小学生多功能系列辞书·小学生多功能成语词典（ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈浪史芒编著 著

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店铺： 济南新华书店图书旗舰店

出版社： 上海辞书

ISBN：9787532643417

商品编码：11087693573

出版时间：2015-07-01

基本信息

商品名称： 小学生多功能系列辞书·小学生多功能成语词典（彩图版）	出版社： 上海辞书	出版时间：2015-07-01
作者：陈浪 史芒编著	译者：	开本：
定价： 36.00	页数：0	印次： 1
ISBN号：9787532643417	商品类型：图书	版次： 1

编辑推荐

《辞海版小学生系列辞书:小学生多功能成语词典(彩图本)》由上海辞书出版社出版。                   

目录

凡例 正文 词目笔画索引

探秘中华经典：精选中国古代诗文赏析与鉴赏 一、 缘起：诗词之美，穿越时空的对话 中华文明源远流长，诗词歌赋犹如一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在历史的长河之中。它们不仅是文学的瑰宝，更是中华民族精神与情感的载体。本书《探秘中华经典：精选中国古代诗文赏析与鉴赏》，旨在带领读者，特别是对中国古典文学抱有浓厚兴趣的现代读者，走进那个充满韵律与哲思的时代。我们不试图成为一部详尽的工具书，而是力求成为一位耐心而富有激情的向导，引导大家体会诗词背后的时代风貌、诗人情怀以及语言艺术的独特魅力。 我们深知，许多读者在接触古典诗文时，常会感到晦涩难懂，难以捕捉其神韵。因此，本书的核心理念在于“赏析”与“鉴赏”，即不仅仅停留在字面意义的解释，更着重于挖掘作品的文化内涵、艺术手法以及对后世的影响。我们将精选从先秦两汉到唐宋元明清的代表性篇章，涵盖诗、词、曲、赋等多种体裁，力求展现中国古典文学的丰富性和多样性。 二、 结构与内容：多维度立体解读 本书的结构设计力求逻辑清晰，便于读者循序渐进地深入理解。全书分为四个主要部分，辅以必要的背景知识梳理。 第一部分：文学源流与时代背景速览 在正式进入具体作品之前，我们需要为读者搭建一个宏观的知识框架。这部分将简要概述中国古代文学的主要发展阶段，重点剖析不同历史时期（如魏晋风骨、盛唐气象、宋代市民文化）对文学创作的影响。我们不会进行枯燥的年代罗列，而是聚焦于“是什么样的社会环境，催生了什么样的文学主题和风格”。例如，探讨汉乐府的质朴与现实主义根源，以及唐代科举制度对近体诗格律化的推动作用。 第二部分：诗歌艺术的精粹——格律与意境的平衡 诗歌作为中国文学的主体，我们将从“声、形、意”三个维度进行深入剖析。 声韵之美： 针对五言、七言律诗和绝句，我们会详细讲解平仄、对仗的基本规则，但这并非死板的教条。我们将通过具体的例子，展示格律如何服务于情感的表达，而非阻碍情感的流淌。例如，分析“对仗工整”在烘托宏大场景或微妙心境时的力度。 意象的捕捉： 诗歌的魅力很大程度上在于其“言有尽而意无穷”。本书将重点解析中国诗歌中常见的经典意象群：如“月亮”所承载的思乡、永恒与孤独；“柳”所代表的惜别与挽留；“松竹梅”的坚贞品格。通过对比不同诗人对同一意象的运用，展现个体的差异性。 经典案例赏析： 选取王维的禅意山水、李白的浪漫奔放、杜甫的沉郁顿挫，以及李商隐的朦胧与典故，进行深度解读。赏析不仅限于诗句的逐字解释，更深入挖掘诗人创作时的心境，以及作品如何通过独特的修辞手法（如用典、移情、通感）营造出引人入胜的“诗意空间”。 第三部分：词曲之韵——从宫廷到市井的情感流变 词与曲的兴起，标志着文学开始向更贴近世俗情感的方向发展。 词的演变与体裁： 简述词由宴会歌曲向抒情文学转变的过程，重点解析长短句的音乐性如何影响词的结构布局。我们会对比“婉约派”与“豪放派”的风格差异，不再将二者简单对立，而是探讨它们在不同历史节点下对社会情绪的呼应。苏轼的旷达与李清照的细腻，如何在各自的时代找到了最恰当的表达方式。 曲的生命力： 选取元曲的精华篇章，分析其语言的口语化和直率性。曲词往往更具戏剧冲突感和市井气息，本书将侧重分析其在叙事和人物刻画上的优势，以及其对后世白话文学的启示。 第四部分：散文与赋——哲思与气势的展现 除了诗词，中国古代的散文和赋也代表了极高的文学成就。 散文的精气神： 侧重于先秦散文（如《庄子》的汪洋恣肆、《论语》的平实深刻）和唐宋八大家的文章风格对比。例如，欧阳修的冲和含蓄与苏轼的雄健洒脱，分析他们如何通过布局谋篇和用词遣句来确立各自的“文格”。 赋的铺陈与张力： 探讨汉赋的铺张扬厉与唐宋文人的“小赋”的转向。分析赋体文章中如何通过排比、对偶等技巧，构建出宏大而充满张力的文本结构。 三、 鉴赏方法论：培养独立的审美视角 本书的最终目的，是培养读者“自己去读懂”和“自己去欣赏”的能力。为此，我们在每章的结尾设计了“鉴赏工具箱”： 1. 背景重构： 鼓励读者自行搜索相关的历史背景或诗人传记，体会“知人论世”的重要性。 2. 朗读练习： 强调古典文学的音乐本质，提供对关键篇章的韵律节奏提示，引导读者大声朗读，用耳朵去感受文字的流动性。 3. 比较阅读： 提出开放性问题，例如“如果将李白的这首诗置于宋代的语境下，会有何不同？”引导读者进行批判性思考。 4. 当代关联： 尝试将古典诗词中蕴含的哲理或情感，与现代生活中的困惑进行连接，证明古典文学并非束之高阁的古董，而是可以提供现代精神滋养的源泉。 结语：文学的温度 阅读古典诗文，如同与古人进行一场跨越时空的坦诚对话。本书期待成为那座坚实的桥梁，让每一个翻开它的读者，都能感受到中华文化中那份独有的优雅、智慧与深沉的生命力量。我们相信，一旦真正领略了这些文字的温度和光泽，古典文学的魅力将伴随终生。

评分☆☆☆☆☆

第五段评价 我个人非常看重一套工具书的“生命力”，也就是它能否随着时代和知识体系的进步而保持与时俱进。从我对这本书的初步观察来看，它在这方面做得相当出色。它似乎很注重收录一些现代汉语中逐渐普及的新词汇或者在日常交流中频繁出现的表达方式，而不是墨守成规，只收录那些“老旧”的典故。例如，对于一些与科技、环保等新兴领域相关的概念性词汇，它也能给出贴切、易懂的解释。这保证了孩子在阅读当代文学作品或接收新信息时，不会因为词汇的脱节而产生理解障碍。更重要的是，它在解释中展现出一种开放性的思维引导，鼓励孩子不要将知识点视为孤立的符号，而是将词语放入更广阔的社会文化背景下去理解。这种深层次的文化渗透，远比单纯的知识灌输更有价值，它真正做到了“授人以渔”，培养了孩子独立思考和持续学习的能力。

评分☆☆☆☆☆

第二段评价 我作为一个成年人，拿到这本书的时候，其实是抱着一种“顺便看看”的心态去审视它的质量的。结果发现，这本书的内页排版简直可以用“匠心独运”来形容。字体选择上，它用的是那种略微圆润、间距适中的字体，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳，这点对于正在培养阅读习惯的孩子来说太重要了。更让我惊喜的是，它在收录内容的广度上做得非常出色，不仅仅是基础的、课本上必须掌握的词汇，还巧妙地融入了一些富有文化底蕴的、稍显深奥但极具启发性的词条。比如，它对一些成语的典故追溯得相当深入，但阐述时又非常精炼，既保证了知识的准确性，又避免了信息过载。我甚至觉得，一些高中生在复习文言文或准备古诗词鉴赏时，翻阅这本词典都能找到不少灵感。这种跨越年龄层的知识密度和呈现方式，使得这本书的价值远远超出了“小学生工具书”的范畴，更像是一本家庭共享的文化启蒙读物，值得反复品味。

评分☆☆☆☆☆

第一段评价 这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种带着点复古又充满童趣的封面，一下子就抓住了我的目光。我给家里的小侄女买的，她今年上三年级，正处于对世界充满好奇的阶段。我特意翻阅了一下，里面的插图色彩运用得非常巧妙，既生动形象，又不会过于花哨分散注意力。编排的逻辑性也做得相当到位，知识点的梳理非常清晰，即便是初次接触这些内容的低年级孩子，也能循着清晰的脉络去理解和学习。我尤其欣赏它在解释一些相对抽象的概念时，所采用的那些生活化的例子，这对于帮助孩子建立具象的认知非常有帮助。比如，对于一些描述季节变化的词汇，书里不仅有标准的释义，还配上了非常写实的田园风光图，让孩子能立刻联想到自己见过的景象，学习的兴趣自然也就上来了。整体来看，这是一本非常注重用户体验的书，从拿在手里的手感，到翻阅时的视觉感受，都体现了编者对目标读者的深入了解和贴心考量，绝对是值得推荐的儿童读物之一。

评分☆☆☆☆☆

第三段评价 说实话，现在市面上的各类学习资料实在太多了，很多都只是徒有其表，内容空洞。但这本书给我的感觉是，它真的“有料”。它的实用性体现在每一个细节里。比如说，在遇到一些多义词或者固定搭配时，作者并没有采用那种冰冷的罗列方式，而是设计了“情境对话框”，用几个小小的场景来展示同一个词在不同语境下的确切用法。这种“活学活用”的教学思路，远比死记硬背有效得多。我试着根据书中的引导，跟孩子进行了一次小小的互动游戏，用刚学到的几个词语来描述我们正在进行的活动，孩子一下子就掌握了，那种成就感是单纯抄写作业无法比拟的。此外，我注意到它对一些容易混淆的形近字或音近词也做了区分总结，这点对于提升阅读准确率帮助极大，避免了因为一笔之差而导致理解偏差的情况发生，体现了编纂者的细致入微和专业素养。

评分☆☆☆☆☆

第四段评价 购买这本书的初衷是想给孩子提供一个可靠的学习辅助工具，但它最终带给我的，是一种对传统学习方式的革新体验。这本书的装帧材质非常耐用，封面似乎经过了特殊的覆膜处理，即便是孩子经常翻动，也不会轻易留下指纹或磨损痕迹，这一点对于经常需要随身携带去学校的孩子来说，简直是福音。我尤其想赞扬一下它的索引和检索系统。很多词典的检索环节非常繁琐，孩子找一个词可能要花上十分钟，早就把学习的兴致磨灭了。而这本词典的目录编排和首字母（或部首）定位做得极其直观高效，配色也做了区分处理，孩子能迅速定位到所需内容。这不仅仅是工具的便利性问题，更是在培养孩子解决问题和信息获取的效率习惯。可以说，它在设计之初就充分考虑了小学阶段学习者的认知负荷和操作习惯，是一个非常成功的用户体验案例。