| 商品名称: 小学生多功能系列辞书·小学生多功能成语词典(彩图版) | 出版社: 上海辞书 | 出版时间:2015-07-01 |
| 作者:陈浪 史芒编著 | 译者: | 开本: |
| 定价: 36.00 | 页数:0 | 印次: 1 |
| ISBN号:9787532643417 | 商品类型:图书 | 版次: 1 |
《辞海版小学生系列辞书:小学生多功能成语词典(彩图本)》由上海辞书出版社出版。
凡例 正文 词目笔画索引
第五段评价 我个人非常看重一套工具书的“生命力”,也就是它能否随着时代和知识体系的进步而保持与时俱进。从我对这本书的初步观察来看,它在这方面做得相当出色。它似乎很注重收录一些现代汉语中逐渐普及的新词汇或者在日常交流中频繁出现的表达方式,而不是墨守成规,只收录那些“老旧”的典故。例如,对于一些与科技、环保等新兴领域相关的概念性词汇,它也能给出贴切、易懂的解释。这保证了孩子在阅读当代文学作品或接收新信息时,不会因为词汇的脱节而产生理解障碍。更重要的是,它在解释中展现出一种开放性的思维引导,鼓励孩子不要将知识点视为孤立的符号,而是将词语放入更广阔的社会文化背景下去理解。这种深层次的文化渗透,远比单纯的知识灌输更有价值,它真正做到了“授人以渔”,培养了孩子独立思考和持续学习的能力。
评分第四段评价 购买这本书的初衷是想给孩子提供一个可靠的学习辅助工具,但它最终带给我的,是一种对传统学习方式的革新体验。这本书的装帧材质非常耐用,封面似乎经过了特殊的覆膜处理,即便是孩子经常翻动,也不会轻易留下指纹或磨损痕迹,这一点对于经常需要随身携带去学校的孩子来说,简直是福音。我尤其想赞扬一下它的索引和检索系统。很多词典的检索环节非常繁琐,孩子找一个词可能要花上十分钟,早就把学习的兴致磨灭了。而这本词典的目录编排和首字母(或部首)定位做得极其直观高效,配色也做了区分处理,孩子能迅速定位到所需内容。这不仅仅是工具的便利性问题,更是在培养孩子解决问题和信息获取的效率习惯。可以说,它在设计之初就充分考虑了小学阶段学习者的认知负荷和操作习惯,是一个非常成功的用户体验案例。
评分第三段评价 说实话,现在市面上的各类学习资料实在太多了,很多都只是徒有其表,内容空洞。但这本书给我的感觉是,它真的“有料”。它的实用性体现在每一个细节里。比如说,在遇到一些多义词或者固定搭配时,作者并没有采用那种冰冷的罗列方式,而是设计了“情境对话框”,用几个小小的场景来展示同一个词在不同语境下的确切用法。这种“活学活用”的教学思路,远比死记硬背有效得多。我试着根据书中的引导,跟孩子进行了一次小小的互动游戏,用刚学到的几个词语来描述我们正在进行的活动,孩子一下子就掌握了,那种成就感是单纯抄写作业无法比拟的。此外,我注意到它对一些容易混淆的形近字或音近词也做了区分总结,这点对于提升阅读准确率帮助极大,避免了因为一笔之差而导致理解偏差的情况发生,体现了编纂者的细致入微和专业素养。
评分第二段评价 我作为一个成年人,拿到这本书的时候,其实是抱着一种“顺便看看”的心态去审视它的质量的。结果发现,这本书的内页排版简直可以用“匠心独运”来形容。字体选择上,它用的是那种略微圆润、间距适中的字体,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳,这点对于正在培养阅读习惯的孩子来说太重要了。更让我惊喜的是,它在收录内容的广度上做得非常出色,不仅仅是基础的、课本上必须掌握的词汇,还巧妙地融入了一些富有文化底蕴的、稍显深奥但极具启发性的词条。比如,它对一些成语的典故追溯得相当深入,但阐述时又非常精炼,既保证了知识的准确性,又避免了信息过载。我甚至觉得,一些高中生在复习文言文或准备古诗词鉴赏时,翻阅这本词典都能找到不少灵感。这种跨越年龄层的知识密度和呈现方式,使得这本书的价值远远超出了“小学生工具书”的范畴,更像是一本家庭共享的文化启蒙读物,值得反复品味。
评分第一段评价 这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种带着点复古又充满童趣的封面,一下子就抓住了我的目光。我给家里的小侄女买的,她今年上三年级,正处于对世界充满好奇的阶段。我特意翻阅了一下,里面的插图色彩运用得非常巧妙,既生动形象,又不会过于花哨分散注意力。编排的逻辑性也做得相当到位,知识点的梳理非常清晰,即便是初次接触这些内容的低年级孩子,也能循着清晰的脉络去理解和学习。我尤其欣赏它在解释一些相对抽象的概念时,所采用的那些生活化的例子,这对于帮助孩子建立具象的认知非常有帮助。比如,对于一些描述季节变化的词汇,书里不仅有标准的释义,还配上了非常写实的田园风光图,让孩子能立刻联想到自己见过的景象,学习的兴趣自然也就上来了。整体来看,这是一本非常注重用户体验的书,从拿在手里的手感,到翻阅时的视觉感受,都体现了编者对目标读者的深入了解和贴心考量,绝对是值得推荐的儿童读物之一。
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