和情感体验。 第六章：诗词的“情景交融”与审美范式。 深入探讨中国古典美学中的“韵味”、“气韵”、“留白”等概念。通过解析典故、用典的技巧，帮助读者理解诗句背后的文化典故，实现由“看诗”到“入诗”的转变。分析了不同季节、不同地域描写的典型特征。 第七章：吟诵——声调、节奏与情感的耦合。 这是本书最富实践性的章节。我们系统介绍了传统吟诵的三种主要流派（如“学堂体”、“文人雅诵”等）的基本发声技巧和腔调特点。强调吟诵并非单纯的朗读，而是通过气息的控制、重音的设置和节奏的弹性处理，来还原诗歌在创作时的音乐性与情感张力。提供了详细的吟诵标记（如升降调标记、停顿符号）指南，并配有精选篇目的示范指导（附赠音频二维码链接）。 第八章：跨越时空——近现代诗歌的探索与继承。 简要回顾“五四”新文化运动后白话诗的兴起，分析胡适、徐志摩、戴望舒等人的探索历程。重点探讨了新诗在继承传统意境与形式自由探索之间的张力，并指出其与古典诗词在精神内核上的共通之处。 本书特色： 1. 结构严谨，脉络清晰： 从源头追溯至艺术巅峰，再到实践指导，层层递进，逻辑严密。 2. 案例丰富，解析深入： 选取了历代精品中的精品，对关键诗句进行细致的声律、意象及文化背景的“庖丁解牛”式分析。 3. 理论结合实践： 独设“吟诵实践”章节，弥补了传统诗词鉴赏著作重在理论分析而轻实践操作的不足，真正让读者“会读、会品、会诵”。 4. 装帧典藏价值： 采用高品质纸张与精装工艺，字体排布疏朗有致，兼具阅读舒适性与收藏价值。 适读人群： 中小学高年级学生（作为深入学习和拓展阅读的材料）。 高校文史哲专业学生。 对中国古典文学有终身学习热情的成人爱好者。 国学培训机构的教师与学员。 希望提升个人文化素养与表达能力的各界人士。 本书不仅是一本工具书，更是一扇通往中华民族精神家园的钥匙。翻开它，您将听到来自历史深处的回响，感受到语言凝练到极致所迸发出的永恒生命力。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子买过好几本类似的工具书，但最终留下的就只有这一本。原因很简单：实用性强，并且“耐看”。它不是那种买回来用两周就束之高阁的书。每一次翻阅，都能发现新的用法或者更精妙的例句。我发现孩子在写作文遇到瓶颈时，不再是抱怨没有词可用，而是会主动去翻阅这本词典，从中汲取灵感。它教会孩子的不只是“这个词是什么意思”，更是“我应该怎样用好这个词”。双色的设计在辅助记忆方面起到了潜移默化的作用，让学习过程变得更加直观和高效。这本词典的价值，远超其定价，它投资的是孩子未来几年的语言表达能力基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对语文教育比较看重的家长，一直在寻找一本既权威又能激发孩子学习兴趣的工具书。这本词典在我的书架上占据了一个非常重要的位置。它不仅仅是字面上的词汇解释，更像是一座桥梁，连接了抽象的词语和具体的语境。特别是对于一些多义词，它能很清晰地给出不同语境下的用法，这一点对我家孩子理解复杂句式很有帮助。更值得称赞的是，它的编排逻辑非常严谨，检索起来快速又方便，孩子自己就能独立使用，培养了很好的自主学习习惯。书中的排版清晰，字体大小也适中，即便是初学者也能轻松上手。这本书的厚度也恰到好处，不会过于笨重，方便孩子携带，随时随地都能进行词语的查阅和巩固。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家那个刚上小学的娃量身定做的学习伴侣！自从入手这本词典以来，他学习成长的速度明显快了很多。最让我惊喜的是，它不仅仅是罗列词汇和解释，更注重实际运用。比如，针对一些形近字或者容易混淆的词语，它会用非常生动有趣的例句来区分，孩子一看就懂，而且这些例句都是贴近他们日常生活的场景，学起来一点都不枯燥。我记得有一次他为一个词语的用法纠结了很久，翻开这本词典，马上就找到了清晰的解答，而且附带的造句示范简直是范文级别的，让我这个当家长的都忍不住学习起来。双色印刷的设计也非常棒，重点词汇和例句区分得非常清晰，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这对于保护孩子的视力来说太重要了。总而言之，它成功地把枯燥的语言学习变成了一场充满发现的探险。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对给小学生买“词典”这类工具书持保留意见，总觉得网上搜一下不就行了？但这本书彻底改变了我的看法。它的价值在于“系统性”和“精准性”。它不像网络搜索那样零散，而是提供了一个结构化的知识体系。书里对常用成语的解释和拓展，简直是点睛之笔，很多我们大人都容易用错的地方，它都给出了正确的示范。最让我佩服的是，它在选择例句时非常贴合小学生的认知水平，既保证了语言的规范性，又充满了童趣。双色印刷的优点在这里得到了极大的发挥，生词部分用深色突出，例句部分用浅色辅助，视觉引导非常到位，孩子不容易看串行。这本书是那种能让孩子真正静下心来，沉浸在文字世界的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学语文老师，我深知工具书对学生学习习惯养成的关键作用。这本《小学生组词造句词典-第2版》在我看来，是市面上同类产品中的佼佼者。它的选词量和深度把握得非常精准，既覆盖了日常教学所需的基础词汇，又适当引入了一些能拓宽学生视野的高阶词语，为他们后续的学习打下了坚实的基础。我特别喜欢它在“组词”部分的细致处理，很多时候学生组词过于随意，而这本书提供的标准搭配能有效规范他们的用词习惯。此外，其装帧质量也非常耐用，能够经受住孩子们日常翻阅的考验。这不仅仅是一本教材的补充，更是一本可以伴随孩子度过小学阶段，不断沉淀语文素养的实用手册。